"듣말 6단원" 검색결과 1-20 / 12,205건

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  3학년듣말6단원 지도안

  ( 듣기·말하기·쓰기 )과 교수·학습 지도안재적(남: 9명, 여: 12명)학습단계학습과정교수? ... ‘마녀의 빵’ 이야기를 듣고 인물에 대한 생각 나누기- 다음 시간에는 '마녀의 빵' 이야기를 듣고 인물의 행동에 대한 자신의 의견을 말해보도록 하겠어요. ... ‘우리 집엔 형만 있고 나는 없다’ 재구성듣기 자료교과서82쪽*제시된낱말을 모두 사용하지 않아도 된다.토의 토론하기인물의 입장생각하기내 의견 말하기대안 제시◆ 생각 상차림?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.03

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  4학년 1학기 국어 듣말쓰 6단원 6차시 지도안

  ( 국어[듣말쓰] )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.27.(월) 1교시대상4학년 나래반(남:9명, 여:13명, 계:22명)지도교사교생단원6. ... 차시예고하기- 다음 듣말쓰 시간에는 7단원 넓은 세상 많은 이야기를 시작합시다.◎[활동1]제안을 말해봅시다.?초등학생의 건강을 지킬 수 있는 제안 찾기? ... 의견을 나누어요.차시6/6본시주제문장 성분에 주의하며 제안하는 글을 쓰고 발표하기(2/2)교과서쪽 수110-115쪽학습목표문장 성분에 주의하며 제안하는 글을 쓰고 발표할 수 있다.(

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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  국어(말듣)_3학년_6단원_약안3차시

  국어(말하기?듣기)과 교수 ? 학습안일시2011년 6월 14일 화요일 1교시대상3 학년 4 반(남13,여12, 계25명)지도교생단원6. ... 언니가 동생에게 ‘말조심 해야한다’는 말을 할 때에 어떤 속담을 활용하면 좋을까요?-발 없는 말이 천 리 간다.-낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣는다.? ... 86쪽을 읽고 ‘방법1’과 ‘방법2’의 같은 점을 말해 봅시다.-주장이 같습니다.-까닭으로 든 속담과 그 뜻이 같습니다.? ‘방법1’과 ‘방법2’의 차이점을 말해 봅시다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.22

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  4학년 1학기 국어 듣말쓰 6단원 1차시 지도안

  ( 국어[듣말쓰] )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.20.(월) 4교시대상4학년 나래반(남:9명, 여:13명, 계:22명)지도교사교생단원6. ... 해결 방법 탐색하기문제 해결 방법 정리하기‘제안하는 글’의 뜻 살펴보기제안하는 글이 필요한 상황 말하여 보기정리 및 차시예고◎동기유발 및 단원의 개관? ... ◎학습문제 확인 및 활동순서 안내◎동기유발 및 단원의 개관?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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  4학년 1학기 국어 듣말쓰 5단원 6차시 지도안

  ( 국어[듣말쓰] )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.10.(금)대상4학년 나래반(남자:9명, 여자13명 계 22명)단원5. ... 알아보고 떠나요차시6/6본시주제조사한 내용을 바탕으로 하여, 친구들이 이해하기 쉽게 발표하기교과서쪽 수92~95쪽학습목표조사한 내용을 바탕으로 하여, 친구들이 이해하기 쉽게 발표할 ... 발표 준비하기- 교과서 94쪽을 펴세요.- 1모둠부터 차례로 나와서 발표를 합니다.- 듣는 학생들은 친구들의 발표를 잘 듣고 교과서 94쪽에 적습니다.?모둠별 발표하기?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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  국어(말듣)_3학년_6단원_약안3차시_수정

  국어(말하기?듣기)과 교수 ? 학습안일시2011년 6월 14일 화요일 1교시대상3 학년 4 반(남13,여12, 계25명)지도교생단원6. ... 언니가 동생에게 ‘말조심 해야한다’는 말을 할 때에 어떤 속담을 활용하면 좋을까요?-발 없는 말이 천 리 간다.-낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣는다.? ... 86쪽을 읽고 ‘방법1’과 ‘방법2’의 같은 점을 말해 봅시다.-주장이 같습니다.-까닭으로 든 속담과 그 뜻이 같습니다.? ‘방법1’과 ‘방법2’의 차이점을 말해 봅시다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.22

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  5-1국어_듣말쓰_6단원5-6차시_수업지도안

  ※ 현직 초등학교 선생님들께서 직접 올리신 지도안이므로, 아이스크림의 교과 활동과 구성이 다를 수 있습니다.교과국어(듣말쓰)지도일시○월 ○일○교시대상5학년 ○반지도교사단원6. ... 깊이 있는 생각차시5～6/6교과서듣말쓰 118～123쪽학습주제알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러난 글쓰기수업모형직접 교수 모형학습목표알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러난 글을 쓸 수 ... 하지만, 듣는 나는 정말 기분이 나쁘다. 내가 성호에게 그렇게 별명을 부르지 말라고 하는데도, 성호는 귀여워서 그러는 건데 어떠냐며 계속 부른다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.18

