"무리짓기" 검색결과 1-20 / 37,660건

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  유사도를 이용한 이종 에이전트들에 대한 무리 짓기 시뮬레이션

  한국컴퓨터게임학회 이재문

  논문 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.05

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  오우거 게임 엔진을 이용한 무리 짓기 설계 및 구현

  한국컴퓨터게임학회 이재문

  논문 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.05

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  공간분할에 기초한 무리 짓기 알고리즘에서 분할 크기에 따른 성능 분석

  한국컴퓨터게임학회 이재문, 김성동

  논문 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.05

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  - 서울의 시간의 흐름에 따른 ‘무리 짓기’와 ‘무리 짓기’에 따른 거주풍경 변화 -

  그래서 이번 과제를 통해서 조선 시대부터 현재까지의 서울의 풍경 가운데서도 사람이 거주하는 풍경 속에서 무리 짓는다는 것은 무엇인지, 또 무리 짓는 요소는 무엇인지, 무리지어서 살아가는 ... 조선 시대부터 주거의 변화에 대해- 서울의 시간의 흐름에 따른 ‘무리 짓기’와 ‘무리 짓기’에 따른 거주풍경 변화 -서론이 과제를 어떻게 시작해야할까 고민하던 중에 지난 시간 정기용 ... 것은 무엇인지, 그리고 과연 무리 지어져서 나뉜 것이 먼저인지, 나뉘어 살아간 것이 무리지어 사는 것으로 보이는 것인지에 대해 알아보고자 한다.무리 짓기사람들이 묶여 산다는 것뿐만

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.05

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  1학년 슬생 지도안 - 동물과 식물 무리 짓기

  자연과 함께 해요.지도일시대 상본시주제동물과 식물 무리 짓기수업장소1학년 4반 교실차 시2 / 6 (62~63쪽)학습목표♣ 여름철에 볼 수 있는 생물을 식물과 동물로 무리 지을 수 ... (남자와 여자로 분류한 사진을 보여주며) 우리반 친구들을 선생님이 어떻게 무리를 지은것일까?? ... (선생님의 전차시 활동 분류판을 보여주고 생물부분을 손으로 가리키며) 어떻게 무리 지을 수 있을 까?▶학습문제 및 학습활동 확인?오늘 공부할 문제를 알아봅시다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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  1)슬생-가을의 산과 들-나뭇잎을 살펴보고 무리 짓기(세안)

  색깔에 따라 무리 지은 나뭇잎을 ‘나뭇잎을 색에 따라 무리짓기’ 학습지에 붙이거나 그려 봅시다. ... 여러분이 나뭇잎을 나누어 본 기준을 교과서 47쪽에 써봅시다.◎ 기준을 정하여 무리 지은 나뭇잎을 붙이거나 그려 보기? ... 나뭇잎 살펴보고 무리 짓기?가을걷이 하는 모습?열매에서 씨앗 모으기?씨앗, 나뭇잎 등으로 모양 꾸미기후속 학습3. 아름다운 우리나라5.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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  ‘우리와 그들, 무리짓기에 대한 착각’을 읽고

  ‘우리와 그들, 무리짓기에 대한 착각’을 읽었다.사실 이 책은 나에게 방대한 책장의 수로부터 ‘읽기 싫은 책’으로 분류 되 있었다.아마도 ‘두꺼운 책은 어렵다’라는 고정관념 속에 있었나보다 ... 한국인의 무리짓기는 언제나 설마라는 생각을 하고 있었지만 우리도 예외는 아니다. 우리나라사람들 대부분이 자신도 모르는 사이에 ‘우리’와 ‘그들’을 나누고 있는 것은 아닐까?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.28

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  1)슬생-5.자연과 함께해요-동물과 식물로 무리짓기

  살아 있는 것과 살아 있지 않은 것을무리 짓는다.60 - 61생물과 무생물관찰2(본시)살아있는 것을동물과 식물로무리짓기? ... 여름철에 볼 수 있는 생물을 식물과 동물로 무리 짓는다.62 - 63식물과 동물관찰3여러 가지 동물? ... 여름철에 볼 수 있는 동물들을 사는 곳에 따라 무리 짓는다.64 - 65동물들이 사는 곳관찰4꽃과 열매?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01

