"또래간 교수-학습" 검색결과 1-20 / 6,131건

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  유아의 또래간 교수-학습과정에 관한 문화기술적 연구

  한국인간발달학회 이정욱

  논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  입체표현활동에서 나타나는 유아의 또래 간 교수-학습에 관한 현상학적 연구 (A Phenomenological Study on Peer Tutoring-Learning in the Process of Young Children’s Modeling )

  한국조형교육학회 장유진, 김미남

  논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  유치원이란,유아교육의중요성 및 유치원설명 PPT

  유치원 법인 유치원설립유형어린이집사업주 각종 법인어린이집유치원 정보공시: 투명한 예산, 유치원 교육현황 공개 운영위원회 운영 교원능력개발평가 실시 초등과 연계교육 공개수업 실시: 교수학습지도안 ... 기본생활습관 형성2.자연스런 또래 및 교사와의 사회적 상호작용1. 연령및 발달 수준에 적합한 교육과정에 따라 심신의 조화로운 발달 도모4. ... .4지나친 선행 단순암기는 뇌 발달에 문제가 생긴다.5뇌는 만3~5세까지 성인 뇌 크기의 90%까지 성장1결정적 시기-도덕성, 창의성, 감성,언어확장, 종합적사고유아기 뇌 발달은 평생

  ppt테마 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.16

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  2023년 평가인증 4-4-2 A등급 받은 서류 - 교사상호작용 관찰과 지원

  교구 준비사항-교구의 주제와의 연관성(상호작용)-또래 간 상호작용 증진을 위한 교사의 상호작용-영역 간, 수준별 확장을 지원하는 교사의 상호작용-영아의 개별적 요구에 반응하는 교사의 ... 대상ㅇㅇㅇ교사일시2023년 3월 21일관찰자원장보육주제어린이집에 왔어요실시된보육활동오전실내놀이관찰 내용(환경 구성 및 교수학습방법)-실내자유선택 활동 시 교사의 위치 선정-각 영역의 ... )-각 영역의 교구 준비사항-교구의 주제와의 연관성-교구 소개 시 교사의 말투, 태도(상호작용)-또래 간 상호작용 증진을 위한 교사의 상호작용-영역 간, 수준별 확장을 지원하는 교사의

  서식 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.16

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  어린이집 평가제 적용 교직원 상호작용 관찰평가 작성예시

  < 상호작용 및 교수-학습 방법 관찰과 평가 실시 목적 >① 교사는 영유아가 자신의 생각이나 의견을 또래에게 말로 표현하도록 한다.② 교사는 영유아가 일상에서 또래와 긍정적 상호작용을 ... < 상호작용 및 교수-학습 방법 관찰과 평가 실시 목적 >① 교사는 영유아가 자신의 생각이나 의견을 또래에게 말로 표현하도록 한다.② 교사는 영유아가 일상에서 또래와 긍정적 상호작용을 ... - 2, 매우미흡- 1)점 수평 가 내 용54321교수법및상호작용교수-학습방법 및 놀이지원주제에 적합한 활동계획을 수립하고 그에 적절한 교수-학습장법과 자료를 활용한다.교사는 영유아가

  서식 | 9페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.08.09 | 수정일 2020.12.14

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  교수학습방법 관찰 내용 및 지원(평가제 준비)

  체크리스트를 통한교수법 관찰 및 지원- 만 0세 교수?학습방법 관찰 내용&지원- 만 0세 교수?학습방법 관찰 내용&지원- 만 1세 교수?학습방법 관찰 내용&지원- 만 1세 교수? ... 학습방법 관찰 내용&지원- 만 2세 교수?학습방법 관찰 내용&지원- 만 2세 교수? ... 주교수-학습방법 관찰 내용항목평가그렇다아니다관심보이기·영유아가 주제에 관해 관심을 보이며 놀이에 참여한다.?

  서식 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.12

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  상호작용(교수법 관찰 및 지원) 평가인증서식

  학습방법 관찰 내용&지원- 만 4세(2) 교수?학습방법 관찰 내용&지원- 만 5세(1) 교수?학습방법 관찰 내용&지원- 만 5세(2) 교수? ... 교수법 관찰 및 지원(평가인증 준비)- 만 3세(1) 교수?학습방법 관찰 내용&지원- 만 3세(2) 교수?학습방법 관찰 내용&지원- 만 4세(1) 교수? ... 교사주제우리가족범 주교수-학습방법 관찰 내용항목평가그렇다아니다관심보이기·영유아가 주제에 관해 관심을 보이며 놀이에 참여한다.?

