"또래중재 역할놀이" 검색결과 1-20 / 1,774건

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  또래중재 역할놀이,자폐성 유아,자폐증,유아 놀이프로그램 영향,소아정신과 자폐증

  촉진시키는 놀이의 중요성 에 근거 → 사회적인 다양한 형태의 역할놀이에 참여 → 자폐성 유아의 놀이의 미숙함을 극복 , 사회적 상호작용을 촉진연구의 목적 04 또래 중재 역할놀이가 ... 선호도에 따른 또래중재 역할놀이가 사회적 행동의 개선에서 차별성의 여부와 정도를 확인할 수 없으므로 이를 확인할 후속연구가 필요함 세명의 자폐성 유아를 대상으로 중재를 실시하였으며 ... 결론 및 한계점또래중재 역할놀이가 자폐성 유아의 긍정적 사회적 행동을 개선 , 부정적 사회적 행동 감소 . → 이러한 개선은 중재기간이 끝난 후에도 상당하게 유지 07 결론07 한계점

  리포트 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.08

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  놀이 활동에서 또래에게 거부당하는 유아가 있을 경우 교사가 어떤 개입을 하면 좋을지 논의하여 보시오

  자연적 교실 상황에서의 일상적 활동내에서 또래상호작용 중재를 실시하는 자연적 중재방법은 교사의 시간과 노력에 대한 부담을 줄일 수 있으며, 비사회적 유아가 생활하는 환경 안에서 의미있는 ... 놀이 활동에서 또래에게 거부당하는 유아가 있을 경우 교사가 어떤 개입을 하면 좋을지1) 협력과 참여를 통한 진행형 개입2) 개별화 개입3) 자연적 중재 개입4) 개입전략의 구성과 적용과정① ... 놀이지도놀이 활동에서 또래에게 거부당하는 유아가 있을 경우 교사가 어떤 개입을 하면 좋을지 논의하여 보시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 놀이에서의 교사 역할2.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.23

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  이화여자대학교 일반대학원 유아교육과 학업계획서

  또래 매개 중재 문헌 연구, 유아의 괴롭힘 현황 및 예방/개입책에 대한 교사의 인식 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 통합교육 환경의 지적장애 학생을 위한 또래 중재 연구의 국내외 ... 진로성숙도의 관계에서 자아존중감의 매개효과 연구, 유아의 아버지 원가족 부모애착 경험과 자녀양육참여의 관계에서 역할 신념의 매개 효과 연구, 자폐성장애 학생을 위한 통합교육 환경에서의 ... 연구 동향 고찰, 한국 아버지의 감정코칭 양육태도 검사도구, 다문화가정 유아를 지도해온 교사들의유아교사 대상 다문화교육에 대한 생각과 개선방향 연구, 생태 그림책을 활용한 철학놀이

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.05

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  자유선택활동 통계 및 평가표

  또래와의 상호작용을 통해 서로의 생각을 나누고 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있었다.어린이 자유선택활동 통계표(2학기)이름 : 000활동 횟수8월9월10월11월12월1월총회쌓기놀이영역53687332역할놀이영역03024211언어영역22117417과학영역32512417수 ... 놀이 중 갈등 상황이 생겼을 경우 자신의 의견을 끝까지 주장하지만 교사의 중재 하에 서로의 잘못을 인정하고 이해하고자 노력하는 모습을 볼 수 있었다.어린이 자유선택활동 통계표(2학기 ... 조작영역381196744미술영역599167854음률영역2110138활동모습평가대체로 다양한 영역을 골고루 스스로 계획하여 놀이하는 모습을 보이며 또래와 관계를 맺고 놀이를 시작하는

  서식 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.08

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  지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 '1. 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사소통적 특성을 조사하고

