"문법교육과정" 검색결과 1-20 / 15,096건

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  우리나라 영어과 교육과정의 문법적 능력에 대한 비판적 고찰

  서울대학교 외국어교육연구소 송의종, 양현권

  논문 | 18페이지 | 4,800원 | 등록일 2023.04.05

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  문법교육과정 성취기준 분석

  문법 요소, 어휘, 문장 등은 현재 언어 사용과정에서 여전히 변화하고 있다. ... 또한 학습자가 자연적으로 쉽게 익숙해져 있는 문법 구조와 표면적으로 교육을 통해서만 배울 수 있는 문법 지식은 분명한 수준 차이가 있을 것이다. ... 에 대한 의문은 곧 문법교육 무용론으로 이어졌다. 모어 화자인 학습자들은 일상적으로 이미 문법 구조에 적응하는데, 이를 굳이 학문적으로 가르칠 필요가 있는가? 의 주장이었다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.18

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  문법 교육의 필요성과 개선방안 교육 과정을 중심으로

  문법 교육의 필요성과 개선방안-교육 과정을 중심으로-문법 교육과정에서는 핵심 개념으로 ‘국어의 본질, 국어 구조의 탐구와 활용, 국어 규범과 국어 생활, 국어에 대한 태도’를 제시하고 ... 살펴보면 문법 교육과정에서 제시한 핵심 개념은 기존 문법 교육에서의 내용 범주들과 유사한 측면이 있다. ... 바가 무엇인지, 문법이라는 영역과 교육과정의 체계가 어떻게 관련성을 맺고 구성되었는지 고찰하는 방향으로 나아가야한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.06

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  한국어교원양성과정 외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

  한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법 능력 평가방법을 설명한 후 문법 능력 평가방법의 신뢰도에 대해서 서술하시오.한국어 문법 능력을 평가하는 항목은 대표적으로 남기심(2002 ... )에 의한 어휘 및 문법의 평가 항목이 있다. ... 두 번째로는 어휘와 문법, 이를테면 구문과 문형, 활용, 문법적 기능어의 용법과 같은 것들을 정확하고 적절하게 구사하는지를 평가하는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

  과정 중심 문법 교육과정 중심 문법 교육은 자기표현을 통하여 문법을 효율적으로 활용토록 언어 사용 과제를 조절하는 방법을 말한다. ... 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 그를 중심으로 구분해 보면 문법 수업은 결과 중심 문법 교육, 그리고 과정 중심 문법 교육으로 구분될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

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  결과 중심 문법교육과 과정중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

  유능한 언어 사용을 위해서는 결과 중심의 문법 교육과 과정 중심의 문법 교육이 병행되어야만 한다. ... REPORT과 목 : 외국어로서의 언어교수이론과 제 : 결과 중심 문법교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의생각을 서술하시오1. ... 과정 중심을 위한 문법 교육과정 중심을 위한 문법 학습은 실시간 의사소통의 상당한 중압감 아래서, 효율적으로 지식에 접근하는 능력이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2021.02.05

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 기술하시오

  과정 중심의 문법 교육‘과정 중심의 문법 교육‘은 학습자를 직접 언어 사용 절차 속으로 들어가게 하는 방법이다. ... 그렇기 때문에 ‘과정 중심의 문법 교육’은 문법 규칙을 스스로 발견하는 과정을 중시한다. ... (과목 : 외국어로서의 한국어 문법교육론)제목 : 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한본인의 생각을 서술하시오.Ⅰ.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.

  그렇기 때문에 과정 중심의 문법 교육은 문법 규칙을 스스로 발견하는 과정을 중시한다. ... (외국어로서의 한국어문법교육론)제목 : 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한본인의 생각을 서술하시오.Ⅰ. ... 과정 중심의 문법 교육과정 중심의 교육은 학습자를 직접 언어 사용 절차 속으로 들어가게 하는 방법이다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2020.07.31

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.

  (외국어로서의 한국어문법교육론)결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.먼저 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 큰 틀에 대해 ... 과정 중심 문법 교육다음으로 ‘과정 중심 문법 교육’에 대해 알아보겠다.‘과정 중심 문법 교육’은 학습자를 직접 언어 사용 안으로 들어가게 한다. ... 결과 중심 문법 교육먼저 ‘결과 중심 문법 교육’에 대해 이야기하겠다.결과 중심 문법 교육은 문법을 이해하는 과정보다는 문법의 구조 자체에 초점을 두는 것으로 문법에는 규칙이 있으며

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.01

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  결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

  많다.이런 문법 교육은 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 결과 중심의 문법 교육과 특정한 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가 담화 참여자로서 표현하는 과정 중심 문법 교육으로 ... 결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오논리적이고 효과적으로 말을 하거나 글을 쓰기 위해 반드시 갖추어야 할 것이 바로 문법 지식이다. ... 과정 중심 문법 교육특정한 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가 담화 참여자로서 표현하고 싶은 것을 효율적으로 표현할 수 있도록 과제를 구성하고 담화를 구성하는 과정에 대한

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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  배론, 외국어로서의한국어문법교육론, 한국어교원양성과정, 과제

