"메주체험" 검색결과 1-20 / 151건

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  체험프로그램-메주체험, 천연조미료

  만들면서 메주의 효능을 안다.4) 자신이 만든 메주, 자연조미료를 독거노인에게 나눔으로 사랑을 실천한다.4. ... 메주에 대한 역사, 전통, 효능 등을 교육한다.? 메주를 만들 때 다치지 않게 안전교육을 한다.전개? 조리방법 설명 후 조리 시작한다.? ... 밟은 콩을 3명에게 나누어 주고 메주 빚게 하고 먹어보게 한다.? 짚으로 감싸고, 건조 시킨다.정리?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.29

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  민속박물관 견학 보고서

  아이들이 메주 모양을 만들면서 직접 메주를 만지니깐 촉각체험에 좋을것같으며직접 무언가를 만들었다는 성취감이 들것이다. ... 메주만들기메주는 삶은 콩이나 삶은 콩에 밀가루 등 전분질 원료를 첨가한 것에 메주 곰팡이의 제조원료이다.메주만드는 방법은 메주 콩 준비→물에 담그기→콩삶기→삶은 콩 빻기→메주 모양 ... 만들기→메주각시로 메주 묶기→메주 말리기 이다.아이들과 처음부터 메주만들기는 힘들것 같다.

  리포트 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2023.03.16

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  지역의 마을 만들기 사업에 대하여 성공사례를 찾아보고 성공한 배경, 이론적 근거 등에 대하여

  콩보다는 메주를 파니 이익이 더 많이 발생하는 것을 알았고 메주를 만들고 남은 콩은 된장을 만들어서 판매했다. ... 그러던 중 1002년 농촌 여성 일감 갖기 경기도청 사업을 알게 되어서 신청하게 되었는데 부녀회에서 사업을 주관해 메주를 만들었다. ... 여러 기금과 지원금을 활용해 마을 환경의 정비, 체험시설의 건립, 프로그램의 개발 등에 사용해 체험객 유치에 성과를 거두었고 체험 마을의 운영으로 마을공동체 의식의 회복과 마을 복지수준의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04

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  비고츠키는 피아제와는 달리 인지발달이 사회적 상호작용을 통해 이루어진다고

  본 활동은 콩으로 메주 만드는 방법을 알아보는 것으로 일전에 메주 만들기 체험을 한 경험을 복기하여 메주 만드는 법을 종합적으로 정리하는 활동이라 하겠다. ... 먼저 도입부에서는 메주에 대해 학생이 아는 이야기를 발표하고 체험이 담긴 동영상을 보며 회상한다. 이로써 학생의 활동 동기를 유발할 수 있다. ... 전개에서는 메주 만드는 순서가 담긴 동영상 자료를 보고 선생님과 함께 시연해 보며 본격적으로 메주 만드는 방법을 이해한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.11

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  비고츠키는 피아제와는 달리 인지발달이 사회적 상호작용을 통해 이루어진다고 주장합니다. 여러분이 교사라면 어떻게 지도

  본 활동은 콩으로 메주 만드는 방법을 알아보는 것으로 일전에 메주 만들기 체험을 한 경험을 복기하여 메주 만드는 법을 종합적으로 정리하는 활동이라 하겠다. ... 먼저 도입부에서는 메주에 대해 학생이 아는 이야기를 발표하고 체험이 담긴 동영상을 보며 회상한다. 이로써 학생의 활동 동기를 유발할 수 있다. ... 전개에서는 메주 만드는 순서가 담긴 동영상 자료를 보고 선생님과 함께 시연해 보며 본격적으로 메주 만드는 방법을 이해한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17

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  한국의 의식주 문화의 특성을 기술하고 그중 특정 주제를 택해 문화수업 구성방법을 생각해보시오

  간장은 것갈간장과 메주간장을 모두 사용하는데 젓갈은 간장뿐만 아니라 반찬으로도 이용된다. ... 따라서 문화 교육이 지식의 전달에서 벗어나 실제 문화적 요소들을 체험하며 문화의 차이와 가치를 이해하는 교육이 도려면 문화 체험 활동에 참여하며 문화적 요소를 내면화하는 것이 필요하다 ... 지금까지의 문화 교육은 학습자 중심의 체험 학습과 학습자 요구가 반영된 내용 구성을 강조하고 있으며 실제 교육현장에서는 언어 중심 문화 통합 교육으로 한국어 수업에서 언어와 관련된

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  관광상품자료 및 사례분석

  중심으로 축제가 진행되었는데 콩나물 기르기, 멧돌로 두부콩 갈기, 꼬마 메주 만들기, 다듬이질 체험, 성호사상 패널전시회, 실학 골든벨 등의 체험 프로그램에 참가하여 대부분의 참가자들이 ... (사진2 참조)(사진2 ; 성호문화제 체험프로그램)(사진3 ; 성호문화제 체험프로그램)3. ... 머리말관광의 본질이 문화체험이라는 것은 다음과 같은 이유 때문이다. ¹?첫째, 관광이 생활양식이라는 점에서 관광은 문화의 일부이자 중요한 부분을 차지 한다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.31

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  [세특] 가정 교과 세부능력 및 특기사항 기재 예문입니다. 학생 특성에 맞는 세특이 모두 14개가 탑재되어 있습니다.