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  1)슬기로운 생활-살아있는 것과 살아 있지 않은 것 무리 짓기(중안)

  살아있는 것과 살아 있지 않은 것 무리 짓기학습 목표?살아있는 것과 살아 있지 않은 것을 안다.?살아있는 것과 살아 있지 않은 것을 조사하여 나눌 수 있다.? ... 수용하되 선택적으로 상황에 맞는 결정을 하며 교사가 준비해온 활동도 같이 제시한다.문제해결하기(25‘)살아있는 것과 살아 있지 않은 것 조사하기살아있는 것과 살아 있지 않은 것 무리짓기살아있는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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  1)슬생-5.자연과 함께해요-동물을 사는 곳에 따라 무리짓기

  여름철에 볼 수 있는 동물을 사는 곳에 따라 무리 짓는다기초탐구활동무리짓기, 살펴보기학습흐름? ... ·교사가 제시한 동물 외에 다양한 동물을 찾아 무리 짓기 할 수 있도록 한다.·무리 짓기한 결과를 발표한다.(대형삽화에 동물카드 붙이기)?활동 방법 안내?활동 방법 알아보기? ... 동물을 사는 곳에 따라 무리 짓기(상호작용 과제를 통한 기초탐구력 기르기)차 시3/6학습목표?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01

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  2)슬생-물건도 여행을 해요-생활에 필요한 물건을 여러 가지 기준에 따라 무리 짓는다.(세안)

  이렇게 함으로써 물건을 무리 짓는 주제가 바뀔 때마다 아이들은 다시 물건들을 붙여보면서 물건을 다양한 관점에서 바라볼 수 있을 것이다. ... 학습 활동 과정에서 ‘살펴보기, 무리짓기’등을 통한 기초적인 탐구 능력과 ‘조사?발표하기’, 게임 활동 등을 통한 표현 능력 및 의사 전달 능력 등을 평가하도록 한다. ... 물건도 여행을 해요차 시2/6교과서42~43주 제(제 재)생활에 필요한 물건수업 전략집단 조직모둠학습, 전체학습학습 목표생활에 필요한 물건을 여러 가지 기준에 따라 무리 짓는다.수업

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.22

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  1)슬생-여름철에 볼 수 있는 생물을 동물과 식물로 무리 지을 수 있다.(약안)

  여름철에 볼 수 있는 생물을 (동물)과 (식물)로 무리 지을 수 있다.▣ 학습활동 안내[활동1] 동물과 식물 무리 짓기[활동2] 동물과 식물의 다른 점 알기[활동3] 동물수집가 식물수집가 ... 자연과 함께 해요.(62~63쪽)제재동물과 식물차시2/6학습목표여름철에 볼 수 있는 생물을 동물과 식물로 무리 지을 수 있다.학습집단전체(도입)->전체,개별(활동1)->전체(활동2) ... 학습 활동시량(분)자료(·) 및 유의점(※)전개정리[활동1][활동2][활동3]정리하기차시예고▣ 학습활동 전개[활동1] 동물과 식물 무리 짓기?교과서 62쪽에서 동물을 찾는다.?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.19

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  1학년 슬기로운생활 지도안-자연과 함께해요(여름철에 볼 수 있는 동물 무리 짓기)(세안)

  가을의 산과 들-계절의 변화(여름)-여러 나라의 국화-살아있는 것과 살아있지 않은 것 무리 짓기-식물과 동물로 무리 짓기-동물을 사는 곳에 따라 무리 짓 기-여름철 꽃과 열매의 특징 ... 깨닫도록 하며 봄에서 여름으로 바뀌는 계절의 변화 속에서 꽃을 피우거나 열매를 맺는 식물을 관찰하고 그 생김새와 특징을 파악하며 주변에서 흔히 볼 수 있는 동물들을 사는 곳에 따라 무리짓는 ... 2007 개정 슬기로운 생활과 대 주제 ‘즐거운 여름’ 중 활동 주제 ‘여름철의 산과 들’에 속하며, ‘살아있는 것과 그렇지 않은 것 조사·발표하기’, ‘동물과 식물의 특징 알아보고 무리짓기

