"문인화 도제 교육" 검색결과 1-19 / 19건

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  한국화(문인화)발전을 위한 방안

  한국화(문인화)의 발전을 위한 방안목차1.머릿말2.한국화(문인화)의 발전 방안1)한국화 교육의 혁신2) 한국화가들의 의식 개혁3) 시대적 감각에 맞는 한국화(문인화)의 창작4.) ... 우리의 교육현실상 입시위주의 교과편성과 전문교사의 부족으로 학교교육에서 서예교육은 거의 배제되어 있음도 문인화의 장래를 위해 심히 우려되는 바인데, 문인화가(文人畵家) 스스로 서예의 ... 특히 문인화의 저변확대와 개성있고 창의적인 한국화의 창작을 위해 서예교육은 참으로 중차대하다고 본다.최근 들어 문인화 공모전에서 화제의 존치여부를 두고 설왕설래하고 있으나, 서와 화의

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.28

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  쇠똥 화로에서 향내 나다. 치바이스 독후감

  치바이스는 도제기간을 거쳐 소목장이 되었다. ... 포도등.지극히 평범하고 어디에서나 접할수 있는 소재들이었다.당시 많은 문인 화가들이 매.란.국.죽의 사군자와 같은 특별한 의식을 가지고 작품활동을 하였다면, 치바이스는 그가 자라온 ... 가난한 농부의 아들로 태어나 어료운 형편에 교육또한 제대로 받지못한 그였지만 정말 하고자 하는 열정과 연습으로 작품에 표현 된다면 언젠가 그 가치에 세상이 응답해준다는 평범하고도 위대한

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.11

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  미술 전시 감상문

  창설한 금봉 박행보 선생 아래서 대학을 입학하기 전부터 먹을 갈고 필을 다듬으며 전통 수묵에 대한 기본부터 착실히 다지며 전통성과 인문정신을 근간으로 하는 엄격한 도제식 교육을 받았다 ... 아르바이트기간 중 문인화 부문을 맡아 접수를 받고, 심사를 도왔는데 그전까지는 한국화라고 하면 왠지 서양화보다 무겁다, 어렵다는 느낌이 많았었는데 실제로 많은 문인화를 보니 글이며 ... )우수상1992 무등미술대전(문인화부)우수상1992 전라남도미술대전(문인화부)대상1993 광주광역시미술대전(문인화부)대상1994 미술세계 문인화대전 우수상제20회 대한민국미술대전 문인화부

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.18

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  한국미술교육의 흐름

  )문인화, 세화, 민화: 다른 그림을 모방하는 데서 시작하여 발전마)18~19세기 회화: 수묵화의 한계를 극복한 사실적 묘사력과 채색화법의 발전(조선시대-문인화라 불린 수묵화나 서예가 ... 그림, 글씨, 공예 등에 뛰어난 화가나 장인들의 문하에서 사적으로 행해지던 도제교육사)조선시대의 미술활동-기능적인 면보다 사의(寫意)적인 면이 중시됨-시(詩), 서(書), 화(畵) ... 교육관에 기초함.- 당시 임화교육에 대한 통렬한 비판과 실용주의 ?

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.26

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  서양의 교육사상과 제도 및 교육사상가의 교육관00

  상업이 발달하며 자유도시가 생기고 조합이 발달하며 직업기술도 개별적 전승이 아닌 조합에서 규정하는 과정을 거쳐서 습득하도록 제도화 된 것이 도제교육 제도인데 이러한 도제제도는 중세의 ... 그리스의 학문과 예술은 서양 역사에서 중대한 변화의 시기마다 새로운 길을 안내하는 길잡이로 공헌하였는데, 르네상스(Renaissance)를 통해 근대문화를 창출한 문인들과 예술인들은 ... 대학의 발달 배경으로는 학문탐구의 전통이 크게 활성화되고, 그리스와 아라비아의 학문이 도입되고, 전문지식을 필요로 하고 경제적 여유를 가진 시민계층이 늘어났다는 점이다.3.