  말기에서 원삼국시대 초기에 걸쳐 막 메주인 말장을 개발하여 사용하였다고 함. ... 세대 집단이 겪은 서로 다른 집단적, 역사적 체험이라는 사실성을 존중해야 한다는 점을 강조함. ... 세대 갈등을 완화하고 성공적으로 관리하기 위해서는 무엇보다도 상호 집단적 체험과 상호 이해가 절실하고 불필요하게 세대 간 갈등을 자극하는 움직임을 경계해야 할 것이며, 무엇보다도 각

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.23

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  생태유아교육,생태유아교육의6가지의미,생태유아교육의이념,생태유아교육의특성,생태유아교육 교수-학습방법과 교사의 역할,발도로프교육

  학부모 수업 참여의 날에 학부모들과 함께 ‘메주 만들기’ ,‘ 고추장 담그기’도 해 볼 수 있다 . ⑪ 도시 · 농촌 교류 프로그램 농촌과 도시 아이들이 부대끼면서 서로의 문화를 이해하게 ... 자연과의 직접적 체험을 강조 한다 . ... 농사나 농악교실을 체험하고 , 전통 농기구 사용법을 알게 하거나 갯벌을 체험하며 , 농촌 아이들과 친구 맺기와 편지 나누기 등의 활동을 한다 .실천 프로그램의 내용 ⑫ 생태미술 프로그램

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.27

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  국내 농촌체험관광 현황 및 발전방향 -그린 투어리즘의 국·내외 성공사례를 중심으로-

  ,장담그기,메주만들기,장떡만들기,두부만들기,고구마/감자구워먹기장담그기,진달래환전부치기,장아찌만들기,식초만들기,율무차만들기,떡메치기,두부만들기,아궁이오곡밥해먹기,오색수제비자료출처 : ... ,뗏목캠프,향토어류종방류,생태관찰,반딧불이체험,별자리관찰,산림욕,동굴탐사,야생화관찰,조류관찰뗏목타기,몽돌바닷가산책, 해수욕, 미륵불일출, 바다체험농·산·어촌체험오리농군체험,현미가공체험 ... ,농산물수확체험,새끼꼬기체험,당나귀먹이주기 및 타기농작물 수확 체험,모내기및씨앗뿌리기,오리농군체험,고추,옥수수,감자,고구마캐기,밤·감따기,콩대쌓기,콩도리깨질,고로쇠액채취,산나물채취,

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.31

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  생태교육프로그램 중 세시풍속에 대한 프로그램을 설명하시고 24절기 중 한가지 절기를 선택하여 유래와 시기, 놀거리, 먹거리

  이 시기는 진장을 담갔는데 메주를 12월에 쑤어 5월 초순에 담가서 90일 되는 날 간장을 뜬다. 그리고 이시기는 음식이 쉽게 상해 장아찌를 많이 담가 먹었다. ... 음식을 먹으면서 일체감을 가지며, 역사적 이해와 탐구 등이 체험을 통해 더욱더 자연스럽게 받아들일 수 있게 된다. ... 유아들에게 친근하게 다가가기 위해서는 선조들에게 전해져 내려오는 음식, 문화, 놀이 등을 유아들이 직접 체험을 통해 겪어볼 수 있도록 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16

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  올바른 식습관 형성을 위한 생태적 접근의 영양교육에 대해 서술하시오.

  동화, 그림자료 등을 이용할 수도 있지만 텃밭 가꾸기를 하면 직접 체험할 수 있어서 좋다. 요리활동을 계획할 때는 제철식품 위주로 하고 텃밭에서 직접 수확한 것을 활용한다. ... 그렇게 때문에 발효식품을 먹어야 한다.① 방법 (교육기관에서 직접 만들어 봄으로써 아이들의 흥미를 이끌고 먹어볼 수 있는 기회를 다양하게 제공함)-메주 만들기 -간장 만들기 -된장

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.20

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  서울우유 안산공장 견학 레포트

  유제품과 체험의 일석이조6. 축산을 포함하는 로컬푸드의 순환고리 완성7. 우리나라 대표 브랜드, 임실치즈 이야기8. 시사점1. ... 그리고 사람의 손과 자연의 발효가 관계되는 치즈는 우리의 청국장, 메주, 전통주와 마찬가지로 국가별, 지역별로 천차만별이다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.20

