"맹과 저시력의 구분" 검색결과 1-20 / 251건

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  시각장애의 정의, 시각장애의 특성, 맹과 저시력의 구분

  시력 측정결과 형태를 인식하는 능력이 떨어지거나 빛의 느낌도 없으면 맹이 된다. ... 1) 시각장애의 정의시각장애의 정의는 사용목적에 따라 크게 의학적, 법적, 교육적 측면에서 다르게 다루어진다.의학적 정의시각장애의 의학적 정의는 일반적으로 시력과 시야에 의해 결정된다 ... 시력(visual acuity)은 사람이 볼 수 있는 명료도를 의미하며, 시야(visual field)는 눈으로 정면의 한 점을 주시하고 있을 때 그 눈에 보이는 외계의 범위를 의미한다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.26

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  시각장애의 정의와 시각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 시각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수방법을 제시하세요

  맹과 저시력으로 분류한다. ... totally blind), 저시력(low vision)으로 나누는데 완전맹은 시각 외의 감각을 활용하여 교육한다. ... 법적 맹은 좋은 쪽 눈을 교정하고 측정한 시력이 0.1이하이거나 시야가 20도 이하인 경우를 말하며, 법적 저시력은 좋은 쪽 눈을 교정하고 측정한 시력이 0.1이상 0.3이하인 경우를

  리포트 | 6페이지 | 8,500원 | 등록일 2024.05.28

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  시각장애 체험 보고서

  내가 만약 교사가 돼서 저시력 학생을 만난다면 이런 상황에서 어떻게 대처해야 할지 조금은 알 수 있게 됐다.□ 보행 상황ㅇ 체험 과정: 제작한 저시력 안경을 착용하고 전맹 체험과 마찬가지로 ... 전맹이 아니어서 형태와 색은 구분할 수 있지만, 글자를 읽는 것은 전맹과 다름없었기 때문이다. 아무리 눈앞에 최대한 가까이 책을 가져와도 글이 보이지 않았다. ... 저시력 체험□ 학습 상황ㅇ 체험 과정: 여분의 안경에 불투명 비닐을 부착해서 앞이 잘 보이지 않고 형태와 색만 구별할 수 있도록 하여 저시력 체험을 하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.31

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  (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에

  정의미국에서는 맹과 저시력으로 나누어 구분한다. ... 서론시각장애는 시각기능에 장애를 가지는 아동으로, 시각기능을 거의 활용할 수 없는 맹과 잔존시력을 활용할 수 있는 저시력으로 구분된다. ... 맹은 시력교정 후 잘 보이는 시력이 0.1이하거나 시야가 20도 이하인 경우로 규정한다.

  방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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  시각장애의 정의

  교육적 정의교육적 정의는 학생이 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하는 능력에 초점을 두고 교육적 맹과 교육적 저시력으로 구분하고 있다. ... 학습 활동이나 일상생활을 위해 특별한 지원을 요구하는 자'라고 정의하고, 그 하위 범주를 '맹'과 '저시력'으로 다음과 같이 분류하였다. ... 교육적 맹은 시력을 사용하지 않고 청각과 촉각 등 다른 감각으로 학습하는 경우이며, 교육적 저시력은 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하는 경우를 말한다.교육적 측면에서 시각장애를 정의할

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.26

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  [수업지도안] 시각장애인의 이해

  2006년의 연구에 의하면, 교육적 정의는 학생이 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하는 능력에 초점을 두어 교육적 맹과 교육적 저시력으로 구분하고 있는데, 교육적 맹은 학습을 하는데 ... 시각장애의 시기에 의한 분류는 시각적 이미지의 유무에 따라 선천맹과 후천맹으로 나누어지며, 교육적·심리적 입장에서는 3세에서 5세를 기준으로 하여 선천맹과 후천맹으로 구분한다.- 미국의 ... ‘맹’과 ‘저시력’으로 분류하여 다음과 같이 정의하고 있다.맹은 좋은 쪽 눈의 교정시력이 0.05 미만이거나 시야가 20도 이하인 자, 또는 학습에 시각을 주된 수단으로 사용하지

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.11

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  시각장애의 정의(개념)와 분류

  분류시력에 의한 분류는 크게 저시력과 실명(맹)으로 나눌 수 있다. ... 미국에서의 법적 저시력은 교정시력이 20/70에서 20/200을 말하며, 법적 맹은 20/200 이하인 경우를 말한다.의학적으로 맹은 완전실명(시력이 0으로 나타남)과 빛인지(light ... , 묵자를 주된 학습수단으로 사용하는 교육적 저시력으로 구분하기도 한다(특수교육학회, 2008).실명시기에 따라 선천성(congenitally)시각장애와 후천성(adventitiously

