"방관자교육" 검색결과 1-20 / 6,597건

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  학교탐방 보고서(논문), 방관자교육, 학교폭력의예방과실제

  방관자 교육의 필요성과 교육방법방관자 특성 이해를 중심으로과 목학교폭력예방의 이론과 실제담당 교수조조 원목차Ⅰ. ... 해외의 학교폭력 방관자 교육이번에는 방관자 예방 교육의 해외 사례인 핀란드의 ‘Kiva koulu’ 프로그램을 살펴보자. ... 기존의 방관자 교육······································· 31.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.04 | 수정일 2019.12.08

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  학교폭력에서‘방관자’유형 학생에 대한 교육지도 방안

  교육 당국에서 제시한 학교 폭력 대책 ‘가해자-피해자’구도에서 벗어나지 못함방관자 역시 가해학생과 피해학생 못지 않게 관련자로 간주방관자 학생이 대다수의 학생 유형에 해당학교 ... 폭력의 위험성을 학생들에게 분명히 전달방관자 유형 학생들에게 지도의 방향을 초점화학교폭력을 방관해서는 안 된다는 공감대를 만들어야 한다학교폭력에 대한 교사의 적극적인 예방 및 해결

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.09

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  학교폭력에서 ‘방관자’ 유형 학생에 대한 교육지도 방안

  학교폭력에서 ‘방관자’ 유형 학생에 대한 교육지도 방안1. ... ‘방관자’ 유형 학생에 대한 교육지도의 필요성학교 교육의 고질적인 문제로 시간이 갈수록 그 심각성을 더해왔던 학교 폭력이 최근 학교 폭력 피해 학생들의 연이은 자살로 그 원인 분석과 ... 교사의 태도가 이러한 상황에서는 가해 학생이든 방관자 유형 학생이든 학교 폭력 해결을 위해 교육적으로 지도될 수 있는 학생은 아무도 없다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.09

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  학교폭력 완화 및 건전한 학교문화 조성방안에 대한 연구

  학교폭력 방관자역할에 영향을 미치는 요인 연구: 성별차이를 중심으로. ... ) 처벌 강화 및 피해자 보호5) 학교에 전문 상담 교사 및 학교 사회복지사를 의무적으로 배치6) 학교폭력의 방관 문제, 교사와 학교에 신고7) 교권 확립Ⅲ. ... 소년보호연구 30(2). 155-176.(1) 연구목적(연구문제)학교폭력 방지에 중요한 역할을 할 수 있는 방관자가 될 가능성에 영향을 미치는 핵심요인이 무엇인지 살펴보고자 한다.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2019.10.16

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  (인간과 사회) 최근 한국사회에서는 범죄와 일탈에 대한 시민들의 경각심이 강화되고, 예방, 그리고 범죄자에

  그리하여 나는 이런 사회적 처벌과 시선이 못내 안타깝다.5) 방관그리고 일탈을 일삼는 자들을 방관하려는 시선들도 있다. ... 범죄 및 일탈 문제를 해결하기 위해 사회가 노력해야 할 것들1) 범죄자 교화2) 일탈 청소년 인성교육 강화3) 범죄와 일탈 처벌과 사회적 응징 강화4) 범죄와 일탈 예방을 위해 가정이라는 ... 그러니 일부 부모들은 특별히 이들이 남에게 피해를 주고 다니지 않는다면 이런 일탈을 그저 방관하기도 한다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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  영화 우아한 거짓말 속 학교폭력에 대하여

  가해자가 누구인지 특정할 수 있음에도 적절한 처벌을 받도록 절차를 따르지 않았다.7) 방관자인 반 아이들의 문제점방관자들의 문제점은 죄책감을 느끼지 않는다는 것이다. ... 당연하게도 적절한 가정교육도 이루어지지 않았다.4) 가해자 및 방관자 미라의 문제점가해자 미라의 첫 번째 문제점은 정확하게 파악되지 않은 사실을 바탕으로 천지를 괴롭힌 것이다. ... 타인과 정상적인 사회적 관계를 맺고 자신의 잘못을 뉘우칠 수 있도록 정기적인 대면 및 비대면 교육을 진행해야 한다.두 번째로 방관자에 대한 처벌을 강화하고 처벌 내용을 정확히 법으로

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.05

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  학교폭력에 관한 레포트입니다.

