"문법형태" 검색결과 1-20 / 19,932건

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  한국어 문법 제시를 위한 형태 초점 과제 설계 연구

  본고는 한국어 학습자들에게 문법을 효과적으로 교수할 수 있도록 형태초점 과제를 활용하여 문법을 제시하는 방법에 대해 알아보는 데에 목적 이 있다. ... 이를 위해 기존의 한국어 문법 교육의 제시 단계에서 형태초점 과제를 제시하여 학습자들의 발견 학습을 촉진시킨 후 문법을 설명, 연습, 생산하는 방식으로 진행할 수 있을 것이다. ... 이를 위해 형태초점 과제의 유형에 대해 살펴보고 그 중 문법 제시 방법에서 사용할 수 있는 과제의 유형을 추출한 후 과제를 설계, 실제 예를 보였다.

  논문 | 22페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.07.18

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  국어 문법 <형태론>

  현행 학교 문법에서는 을/를 이 붙은 표현을 무조건 목적어로 보고 있는데, ㄴ의 경우를 보면 가다 는 분명 학교에 라는 부사어, 즉 에 라는 부사격 조사와 어울리는 것이 자연스럽다. ... 그러므로 학교 문법에서는 이들을 목적격 조사의 보조사적 용법으로 처리하고 있다.cf>중세 국어의 목적격 조사(ㅇㆍㄹ/을, ㄹㆍㄹ/를의 구별은 앞 음절과의 모음조화에 따라 결정)구분양성 ... 옷 : 威신 곳, ㅁㆍㅅㆍㅁ곳, 일옷(단독 보조사)ㄷ.가/아 : 상가 죄아(의문 보조사)하지만 ㄱ,ㄴ은 조사로 인정 될 수 있으나 ㄷ의 경우는 문장 종결 기능을 하고 있기 때문에 문법

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.01

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  [국어 문법 과외 자료] 형태소, 단어

  : 용언 = 어간 + 어미 먹 다 예쁘 다 어간 어미 먹 고 니 어서 지만 예쁘 고 니 어서 지만1) 어간: 용언 활용 시 변하지 않는 부분 ex. 덧붙다 / 덧붙니 / 덧붙고 / 덧붙지만2) 어미: 용언 활용 시 변하는 부분 ex. 덧붙다 / 덧붙니 / 덧붙고 / ..

  노하우 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.24

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  우리말의구조, 문법단위와 형태소 및 합성어와 파생어 (A+자료)

  o 과 제 명 : 우리말의 구조 출석수업대체과제물문법단위와 형태소1. 형태소1.1 자립형태소와 의존형태소1.2 실질형태소와 형식형태소1.3 특이형태소2. 이형태3. 교체4. ... ‘밝은 별’이나 ‘오늘 밤은 별이 밝다’ 등도 일정한 의미를 가지고 있으므로 역시 문법단위들이다.문장과 단어 이외에 구(phrase)나 형태소(morpheme)도 중요한 문법단위이다 ... 문법단위와 형태소언어를 구성하는 단위를 언어단위라고 한다. 언어단위 중에는 그 자체로 일정한 의미를 가지는 것도 있고 그렇지 못한 것도 있다.

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.27

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  한국어문법총론1 형태론 정리

  교재명한국어 문법 총론Ⅰ(구본관 외)단원구분3.1.1. 형태론과 형태론의 단위목차번호1. 형태론의 범위교재 페이지97-98내용정리1. 형태론의 영역? ... 형태론① 조어론: 형태소가 결합하여 단어가 되는 과정을 다룸② 굴절론: 단어가 문법적인 기능에 따라 형태가 변하는 양상을 다룸③ 품사론: 문장에서 담당하는 역할을 중심으로 단어를 나눔나는 ... 문법 단위: 의미를 가지고 언어 표현에 쓰이는 단위- 형태소, 단어, 어절, 구, 절, 문장?