  중재방안지적장애 유아를 중재하는 방법은 첫째, 놀이 중심의 전략을 사용하여 문제행동을 중재하도록 한다. ... 또한, 놀이를 통해 지적장애 아동이 또래 아동과 상호 즐거움을 교류하고, 놀이를 촉진시키도록 하여 지속적으로 사회적 기술을 배우고, 이해할 수 있도록 한다.둘째, 지적장애아동에게 사회적 ... 이때 유능한 또래나 성인의 행동이나 언어사용을 보고 지적장애아동이 올바른 행동방법과 놀이기술, 의사소통 방법을 배울 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  유치원임용고시 놀이지도 요약본

  놀이 내부 혹은 외부에서 사회극놀이에 개입스밀란스키,존슨사회극놀이 훈련외적중재놀이 상황 밖에서 유아에게 제안내적중재교사가 역할을 맡아 놀이에 참여, 모델제공주제-상상훈련동극활동우드 ... 맥마흔 크램스톤 놀이개입병행놀이직접개입x, 가까운거리에서 지도 (놀이시작도움)협동놀이교사가 유아의 놀이에 참여, 유아주도놀이지도외적중재: 교사가 놀이밖에서 그냥 바로 극놀이 시작내적중재 ... 거시영역놀이(또래)피아제놀이는 동화가 조절보다 우세한 상태, 획득한 기술학습㉠ 연습놀이:반복 ㉡ 상징놀이:상징적전환, 탈맥락화 ㉢ 규칙있는게임구성놀이x ?

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02

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  장애영유아의 사회성발달 특성 및 사회성발달을 촉진하기 위한 중재방법에 대해 설명하고 장애영유아의 언어발달을 도와줄수있는 구체적 활동의 사례를 제시하시오.

  이 점은 영유아가 성인이나 또래의 행동을 관찰하고 모방함으로써 사회적 기술을 학습할 수 있도록 돕습니다.그리고 역할 놀이와 같은 구조화된 놀이 활동을 통해 사회적 상호작용을 연습할 ... 중재는 개별 아동의 필요와 강점을 고려하여 맞춤화되어야 하며, 일상 생활에서의 자연스러운 상호작용을 통해 이루어지는 것이 가장 효과적입니다.예컨대 또래와의 상호작용을 증진시키기 위한 ... 이와 같은 발달 영역에서의 성장은 장애 영유아가 가정, 학교 및 사회 내에서 긍정적인 관계를 맺고, 효과적으로 의사소통을 하며, 자신의 감정을 적절히 표현하는 데 중대한 역할을 합니다.그렇기에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  유아교육현장에서 영유아 간 갈등이 발생했을 시, 교사가 영아 간 혹은 유아 간의 갈등을 중재하기 위한 대처방안을 실제 사례를 들어 제시하시오.

  또한 교사의 직접 개입이 아닌 영유아 스스로 의견을 나누고 조정하는 협의과정을 통해 문제해결을 해나가도록 중재하는 역할을 해야 한다. (민성혜, 신혜원, 김의향, 2013)2. ... 영유아 간 갈등 중재 시 교사가 고려해야 할 사항영유아가 또래 간에 갈등을 나타내는 것은 자신이 하고자 하는 일에 대한 욕구가 조절이 안되어 인내하지 못하고 욕구를 따르다 또래 간의 ... 사례1) 관심돌리기자유선택놀이 시간에 A와 B는 서로 같은 장난감을 가지고 놀려고 할 때 교사는 질문을 하여 아이들이 서로 생각하게 하고 중재하는 방법A : 제가 먼저 이 장난감을

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.27 | 수정일 2022.07.26

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  영유아 간 갈등 해소를 위한 교사의 역할

  영유아 간 갈등 중재 시 교사의 역할교사는 다양한 또래간의 상호작용을 통해 발생된 갈등을 중재 시 5단계의 과정을 거치게 되는데 유아간 갈등중재 5단계는 진정시키기. ... 영유아 간 갈등 해소를 위한 교사의 역할- 목 차 -서론본론1. 영유아 간 갈등2. 영유아 간 갈등 중재 시 교사의 역할3. ... 또래와의 이러한 상호작용은 영유아의 사회적 유능성을 키우는 매우 중요한 역할을 한다.

