"말뚝이" 검색결과 1-20 / 433건

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  말뚝이형 인물에 대해(인물의 기능, 말뚝이 탈의 특징, 주요 대사 해설, 인물의 특성)

  말뚝이형 인물에 대해서학번:이름:학과:목차1. 말뚝이형 인물의 기능2. 말뚝이 탈의 특징3. 주요 대사 해설4. 말뚝이형 인물의 특성1. ... 강령탈춤에는 원래 2개의 말뚝이탈이 있었으나, 팔먹중춤의 마지막에 등장하던 남강노인 대신 세 번째 말뚝이를 등장시켜 근래에는 3개의 말뚝이탈을 사용한다. ... 말뚝이는 검은색의 패랭이를 쓴다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.03

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  산대탈의 전승 현황과 완보/말뚝이의 변천 양상 : 산대놀이의 변천 과정 재구를 위한 시론 (산대놀이의 변천 과정 재구를 위한 시론)

  한국구비문학회 사진실

  논문 | 42페이지 | 7,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  고려가요, 시조형식, 사설시조, 설화, 말뚝이

  국문학2고려가요형성(形成)은 고대로 부터 내려온 민요(民謠)에서 형성된 것으로, 구전(口傳)되어 오다가 훈민정음(訓民正音) 창제 이후 조선 성종대에 이르러 문자로 정착되기 시작했다. 향가(鄕歌)가 쇠퇴하면서 귀족층의 한문학(漢文學)이 고려의 문단을 이끌어 가게 되자, ..

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.27 | 수정일 2018.10.17

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  [독후감] 통영 오광대

  발단： 말뚝이를 부르는 원양반?전개： 말뚝이의 문안 인사와 양반들의 풍류자랑?전환： 양반들과 말뚝이의 근본에 대한 설명? ... 결말： 말뚝이에게 용서를 비는 양반들가장 인상 깊은 구절너희의 행실 볼진대는 능지처참을 할 것이로되 인간의 도리로서 차마 죽이지 못하노니 네게 용서할 것이니 너의 마음 개심하여 네 ... 집에 돌아가서 백 년 겁을 반성하라．감 상１）이 책에서 말하는 작가의 의도： 이 작품은 경상남도 통영에 전승되는 탈놀이로 서민을 대표하는 말뚝이가 양반들의 허위의식에 대한 풍자와 조롱을

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.01

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  [학습자료][수능예상문제] 봉산탈춤에 관한 예상문제와 정답입니다.

  ① 말뚝이가 관객들에게 [A]와 같이 권하는 것으로 보아 말뚝이는 평등의식이 강했음을 알 수 있다.② 말뚝이가 [A]와 같은 말을 하는 것으로 보아 당시 서민층에서는 양반의 담뱃대에 ... ① ⓐ는 양반의 권위에 도전한 것에 대해 호통을 치고 있다.② ⓑ는 말뚝이의 변명을 통해 자신들의 권위를 두고, 문을 하늘로 낸 새처를 잡아 놨습니다.생원: 이놈, 뭐야! ... 윗글의 말뚝이와 아래 의 방자의 대화 양상에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?“이애, 방자야.” “예이.” “저 건너 녹림 숲속에 울긋불긋 오락가락헌 게 저게 무엇이냐?”

  시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.09

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  봉산탈춤 독후감 독서감상문

  첫 부분부터 말뚝이는 양반을 풍자하기 시작한다.“양반 나오신다. 양반 나오신다. ... 말뚝이는 굿거리장단에 맞추어 희극적인 춤을 추기 시작한다. 그리고 양반 삼형제가 등장을 하기 시작하는 것이다.여기서 양반의 특징이 드러난다. ... “말뚝이와 생원은 소개를 하였고 서방은 둘째 양반이다. 생원과 같이 흰 창옥을 입고 양반 관을 썼다. 언청이 한 줄 탈을 쓰고, 부채와 장죽을 들었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.24

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  [수업자료] 봉산탈춤과 예덕선생전 실전 대비용 문제풀이 문제입니다.

  (종이에 무엇을 써서 준다.)말뚝이(종이를 받아 들고 취발이한테로 가서) 당신 잡히었소.취발이어데, 전령 보자.말뚝이(종이를 취발이에게 보인다.)취발이(종이를 보더니 말뚝이에게 끌려 ... 중, 담배를 권하는 대목에서 평등 의식을 엿볼 수 있다.② 말뚝이는 양반들이 양반의 체통에 어울리지 않는 경박하고 방정맞은 태도를 보이는 것을 풍자하고 있다.③ 말뚝이는 지배층과의 ... 양반 시조 다음에 말뚝이가 자청하여 소리를 한다.)말뚝이“낙양성 십 리허에, 높고 낮은 저 무덤에…….”생원 ㉡다음은 글이나 한 수씩 지어 보세.서방그럼 형님이 먼저 지어 보시오.생원그러면