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.28

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  미술로 본 중국의 문화

  이 시기에는 남종화가 주류를 차지하였고 왕시민·왕감·왕휘·왕원기 ·오역·운수평 등 사왕 오운을 비롯하여, 도제·팔대산인 등 개성이 강한 화가가 활약하였다. ... 원체화의 권위주의에 반항하여 사실보다도 정신의 고양을 이상으로 하는 재야의 지식인들 활동도 활발하였는데, 이들은 문인 화가라 일컫는다. ... 북송의 동원·거연·이공린·미불등이 대표적인 문인 화가이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.28

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  한국 미술 교육사 포스트모더니즘(Post-modernism)과 구성주의의 미술교육

  그 시대에는 문인화라고 불린 수묵화나 서예가 유행하여 일반 사대부의 자제들이 문장과 함께 갖추어야 할 교양으로서 자리하였다.미술을 특정계급의 교양이나 여가를 즐기는 기예로 여기던 미술교육에 ... 그 곳은 지금의 초등과 중등교육기관으로서 그 곳에서 모필에 의한 습자(習字))나 간단한 그림교육이 이루어졌으며 특별히 화가를 지망하는 사람은 도제 제도에 의한 사숙에 들어가 수업을 ... 따라서 당시 우리나라의 미술교육은 어린이의 자유로운 관찰이나 표현, 창의성 개발에 중점을 두기보다는 손의 훈련을 중시하는 임화(臨?))

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04

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  교육공학

  과제의 세분화로 모든 구성원이 참여하는 효과를 가져 온다.3. 학습 구조수업활동은 학습 내용과 학습 구조의 상호작용으로 이루어진다. ... 도제 - 직인 - 장인이라는 특이한 직분으로 구별되었다. ... 보상제도의 활용은 협동할 수 있는 동기를 부여하는 데 효과가 크다.(3) 동등한 참여동등한 참여란 학습자 모두가 적극적으로 참들이 기본적으로 사용하는 중요한 원리이다.그러나 학교 교육에서는

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.30

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  전기문의 유형, 전기문의 사례, 전기문지도(전기문수업)의 부모님전기쓰기, 전기문지도(전기문수업)의 수업모형, 전기문지도(전기문수업)의 실제와 시사점 분석(전기문지도, 전기문수업, 전기문학습, 전기문교육)

  그리하여 지방 화가에게서 그림의 기초를 배우고, 르네상스 미술을 공부한 화가의 도제가 되었다가 21세에 당당히 독립된 화가로 화가 조합에 등록하고 화실을 차려 문하생도 두었다. 23세에는 ... 당대의 문인들에게 문장가?문학 사상가로서 나아갈 바른 길을 제시해 주었던 선각자 연암. ... 부모님 전기 쓰기는 초등학교에서 교육 현장에서 먼저 이뤄져야 하다. 그리고 나아가서 중, 고등학교로 확산되어야 한다. 교단에 서시는 선생님들이 동참한다면 어려운 일이 아니다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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  중국미술로 본 중국의 문화

  이 시기에는 남종화가 주류를 차지하였고 왕시민·왕감·왕휘·왕원기·오역·운수평 등 사왕 오운을 비롯하여, 도제·팔대산인 등 개성이 강한 화가가 활약하였다. ... 청대 중기에는 양주팔괴라 일컬어지는 문인화가가 배출되었는데, 청나라 때의 문인화파는 광학파의 경향을 보였다. 청나라 때의 화원은 가경·도광·연간 이후 급속하게 쇠퇴하였다. ... 명나라 때의 대표적 화가에는 인물화의 구영, 남종화 융성의 중심을 이룬 심주·문징명·동기창이 있다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.25

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  서양과 동양의 교육의 역사

  조합원의 재생산기능을 담당한 제도 (도제 → 직공 → 장인)? ... 미국-신흥국가로 산업화에 따른 교육 보급(문해력, 사회통합)이 중요한 동기가 되었음-산업화 진전→초등학교가 확대→등록금 폐지→중등학교 취학률이 비약적으로 상승→ 엘리트적 성격에서 생활중 ... 형성-숭문사상, 문인우대풍조 →무인의 난 초래-유교적 인재양성 및 선발 체제 갖추어짐-유교와 불교의 공존-귀족권이 상대적으로향교와 비슷한 수준의 교육기관향교: 권학관제도(경학박사,

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.14

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  시대별 교육목적의 변천

  어려서는 경기도 안산에 칩거 중이던 당대 최고의 문인화가이며 이론가인 표암 강세황(姜世晃)의 문하에서 그림을 배웠다. ... (제사장이 교육자)2) 국가 존속의 측면- 왕족(장군, 왕이 교육자)⑤ 교육방법 : 1대1의 형태 - 도제교육(모방, 관찰학습), 연습, 독학2> 중세시대 (왕권강화 ->기독교 성행 ... , 농업사회, 봉건제도)① 교육목적 : 신에게 순응자 양성, 귀족의 자기실현② 교육형태 : 1) 교회교육,종교교육의 형태2) 기사교육의 형태③ 교육내용 : 1) 교회교육, 종교교육의

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.21

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  <화가와 모델>을 읽고...(감상 요약및 느낀점, 비평)

