"방송대프로그램개발과평가" 검색결과 1-20 / 1,567건

• 

  프로그램개발과 평가 레포트 (한국방송통신대학교 사회복지학과) 기말

  프로그램개발과평가 기말과제물과 목 명: 프로그램 개발과 평가학 과: 사회복지학과학 번:이 름:담당교수:1. ... 한국어 의사소통 미숙으로 학교생활 부적응? 한국문화에 대한 인식부족으로 또래관계 형성 어려움? ... 한국문화이해도 증진? 또래관계 형성 및 학교생활 적응 능력 향상? 다문화아동에 대한 관심도 증대? 다문화에 대한 이해 제고와 문화적 다양성에 대한 이해 증진2.

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.02

  다운로드 장바구니
• 

  프로그램개발과 평가 과제 (한국방송통신대학교 사회복지학과) 과제

  2021학년도 1학기 출석수업대체과제물교과목명 : 프로그램개발과 평가학 번 :성 명 :연 락 처 :______________________________________________ ... 대상 학생 개개인이 처해 있는 환경과 상황이 다르기 때문에 대다수의 대상 학생이 참여할 수 있는 선택형 프로그램 개설과 동시에 위기학생에 대한 맞춤형 개별 성장지원 프로그램 적절하게 ... 이에 교육·복지·문화 지원 프로그램을 지원하는 교육복지우선지원학교를 운영하고 학교 인근에 위치한 충청북도교육도서관, 신미술관, 예술의전당, 직지박물관, 체육관, 인라인 롤러 경기장,

  방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.18 | 수정일 2021.07.03

  다운로드 장바구니
• 

  방송통신대학교 <프로그램 개발과 평가> 기출문제 해설자료

  이루어짐 → 보건소, 병원, 학교, 행정복지센터, 보호관찰소 ... 사회복지 실천현장에 대한 개념으로 옳은 것 : 대부분 법적 테두리 안에서 사회복지사업이 이루어진다. 6. 사회복지 실천현장 중 2차 현장에 해당하는 기관은 ? ... 계획된 프로그램이 숙련된 전문가에 의해 적절하게 제공되고 있는가에 대한 책무성 유형 : 서비스 전달 책무성5.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.17

  다운로드 장바구니
• 

  방송통신대학교 사회복지학과 프로그램 개발과 평가

  사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가의 목적2. 프로그램 전문 사회복지사로서의 역할과 자세Ⅲ. ... 2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:프로그램 개발과 평가?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)? ... 기술적 역량은 바로 프로그램을 개발하고 평가하는 능력이다(임중철·김선웅, 2019: 1).

  방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.03

  다운로드 장바구니
• 

  2020년 방통대 영유아프로그램 개발과 평가 기말과제물

  2020 학년도 2 학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:영유아프로그램개발과평가?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형? ... 또한 한국 유아교육 현장에의 적용 시 이 두 접근법의 강점과 약점에 관해 비교? ... 대해 관심을 가지고 활동에 몰입하는 동안 새로운 정보를 획득하게 되고, 이는 새로운 흥미로 이어져 지속적인 심화학습을 가능하게 한다.④공동체적 삶의 경험 제공아동은 소집단활동 및 대집단활동을

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.23

  다운로드 장바구니
• 

  영유아프로그램개발과평가 만점 레포트 (방송통신대 유아교육과, 방통대 유교과)

  서 론1991년 미국에서 ‘세계 최고의 유아학교’로 선정된 적이 있는 이탈리아 레지오 에밀리아 유아학교는 현재까지 세계적 찬사와 관심을 받고 있고 우리에게도 잘 알려져 있다. ... 하지만 이것을 유아평가나 기관평가를 위한 자료로 활용하기 어려워하는 교사들이 아직은 많다. ... 레지오 교육과정을 대표하는 교육과정은 협력활동, 일상생활 관련활동, 장단기 프로젝트 활동, 관계 알기 활동, 다양한 사고와 표현 존중 활동, 지역공동체 참여의 가치 알기가 있다.대부분의

  방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.06 | 수정일 2022.10.07

  다운로드 장바구니
• 

  방송통신대학교 중간과제물 영유아프로그램 개발 및 평가(B형)

  두 번째로 무학년 학교의 경우는 유아의 발달수준이나 능력에 의해 교육하는 동질집단이다. ... 현재 혼합연령 집단구성은 몬테소리 유치원, 영국의 유아학교, 독일의 상황중심 유치원, 미국의 개방교육 등에서 볼 수 있으며, 세계 각 국의 영유아 보육.교육기관에 확산되고 있다.그중에서도 ... 이처럼 발달 수준이 서로 다터 대.소그룹 활동을 진행하고 보조교사와 함께 바깥활동을 하고 온 뒤, 만 4세 유아가 뒤이어 대.소그룹 활동을 진행하기도 했었다.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.07