  서식 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.16 | 수정일 2022.04.24

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  [합격] 중앙대학교 교육대학원 유아교육과 23 전기,후기 면접실제질문 및 5년 기출문제

  -또래 유능성의 의미와 유아 또래 유능성을 효과적으로 기를 수 있는 교수방안에 대해 설명하시오. ... 세 번째로는 사진을 통하여 놀이모습에 대해 반성적 평가를 하며 교수학습 과정의 기록으로 활용할 수 있다. ... 또래 유능성을 효과적으로 기를수 있는 교수방안으로는 첫 번째로는 유아와 교사와의 긍정적 관계를 형성하여 안정적 정서상태에서 또래와 놀이에 대한 적극적 탐색을 통한 또래관계 형성을 지원함이며

  자기소개서 | 9페이지 | 35,000원 | 등록일 2023.07.22 | 수정일 2024.09.13

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  유아수학교육(행동주의/구성주의/사회적상호주의) 이론 정리

  의해 촉진될 수 있음→‘적절히 잘 짜인 학습은 육-기여▶흥미, 욕구+적극적 안내, 지도 의도적 교수, 계획된 교수▶또래(성인)와 상호작용을 통한 학습의 활성화-협동작업-비판▶교육의 ... 피아제는 교사나 또래 간의 사회적 지원이나 교육에 의한 영향을 과소평가하고유아의 능동적 탐색과 탐구를 위해 다소 제한적인 교사의 역할을 제안함? ... 자극을 주면 기대되는 반응을 하도록반복연습을 통한 결합을 형성하는 것→교수학습방법-교사의 설명, 학습자의 반복연습, 보상, 강화, 처벌-유아는 수동적 학습자이므로 체계적인 수학교육의

  시험자료 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.13

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  발달지체 영유아 특성과 그에 따른 교수방법에 대한 내용을 기술하고, 가상의 아동의 특성을 작성하고

  이는 전통적인 과거 교사가 중심이 되는 주입식, 강의식 학습 지도 방법에서 벗어나 학습자 간 협력이 가능한 원리를 도입해 아동지도에 이용을 하는 방안으로 또래교수는 교사 수업의 보조적인 ... 교수를 제공하는 방법”이다.또래교수에서 또래교사는 또래를 지도함으로 인하여 또래 학습자에게 친근감을 주고, 학습의 중요성을 의미 있게 증가시키는 것이 가능하며 또래 학습자인 학생의 ... 또래교수는 교육현장에서 많이 쓰이고 있는 개별학습 방법 중 하나이다.이를 다시 정의해본다면, “학습계획을 세워 한 학습 내에서 또래 교사의 역할을 하는 학생이 다른 또래 학습자에게

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19

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  지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요

  이러한 지체로 인해 상대적으로 그들은 비장애 아동들보다 긍정적인 또래 간 관계를 경험할 수 있는 기회가 제한된다. ... 주제: 지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애아의 인지발달 특성 2. 지적장애아 교수방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. ... 그렇기 때문에 또래들 간 놀이에 대한 이해가 부족하며 참여도도 낮다. 그래서 자연스러운 어울림 및 의사표현이 비장애 아동들보다 서툴며 상호작용 관계가 부족한 경우가 많다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  통합교육상황에서의 유아교육과정 수정유형에 대해 설명하고, 자신이 장애아동을 지원하는 교사로서

  생각한다.그리고 현장에서는 ‘통합교육 환경 조성’이라고 하는 지원 아래에서 모든 개별 유아가 저마다의 교육적인 욕구를 가지고 동일한 활동에 참여할 수 있도록 교육과정 운영방안, 교수-학습 ... 지원적인 역할을 하도록 하는 또래지원 전략의 예시를 들어보면, 또래지원망, 또래 모델링 지원, 또래중개교수, 또래교수, 또래 버디 체계, 학급 차원의 또래교수와 같은 지원 전략들이 ... 이와 같은 또래지원 전략을 통하여 일반유아와 특수유아 모두 학습 내용과 새로운 기술들을 효과적이고 흥미롭게 학습하고, 특수유아의 학급 소속감이 증가하며 또래 간의 다양성 수용도도 증가할

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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  경인교대 교육 이해와 교육 심리 중간고사 범위 요약 정리본

  O5)비계설정 scaffolding 또는 발판; 상호적인 교수 지원 ZPD 내 수준에 맞게 돕는 것5-1) 교수 발판 유형 모델링 / 소리 내어 말하기 / 질문 / 수업 자료 조정 ... 또래관계부모로부터의 정서적 독립 / 정서적 지지의 근원 / 자기 인식과 가치 심화 / 또래 관계 내 지위 또는 위계는 아동 발달에 큰 영향 (교우관계 진단-사이링크) NetMIner ... 교수를 통한 사회적 상호작용 촉진 / 역동적 평가 test teach retest 가 필요함7) 언어 지나치게 강조 / 학습자가 능동적으로 뭘 해야하는지 X / ZPD 개념 모호P

  시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

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  2023 서울아산병원 최종합격자 입사지원서 (인증 O)

