"따돌림의 정의와 형태" 검색결과 1-20 / 2,406건

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  [학교상담과 생활지도] 집단 따돌림의 정의와 형태 및 집단 따돌림의 원인과 지도방안

  집단 따돌림의 정의와 형태 및 집단 따돌림의 원인과 지도방안목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 집단 따돌림의 정의2. 집단 따돌림의 형태3. 집단 따돌림의 원인4. ... 집단 따돌림의 형태이러한 집단 따돌림은 일종의 정신적 폭력으로 볼 수 있는 비정상적이며 비도덕적인 행위로, 최근에는 괴롭히는 형태도 다양해지고 학생으로서는 상상할 수 없을 정도로 그 ... 집단 따돌림은 직접적으로 고통과 아픔을 겪게 되는 피해학생 뿐만 아니라 피해학생에게 원인을 전가시키고 자신들의 행위를 정당화하는 가해학생들, 자신들도 따돌림을 당할까 두려워 집단 따돌림을

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.07

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  안전교육지도 제3차시 학교안전관리 (B형) 강의안 PPT (30쪽)

  학교폭력의 정의 학교폭력은 학생을 대상으로 하는 다양한 형태의 폭력을 의미합니다. 이는 신체적, 정신적, 재산상 피해를 포함합니다. ... 신체적 폭력 상해, 폭행, 감금, 약취, 유인 등 정신적 폭력 협박, 명예훼손, 모욕, 따돌림 등 재산상 폭력 공갈, 강요, 재물 손괴 등 사이버 폭력 사이버 따돌림, 악성 정보 유포 ... 안전한 학습 환경을 제공해야 합니다. 2 사고 예방 사고를 미리 방지하는 것이 가장 중요합니다. 3 신속한 대응 사고 발생 시 신속하고 적절한 대응이 필요합니다.1) 학교안전사고의 정의

  ppt테마 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.27

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  학교안전관리 - 학교안전지도사 강의안 제3차시 강의안

  학교에 입학하여 수학하고 있는 사람 범위 성인 학생도 포함학교안전관리의 주체: 교직원 1 정의 학교에서 교육 또는 행정 담당/보조하는 자 2 범위 고용 형태 및 명칭 불문 3 포함 ... 학교폭력의 정의 대상 학교 내외에서 학생 대상 피해 유형 신체·정신·재산상 피해 행위 유형 상해, 폭행, 감금, 협박 등 기타 따돌림, 사이버폭력 포함1) 학교폭력 성립 요소 고의성 ... 학교안전관리 개론 학교안전사고 예방과 대책에 대한 종합적 이해 by ooo 안전교육지도사 제 3 차시 학교안전관리1) 학교안전사고의 정의 교육활동 중 발생 학생, 교직원, 교육활동

  ppt테마 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.27

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  청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고, 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오.

  통한 간접적인 형태의 따돌림으로 구성된다. ... 약화 될 수 있다’고 정의하였다. ... 따돌림은 외현적인 공격행동(폭행, 구타 등의 신체적 공격)을 특징으로 하는 직접적인 형태의 따돌림과 외부로 드러나지 않는 은밀한 공격행동(소문 퍼뜨리기, 모함하기, 소외시키기 등)을

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.20

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  사회적 정서 과정 현상 및 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안

  집단따돌림의 정의 및 유형‘왕따’는 ‘왕따돌림’의 줄임말로 왕따돌림이란 표적이된 대상자에 대한 위협, 협박, 괴롭힘을 주는 행위 모두를 의미한다. ... 교내에서 일어나는 집단따돌림 현상은 직접적 유형과 간접적 유형 두가지 형태로 모두 나타날 수 있다.2. ... 관한 상담은 148명(43.3%)으로 나타나 그간 우려하여 왔던 학교 폭력도 상당부분은 집단따돌림의 형태로 나타남을 알 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.21 | 수정일 2023.07.01

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  [학교폭력예방및학생의이해]중간고사

  그렇기에 현장 교사들이 ‘사법적 모델’이라고 비판하는 것에 동의한다.많은 형태의 학교폭력을 만나다보면 가해학생이 자신의 행위를 피해자를 해치려는 의도성과 고의성이 있는 경우가 있고 ... 이지메란 집단 따돌림이다. ?학교폭력예방법? ... 둘째, 회복적 정의는 가해자가 자신이 저지른 행동을 반성하고 뉘우치는 감정적 측면의 책임을 강조한다.

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.10 | 수정일 2024.03.13

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  한국의 왕따 현상의 특성과 타 문화권 집단 따돌림 현상들과의 비교 문화적 해석

  문화 간 차이의 원인1) 문화적 격차 이론이 같은 동/서양 문화 간 집단 따돌림 현상의 차이는 문화를 어떻게 정의 하는 지로부터 설명될 수 있다. ... 신체·물리적 폭력보다는 언어·심리적 폭력 형태를 띤다는 게 전문가들의 진단이다. ... 문화에 대한 정의와 분류방법은 크게 기능성↔상징성, 혹은 구체성↔추상성을 강조하는 양극의 축을 중심으로 보편 주의적 문화관, 상대적 다원주의 문화관, 사회·제도화된 문화관, 이데올로기

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.12

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  청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오.