  리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.11.29

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  장애영유아교수방법론_사회적 통합 증진을 위한 교수전략을 사용하여 학급 차원에서 지도한다면 어떻게 지원할 것인가에 대해 서술하세요.

  셋째, 역할놀이를 실시할 수 있다. 가게 놀이를 하며 가게를 열고 장애유아와 일반 유아가 함께 상점 주인과 손님 역할을 맡는다. ... 또한 의사 놀이를 하면서 의사와 환자 역할을 맡아서 서로를 돌보는 과정을 경험할 수 있다. ... 또한 장애유아에게 개별화된 중재를 적용함으로써 아동의 언어능력이나 인지능력을 고려한 중재 및 지원이 적용될 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  평가제 교사 상호작용 관찰 및 지원

  다친 곳은 없는지 확인 한 후 놀이를 이어감.- 장난감을 가지고 “점프”라고 외치며 영아의 행동 시 상황을 파악하고 영유아가 서로대안을 찾도록 중재자 역할을 하는가? ... √·영유아 간 다툼이나 문제 상황 시 상황을 파악하고 영유아가 서로대안을 찾도록 중재자 역할을 하는가? ... √·영유아 간 다툼이나 문제 상황 시 상황을 파악하고 영유아가 서로대안을 찾도록 중재자 역할을 하는가?

  리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.05

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  유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아간 갈등 상황 2가지를 제시하고, 교사는 어떻게 영유아 간의 갈등 상황을

  영유아 간 갈등 중재 5단계와 구체적인 교사의 언어적 상호작용첫째, 교사는 갈등 발생 시 객관적인 중재자로서 역할을 수행해야 한다. ... 더욱이 영유아기는 또래와 함께하는 경험은 성인이 될 때 까지 사회성 발달에 기초를 제공하기 때문에 교사는 갈등과정이 아이들에게 의미 있는 경험이 되도록 좋은 모델과 조력자 그리고 중재자의 ... 역할을 해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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  상호작용(교수법 관찰 및 지원) 평가인증서식

  ·영유아 간 다툼이나 문제 상황 시 상황을 파악하고 영유아가 서로대안을 찾도록 중재자 역할을 한다.? ... ·영유아 간 다툼이나 문제 상황 시 상황을 파악하고 영유아가 서로대안을 찾도록 중재자 역할을 한다.? ... ·영유아 간 다툼이나 문제 상황 시 상황을 파악하고 영유아가 서로대안을 찾도록 중재자 역할을 한다.?

  서식 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.16 | 수정일 2022.04.24

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  지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 ‘1. 행동적 2. 사회 정서적 3. 의사소통적’특성을 조사하고 ‘1. 행동적

  그래서 놀이나 관심사가 동갑의 또래보다 어리고, 복잡한 규칙 및 방법이 필요한 놀이에는 적극적으로 참여하지 못한다. ... 지적장애 아동은 같은 나이나 또래의 아동에 비해 장시간 동안 같은 자리에 앉아 있는 것을 어려워한다. 그리고 집중하여 놀이 활동에 참여하는 것도 쉽지 않다. ... 또 신변처리 활동을 익히거나 수행하는 것에 있어서 어려움을 경험하기도 한다.따라서 교사는 지적장애 아동이 또래와의 긍정적인 상호작용을 수행할 수 있는 놀이 기회 등을 제공하는 것이