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  4-1듣말쓰6단원 4차시 수업지도안[1]

  ※ 현직 초등학교 선생님들께서 직접 올리신 지도안이므로, 아이스크림의 교과 활동과 구성이 다를 수 있습니다.교과국어(듣기, 말하기, 쓰기)지도일시월 일교시대상4학년 반지도교사단원6. ... 의견을 나누어요차시4/6교과서듣기, 말하기, 쓰기 106～109학습주제문장 성분 알아보기학습목표문장 성분을 알 수 있다.단계(시간)학습과정교수? ... 주어와 서술어로 이루어진 문장에 대한 예를 말하여 봅시다.- 무엇이 어떠하다: 아버지는 기술자이다.- 무엇이 어떠하다: 거북이가 기어간다.?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.07

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  2학년1학기 듣기말하기 6단원 약안.(2/4)

  학습 과정안지도교사단 원 명6. ... -어떤 장면인지를 생각하며 그림 살펴보기-인물의 말과 행동을 생각하며이야기 듣기-개와 할머니, 돼지입니다. ... -할머니께서 개를 칭찬하는 말은 들었는데 자신을 칭찬하는 말은 낮잠을 자느라 듣지 못했기 때문입니다.-할머니를 밤새 지켜드리기 위하여 목청껏 울어댔습니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.12

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  국어(듣말쓰) 3학년 2학기 6단원 3차시 서로의 생각을 나누어요 세안

  ( 국어[듣말쓰] )과 교수?학습 과정안남산초등학교 3 학년 5 반일 시2012.11.21.대상3학년 5반지도교생단원6. ... - 낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 들으니까. (그림힌트 클릭)- 이렇게 하면 되는 거에요. 알겠나요? ... 서로의 생각을 나누어요.차시(쪽수)3/6(114-115쪽)장소3-5 교실학습제재속담을 활용하여 주장하고 싶은 말하기학습목표속담을 활용하여 주장하고 싶은 말을 할 수 있다.최적 교수?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.06

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  6학년 듣말쓰 1학기 2단원 정보와 이해 (조사한 내용을 분류하기) 교수학습 과정안

  학습 과정안단원정보와 이해차시2/6교과서국어(듣말쓰)학습 주제조사한 내용을 분류하기교수? ... 단원 지도 계획단원명영역차시쪽수주요학습 내용 및 활동정보와 이해듣기?말하기? ... 6학년듣기 영역듣기 영역쓰기 영역발표를 듣고 매체 활용의 효과를 판단한다.다양한 매체에서 조사한 내용을 정리하여 요약하는 글을 쓴다.뉴스를 듣고 정보에 관점이 반영됨을 안다.5.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.04

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  초등 3학년 듣기말하기 6단원 `마음을 나누어요` 세안. 초등국어교육

  단원명듣기 말하기 6. 서로의 생각을 나누어요.2. ... 단원의 개관듣기·말하기 6단원 ‘서로의 생각을 나누어요.’는 이야기를 듣고 인물에 대한 자기의 의견을 말하는 방법을 알고 인물에 대한 다양한 의견을 나누어 보기 위하여 설정한 독서 ... 알고, 내 의견을 말하는 방법 알기3∼4(본시)86∼91쪽-이야기를 듣고 인물의 행동에 대하여 다양한 입장과 그 까닭을 정리하고 의견을 주고받기-단원 학습 내용 정리하기6.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.02

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  3학년1학기 6단원 좋은생각이있어요 듣기말하기 3차시

  단원의 평가 계획가. 평가 방향‘좋은 생각이 있어요’ 단원은, ‘듣기?말하기’황마다 동생, 형, 속담박사 역할을 1명씩 맡겨 말해 보게 한다.? ... 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요2. 단원의 개관언어는 개인적 차원에 그치지 않고 그 나라 고유의 정서와 사상을 담고 있는 소중한 문화자산이다. ... 인물의 말과 행동에 대한 내 생각을 말하기?이야기를 읽고 깨달음을 얻었던 경험 말하기118～1215～6?인물의 말과 행동을 생각하며 읽기?

