"말하기활동(TASK)" 검색결과 1-20 / 2,853건

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  초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(task)

  주제 : 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’ 라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(task)을 작성하시오.Ⅰ.서론본 과제에서는 초급 문법 중에서 약속하기에 ... ’ 를 사용 하여 ‘약속하기’ 라는 주제로 필자가 현재 대만에서 교수하고 있는 대학생을 대상으로 한 초급 말하기 수업 활동(task)에 대해서 생각해 보고자 한다.Ⅱ.본문(1) 수업목표교재 ... 어떻게 하면 학습자들의 적극 적인 참 여를 이끌어 낼 수 있을까에 대한 교사의 고민이 그래서 필요하다.결론을 대신해, 초급 말하기 활동(task) 의 교수상의 유의점에 대해 생각해

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.10

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  초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성

  그럼에도 불구하고, 한국어에 대한 학습을 위한 국내외의 교육적인 여건은 아직은 충분치 못한 실정이라고 말할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오.

  주 제 : 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오.수업 목표주 제약속하기기 능제안하기, 약속하기문 ... 학습할 어휘, 문법 노출하기:- 칠판에 붙여진 어휘 카드를 보며 약속 말하기 활동을 한다.- 누구하고 약속을 할 것인지 말하기 활동을 한다.수잔 씨, 내일 산책을 갈까요? ... 『외국인을 위한 한국어. 1』, 한국외국어대학교출판부, pp62~67국립국어원(2013), 『세종한국어. 1』, 국립국어원출판부, pp121~129조성문 외(2009), 『한국어 말하기

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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  초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오

  말하기 활동 선택실제 말하기 활동에서 사용할 수 있는 Task는 역할극 놀이 (Role Play), 발표하기, 토론하기 등이 있는데 초급활동에서 하기 좋은 역할극 놀이로 말하기 활동을 ... 과제물 주제 : 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론Ⅰ. ... 본 과제에서는 초급에 해당하는 문법중 ‘약속하기’라는 주제로 사용할 수 있는 말하기 활동을 적어보고자 한다.Ⅱ.본문1.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.13

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  초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 약속하기라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(task)을 작성하시오

  초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(task)을 작성하시오.1. ... 본론 : 초급 문법 교육을 위한 말하기 활동안1) 개요본 말하기 활동안은 ‘시간 약속하기’를 주제로 하였으며, 대상자는 한국어 초급자를 대상으로 하고 있다. ... 활동에서는 짝을 이루어서 활동을 할 수 있게 하고, 짝 활동은 10명이 5개 작을 이룰 수 있게 하는 것니다.② 문법 학습을 위한 말하기 활동안 : 시간 약속하기아래와 같은 대화문을

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.31

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  ‘이야기 구술하기(storytelling)’ 과제가 한국어 유창성에 미치는 영향

  실험 결과 ‘이야기 구술하기’를 말하기 활동으로 실시한 실험집단이 다른 말하기 활동을 실시한 통제집단보다 말하기 평가에서 정확성과 유창성 모두 더 높은 점수를 받았음을 알 수 있었다 ... , 한국어 말하기 수업에 이러한 이야기 구술하기 활동을 적용함으로써 말하는 속도, 억양 등 학습자의 말하기 능력이 자연스럽게 향상될 수 있을 것으로 기대하고 실험을 진행하였다. ... ‘이야기 구술하기’는 서사적 구조 속에 줄거리를 가지고 있고, 줄거리가 시간적 흐름에 따라 진행되며, 발화자는 청자의 반응을 고려하여 이야기를 재구성하여 전달하는 과정을 거치는 활동이므로

  논문 | 24페이지 | 6,100원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.07.19

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  말하기교육론정리본

  과제 수행 중심의 말하기 교육은 연습 활동(Activity)과 과제 활동(Task)의 체계적인 연결을 통해 유도되어야 하는데, 이를 위해 교사 중심의 통제된 활동에서 학습자 중심의 ... 말하기 수업 활동한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어 환경에서 ... 듣기와 말하기가 함께 조화되어야 한다는 점은 말하기 교육이 듣기를 통해서 자료를 제공하고 연계된 활동을 구성해야 한다는 것을 의미한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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  초등임용고시 영어 기본이론(교과교육론) 정리 자료 - 마인드맵, 조직도, 표 형태