  한 학생이 학교폭력을 당하고 있을 때 ,학급에 있는 친구들은 그저 방관하는 상황을 자주 볼 수 있다. 이것을 흔히 ‘방관자효과’라고 부른다. ... 그렇다면, 우리는 그저 방관자의 역할에 머물러야 할 것인가? 학교폭력 발생을 줄이기 위해 노력할 수는 없을 것인가? ... 이러한 상황에서 방관자 학생들은 그저 그 학생이 잘못한 게 있다고 생각하며 학교폭력의 일에 대해 그저 무관심한 태도를 보이며 자신과는 상관없는 일이라고 생각한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.05 | 수정일 2019.11.11

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  학교폭력에 대한 나만의 예방프로그램 및 학교현장에서 학교폭력을 줄일 수 있는 나만의 방안

  학교폭력은 물리적, 정서적, 언어적 방식으로 학급 학생들을 공격하거나 상처 주는 행 위로 가해자, 피해자, 방관자의 역할을 포함합니다. ... 피해자는 더 나은 교육 환경을 누릴 권리를 박탈당하며 가해자 또한 자신의 문제를 해결하지 못하고 정상적인 상호 작용을 저해합니다. ... 그러나 요즘 학교 현장에서 학교폭력이라는 심각한 문제가 교육 환경을 어지럽히 고 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.08

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  [학교폭력예방및학생의이해 2학년] 1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(20점)

  기능4) 사회적 요인(1) 물질만능주의(2) 불건전한 광고 및 대중매체(3) 학교 주변 유해 환경(4) 청소년 놀이 공간의 부족현상(5) 청소년 문제에 대한 방관자적 태도2. ... 향락화, 불건전한 광고 및 대중매체의 범람, 학교 주변 유해 환경, 청소년 놀이 공간의 부족현상, 청소년 문제에 대한 방관자적 태도를 중심으로 살펴보려 한다.(1) 물질만능주의첫 번째로 ... 피해자 조치 및 지원 조기 개입Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론최근 학교폭력문제가 심각한 사회문제로 대두되면서 정부와 학교 내?

  방송통신대 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.24

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  영유아의 사회적 수준에 따른 놀이유형 발달을 설명하고 영유아의 통합적인 발달을 돕는 역할놀이영역의 활동계획안을 작성

  유아기 사회적 수준의 놀이 유형(1) 비 참여 행동(2) 방관자적 행동(3) 단독놀이(4) 병행놀이(5) 연합놀이(6) 협동놀이2. 유아교육현장에서의 역할놀이영역 활동계획안3. ... 영아들의 순간적인 흥미에 따라 시선을 움직이거나 이동하는 모습의 행동을 말한다.(2) 방관자적 행동방관자적 행동 수준은 만1.5세-만2세의 영아들에게 나타나는 행동이다. ... 놀이를 지켜보는 것으로 놀이를 참여하는 방관자적 모습을 보인다. 특정 유아들이 있는 곳과 근접하게 앉아있거나 서있는 모습을 보인다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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  학교폭력 예방교육에 관한 방법

  및 가해자의 학생들과 주변 학생들이 가장 많이 머무르는 교실 안에서 지속해서 시행할 수 있는 예방 교육이 더 중요하다고 생각한다. ... 방관 집단을 포함한 다른 유형의 주변 학생들도 방어 집단이 될 수 있도록 교육을 통해 이들의 생각을 바꾸어야 한다. ... 이러한 방관 집단은 자신이 보복을 당하고 피해자가 될 것이라는 두려움과 그 상황에 개입하여 더 큰 문제를 일으키고 싶지 않다는 생각으로 학교폭력을 방관하지만, 실제 가해 학생들은 이들의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.10

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  학교폭력 강화 프로그램

  위 활동은 학생들이 주체적으로 참여하기 때문에 방관자가 방어자로 변화하여 피해 학생을 도와줄 확률이 높다. ... 2년 만에 학교폭력이 50% 이상 감소했다고 한다.STOP 프로그램은 폭력에 대처하는 공동규칙·멈춰·역할극이 핵심 내용으로, 학교폭력 발생 시 피해학생 뿐만 아니라 주변 학생들(방관자 ... 따라서 또래상담, 사이버폭력 예방활동, 언어폭력 및 언어문화개선활동, 회복적 생활교육 활동, 평화교육 활동, 학교 자율적 학교폭력 예방활동 등의 다양한 활동들로 구성되어 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.16 | 수정일 2020.11.15

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  산업현장의 안전제일 도입 사례를 통한 학교폭력 등 청소년 집단 괴롭힘의 원인과 해결 방안 제시

  집단 괴롭힘의 가해자와 피해자에 대한 접근과 치료.1) 집단 괴롭힘의 가해자, 피해자 및 방관자에 대한 접근 및 치료.3. ... 집단 괴롭힘의 특징 및 가해자와 피해자 분석.1) 집단 괴롭힘의 특징.2) 집단 괴롭힘의 가해자 분석3) 집단 괴롭힘의 피해자 분석4) 집단 괴롭힘의 방관자 분석5) 집단 괴롭힘: ... 학부모 교육을 통한 집단 괴롭힘의 해결.1) 학교폭력에 대한 학부모의 관심을 환기2) 학부모 자녀와의 의사소통 교육의 실시.3) 집단 괴롭힘의 피해자녀에 대한 지원방법 교육4) SNS등

  리포트 | 30페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2023.06.08 | 수정일 2023.06.30