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.09

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  장애영유아교수방법론 장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동

  시각장애는 법적 정의에 입각하여 시력이 나쁜 ‘저시력’과 시야가 나쁜 ‘맹’으로 구분한다. 저시력은 두 눈의 교정시력이 0.05이상부터 0.3미만을 뜻한다. ... 시각장애아에 대한 교수방법은 저시력과 맹이라는 시각적 특성에 의해 교육적 요구가 다르다.반면, 청각장애는 청력이 많이 손상되어 보청기 사용에 관계 없이 언어적 정보를 처리하는데 장애를 ... 맹은 시력이 좋은 눈의 교정시력이 0.05미만이거나 시야의 각도가 20도 이하를 뜻한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,300원 | 등록일 2023.02.07

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  시각장애아 교육과 관련한 개념, 진단 및 평가, 원인 및 출현율, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.

  시각장애는 ‘저시력’과 ‘맹’으로 구분된다. ... 무엇이냐에 따라 교육적 맹, 교육적 저시력으로 나눈다. ... ‘맹’은 시력을 사용하지 않고 청각과 촉각 등 다른 감각으로 학습하는 아동에 해당한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26

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  시각장애아 교육과 관련한 개념, 진단 및 평가, 원인 및 출현율, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여

  ) 시각장애의 진단 및 평가방법시각장애는 시력에 손상을 입는 것을 말하며 전맹과 저 시력으로 구분된다. ... 맹은 일반적으로 교정 후 시력이 20/200이하인 경우며, 지속적으로 악화되는 경우도 많다. ... 저 시력은 좋은 눈의 최대교정시력이 0.32이하이거나 시야각이 10도 이내인 상태이다. 우리나라는 최대교정시력이 0.2이하여야 시각장애인 인정범위이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.05

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  시각장애 중 저시력에 대한 지원 방법

  그러나 저시력 학생의 경우 색을 잘 구분하지 못하거나, 정확한 색상을 보지 못할 확률이 높다.색의 3원색 중 빨간색을 예로 저시력 학생에게 어떻게 알려 줄지에 대해 고민해 보도록 하겠다 ... 이와 같은 시각장애 교육적 정의에 따라 맹과 저시력으로 다시 나눌 수 있다.맹이란 좋은 쪽 눈의 교정시력이 0.05 미만이거나 시야가 20도 이하인 자, 또는 학습에 시각을 주된 수단으로 ... 수 있는 자를 말한다.미국 뉴욕 라이트하우스(Lighthouse) 저시력 서비스에 따르면 시각 장애인 중 15%가 전맹이고 나머지 85%는 저시력으로 나타났다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.11

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  지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오

  교육적 정의는 시각장애, 맹, 저시력의 세 가지로 구분할 수 있다. ... 따라서 어느 정도의 시력이 남아 있어도 묵자가 아닌 점자로 학습한다면 '교육적 저시력'에 해 등 다른 감각으로 학습하는 아동은 '교육적 맹'에 해당한다.법률적 맹을 정의하기 위해 시력과 ... 받게 되므로 법률적 맹의 요건이 된다.시각장애인에 대한 법적 정의는 나라마다 조금씩 다르지만, 최근에는 거의 모든low vision)'을 구분하고 있다.

  리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18

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  우리나라 장애유형과 그 유형별 특성에 대해서 정리하세요.

  시각장애는 전맹과 저시력으로 구분되며, 각 유형에 따라 필요한 지원과 보조가 다릅니다. ... 전맹은 완전히 시력을 상실한 상태를 의미하고, 저시력은 보조기구나 치료를 통해 부분적인 시력 회복이 가능한 상태를 말합니다.시각장애를 가진 사람은 일상 생활에서 다양한 어려움을 겪습니다 ... 시각장애의 특성시각장애는 시력의 저하나 상실로 인해 발생하며, 선천적 또는 후천적 요인에 의해 나타날 수 있습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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  시각장애 영유아의 특성 및 교수방법에 대해서 기술하시오. 또한 시각장애 영유아의 경우 보행과 이동 등 일상생활에서

  서론시각장애는 기본적으로 맹과 저시력으로 구분되는데, 나라마다 그에 대한 정의에는 조금씩 차이가 있으나 교정시력 0.1 이하를 맹이라고 하고, 0.1~0.3 사이를 저시력이라고 한다 ... 우리나라의 경우 을 통해 그의 법적 정의하고 있는데, 해당 법안에서는 시각장애를 맹과 저시력으로 구분하지 않는다. ... 즉, 맹은 교정시력이 0.1 이하나 시야가 20도 이하인 사람을 말하며, 저시력은 교정시력이 0.1 ~ 0.3 이하인 경우를 말하는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01