  시험자료 | 64페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.08.09 | 수정일 2023.10.17

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용

  과목명: 외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 나: 회의를 하고 있어서 전화를 못 받았어요.2) 형태: 연결어미로 동사, 형용사와 결합한다. ... 나: 매운 음식을 잘 못 먹기 때문에 안 먹어요.2) 형태: 연결어미로 받침의 유무와 관계없이 동사, 형용사와 결합한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  중고등 국어문법, 형태소 기초문제

  다음의 단어를 형태분석 분석하시오.꽃 어근지붕 어근+접사집안 어근+어근손발 어근+어근덮개 어근+접사장난꾸러기 어근+접사사과 어근풋사과 접사+어근사냥꾼 어근+접사김밥 어근+어근논밭 어근

  시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.19 | 수정일 2021.12.24

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  한국어문법교육론 형태초점 교수법 딕토글라스

  *전 차시에서 배운 문법 표현인 ‘-지 못하다’, ‘-지 않다’를 이용해 기린이 무엇을 하지 못하는지, 하지 않을지 예상을 하게 해본다. ... 2018년 2학기 한국어 교수법한국어 교수법과 제형태초점 교수법 - 딕토글로스1) 교수법 선정1-1) 형태 초점 교수법 : 듣고다시쓰기(딕토글로스)1-2) 교수법 선정 이유형태초점 ... 교수 방법의 한계를 극복하기 위한 것으로 문맥의 의미를 강조하면서도 형태의 정확성을 제시해 완전한 의사소통을 하도록 한다.- 형태 초점 교수법 활용형태 초점 교수법은 여러 가지 기법들로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.21

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  다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미 형태 담화 관련표현 등)에

  과목명 : 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미 형태 담화 관련표현 등)에 대해 설명하십시오. ... 서론한국어 교육에서 추측 표현은 중요한 문법 항목 중의 하나이지만, 한국어의 추측 범주는 매우 다양한 형식으로 실현되며 형태와 의미적으로 유사한 표현들이 존재하기 때문에 외국인 학습자에게는 ... 하나인 ‘-ㄴ/는/ㄹ 것 같다’도 유민애(2012)연구에서도 나타는 것처럼 실제로 많이 사용하는 추측표현으로, 관형형 어미에 의존명사 “것”이 연결되고 형용사 ‘같다’와 연결된 형태를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  [한국어문법교육론] 플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안

  먼저 형태 초점 교수법과 플립 러닝에 대한 이론을 정리하고 학습자와 문법 항목을 선정할 것이다. ... 그렇게 해서 나타난 것이 형태 초점 교수법이다. 이 교수법은 의사소통 중심으로 이루어지면서도 문법, 어휘 등 형태적인 요소에도 집중을 하게 하는 교수법이다. ... 교수학습 지도안 학습 문법-았/었-학습 목표1. ‘-았/었-’의 의미와 형태를 이해할 수 있다.2.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를

  같은 통합적인 형태들 가운데에는 문법화가 이루어진 경우가 있고 문법화가 이루어지는 과정에 놓여 있는 경우가 있는데, 이들을 형태적으로 분석한 것은 한국어 교육에서 그다지 유용하지 ... 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 둘째, 문법 표현은 배열의 관습성이 있다. 셋째, 문법 표현은 구성 형태소 의미에 대한 초합성성을 갖는다. 넷째, 문법 표현은 문장 구성과의 상관성이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  한국어형태론 요약, 한국어문법총론 1, 제3장 형태론 요약

  제 3장 형태론3.1 단어 구성의 기본적 이해3.1.1 형태론과 형태론의 단위3.1.1.1 형태론의 영역형태론은 형태소가 결합하여 단어가 되는 과정을 다루는 조어론, 단어가 문법적인 ... 단어는 형태론의 마지막 단위이자 통사론을 시작하는 단위이다.단어는 가장 널리 쓰이는 문법 용어이지만 엄격하게 정의 내리기는 매우 어렵다. 몇 기지 단어의 정의를 살펴보자.첫째. ... 웃- -(으)ㅁ 비 웃구조주의 문법에서는 단일어가 아닌 단어들을 모두 합성어나 파생어에 소속시키려고 하였지만, 실제로 형식인 소리와 내용인 의미의 연결이 선조적이라는 점에서 그렇지

