"문법차이" 검색결과 1-20 / 15,318건

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  외국어로서 한국어 교육문법의 개념을 서술하고 외국어로서 한국어 교육문법과 다른문법(규범문법, 이론문법, 학교문법(국어문법))과의 차이점에 대해서 설명하시오.

  외국어로서 한국어 교육문법과 다른 문법과의 차이점1) 목적과 대상규범문법은 언어의 표준과 규범을 제시하는 것에 중점을 둔다. ... 이 레포트에서는 외국어로서 한국어 교육문법의 개념을 서술하고, 다른 문법 (규범문법, 이론문법, 학교문법)과의 차이점에 대해 설명할 것이다.본론1. ... 주제 : 외국어로서 한국어 교육문법의 개념을 서술하고 외국어로서 한국어 교육문법과 다른문법(규범문법, 이론문법, 학교문법(국어문법))과의 차이점에 대해서 설명하시오.서론외국어로서의

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.16

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  다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오

  외국어로서의 한국어문법교육론주제: 다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.1) 진행: ‘고 있다’와 ‘는 중이다’ 2) 조사: ‘이/가’와 ‘은/는’- 목 차 -Ⅰ. ... ‘이/가’와 ‘은/는’의 유사점과 차이점한국어 조사 가운데 ‘이/가’와 ‘은/는’은 복잡한 통사, 의미, 화용적인 기능을 갖고 있으며, 국어학적으로 상호 다른 문법 기능을 담당하고 ... ‘고 있다’와 ‘는 중이다’의 유사점과 차이점2. ‘이/가’와 ‘은/는’의 유사점과 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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  한국어 교육 문법과 국어 교육 문법의 차이에 대한 자신의 생각을 자유롭게 기술하시오

  한국어 교육 문법과 국어 교육 문법의 차이에 대한 자신의 생각을 자유롭게 기술하시오? ... 있다.말하기 차원을 중심으로 한 자료들이 주로 구성되었고, 한국어 교육 문법에 대한 주된 관심은 문법의 요소를 포착하는 것이었다.문법의 개념 자체가 다르다는 것을 느낀다. ... 사실이지만 언어의 가장 중요한 목적인 의사소통을 간과해서는 안 된다.즉, 국어교육문법은 능동적이고 역동적인 의사소통의 현상이 아닌 문법적 요소에 초점을 맞추고 있다.이는 국어교육문법과

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18

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  일본어활용2 ) によって의 문법적 기능에 대하여 자세히 서술하시오. まで와 までに, さっさと와 さっと 어구에 대해 설명하고 두 문형의 차이점을 중심으로 문법적 기능을 자세히 서술하시오.

  「まで」와 「までに」, 「さっさと」와 「さっと」 어구에 대해 설명하고 두 문형의 차이점을 중심으로 문법적 기능을 자세히 서술하시오.일본어활용2「によって」의 문법적 기능에 대하여 자세히 ... (각 기능별로 예문 2개 이상 달고 해석)「まで」와 「までに」, 「さっさと」와 「さっと」 어구에 대해 설명하고 두 문형의 차이점을 중심으로 문법적 기능을 자세히 서술하시오. ... 「によって」의 문법적 기능 및 예문- 문법적 기능원형은 ~에 따르다의 뜻을 가진「~による」이다.

  방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.31

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  피동법으로 본 학습자에 따른 한국어 문법 교육의 차이

  [외국어로서의 한국어 문법교육론]• 주제 : : 피동법으로 본 학습자에 따른 한국어 문법 교육의 차이Ⅰ. 서론문법은 문장을 만들어내는 뼈대이다. ... 학습자에 따른 피동 교육의 차이1) 한국인을 대상으로 하는 문법서한국인 학습자를 위한 한국어 문법 교재에서 설명하는 피동 표현 중 가장 우선적으로 피동의 개념을 능동과 비교하여 소개 ... 이러한 문법은 제한된 수의 단어나 구조를 이용해 새로운 문장을 만들어낼 수 있도록 하는 것으로 이를 통해 언어는 창조적 성격을 가질 수 있고, 언어에 정교한 의미의 차이를 함축적으로

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10

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  한국어문법교육론_1. 한국어 문법과 국어 문법의 차이를 설명하시오. 2. 학습자의 문법 오류를 수정하는 방법에 대해서 설명하시오. 3. 한국어 문법 교육시 문법 제시 방법과 유의점을 설명하시오.