  모델이라는 존재가 없다면 우리가 아는 형식의 서양 미술은 존재하지 않았을지도 모른다.동양에서 문인산수화를 회화의 꽃으로 여겼다면 서양화에서는 역사화와 인물화를 최고 회화 장르로 생각했는데 ... 다 빈치는 전통적인 길드 중심의 도제식 미술 교육을 비판하고 과학적인 미술교육을 제창했는데, 그 핵심에는 원근법 및 비례이론, 자연물 소묘 교육이 있었다.인체 소묘는 최고의 관찰력과 ... 역사화, 인물화를 중시해 온 서양의 미술 전통은 미술 교육에서 모델 실기를 절대시하는 풍조를 낳았는데 르네상스 이후 최고의 미술 교육 기관이 된 아카데미는 모델 실기를 가장 중요한

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.03

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  [미술교육]한국미술교육의 흐름

  짐승들을 실물 사생하는 방법, 실제로 산수를 돌며 풍경을 집적 담아오던 풍경 사생 등의 형식으로 미술교육을 받았다.조선시대에는 회화영역에서 당시 문인화라고 불린 수묵화나 서예가 유행하여 ... 이전의 미술교육은 모필에 의한 습자가 일률적으로 실시되었으며 화가를 지망하는 사람은 도제 제도에 의한 사숙에 들어가 수업하는 도화가 매주 두 시간이었지만, 일반적으로 수공과 도화 별도로 ... 제2차 조선교육령기회화교육에서는 모필화를 벗어나 다양한 재료를 사용하는 임화와 사생화 교재가 주로 취급되었다고 할 수 있다.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.16

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  경극이란

  문인, 예술인, 관객 등 각층 인민들과 청의 조정. ... 최근에 와서 어느 정도 현대적 교육방식 ... 축의 배역은 관리를 연기하는 문축과 무술을 행하는 무축으로 구분된다.배우배우의 훈련경극의 배우들은 연기를 해서 생계를 이어간다든지 장기간의 엄격한 훈련과정과 도제(徒第)과정을 거친다든지

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.20

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  [한국근대미술]1880년~ 1950년대까지 한국 사실주의

  고려미술원과 조선미술원에서 후진을 양성하고 1936년 후소회를 설립해 도제 교육의 전통을 살렸다. ... 조선시대의 문인화가. 본관은 평산(平山). 자는 금유(錦유) 또는 이중(彛仲), 호는 적암(適庵)·생원(笙園) 또는 낭환(#낭19丸). ... 또한 이들도 서화미술원과 같은 근대적 미술 교육기관을 열어 후진을 양성함으로써 근대 화단의 길을 열었다.구한말 작가조석진 ,안중식 ,채용신 ,신광현조석진조선시대 말기의 화가로 호는

  리포트 | 49페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.08

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  [청대회화]중국회화사

  필치로 화훼를 잘 그려 새로운 문인화 예술을 이루었다. ... 전하는 작품으로는 , , , 등이 있다.2 석도와 팔대산인명말 청 초는 각지에서 문인화가가 배출되어 남종화의 전성기가 되었다. ... 이러한 청 대 말에서 20세기에 걸쳐 활동했던 화가들은 훗날 미술학교에서 교육을 하며 제자를 길러내, 회화적 전통이 계승되어 지금에까지 이르는 현대 화단의 본바탕이 되고 있다.이러한

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.12.13 | 수정일 2019.06.28

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  [영미문학] Great Expectations(위대한 유산)-Charles Dickens

  그의 유해는 문인 최고의 영예인 웨스트민스터 교회에 안장되었다. ... Joe Gargery: Pip의 누나로 냉혹하고 화를 잘 내며, "손으로" Pip을 키운다. ... 비록 그가 정규적인 학교 교육을 거의 받지 못했지만, 독학으로 속기를 배웠고, 신문사에서 의회의 보도 기자로서 일했다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.28

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  [환경요인(교직관련)] 음악과 미술의 환경요인

  Merritt)는 일본 어린이의 그림 특징에 대해 연구했는데 동양의 문인화는 미술 가의 기교보다도 학식 있는 사람이면 누간 거쳐야 하는 인격도야의 한 학습과정이라고 했 다. ... 요인을 지나치게 강조하다 보면 자칫 스키너(Skinner)류의 급진적인 행동 주의에 빠져 '직접적 미술지도' 또는 '도제훈련식 미술지도'라는 강압적 미술교육의 잘못 을 범할 수도 ... 어린이들은 '와장(Wajang)'이라는 인형놀이의 축제를 1년에 8-10 회 정도 보면서 자라났기 때문에 특정의 소재에서 비롯된 양식화된 상을 그려낸다고 한 다.그곳 어린이들의 인물화의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.14

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