  리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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  한국어 문법에서 문법 표현의 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

  외국어로서의 한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미· 형태통사· 화용· 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 문법 표현의 예1) -는다니가. 의미 정보나. 형태통사정보다. 화용 정보라. 관련어 정보Ⅱ-2. 문법 표현의 예2) -너라가. 의미 정보나. 형태통사정보다. 화용 정보라. ... 문법론은 언어에 내재하는 체계와 규칙을 말하는데 이 때에는 형태론과 통사론을 포함한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.18

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  한국어 문법론 ) 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.

  형태소 자체가 충분한 의미를 갖는 형태소가 어휘형태소이며 발화체 속에서 형태소나 단어의 문법적 관계만 지시하는 형태소는 문법형태소다. ... 한국어 문법론한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.한국어 문법론한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. ... 형태소의 이형태에 대해 살펴보면 그 모습이 항상 같지 않다는 점에서 문법적 의미를 갖는 문법형태소에서는 선행 환경 조건에 따라 모습이 달라질 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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  한국어문법에서 문법표현의 예를 둘이상 들고 각문법표현에 대한 어떤 의미 형태 통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야

  외국어로서의 한국어문법론주제: 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각문법표현에 대한 어떤 의미 형태 통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아 봅시다. ... “-니까”는 동사 형용사와 결합하여 후행절을 설명하거나 청유하는 형태의 문장을 만들어 낸다. ... 한국어문법에서 문법표현의 예와 교수활동1) “-니까”(1) 문법표현의 의미설명① 앞 내용이 뒤 내용의 이유나 판단의 근거임을 나타낸다.a.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.19

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태 통사 화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

  ■과목명: 외국어로서의 한국어 문법교육론 ■과제주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 ... 따라서 한국어 학습자들이 이러한 문법들을 학습할 때 유의해야 할 것들을 알아보기 위해 앞서 선정된 문법항목에 대한 형태 ? 통사적 제약과 의미 ? ... 관용구적 성격을 가진 인사 표현으로 ‘-기 때문에’와 결합하면 부자연스럽다. Ⅲ.결론 한국어의 문법 표현 중 ‘-아/어서, -기 때문에’ 대한 의미, 형태동사, 화용, 관련어 등의

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야

  외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 한국어 문법 중 문법 표현의 예를 두 가지 이상 들고, 각각의 문법 표현에 대하여 어떤 정보를 가르쳐야 하는지 알아볼 것이다. ... 하지만 문법을 이해하고 활용하는 것과 문법을 학습자들에게 가르치는 것 즉, 교수(teaching)는 다른 개념이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야

  과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 표하고자 하는 형태이다. ... 일반계의 경우는 기본계와 비슷한 용법을 가지고 있으며 이는 주고 윗사람이 아랫사람을 향해 활용하는 구어의 형태이다. 대표적인 어미로 ‘지, 야, 어/아’ 등이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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  (배론)A+ 외국어로서의한국어문법교육론 과제 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

  이번에는 문법 표현의 예를 들어가며, 각 문법 표현이 가르쳐야 하는 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 알아보고자 합니다.본론:1.주격 조사 '이/가'주격 조사 '이/가'는 한국어 ... 주어는 문장에서 주 동작을 수행하는 대상이며, 주로 명사나 대명사의 형태로 나타납니다. 예를 들어, "나는 학생입니다." ... 서론:한국어 문법은 문장을 구성하고 의미를 전달하는데 중요한 역할을 합니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지

  외국어로서의 한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 기능을 할 수 있다.⑧ 성(性)에 대한 별개의 구분이 없다.⑨ 어미와 조사는 미묘한 의미의 차이를 만들어 낸다.⑩ '-이다'는 그 하나로 서술어를 이루지 않으며, '명사+-이다'의 형태로서 ... 한국어의 문법적 특징2. 언어 교육에서 문법 교육의 필요성3. 한국어 문법 표현1) ‘-게 하다’2) -(으)ㄹ 테니까Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21

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