  학우들의 고민을 듣고 문제 해결을 위해 조력함활동기간2020.04.17 ~ 2020.06.05직위 또는 역할또래상담가팀 프로젝트 OO대학교 교수학습개발센터교내 스터디 활동인 학습공동체 ... 성실히 임하여 최우수 멘토상 수상함OO대학교 성적우수장학금수상일자2020.08.12수상내역2020년도 2학기 성적우수장학금 수상함학내외활동팀 프로젝트 OO대학교 교수학습개발센터교내 ... 또는 역할학과대표재능기부 활동 OO대학교 인권센터교내 또래상담자 양성 프로그램에 참여하여 의사소통 능력을 함양하고 이를 바탕으로 교내 또래상담가로서 학교생활 적응에 어려움을 겪는

  자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.26

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  사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 1) 아동관, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습 방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오

  또한, 또래 간의 협력 학습도 중요한 교수-학습 방법 중 하나이다. ... 교수-학습 방법사회문화적 구성주의에서 강조하는 교수-학습 방법은 상호작용과 협력 학습이다. ... 여기에서 중요한 교수-학습 방법으로는 '비계 설정(Scaffolding)'이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10

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  통합교육

  현재 학습 수행 수준 간의 차이가 큰 과제가 있으면 , 이 과제를 우선적인 과제로 선정할 필요가 있음 교수 환경의 수정을 통해 아동이 통합 환경에 최대한 참여하고 적응할 수 있도록 ... 통합교육을 위한 교사의 역할 협동학습 , 체험학습 , 장애 체험학습 등의 수업 방식 다양화 - 특수아동과 일반학생들 사이에서 애착을 높일 필요가 있음 - 특수아동의 신체적 불리함을 ... 장애아동을 위한 적절한 교수 방법 고안 특수아동이 일반아동에게 놀림을 받지 않도록 적절한 조치를 취할 필요 일반아동 중에 우수한 학생에게 장애아동에 대한 또래 교수를 부탁하는 방법을

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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  [A+]/조선대/특수교육학개론 기말고사 총정리/

  교육적 접근 - 학습내용 중심 교수-학습 전략1) 일반 교육과정 접근 전략(1) 중다수준 교수(multilevel instruction) (p299)◆ 통합교육 환경에서의 교수적합화 ... 지적장애아동 - IEP에 따라 ‘동전’과 ‘화폐’의 명칭 학습(2) 교육과정 중복 교수( curriculum overlapping instruction)◆ 통합교육 환경에서의 교수적합화 ... 및 이동을 위한 보조공학: 의수족, 보조기기, 자세 안정용 의자,- 교수-학습을 위한 보조공학 : 쓰기 보조기기, 경사진 독서대- 의사소통을 위한 보조공학: 보완대체 의사소통체계3)

  시험자료 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.26

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  영유아 수학교육과 관련된 다중지능이론 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 하는 점을 설명하시오.

  독립적으로 수행할 수 있게 된다.(2) 시사점발달 수준에 적합한 알맞은 학습조건을 제공함으로서 교사와 영유아 간이 효율적인 대화와 또래의 역할이 중요하다. ... 통해 지식을 스스로 조직하고 구성하는 능동적인 학습자로 성인, 혹은 유능한 또래와의 상호작용으로 스스로의 사고발달에 영향을 준다.- 근접발달영역: 독립적인 문제 해결을 통해 결정된 ... 아동의 발달수준과 성인이나 더 유능한 또래와의 협조 속에 이루어지는 문제 해결을 통해 결정되는 잠재적인 발달의 더 높은 수준간의 차이로 현재 발달과정에 있는 정신적인 기능을 자극하여

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.21

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  통합교육에 대한 정리

  필요특수 아동이 또래 아동과 긍정적이고 원만한 관계를 가질 수 있도록 지속적인 관심 필요협동학습, 체험학습, 장애 체험학습 등의 수업 방식 다양화- 특수아동과 일반학생들 사이에서 ... 따라 결정아동이 도달해야 할 이상적 기대 수준과 현재 학습 수행 수준 간의 차이가 큰 과제가 있으면, 이 과제를 우선적인 과제로 선정할 필요가 있음교수 환경의 수정을 통해 아동이 ... 애착을 높일 필요가 있음- 특수아동의 신체적 불리함을 체험하도록 유도→ 특수아동을 이해할 수 있도록 도움통합교육 → 아동이 도달해야 할 이상적 수준과 현재 학습 수행 수준 간의 크기에

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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  교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오

  장애영유아교수방법론주제: 교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 환경적 수정2. 교수적 수정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 의도라면 활동 간의 이동 거리를 멀게 할 수도 있다. ... 교수적 수정교수적 수정은 앞서 살펴본 장애유아를 둘러싼 환경적인 요소만을 단순하게 변경하기보다 일과와 활동 중 이루어지는 교수활동에 대해 직접적으로 수정하는 것을 의미한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07

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