  ‘집단 따돌림’의 용어적 정의를 위해 법률에서 정의하고 있는 바를 찾아 보면 ‘따돌림이란 학교 내외에서 2명 이상의 학생들이 특정인이나 특정 집단의 학생들을 대상으로 지속적이거나 반복적으로 ... ‘감지의 어려움’은 따돌림의 형태 그리고 정도가 매우 다양하게 일상화 되어있고, 상당히 비밀리에 일어나서 외부인이 이를 감지하기가 힘들고 개입이 불가한 점이다. ... 서론, 본론, 결론의 형태를 갖출 것. (레포트 작성능력이 평가요소에 포함됨) 결론에는 자신의 의견을 추가.2.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.25 | 수정일 2024.01.10

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  청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방법, 자신의 청소년기에 겪었던 어려움 또는 주변의 청소년이 겪고 있는 문제에 대해 기술하고 이에 대한 사회복지적인 개입 방법을 작성하시오.

  언어, 심리, 신체, 폭력, 금품 갈취 등을 행하는 것으로 정의했는데 이러한 집단따돌림은 소위 왕따라고 불리는 특정 학생을 주위의 힘센 학생들이 일방적인 상해를 당하는 것으로 보고 ... 있다.2) 사이버 따돌림사이버 따돌림은 스마트폰의 사용이 대중화되면서 사이버 공간에서 다양한 형태로 특정 학생에게 가해지는 괴롭힘을 뜻하며, 신체적 폭력을 수반하는 집단따돌림에 비해 ... 불특정 다수가 볼 수 있는 형태로 발생할 수 있기 때문에 사이버폭력 예방을 위해서는 사이버 공간의 특성에 대한 이해가 선행되어야 하며, 다양한 형태 별로 차별화된 대응 노력이 필요하다고

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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  본인이 생각할 때, 최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한 가지 제시하시오. 자신이 제시한 학교문제가 왜 가장 심각한 사회문제라고 생각하는지에 대한 자신의 의견을 제시하고, 그 문제에 대한 사회복지적인 개입방안, 예방방안을 제시하세요.

  사전에서는 ‘자기보다 약한 입장에 있는 자를 육체적·정신적으로 괴롭히는 것이라고 정의한다.’ ... 형태로 괴롭힘이 나타나게 된다.’ ... 자기는 그런 마음이 없으나 따돌림에 가담하지 않으면 자신이 피해를 보거나 역으로 따돌림을 받을까 봐 마지못해 동참하여 집단 따돌림 하는 형태로도 나타나게 된다.한국학교의 집단 따돌림

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.31

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  우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림

  서론최근에 있어서 학생들 사이에 단순하게 일어나는 폭력이 줄어들었으나 약자를 괴롭히거나 혹은 특정한 학생을 따돌리는 것과 같은 정신적, 심리적인 폭력 그리고 신체적 폭력 등이 결합된 형태로 ... 대상으로 혹은 집단에 있어서 암묵적으로 규칙을 어긴 사람들을 대상으로 하여 여러 명이 혹은 개인이 돌아가면서 신체적, 심리적인 공격을 지속적으로 가해서 반복적으로 고통을 주는 행위라고 정의한다 ... 그러나 따돌림을 받는 아이들은 오히려 자신들이 어떠한 것으로 인해서 따돌림을 받는지 그러한 이유도 모르는 상태라고 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기

  등 다양한 형태를 모두 포함한다. ... 이는 또래집단의 수용과 거부요인으로 정의할 수 있다. ... 하는 것을 의미하며 따돌림 상황에 처한 학생 간에 힘의 불균형에 의해 고의적, 지속적, 반복적인 행동이 일어나는 것으로 정의할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.27

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  학교폭력 유형 중 하나를 선택하여 학교폭력피해 원인과 해결방안을 설명

  서론사이버 따돌림의 정의 개념이 각 관련 기관별로 다르게 되어 있어 학교폭력예방법에 정의되어 있는 사이버 따돌림 행위로 통계나 현황이 정확하게 분석되어 있지 않다. ... 죄책감을 적게 느끼므로 일반적인 학교 폭력 사건보다 온라인 공간에서 이뤄지는 괴롭힘이 더 잔인한 형태로 이뤄지게 된다. ... 행위에 노출되어 자신에 대한 방어가 어려운 상황”이라고 정의한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.06

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  청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시

  청소년 집단따돌림의 개념과 유형집단따돌림은 학교폭력의 한 형태이며 학급 내에서 교우들 간 관계에서 발생하는 현상이다. ... 이데 집단따돌림을 ‘왕따’라는 용어로 표현했고 한 집단의 구성원 중에서 자기보다 사대적으로 약하거나 집단 내에 존재하는 규칙을 어긴 경우에 고통을 주는 행동으로 정의했다. ... 상처를 입히고 불안을 초래하는 등의 부정적인 행위를 가하는 ‘bullying’의 의미로 새롭게 정의하였다.”