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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  6학년 1학기 듣말쓰 8단원 1~2/3차시 지도안

  학습안담임연구교감교장일시2012.06.15(금)대 상남 13 여 13 계 26장 소6-7단원(차시)8. 함께하는 마음 듣기?말하기?쓰기 (1~2/3)지도교생민정기학습 목표? ... 쓰기 8단원 함께하는 마음의 1차시와 2차시를 한 차시에 모두 배우도록 구성하였다. 1차시의 내용이 배려하는 말의 필요성을 배우는 단계이고 그 다음 차시가 배려하는 말의 방법을 배우는 ... 기분 나쁜 말이나 배려하는 말을 듣거나 해본 후 어떻게 되었는지 이야기해봅시다.-각자의 경험을 이야기한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.14

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  3학년1학기 6단원 좋은생각이있어요 듣기말하기 4차시

  단원의 계열선수학습3학년 3.여러 가지 생각?훈화하는 말 듣고, 말하는 이가 어떤 교훈을 주고자 하는지 생각하기본 학습3학년 6. 좋은 생각이 있어요? ... 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요2. 단원의 개관성공적인 삶을 살기 위해 필요한 능력으로 현대에 주목받고 있는 것은 말하기 능력이다. ... 단원 학습 내용 정리하기210～2157. 지도상의 유의점가. 듣기?

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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  3학년1학기 6단원 좋은생각이있어요 듣기말하기 3차시

  단원의 계열선수학습3학년 3. 여러 가지 생각?훈화를 듣고 이야기에 담겨 있는 교훈을 파악하기본 학습3학년 6. 좋은 생각이 있어요? ... 단원 학습 내용 정리하기210～2157. 지도상의 유의점가. 듣기?말하기1) 이 단원 학습의 언어 사용 목적은 설득이다. 설득하는 말에서 주장과 까닭은 필수 요소이다. ... 차시별 지도 계획영역차시주요 학습 내용 및 활동쪽수듣기?말하기1? 단원의 개관 및 학습안내? 속담의 의미와 특징을 알고, 상황에 어울리는 속담 찾아보기77～812?

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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  국어 듣말쓰 6-1 5단원 사실과 관점 3차시 지도안

  앵커의 관점을 잘 생각하며 뉴스를 듣고 관점을 발표해 봅시다.(자료 )?오늘 우리는 무엇을 배웠습니까??관점은 어느 부분에 반영되어 있습니까?? ... 사실과 관점차시3/6쪽수95~98지도일시장소대상지도교사학습주제뉴스에서 관점을 찾는 방법 알기수업모형지식 탐구 학습 모형학습목표ㆍ(지식) 같은 사건이라도 관점에 따라 뉴스가 달라짐을 ... -(가)신문은 정부와 기업의 입장을 말하고 있습니다.-(나)신문은 미국지질조사국, 세계자연보호기금의 입장을 말하고 있습니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.29

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  초등 6학년 2학기 국어과 4단원 마음의 울림(듣말쓰) 3차시 지도안 약안

  마음의 울림일 시2012. 11. 2 (금)장 소6학년 4반 교실학습주제축하하는 글의 짜임과 내용 정리하기쪽수 및 차시70~73 (3/6)학습목표축하하는 글의 짜임과 내용을 정리하는 ... 학습 과정안제 6학년 4반 지도교생 : 위현종 지도교사 :단 원4. ... 축하할 일, 축하하는 말, 축하하는 까닭, 바라는 점 등을 자세히 써주는 것입니다.♧ 차시 예고하기?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.08

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  6-1 말듣쓰 넷째마당 1단원 1차시 세안

  단원의 지도계획소단원명말하기?듣기?쓰기읽기차시주요 학습 내용 및 활동쪽수차시주요 학습 내용 및 활동쪽수1. 말과 글에 담긴 생각1?대단원 개관 및 학습 안내? ... 단원의 계열1. 발전계통선수 학습?본 학습?후속 학습(말하기?듣기?쓰기)?여러 가지 말하기[4-1-4-(1) 서로서로 도우며]? ... 말하기와 듣기의 여러 가지 모습[중1-1-2-(2) 말하기와 듣기]?내용을 판단하며 듣기[중1-2-3-(2) 판단하며 듣기](읽기)?

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.19

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  개정교육과정 2학년 1학기 듣말 6단원 1차시 세안

  (금)2교시대상장소단원6. 의견이 있어요.쪽수63-65수업모형반응중심모형본시주제이야기 속 인물이 되어 하고 싶은 말하기영역 및차시듣기말하기 1/4Ⅰ. 단원의 개관1. ... ‘금도끼 은도끼를 듣고’ 주인공에게 하고 싶은 말을 친구에게 해보시오.6(22.2)15(55.5)6(22.2)자신의 의견을 조리있게 말하는 데 서투르며 특히 적절한 근거를 대는데 어려워한다.비교적 ... 단원의 목표영역구분단원의 목표듣기/말하기지식·이해?이야기의 내용을 이해한다.?이야기 속 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하는 방법을 안다.기능?

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.19

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