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.01

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  1학년 슬기로운 생활 5. 자연과 함께해요 5/6차시 꽃을 특징에 따라 무리 짓기, 일일초 살펴보기

  등8′PPT-교사의 사진탐색하기학습문제확인꽃의 특징에 따라 무리짓기◎ 학습문제 확인하기♣ 꽃을 무리지어 보고, 생김새와 특징을 살펴봅시다.◎ 꽃을 특징에 따라 무리 짓기? ... ※기준별로 한 학생씩 나와 무리지으며학습단계학습 요소교수 ? ... 어떻게 무리 지으면 좋겠는가?- 꽃의 색깔별, 꽃의 모양별, 줄기 형태별 등?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.21

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  슬기로운생활교과(슬기로운생활교육) 무리짓기학습, 슬기로운생활교과(슬기로운생활교육) 관찰학습, 슬기로운생활교과(슬기로운생활교육) 만들기학습, 슬기로운생활교과(슬기로운생활교육) 발표학습과 발견학습 분석

  슬기로운생활교과(슬기로운생활교육) 무리짓기학습1. 무리짓기학습의 정의2. 무리짓기학습의 방법3. ... 슬기로운생활교과(슬기로운생활교육) 무리짓기학습1. ... 무리짓기학습의 방법무리 짓기 학습은 학습의 결과보다는 과정과 방법을 중요시하며 학습자의 주체적인 학습으로 학습 효과의 전이를 강조하는 학습으로 복잡한 사회와 자연 현상을 이해하기 위해

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.28

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  날쌘 사냥꾼 늑대

  여우는 늑대처럼 무리 지어 살지 않는다.왜 이런 차이가 생겼을까? 늑대가 먼저 무리 지어 살면 더 강하게 살 수 있다는 것을 깨달은 것일까? ... 그리고 여우는 그 타이밍을 놓쳐서 무리를 지으려 해도 늑대 무리에 방해를 받은 것일까? ... 정보를 교환할 수 있는 능력이 있기 때문에 무리를 지어 살 수 있다는 생각은 착각 일 수도 있다. 초원에 사는 무리 지어 사는 초식 동물이 머리가 좋다고 할 수 없기 때문이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.23

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  구어의 특성에 대해 기술하시오

  먼저 무리짓기란 유창한 표현은 단어가 아닌 구 단위로 이루어지는 것으로 이야기할 수 있다. 한 호흡을 적절한 단위로 무리지어 표현할 수 있다. ... 구어의 특징은 총 여덟 가지로 이야기할 수 있는데, 무리짓기, 중복성, 축약형, 수행 변인, 구어체, 발화 속도, 억양과 강세, 상호 작용으로 이야기할 수 있다. ... 일상생활에서 사용되는 관례적 표현이 있으며 한국어 화자 특유의 몸짓 언어가 사용되기도 한다.Ⅲ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  줄무늬 멋쟁이 얼룩말

  무리를 지어 사는 이유얼룩말이 무리를 지어 사는 이유를 조금이나마 알 것 같다. ... 단순하게 생각하기로는 얼룩말은 무리를 지어 다니고, 아프리카 등에 많이 서식하고, 줄무늬가 있다는 차이 밖에 생각나지 않는다. ... 무리 지어 있으면, 얼룩으로 된 큰 물체로 보이지 하나의 얼룩말로 보이지 않는다.목이 긴 이유얼룩말과 사슴 등은 목이 길다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.07

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  구어의 특성에 대해 기술하시오.

  단위로 무리 짓거나 호흡에 적절한 단위로 표현해야 할 것이다. ... 끝으로 한국어 화자 특유의 몸짓 언어가 사용된다.2.구어의 8가지 특징에 대해 작성하시오.무리짓기유창한 표현은 단어가 아닌 구 단위로 이루어져 있기 때문에 학습자는 인지적으로 적절한 ... 또한 구어 발화에서는 구어체 담화 표지가 사용되고우리말 특유의 몸짓 언어가 사용된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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  캐릭터 시뮬레이션에 근거한 가상 물고기 떼의 집단행동심리

  한국컴퓨터게임학회 김성동, 이지훈

  논문 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.05

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