  본인의 발화를 수정하는 전략지연된발화[delayed production]학습 초기나 자신감이 없을 때 듣기 활동을 먼저 하고 말하기를 나중으로 미루는 전략자기 평가[self-evaluation ... I like winter.전환 연습[transformation drill]교사가 특정 문장을 말하면 학생이 그 문장의 문형을 바꾸어 말하기ex : T ? ... the task4) A task has a clearlt defined, non-linguistic outcome종류직소 과업[igsaw tasks](▷사회 jigsaw모형 생각하기

  시험자료 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.22

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  한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오

  유의미한 연습을 통해 문법 연습의 학습자 참여 활동을 지도하는 방법으로 과제1(Task1)-교수활동(Teach)-과제2(Task2)의 순서로 진행된다. ... 각각의 학습 목적을 달성하기 위해 말하기는 필수적인 언어 기능이다. 또한 최근 한국어 학습자들은 자신의 언어 능력을 말하기 능력으로 측정하는 경우가 많다. ... 말하기 교육은 학습자 개인에게도 중요하게 인식되고 있는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.26

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  사회복지 실천 기술론44

  준엽이는 자신이 무단결석하고, 밖에서 주로 시간을 보내며, 자꾸 가출하는 것을 하나의 ‘병’이라고 말했다. ... tasks) & 두 사람이 함께 수행(shared tasks)-일반적 과제(general tasks) & 상세한 세부과제(subtasks)4) 3단계: 실행(implementation ... (최대 3개까지)-과제: 목표달성을 위해 ct와 워커가 함께 계획하고 동의한 후 수행하는 문제해결활동/주어와 술어의 형식으로 구체적으로 서술한다/워커는 ct의 과제수행을 지원***과제의

  시험자료 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.21

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  외국어로서의 한국어교육과정및 교수요목설계

  Task 단계에서는 대화문과 관련된 True/False 문장들을 주고, 그들의 선택에 이유를 말해보도록 하는 과제를 준다. ... Opinion-gap 활동은 주어진 상황에서 개인적인 선호도, 느낌이나 태도 등을 일치시키거나 말해보는 활동이다. ... 이 무의식적인 과정은 의미 있게 말하거나, 활동하는데 심취한 학습자에게서 가장 잘 일어난다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.05

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  (외국어로서의 한국어 표현교육론)한국어 말하기 교육 시 티티티 교수법을 활용할 때 피피피교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

  * 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과목명:외국어로서의 한국어 표현 교육론1 ... 단계에서 곧바로 과제를 부여한다.즉 PPP 수업모형은 사전소통이 이루어지고 나서 하는 활동이고 TTT 수업 모형은 Task1 이후 teach 단계에서의 사후 소통이 이루어지는 활동이라고 ... 지 말고 .... -으세요’등의 연습을 하게 할 수있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  한국어문법교육론_PPP와 TTT 모형에 기반을 둔 수업안

  학습자들의 활동을 관찰하면서 도움을 준다. 과제1의 내용을 다시 보고 배운 문법을 사용하여 문장을 말한다. ... 음식점에 가서 좋아하는 음식을 시킨 후 사진 찍기, 그 사진을 활동지에 붙이고 그 음식을 먹으러 간 곳의 장소와 음식을 먹은 느낌과 그날의 일과를 기록하기 2. ... (의미 중심적 의사소통) 학습자에게 좋아하는 한국의 KPOP 노래 가사에서의 과거-현재-미래 등의 변화가 뚜렷한 가사를 찾고 표현하기 어려웠던 부분에 대해 말하게 한다. 2) 교육

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.05

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  한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.

  모어 화자들은 너무나 쉽고 당연하게 자연스럽게 말을 할 수 있지만 외국인 학습자들에게 말하기란 언어 학습의 가장 근본적인 기능이면서도 가장 도달하기 어려운 지향점이 되기도 한다. ... 효과적인 말하기 교육을 위해서는 학습자들이 자신의 의사를 보다 효율적으로 전달하기 위해 배워야 할 언어 항목이 무엇인지 스스로 깨닫고 습득하는 것이 바람직할 것이다.현재 한국어 교육에서는 ... 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.Ⅰ.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31

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  [수업지도안] 수업 방법 개선 연구 교사 영어 공개수업 지도안 예시입니다. 단원 <My father is a pilot> 주제 학생들은 자신의 직업에 관해 묻고 답할 수 있다. 학생들은 직업 이름을 주제로 게임을 할 수 있다.