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  지적장애 시험대비 요약

  위한 평가로는 행동적 면담(자연적 상황에서 아동의 행동 분석)이 있다.분류를 위한 평가절차에는 행동적 역할놀이 과제, 타인의 평가, 사회적 관계를 측정하는 자기보고 평가 등이 있다 ... 사회적 능력은 다양한 사회적 기술과 능력을 포함하고, 아동기와 청소년 발달에 중요한 역할을 하며, 다차원적 구조로 개념화(적응 행동, 사회적 기술, 또래 관계 변인)할 수 있다.14장 ... 지적장애 학생의 경우 통합상황에서 또래 중재를 이용하여 사회적 능력 증진할 수 있게 한다.각 발달 시기의 특성에 따라 사회적 능력/ 증진 /중재를 계획하여 실행할 필요가 있다.13장

  시험자료 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.10

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  자폐성장애 아동의 의사소통 특성을 정리하고 장애아동의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 중재방법과 교사역할의 중요성에 대해 서술하시오.

  장애아동의 의사소통 능력 향상을 위한 중재방법과 교사역할의 중요성1) 장애아동의 의사소통 능력 향상을 위한 중재방법2) 중재방법에서 교사역할의 중요성Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 또는 사회적 상상놀이가 부족하다.3. ... 장애아동의 의사소통 능력 향상을 위한 중재방법과 교사역할의 중요성1) 장애아동의 의사소통 능력 향상을 위한 중재방법(1) 말장애 아동을 위한 중재방법①말장애 아동에게 개별화된 특수교육

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22 | 수정일 2023.02.27

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  역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지를 기술하고, 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 기술하시오

  유아들이 또래들과 함께 놀 때에는 다양한 역할놀이 활동들을 한다. ... 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지를 기술하고, 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 기술하시오Ⅰ. ... 서론유아교육 현장에서 역할놀이는 매우 중요한 활동 중 하나이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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  [놀이지도] 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지를 기술하고, 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 세워보시오

  정서적 후원, 갈등 상황 중재, 정리 정돈 지도, 놀잇감 및 놀이 시설물 관리 등을 통해 유아들이 안전한 환경에서 편안한 마음으로 즐겁게 놀이할 수 있도록 관리해야 한다.2) 상호작용상호작용을 ... [놀이지도] 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지를 기술하고, 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 세워보시오목 차Ⅰ. ... 따라서 본론에서는 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지를 기술하고, 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 세워 보겠다.Ⅱ.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.17

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  정신간호학 말아톤 정신장애분석(DSM-5) 및 느낀점

  (역할놀이나 상황놀이)를 통해 효과적으로 교육하고 위험상황을 예방한다. ... 제시(참고문헌 찾아보기)*윤초원이 아동이었을 때 적용할 수 있는 치료 및 간호중재는 신체접촉 놀이와 치료교육 등 아래에 기술한 것과 같다.놀이는 아동의 활동이자 자연스러운 표현의 ... 그렇기에 교통 신호, 공공시설의 기능과 공공 인물들의 역할을 이해하는 기술이나 위험한 상황을 인식하는 법, 보호자가 잠시 곁을 떠났을 때 대처해야하는 방법 등을 현장학습, 발달놀이치료

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.10 | 수정일 2024.07.06

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  A+받은) 영유아 놀이지도에 대하여

  ●교사의 적절한 중재는 유아들의 놀이를 촉진시킬 뿐만 아니라 놀이의 수준을 높여줌놀이지도를 찬성하는 자놀이지도를 반대하는 자-교사의 역할을 참여자, 촉진자, 격려자, 지원자로서 중시함 ... 제시하기)↓또래놀이 집단에서 놀이하기(놀이집단에 참여하기, 친구들의 놀이 도와주기, 놀이를 제안하며 주도적으로 놀이하기)또래놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 교사의 역할교사의 전략전략 ... ↓또래에게 다가가기(특정 또래와 친숙해지기, 친숙한 또래와 어울리기, 또래에게 다가가기, 또래의 제안 받아들이기)↓한두 명의 또래와 놀이하기(놀이에 수동적으로 따라가기, 놀이에서 의견

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2020.04.09

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