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.15

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  문학 수업 지도안-태평천하

  말뚝이와 청중이 한 편이 됨으로써 부정적 인물이 희화화되어 풍자의 효과가 극대화되는 데 기여한다.3. ... (참고) 태평천하와 봉산 탈춤의 말뚝이와의 문체 비교학 습 내 용자료 및 유의점태평천하에서 서술자는 -입니다, 습니다의 경어체를 사용하고 있는데, 서술의 대상이 부정적인 인물이라는 ... 특히 양반을 조롱하는 대사에서 말뚝이와 양반의 관계가 역전되며 대상을 조롱하는 효과가 나타난다.태평천하에서는 독자를 존대하여 독자와 화자가 한 편이 되고, 탈춤에서는 상대 인물을 높여

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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  수영야류발표

  과거 갈 준비를 하자며 운자놀이를 하고 말뚝이를 부른다. 오지 않는 말뚝이를 다시 부른다. 양반들끼리 말뚝이게 당할 봉욕을 분배하며 마지막으로 말뚝이를 부르자 말뚝이가 등장한다. ... 양반과장은 말뚝이가 등장하여 양반을 풍자하는 내용을 담고 있는데 수영야류에서 또한 말뚝이가 등장하여 양반을 개아들, 새아들, 내아들로 표현하며 조롱을 한다. ... 양반들 또한 하인인 말뚝이에게 욕 얻어먹을 것을 걱정하며 조심스럽게 말뚝이를 부르는데 이는 봉산탈놀이와 양주 별산대놀이에서도 나타난 조선 후기의 점점 무너지고 있는 양반사회를 나타내고

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.29

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  한국 문학의 특질에 대해 언급하고, 한국 문학의 특질이 잘 드러나는 문학작품이나 문화콘텐츠(영화,TV,CF)등을 찾아 예를 들어 언급하시오. 그리고 본인이 생각하기에 가장 중요한 한국 문학의 특질이 무엇인지 쓰고 그 이유를 설명하시오.

  에라대신이야.위 내용을 보면 양반들이 시조를 부르며 권위를 과시하려 했고, 말뚝이는 민요을 하였다. ... (굿거리 장단에 한참 어색한 춤을 춘다.)위 내용은 봉산탈춤 제6과장 ‘양반 말뚝이 춤’ 중 양반을 모시는 종 말뚝이가 양반 삼 형제를 데리고등장하는 내용이다. ... 마지막 말뚝이와 양반 삼 형제가 춤을 추면서 일시적으로 갈등이 해소되고 양반들이 추는어색한 춤은 양반의 위엄을 볼 수 없는 모습을 나타냈다.생원 : 여보게, 동생.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.05

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  강령탈춤의 역사적 의의 - 형성배경 및 역사, 언행요소 및 특징, 개인적 소감, 결론

  말뚝이는 흰 바지와 더거리를 입고 황색 띠를 두른다. 두 말뚝이는 탈판 양쪽에서 껑충껑충 뛰어나와 서로를 마주보고 놀라며 판이 시작된다. ... 두 명의 말뚝이는 2장 말뚝이 복장과 동일한 차림새로 채찍을 든다. ... 사자춤에는 암사자와 숫사자가 등장하는데 마부 두 명이 사자를 각각 몰이하고 원숭이는 사자 주위에서 줄곧 춤을 춘다.4) 탈놀이 > 2장 > 말뚝이춤말뚝이춤은 두 명의 말뚝이가 같은

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.06 | 수정일 2023.05.29

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  [대입][수시][학생부종합][세특][국어세특] 국어세특 작성법 예시문입니다. 국어 교과는 학생들 수준이 모두 다르기에 세특 작성하기가 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예문을 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  어릴 때부터 노인이 될 때까지 자신이 가진 것을 모두 베푸는 헌신적인 모습이 나오는데 이 작품과 그 의미가 서로 통한다는 점을 설명하였고, 소단원 (5) 봉산탈춤을 학습한 후, 말뚝이가 ... 연구해야 할 분야도 결국은 연구자 혼자 결과를 내는 것이 아니라 다양한 주변의 요인들과 함께 협력을 통하여 결과를 내야 한다는 점을 깨닫고, 소단원 (5) 봉산탈춤을 학습한 후, 말뚝이가 ... 어릴 때부터 노인이 될 때까지 자신이 가진 것을 모두 베푸는 헌신적인 모습이 나오는데 이 작품과 그 의미가 서로 통한다는 점을 설명하였고, 소단원 (5) 봉산탈춤을 학습한 후, 말뚝이가

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.02

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  [수업자료] <봉산탈춤>을 PPT로 작성해보았습니다. 수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.

  문학의 이해 [2] 봉산탈춤재담구조의 반복쉬이(관객 집중)양반의 위엄말뚝이의 조롱양반의 호통말뚝이의 변명일시적 화해춤▼▼▼▼▼▼작품 정보II. 문학의 수용과 생산 1. ... 문학의 이해 [2] 봉산탈춤작품의 짜임벙거지에 채찍을 든 말뚝이와 양반 삼 형제가 등장함.인물의 등장말뚝이의 재담봉산탈춤 의 짜임'양반' 글자 뜻풀이, 담배, 장단, 양반 찾기, 새처

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.05

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  [문화교양학과] 2019년 2학기 한국문화자원의이해2 중간시험과제물 공통(체험한 문화자원 설명)

  양반은 말뚝이에게 호령을 하면서 위엄을 세우지만, 말뚝이가 관중과 합작을 해서 공격을 하는 방식을 이해하지 못하기 때문에 신분적 특권을 유지할 수 없게 되었다.