  과목명외국어로서의 한국어문법교육론이름아이디과제 주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 서론최근 한국어 교육 현장에서는 의사소통 중심 교수법이 대두되면서 정확성보다는 유창성이 중요하다는 주장이 큰 힘을 얻고 있다. ... 따라서 문법을 가르치되, 문형을 중심으로 그 형태를 명시적으로 가르치자는 형태초점 교수법이 주목받고 있다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  결과중심문법 교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오 (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오)

  과정중심 문법교육1) 과정중심 문법 교육이란? ... 과제제출 (한국어 문법 교육론)< 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오. (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오 >1. ... '의식 일깨우기'에 의해 촉진되는 자기 발견 학습을 성취하기를 바란다.③ 언어 사용에 대하여 자기 표현 능력도 성취하기를 희망한다.④ 과정 중심 교육은 때로 '과제에 기반한' 것으로

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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  [외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계]초급의 문법교수요목은 몇개가 적절한가

  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계토론2 : 초급의 문법 교수 요목은 몇 개가 적절한가? ... 문법으로 설정하여 한국어 문법 교육이 구조 중심에서 체계화 지향으로 설계되어야 할 것이다.둘째 한국어 교육 문법 체계를 기반으로 하여 문법 항목이 선정되어야 한다. ... 먼저 한국어 문법 교육의 목표 및 등급별 목표에 따라 문법항목 선정 및 배열 원리가 정해지고 문법 교수요목이 구성되어야 한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.07

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 문법구조교수요목, 상황맥락교수요목, 기능개념교수요목

  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.교수요목에 대하여 논의함에 있어, (1) 문법-구조 교수요목의 ... 원리를 찾고, 이를 교육 내용과 교육 방법으로 만든 것이다. ... 예를 들면 교육 내용이 되는 표현이 식당에서, 호텔에서, 우체국에서,교육 내용은 상황적으로 소개하고 학습자들은 이를 중심으로 연습해야 한다.

  리포트 | 7페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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  [외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계] 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.

  이러한 교수요목의 작성과 배열 기준을 결정하는 것은 교수법, 즉 교육 패러다임이다. ... 교수요목은 교실의 수업상황에서 필요한 교육 내용과 순서를 체계적인 목록으로 만든 설계도라 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.28 | 수정일 2023.06.30

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  중등학교 문법 학습 내용의 연계성 연구 - 개정 교육과정을 중심으로 (개정 교육과정을 중심으로)

  우리말학회 김영선

  논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2017.02.01

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  한국어교원2급 - 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 - 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.

  교육과정의 넓은 의미는 목표, 내용, 시행, 평가, 계획, 관리, 과정, 방법 등과 교육의 전반적인 계획과 운용에 대한 진술을 뜻한다고 할 수 있다. ... 따라서 교수요목은 교육과정의 하위 국면으로 정의할 수 있다.아래에서는 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하고자 한다.Ⅱ. ... 그런데 좁은 의미로는 특정 강좌나 프로그램을 의미하기도 하는데 이때 좁은 의미의 교육과정이 교수요목과 관련된다고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.18

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  결과 중심 문법교육과 과정중심 문법교육의 차이점

  때로는 과제에 기반한 것으로 언급되기도 하며, 언어 사용에 대해 자기 표현 능력도 성취하기를 희망한다.개인적으로 결과 중심 문법 교육보다는 과정 중심 문법 교육을 선호한다.과정 중심은 ... 중심 문법 교육방법 중 하나로, 학습자들에게 주제를 주어 그 주제에서 학급원들과 이야기를 할 수 있는 과제가 있다.결과 중심의 정확한 문법교육 또한 매우 중요하지만, 과정 중심 활동으로 ... 습득하게 하고, 자연스러운 의사소통 상황에 맞는 표현을 구사하도록 훈련하지 않는다면 결국 학습자는 자연스러운 표현을 구사하기 힘들다.- 과정 중심 문법 교육이란..학습자로 하여금

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.05.08

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  한국어교원(결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점 본인의견 )외국어로서의한국어문법교육

  과정 중심 문법 교육의 개념 및 특성□ 과정 중심 문법 교육의 개념□ 과정 중심 문법 교육의 특성□ 과정 중심 문법 교육의 전망2-1. ... 개념 및 특성- 과정 중심 문법 교육의 개념 및 특성- 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점주요 내용결과 중심 문법 교육의 개념과 과정 중심 문법 교육의 개념을 파악하고 ... 일반적인 차이점○ 학습자가 문법 학습 과정에서 무엇을 중요시 하는지와 교사는 그 과정에서 어떤 역할을 수행하는지그 역할론에 따라 결과 중심의 문법 교육과 과정 중심의 문법 교육을 나눌

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점-외국어로서의 한국어 문법 교육론

  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점문법은 말을 사용하는 데 있어서 전형적인 것으로 흔히 쓰이는 규칙을 뜻한다. ... 과정 중심 문법 교육과정 중심의 문법 교육은 특정한 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가 담화 참여자로서 표현하고자 하는 바를 효율적으로 표현할 수 있도록 과제를 구성하여 ... 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점한국어 문법 지도시, 결과 중심 문법 교육을 시행하면 학습자가 신속하게, 정확한 문법 규칙을 학습할 수 있으나 학습자의 실제적인

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.16

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