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28

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  청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오

  청소년 집단따돌림이란청소년 집단따돌림은 "버림, 배척, 괴롭힘, 상처 주기" 등의 행동으로 정의할 수 있다. ... : 괴롭힘은 언어적, 사회적, 물리적 형태로 나타날 수 있다.4) 온라인과 오프라인: 집단따돌림은 온라인 공간과 현실 공간에서 모두 발생할 수 있다.이러한 문제를 해결하려면 청소년 ... 괴롭힘은 일회성이 아니라 지속적으로 발생하는 경향이 있다.2) 권력의 불균형: 가해자가 피해자보다 권력을 가지고 있거나, 그룹이 피해자를 격리하거나 배척하는 경우가 많다.3) 다양한 형태

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.23

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  집단따돌림

  집단따돌림목차집단따돌림1) 정의2) 원인3) 출현율4) 행동 형태 및 특성5) 심리적 상태와 정신적 피해(1) 가해 학생(2) 피해 학생* 참고문헌집단따돌림집단 따돌림은 현재 학교장면에서 ... 상담학생들 중 약900여 명은 우울증, 품행장애, 학습장애, 약물 남용 등으로 소아청소년 정신과 전문의의 특별상담까지 받았다고 한다.4)행동 형태 및 특성집단따돌림의 형태는 쉬는 시간 ... 매우 큰 문제로 대두되고 있으며, 개인적으로 사회적으로 정신, 신체적으로 그 피해가 매우 크다.1)정의집단 따돌림은 일명 왕따라고 하며 집단의 소속원 중에서 자기보다 약한 상대를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.28

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  학교폭력의이해 요약

  (주교재 16P)1의2 따돌림에 대한 정의 (2012.1.26일 일부 개정)1의3 사이버 따돌림에 대한 정의 (2012. 3. 21. ... 학교폭력관련 법규1) 2010개정2010년 이후 개정: 학교폭력 정의의 구체화 (따돌림 , 사이버 따돌림 정의 추가, 학생을대상으로 2012년 개정): 학교폭력 자치위원회 (학부모전체 ... 무감각화와 더불어 잔인한 가해행위사례가 증가하고 집단가해 현상이 두드러짐.: 저 연령화, 가해와 피해의 중복적 순환적 경험함.: 사이버 폭력(Cyber Bullying) 같은 새로운 형태의

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.20

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  좋은 가설의 요건에 맞게 실제 가설을 작성하고 독립변수와 종속변수를 측정가능한 형태로 조작정 정의

  형태로?조작적?정의?하세요.(작성?가설?수?10개)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가설 12. 가설 23. 가설 34. 가설 45. 가설 56. 가설 67. 가설 78. ... 즉, 과학적 방법에서 가설 설정은 필수적인 것이다.본론에서는 이러한 가설을 작성하고 독립변수와 종속변수를 측정 가능한 형태로 조작적 정의를 할 것이다.Ⅱ. 본론1. ... 가설 5가설 : 초등학생의 따돌림 경험은 동조에 영향을 미칠 것이다.- 가설에 사용된 독립변수 : 집단따돌림 척도는 총 0문항(관계상 따돌림 : 4문항, 명백한 따돌림 : 5문항)으로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  학내 '왕따' 상황을 인간관계의 유형 및 특징 차원에서 나름대로 분석해서 기술하고 이를 예방하고 해결

  집단따돌림은 용어 자체 모호함으로 인해 연구자 사이에서 정의에 관한 공통적인 합의가 부족하지만 다양한 학자의 주장을 종합하면 주로 의도적이고 체계적인 부당한 대우가 반복적이며 계속해서 ... 집단따돌림을 당하는 이유는 또래와 동질성이나 유사성이 또래 관계에서 중요한 요인인데 이러한 유사성에서 벗어난 개인에 대한 집단 거부반응이 집단 따돌림 형태로 나타나는 것이다. ... 그러나 가해자의 힘이 항상 공식적인 지위나 권한에서 나타나는 것은 아니다.청소년의 집단따돌림은 신체적인 공격, 위협 등이 나타나는데 직장에서의 따돌림은 심리적인 형태가 더 많이 나타난다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오. 서론

  괴롭히는 주요 방법은 언어적 협박, 욕설, 따돌림, 금품 갈취, 특정한 장소에 고립 및 가두는 행위, 강제 심부름, 인터넷 채팅 및 휴대전화로 욕설, 비방, 따돌림 등 다양한 형태로 ... 흔히 왕따, 집단괴롭힘, 또래괴롭힘, 학교폭력 등으로 정의되곤 하는데, 한 명 또는 그 이상 사람들이 한 사람을 의도적으로 공격하고, 괴롭히는 등 힘의 불균형에 의해 발생하는 공격적 ... 청소년문화청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오.서론청소년 집단따돌림이란, 청소년들의 또래집단 규준에

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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