  방송통신대 | 8페이지 | 8,100원 | 등록일 2019.09.16

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  [관광학과] 2019년 2학기 한국문화자원의이해2 중간시험과제물 공통(체험한 문화자원 설명)

  양반은 말뚝이에게 호령을 하면서 위엄을 세우지만, 말뚝이가 관중과 합작을 해서 공격을 하는 방식을 이해하지 못하기 때문에 신분적 특권을 유지할 수 없게 되었다.

  방송통신대 | 8페이지 | 8,100원 | 등록일 2019.09.16

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  부산광역시 남구 수영동에 전승되고 있는 수영야류

  무식한 하인 말뚝이는 양반의 허상을 폭로하며, 양반계급의 무능과 허세를 비하하게 됩니다.말뚝이는 1과장의 마지막 장면에서 수양반의 대부인 마누라와 간통하였음을 폭로하게 됩니다.제2과장에서는 ... 시작이 되게 됩니다.함께 어울려서 춤을 추던 군중들은 점차 퇴장하고 뒤이어 차양반과 셋째양반·넷째양반·종가도령의 오광대가 순서대로 등장을 하게 됩니다.수영야류의 제1과장은 무식한 말뚝이와

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.24

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  양주별산대놀이에 나타나는 갈등양상 / [한국문학] [국문학과] [레포트]

  특히 말뚝이는 샌님에게 쇠뚝이 대신 벌을 받는 곤욕을 치르기까지 한다. 여기에서는 표면적으로 양반과 평민의 갈등만이 드러나지만 말뚝이와 쇠뚝이의 갈등도 무시할 수는 없다. ... 말뚝이와 쇠뚝이는 경우에 따라 서로 갈등을 빚지만 곧 화해하게 되는데 이것은 말뚝이와 쇠뚝이가 신분적인 일체감을 형성하는 것이다.샌님은 권위와 체통을 내세우지만 사실상 말뚝이나 쇠뚝이로부터 ... 양주별산대에서는 타 지역에서보다 말뚝이의 역할이 다소 약화되어 있다. 오히려 쇠뚝이가 더 적극적으로 샌님을 희롱한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.24

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  가면극

  양반들에게 하인 말뚝이가 불평불만을 토로하면서 양반을 모욕하는 내용이 있고요 샌님의 대부인과 사적으로 정을 통하였다고 하며 양반의 체면을 손상시키는 내용으로 되어 있습니다.셋째과장은 ... .4과장으로 구성되어 있는 동래야류등장인물---원양반, 차양반, 셋째양반과 넷째양반,종가집도령,말뚝이,문둥이,제대각시 등첫째과장문둥이의 원한을 보여주는 내용둘째과장양반들에게 하인 말뚝이가

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.27

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  [대입][수시][학생부종합][세특][국어세특] 국어세특 작성법 예시문입니다. 국어 교과는 학생들 수준이 모두 다르기에 세특 작성하기가 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예문을 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  어릴 때부터 노인이 될 때까지 자신이 가진 것을 모두 베푸는 헌신적인 모습이 나오는데 이 작품과 그 의미가 서로 통한다는 점을 설명하였고, 소단원 (5) 봉산탈춤을 학습한 후, 말뚝이가 ... 연구해야 할 분야도 결국은 연구자 혼자 결과를 내는 것이 아니라 다양한 주변의 요인들과 함께 협력을 통하여 결과를 내야 한다는 점을 깨닫고, 소단원 (5) 봉산탈춤을 학습한 후, 말뚝이가 ... 어릴 때부터 노인이 될 때까지 자신이 가진 것을 모두 베푸는 헌신적인 모습이 나오는데 이 작품과 그 의미가 서로 통한다는 점을 설명하였고, 소단원 (5) 봉산탈춤을 학습한 후, 말뚝이가

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.02

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  [대입][수시][학생부종합][세특][국어세특] 국어세특 작성법 예시문입니다. 국어 교과는 학생들 수준이 모두 다르기에 세특 작성하기가 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예문을 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  연구해야 할 분야도 결국은 연구자 혼자 결과를 내는 것이 아니라 다양한 주변의 요인들과 함께 협력을 통하여 결과를 내야 한다는 점을 깨닫고, 소단원 (5) 봉산탈춤을 학습한 후, 말뚝이가 ... 어릴 때부터 노인이 될 때까지 자신이 가진 것을 모두 베푸는 헌신적인 모습이 나오는데 이 작품과 그 의미가 서로 통한다는 점을 설명하였고, 소단원 (5) 봉산탈춤을 학습한 후, 말뚝이가 ... 어릴 때부터 노인이 될 때까지 자신이 가진 것을 모두 베푸는 헌신적인 모습이 나오는데 이 작품과 그 의미가 서로 통한다는 점을 설명하였고, 소단원 (5) 봉산탈춤을 학습한 후, 말뚝이가

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.02

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