  한국어 문법과 국어 문법의 차이를 설명하시오. 1) 문법이란 문법은 한마디로 말해서 문장을 형성하는 규칙을 의미한다. ... 한국어문법교육론 1. 한국어 문법과 국어 문법의 차이를 설명하시오. 2. 학습자의 문법 오류를 수정하는 방법에 대해서 설명하시오. 3. ... 일반적으로 한국어 문법적으로 모국어 화자들을 위한 문법서와는 큰 차이가 없다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  결과 중심 문법교육과 과정중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

  REPORT과 목 : 외국어로서의 언어교수이론과 제 : 결과 중심 문법교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의생각을 서술하시오1. ... 결과 중심 문법 교육결과 중심의 문법 교육은 특정 문법 구조에만 초점을 맞추어 그 문법에만 의미를 맞추고 문법 규칙을 이해하도록 하는 것이다.결과 중심의 문법 교육은 단기간에 시험을 ... 사용자가 과정 중심의 문법 교육을 하기 위해서는 학습자가 사용할 수 있는 문법의 구조가 머리에 있어야 하는데, 이 경우는 결과 중심의 문법 교육에서만 발생하기 때문이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2021.02.05

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

  외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 그 속에서 학습자가 문법을 탐구하게끔 하는 것이다.이처럼 두 문법 교육은 차이가 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 두 가지 문법 교육의 내용을 좀 더 자세히 알아보고자 한다. ... 그를 중심으로 구분해 보면 문법 수업은 결과 중심 문법 교육, 그리고 과정 중심 문법 교육으로 구분될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 기술하시오

  (과목 : 외국어로서의 한국어 문법교육론)제목 : 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한본인의 생각을 서술하시오.Ⅰ. ... 서 론이번 과제를 통해 외국어로서의 한국어 교육을 위한 ‘결과 중심 문법 교육’과 ‘과정 중심 문법 교육’의 차이점을 알아보고, 이에 대한 본인의 생각을 서술하고자 한다.먼저, 문법의 ... 문법 교육은 문법을 교육하는 것과 관련하여 수반되는 일체의 모든 현상을 가리키며 이를 연구하는 분야는 문법 교육학(문법 교육론)이라 한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.

  (외국어로서의 한국어문법교육론)제목 : 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한본인의 생각을 서술하시오.Ⅰ. ... 이번 과제에서는 문법 교육을 실시 할 때 적용 할 수 있는 다양한 문법 교육 방법 중에서도 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 교육법에 대해 알아보고 그 차이점에 관해 서술하고자 한다 ... 문법 교육은 문법을 교육하는 것과 관련하여 수반되는 일체의 모든 현상을 가리키며 이를 연구하는 분야는 문법 교육학(문법 교육론)이라 한다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2020.07.31

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.

  (외국어로서의 한국어문법교육론)결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.먼저 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 큰 틀에 대해 ... 결과 중심 문법 교육먼저 ‘결과 중심 문법 교육’에 대해 이야기하겠다.결과 중심 문법 교육은 문법을 이해하는 과정보다는 문법의 구조 자체에 초점을 두는 것으로 문법에는 규칙이 있으며 ... 과정 중심 문법 교육다음으로 ‘과정 중심 문법 교육’에 대해 알아보겠다.‘과정 중심 문법 교육’은 학습자를 직접 언어 사용 안으로 들어가게 한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.01

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  결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

  결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오논리적이고 효과적으로 말을 하거나 글을 쓰기 위해 반드시 갖추어야 할 것이 바로 문법 지식이다. ... 나누어 볼 수 있다.각 교육의 특징을 살펴보고 그 차이점을 알아보아 문법 항목들이 전체 교과과정의 틀 안에서 학습 목표 및 교수요목의 목적을 충분히 살릴 수 있도록 반영되고 문법을 ... 많다.이런 문법 교육은 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 결과 중심의 문법 교육과 특정한 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가 담화 참여자로서 표현하는 과정 중심 문법 교육으로

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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  [국어문법론] 파생접사와 굴절접사 공통점과 차이점

  파생접사와 굴절접사의 공통점과 차이점접사는 새 단어를 만들어 내는 기능(문법적 기능)을 가지느냐, 아니면 어미변화만을 담당(조어적 기능)하느냐에 따라 파생접사와 굴절접사로 나뉜다. ... (문법적 기능)ex) ‘맨손’의 ‘맨’, ‘새파랗다’의 ‘새’, ‘덮개’의 ‘-개’, ‘높이’의 ‘-이’굴절접사 : 단어의 위치에 따라서 가지는 모습의 변화를 나타낸다. ... 책이’의 ‘-이’, ‘책과’의 ‘-과’ ‘학교에’의 ‘-에’파생과 굴절의 공통점 : 두 개 이상의 형태소로 되어 있으며 어느 한 쪽은 다른 쪽에형태적으로 의존적이다.파생과 굴절의 차이점①