  특징Hyun과 생각하기- 유사한 과업에 대하여 듣기과업(Task)과업(Task)- 소집단별 과업 수행하기계획(Planning)- 소집단별 발표 방법 계획하기보고(Report)- 소집단별로 ... 찾기 놀이 하기4(본시)62-63▷ Information gap 활동하기▷ 단원 학습 내용 정리하기8. ... 수행한 과업의 결과나과정에 대하여 발표하기과업 후(Post-task)분석(analysis)- 많이 쓰인 단어나 구를 정리하기- 과업 수행에 대한 느낌 이야기하기- 과업 수행에 사용한

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.12

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  한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.

  TTT(Task1 – Teach – Task2) 교수법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3(1) TTT 교수법의 개념 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥‥ 3(2) TTT 교수법의 말하기 수업과정 ... 교수 학습 활동을 진행하는 수업 모형이다. ... 준비시키는 단계이며, 과제2(Task2)는 앞선 과제1(Task1)을 반복하여 수행하거나 또는 유사한 과제를 제시해서 정확히 산출할 수 있도록 유도하는 단계를 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

  (누리세종학당-세종한국어3 E-book) 단원 주제 기능 상황제시 과제목표 2 좋아하는 것 여가시간에 하는 일과 하고 싶은 일에 대해 묻고 말하기 여러 가지 취미활동 사진을 보여주며 ... -과제(task)란 학습자들이 주어진 지시 사항을 통해 결과에 도달하도록 활동으로 목표 어를 이해하고 발화하거나 상호작용하는 교실활동의 한 부분이다. ... 하고 싶은 일과 해야 할일 묻고 답하기 4 할 일 집안일과 해야 할 일에 대해 묻고 말하기 1. 2.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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  단기기억의 탐색과 처리구조에 대한 연구(논문형식)

  즉 모든 인지적 활동의 기본적 근거라 할 수 있다. ... 만약 청자가 장기기억에서 단어를 계열적으로 제시 받는다면, 개개인은 전형적으로 최소한 50,000 단어들을 알기 때문에 각 단어를 확인하기 위한 시간은 많이 걸릴 것이다. ... 부호화란 정보가 대뇌에 처리할 수 있는 형태로 변환되는 것이고, 파지란 일시적 또는 영구적으로 대뇌에 저장되는 것이며, 인출이란 필요한 정보를 꺼내어 쓰는 과정을 말한다(윤가현 외,

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.05

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  한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

  하고 있으므로 실제 의사소통 상황에서 발생 가능한 말하기 과제를 수행해 보게 함으로써 자신이 표현하고자 하는 의미와 의도하는 언어 기능을 말하기 활동을 통해 유창하고 정확하게 수행할 ... 간단하게 대답하기 등의 간단한 수업이 구성된다.말하기 수업을 설계하는 원리는 정확성과 유창성이 동시에 고려되어야하며 언어를 강조하여 정확성을 다루는 활동과 메시지를 강조하여 상호작용 ... 문법 연습을 하면서 그 언어로 문장을 만들어 말하기, 정해진 틀 안에서 말하기, 현실 세계에서와 말하기 목적을 충족시키기 위한 의사소통적 말하기 등으로 구성된다.말하기 수업의 특징으로는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15

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  영어교육론 technique(CLL, TBLT) 비교

  학생이 말하기를 멈추면 교사도 멈춘다. 이 활동은 10분 정도 진행할 것임을 알린다. ... 또 다른 학생이 거들어서 공부한 것 같지 않다고 말하자 교사는 미소를 지으면서 그렇게 느껴질 수 있겠지만 오늘은 말하기에 집중하는 활동이었다고 말한다. ... 본격적인 과제를 하기 전 이루어지는 사전학습으로, 앞으로 진행될 활동에 필요한 언어 표현을 학생들 간 협력을 통해 습득한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.04

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