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  지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오

  요인을 고려하여 결정해야 한다.시각장애의 분류는 다양한 분류방법이 있으나 보통 맹과 저시력으로 분류한다. ... totally blind), 저시력(low vision)으로 나누는데 완전맹은 시각 외의 감각을 활용하여 교육한다. ... 법적 맹은 좋은 록 눈을 교정하고 측정한 시력이 0.1이하이거나 시야가 20도 이하인 경우를 말하며, 법적 저시력은 좋은 족 눈을 교정하고 측정한 시력이 0.1이상 0.3이하인 경우를

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2020.09.22

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  장애영유아교수방법론-장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시하고 장애영유아 건강관리의 중요성을 제시하시오.

  시각장애는 법적 정의에 입각하여 시력이 나쁜 ‘저시력’과 시야가 나쁜 ‘맹’으로 구분한다. 저시력은 두 눈의 교정시력이 0.05이상부터 0.3미만을 뜻한다. ... 시각장애아에 대한 교수방법은 저시력과 맹이라는 시각적 특성에 의해 교육적 요구가 다르다.반면, 청각장애는 청력이 많이 손상되어 보청기 사용에 관계 없이 언어적 정보를 처리하는데 장애를 ... 맹은 시력이 좋은 눈의 교정시력이 0.05미만이거나 시야의 각도가 20도 이하를 뜻한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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  방송대_22학년도2학기)_장애인상담과교육(공통) - 그 주제와 관련한 국내외 법규 및 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오

  시각장애1) 요약 및 정리장애의 유형 가운데 시각장애란 시각 기능의 소실이나 저하로 인해 생활의 제약이 발생하는 장애로 전맹과 저시력으로 구분된다. ... 전맹이라는 빛을 전혀 감지하지 못하는 상태를 의미하며, 저시력은 안경이나 각종 수술적 처치를 하더라도 일상생활을 하는데 어려울 만큼 시력이 낮은 상태를 의미한다. ... 시각장애의 종류에는 시력장애와 시야결손장애가 있다. 시각장애의 원인은 크게 4가지로 구분된다. 첫째, 선천적 요인이다.

  방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.13

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  장애의이해와재활_장애인복지법상 장애유형 하나를 선택해서 선택한 장애유형이 갖는 특성에 대해 서술하시오.

  즉, 시력, 시야의 제한 정도에 따라서 전맹과 저시력으로 구분된다. ... (전맹 : 시력이 0으로 빛을 지각하지 못하는 시각장애)구체적으로 시각장애에 대한 의학적 정의를 살펴보면, 일반적으로 시력과 시야에 의해서 결정된다. ... 시야결손장애로 구분하여 판정한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  시각 청각장애 발표자료

  시력, 시야의 제한 정도에 따라 맹과 저시력으로 구분.)* 맹 : 교정시력으로 잘 보이는 눈이 20/200 이하이거나 좋은 측 눈의 시야가 20도 이내인 경우법적 실명 간주. -> ... 시각 활용이 가능하지 않아 청각과 촉각 등 다른 감각으로 학습하는 것.* 저시력 : 교정시력으로 잘 보이는 눈의 시력이 20/70 ~ 20/200-> 시각을 학습의 주된 수단으로 사용 ... 낮아 중심 시력이 낮을 가능성이 있는 집단: 시야손실 현저하고 신체적 적응에 문제가 따르고 표준적인 굴절 이득이 없는 집단5) 맹 집단: 독립적으로 기능할 수 있기 위해서는 교육,

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.11

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  [레포트] 시각장애와 청각장애의 이해

  (low vision)’과 ‘맹(blindness)’으로 구분되며, 주오 맹아동은 안구 및 안구부속기, 시로 등을 포함하는 시각계의 손상이 심해 학습하는데 촉각이나 청각을 주요수단으로 ... 시각 장애는 원인에 따라 눈과 말초 신경의 손상으로 인한 중심 시력 장애와 시신경 교차에서부터 뇌 영역까지의 신경이 손상되어 발생되는 중추성 시각장애로 나눌 수 있다.시각장애는 ‘저시력 ... 크게 세 가지 범주로 나눌 수 있는데 굴절 이상(안구손상), 구조적 손상(안근육, 각막, 홍채, 수정체 및 망막 손상), 시각피질 손상(시신경 손상)이 해당된다.표3-1 굴절이상의 구분표3

  리포트 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.05 | 수정일 2023.12.11

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