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.05 | 수정일 2021.06.22

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  석보상절에서 찾을 수 있는 중세국어와 현대국어의 문법적인 차이점

  [ 석보상절 권6 ]- 현대국어와 다른 중세국어의 특성 10가지1. 중세국어는 지금과 달리 띄어쓰기가 없었으며, 읽는 방법도 달랐다. 중세국어는 세로로 읽고 왼쪽에서 오른쪽 방향으로 읽었다.2. 중세국어에는 중간중간 한자가 나타나는데, 한자 뒤에는 그와 관련된 한글이 ..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.12 | 수정일 2022.10.14

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  [한국어교원] 한국어문법론 과제_관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이

  한국어문법론2022년 2학기 8차???관형사, 부사와관형어, 부사어의 차이??2022-12-27Ⅰ. 서론? ... 그렇다면 ‘관형사와 부사’와 비슷한 단어인 ‘관형어와 부사어’는 어떤 차이점이 있는 것일까? 이는 ‘문장 성분’의 특징을 통해 살펴볼 것이다. ... 한국어 문법을 전체적으로 이해하기 위해서는 제각각의 용어가 가진 규칙을 제대로 구별할 줄 알아야 한다.또한, 문법 학습은 무엇보다 계단을 오르듯 하나씩 쌓아 올리는 과정이 중요하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  한국어문법론 ) 관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.

  한국어문법론관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.한국어문법론관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.1. 서론2. ... 품사의 경우 문법적인 성질로 두 개로 나누고 있는데 형태에서는 다른 성질이며 기능면에서 다른 성질로 나뉘고 있다. ... 이 형태가 변화하는 그 변화의 양상에 따라서 다시 세분화를 해볼 수 있다.이와 보기에 관형사와 부사, 그리고 관형어와 부사어의 차이라고 본다면 글자만 보아해서는 사, 그리고 어의 차이라고만

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오(한국어문법론)

  [리포트]한국어문법론관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관형사와 부사2. 관형어와 부사어3. 올바른 활용 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1Ⅰ. ... 언어는 소통의 도구로서, 적절한 문법 사용은 의사소통의 원활한 진행을 도와주며 효과적인 언어 습득에 도움을 준다. ... 한국어 문법의 핵심 개념 중에서 관형사와 부사, 관형어와 부사어에 대한 명확한 이해는 효과적인 언어 습득을 위한 필수 조건이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.12

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  한국어문법론-관형사부사, 관형어부사어 차이점

  품사는 문법에서 가장 기초가 되는 것이며 각 나라마다 조금씩 다르게 분류한다. 국어는 9개, 영어는 8개, 일본어는 10가지 품사가 있다. ... 관형사/부사, 관형어/부사어차이점수업명:담당교수:학번:이름:1. 품사와 문장 성분(1) 품사품사란 단어를 특징에 따라 종류별로 분류한 것을 말한다. ... 관형사와 관형어의 차이관형사, 관형어 모두 체언의 앞에서 그 체언을 꾸미는데 그러한 품사를 관형사라고 하고 그러한 문장 성분을 관형어라고 합니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.24

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  한국어문법론_관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오

  둘은 비슷하게 생겼지만 문법적으로 차이가 있기 때문에 정확한 사용을 위해서는 품사와 문장성분을 이해하는 것이 필요하다.2. ... 서론관형사와 관형어, 부사와 부사어는 모국어를 한국어로 하는 한국인들도 많이 헷갈려하는 문법 중 하나이다. ... 과제 내용: 관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.2. 제출자1.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.17 | 수정일 2022.05.31

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  외국어로서의 한국어 문법론 - [관형사,부사]와 [관형어,부사어]의 차이에 대한 설명

  [한국어문법론]‘관형사,부사’와 ‘관형어,부사어’의 차이에 대한 설명김**1. ... 이 둘을 혼동하는 이유는 품사와 문장성분의 차이에 대해 제대로 인지하지 못하는 데에 있다. ... 품사와 문장성분의 차이에 대해 알아보고, 정확히 구분짓는 과정을 통해 이 둘의 혼동을 방지할 수 있을 것이다.2.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.19

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