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  [A+자료] 멀티미디어를 활용한 일본 문화 수업 방법

  대한 간단한 소개를 마친 후 애니메이션을 통해 일본 음식문화의 한 종류인 なっとう에 대해 학습할 것을 제시 → なっとう란 콩을 발효시켜 만든 일본의 전통 음식으로 , 우리나라의 메주랑 ... 곳이 없잖아 라는 등의 대화 를 통해 なっとう의 특징에 대해 이해 응용학습 : 영상을 통해 본 なっとう의 특징에 대해 자유롭게 이야기 해본다 なっとう 를 직접 가져와서 먹어 보는 체험학습

  리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.02.19

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  공무원 기초영단어 요약

  배신하다instill안에 여전히 남아 불어넣다contend함께 손뻗어 다투다marvel놀라운 말벌이었어exile에그 잘도 추방하다apprehend앞으로 손 체포하다experiment체험해보는 ... 메이어maneuver교묘하게 만화봐enterprise안에서 잡는 것 진취적 정신, 기업assault어 싸울테냐 공격하다, 괴롭히다assess앉아서 평가하다conquer콩고를 정복하다measure메주로

  시험자료 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.08

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  콩프로젝트 유치원 프로젝트수업 유치원프로젝트 계획안 콩프로젝트 콩프로젝트 수업 콩

  많으신 학부모님● 콩(콩으로 만든 음식) 재배, 수확하시는 분현장견학장소● 지미당 ● 어린이 식품 안전체험관● 오곡나루축제 ● 땅콩 밭2차적자원동시 노래동화책,정보를 주는 책책과 ... 우려낸 그 국물● 된장: 메주로 간장을 담근 뒤에 장물을 떠내고 남은 건더기● 고추장: 쌀, 보리 따위로 질게 지은 밥 또는 죽에 메주가루, 고춧가루, 소금을 널어 섞어서 만든 붉은빛깔의 ... .● 수확: 익은 농작물을 거두어들임, 또는 거두어들인 농작물● 파종: 곡식이나 채소 따위를 키우기 위하여 논밭에 씨를 뿌림● 타작: 곡식의 이삭을 떨어서 낟알을 거두는 일● 메주:

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.09.02 | 수정일 2020.07.16

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  순창장류축제 성공요소 분석

  대회 18:00 닫는 마당 ( 폐막 ) 20:00 민속마을 EDM 불빛쇼 , 장류마을 좀비야 놀자 행사일정행사 사진순천 장류 축제의 특징 (1) 다양한 주제의 프로그램 반짝반짝 메주만들기 ... 자전거로 고추장 만들기 장류체험관 체험 옹기 만들기 체험 다문화가족 외국문화 체험 고추장과 4 차 산업과의 만남 아름다운 장류 캘리그라피 순창 에코플라워 만들기 순창 고추장 임금님 ... 요소 중시 관광객들은 직접 체험하고 증거 ( 기념품 ) 를 남기기를 좋아함 4 지역을 대표할 수 있는 특산물 / 이미지 / 역사적 사실은 필수 !

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.09

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  사업계획서

  (사업목적) 국민들이 쉽게 접하는 미디어로 잊고있던 고향에대한 정과,그리움을 일깨우고, 어린 나이의 연령층은 경험하지 못했던 농사거들기, 메주만들기, 감자캐기등 여러체험을 미디어를

  서식 | 3페이지 | 1,100원 | 등록일 2019.09.04

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  한국 민속과 전통문화 레포트

  콩으로는 두부와 메주를 만들었고, 메주로는 된장, 간장, 고추장 등의 장류를 만들었다. 그리고 이 장류로는 겨울의 큰 행사인 김장을 한다. ... 나의 민속문화 체험학습 보고서과목 : 한국 민속과 전통 문화교수 : 박경수 교수님학교 :학번 :이름 :- 목 차 -1.개요2.서론-체험학습 장소 및 소개-체험학습 일정-체험학습 대상 ... 서 론-체험학습 장소 및 소개내가 체험학습 장소로 선정한 고은 경복궁 내부에 있는 국립민속박물관이다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.15 | 수정일 2022.12.12

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  국립민속박물관 현장보고서

  이 기간에는 동물과 콩으로 만든 두부로 영양소를 보충하고 김장김치나 메주와 같은 저장음식을 마련한다. 또한 동지가 되면 한 해 동안의 액을 쫓는 의미로 붉은 팥죽을 먹는다. ... 체험동기와 체험 일정1. 체험동기2. 체험 장소 및 일정Ⅱ. 사전조사Ⅲ. 체험학습 내용1. 1전시장2. 2전시장3. 3전시장Ⅳ. 소감 및 결론Ⅰ. 체험동기와 체험 일정1. ... 체험 장소 및 일정체험 장소국립민속박물관체험 일정2018.06.01. 16:00-18:00Ⅱ.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.27

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