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  아동학대 원인과 해결방안

  아동학대 예방에 대한 교육 및 인식 증진83. 가정 내 소통 강화94. 사회적인 환경을 개선95. 방관자와 피해자의 적극적인 신고 태도 필요96. 법률 및 정책개선107. ... 방관자와 피해자의 적극적인 신고 태도 필요가. 아동학대를 사전적으로 예방하려면 적극적인 신고 태도가 필요하다. ... 이때, 방관자는 아동학대를 당하고 있는 아이를 본다면 이를 훈육이라고 생각하기보다 학대가 아닌가라고 의심을 해보는 것이 필요하다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.18

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  학교폭력에 대한 문제점과 해결방안

  결론 현재 우리 사회는 이러한 학교폭력 문제를 사회문제로 인식하고 이를 해결하기 위해 인성교육 강화, 정서교육 확대, 교사교육 강화, 가해자와 피해자 또는 방관자들을 위한 프로그램을 ... 또한, 학교 내에서 발생하고 있는 폭력에 대해 적극적인 제지와 피해자를 보호하고자 하는 역할을 하지 않는 다수의 학교폭력 방관자들의 교육에도 관심을 두어야 한다. ... 물론 학교폭력이 발생하였을 때 가해학생과 피해 학생의 심리치료가 우선시 되어야 하지만 이들 방관자들 또한, 언제든 학교폭력에 가담할 수 있는 잠재적 존재이기 때문에 학교폭력 방관자를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.18

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  청소년 인권침해 사례및 대응전략 PPT 강의안 (30쪽)

  역할 분담 피해자, 가해자, 방관자 등 역할을 나눕니다. 상황 설정 구체적인 상황과 대사를 정합니다. ... 제28조 교육받을 권리와 학교 규율의 인간적 시행을 보장합니다.2) 청소년 인권 보호의 주체 가정 부모와 보호자의 역할 학교 교사와 학교 관계자의 책임 정부 정책과 법률을 통한 보호 ... 인권 교육 의무화 모든 학생과 교직원에게 정기적인 인권 교육을 실시합니다.

  ppt테마 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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  청소년문화_청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단 따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오.

  둘째, 방관자를 위한 집단따돌림 예방 교육을 진행한다. ... 방관자에게는 책임감과 공감 향상 프로그램, 집단따돌림 예방 교육을 통해 피해자를 이해하고 피해자를 옹호하거나 중재할 수 있도록 교육한다. ... 집단따돌림에서 방관자는 적극적인 개입 여부에 따라 집단따돌림을 강화할 수도 있고, 무력화할 수도 있기에 방관자 집단따돌림 예방 교육으로 집단따돌림 피해자를 옹호나 중재 역할을 하도록

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  안전교육지도(사) 19차시 안전교육과 법 ppt 강의안 (30쪽)

  안전규칙 위반의 심리적 요인 선의·호의 타인 편의 제공 위한 규칙 위반 위험 감수 개인적 쾌락을 위한 위험 행동 반발심 개인 신념에 기반한 심리적 반발 무관심 안전 문제 묵인 또는 방관 ... 안전한 사회를 위한 우리의 역할 개인의 안전의식 일상에서의 안전 규칙 준수와 실천 지역사회 참여 안전 캠페인 및 교육 프로그램 참여 직장 내 안전문화 안전 제일 문화 조성에 적극 동참 ... 주요 안전법령 규칙2) 중대재해의 정의 중대산업재해 사망자 1명 이상 또는 다수 중상자 발생 중대시민재해 사망자 1명 이상 또는 다수 부상자 발생 직업성 질병 유해요인으로 인한 다수의

  ppt테마 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.06

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  청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오

  학생, 교사, 부모, 교육자 모두가 집단따돌림에 대해 이해하고 예방에 동참할 수 있어야 한다.- 피해자 지원: 학교와 가정은 피해자를 지원하고 피해자가 안전한 환경에서 얘기할 수 있도록 ... 정기적인 상담 서비스와 신고 체계를 강화해야 한다.- 가해자 교육 및 개입: 가해자에게 괴롭힘의 심각성을 이해시키고 교육하는 프로그램을 개발해야 한다. ... 집단따돌림 방관자의 특성집단따돌림 방관자는 괴롭힘의 목격자이며, 이러한 상황에서 행동하지 않거나 무시하는 역할을 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.23

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  청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오.

  상황에서 방관자 집단은 지지 방관자와 죄책 방관자로 분류할 수 있다. ... 교육부는 지난 5년 동안 654명의 자살자를 기록했으나, 경찰청은 1059명으로 보고하였다. ... 반면 유죄 방관자는 피해자를 도와주면 따돌림을 당할 수 있다는 비이성적 신념의 인지적 특성을 보이며, 피해자를 돕지 못하는 자신의 무능함에 죄책감을 느낀다.또한 방관자의 특성으로 가해자

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.15

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