  다운로드 장바구니
• 

  청소년 프로그램개발 및 평가론 방송대 청소년교육과

  하지만 대부분의 학교에서는 진로체험활동의 일환으로 진로상담이나 검사, 문헌을 통한 정보수집, 인터넷 활용, 전문직업인 초청 강연, 상급학교 설명회 및 견학 등을 실시하는 반면 진로 ... 교과목명 : 청소년 프로그램개발 및 평가론학 번 :성 명 :연 락 처 :_____________________________________________________________ ... 시작하는 말청소년지도자가 프로그램을 개발함에 있어서 그 프로그램이 청소년들에게 무엇을 의미하고, 프로그램 개발의 이유는 무엇인지, 효과적인 프로그램을 개발하기 위한 이론과 접근방법에는

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2022.10.19

  다운로드 장바구니
• 

  [방송통신대학교 2021학년도 1학기 기말시험] 프로그램개발과평가(공통)

  2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:프로그램개발과평가?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)? ... 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 졸업 후 프로그램 전문가로서 어떤 역할과 자세로 임할 것인지 자신의 견해를 제시하시오 ... 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 졸업 후 프로그램 전문가로서 어떤 역할과 자세로 임할 것인지 자신의 견해를 제시하시오.사회복지

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.10

  다운로드 장바구니
• 

  방송통신대_프로그램개발과평가_취약계층 아동(18세 미만)의 문제해결을 위한 프로그램을 기획하시오.

  교과목명:프로그램개발과평가?학번:?성명:?연락처:? ... 이에 현재는 이러한 취약계층 아동에 대해서 프로그램이 단순히 돌본다. ... 우리가 한국전쟁을 겪었을 때의 미국의 원조를 받으며 성장하였다. 즉 우리는 모두 가난으로 시작했던 취약계층이었다.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

  다운로드 장바구니
• 

  방송통신대_프로그램개발과평가_마을활동가로써 마을공동체와 행복한 마을 만들기를 위한 프로그램을 기획하시오.

  교과목명:프로그램개발과평가?학번:?성명:?연락처:? ... 마을 내 교육 및 각종 방송을 하는 미디어 제작 활동 등이 있다.2. ... 마을공동체 사업은 주민들의 만족도와 행복도를 높이기 위해 운영되는 것이 대부분이며, 사업의 내용에 관계없이 ‘함께’ 상황을 발전시키는 것에 초점을 둔다.

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

  다운로드 장바구니
• 

  한국방송대 [청소년프로그램개발및평가] 통합모형 기초한 청소년 프로그램개발 단계 특성 기술 중요하다고 생각하는 프로그램개발 단계와 이유 설명1

  출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 청소년프로그램 개발 및 평가학 번 :성 명 :강 의 실 :연 락 처 :_____________________________ ... 과정으로 반드시 평가과정을 통해 가치와 효과를 판단하고 개선과정을 거쳐야한다2) 프로그램개발 단계 중 가장 중요하다고 생각하는 단계에 대한 이유와 설명을 기술하시오.청소년과 직접적으로 ... 예를들어 ‘경제개념’을 심어주기 위한 캠프를 주최한다고 하면 중학교 1학년과 중학교3학년의 ‘경제’에 대한 배경지식과 관점은 차이가 있습니다.

  방송통신대 | 1페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.14

  다운로드 장바구니
• 

  한국방송대 [청소년프로그램개발및평가] 통합모형 기초한 청소년 프로그램개발 단계 특성 기술 중요하다고 생각하는 프로그램개발 단계와 이유 설명2

  출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 청소년프로그램개발 및 평가학 번 :성 명 :강 의 실 :연 락 처 :______________________________ ... 구체화된 프로그램실행을 거쳐 프로그램이 목적에 맞게 의도한대로 제대로 실행되었는지 판단하는 프로그램평가 절차가 필요할 것이며, 이러한 결과를 근거로 지속적으로 프로그램을 개선해 나감으로써 ... 실제 청소년들이 요구하고 바라는 프로그램을 개발할 수 있을 것이다.2.

  방송통신대 | 1페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.14

  다운로드 장바구니
• 

  방송통신대학교, 20-2학기 청소년프로그램 개발 및 평가 (a+)

  주로 청소년 능력개발을 위한 교육프로그램 개발에 많이 사용되는 방법이다.⑥델파이법미국의 랜드연구소(Rand corporation)에서 1950년대 초에 개발한 의견조사 방법으로 예측하려는 ... 2020학년도 2학기 출석수업대체과제물(온라인 제출용)교과목명 : 청소년 프로그램개발 및 평가학 번 : **************성 명 : ***연 락 처 : 010-******** ... 프로그램개발자가 참여 집단의 다양한 특성을 고려하여 현장감과 균형감을 갖춘 전문가를 확보하냐에 따라 프로그램개발의 성패가 좌우된다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.27 | 수정일 2021.05.02

  다운로드 장바구니
• 

  방통대 영유아프로그램개발과평가 프로젝트접근법과 교육과정, 혼합연령 프로그램 교육목표와 특징

  교과목명:영유아프로그램개발과평가?학번:?성명:?연락처:? ... 혼합연령 프로그램1. ... 또한 전문가를 초청하여 관련하여 정보를 얻거나 궁금한 것을 물어 해결할 수 있다.④ 마무리단계는 프로젝트 수행에서 활동한 내용을 정리하고 평가하는 시간으로 활동결과를 전시 및 발표하는

  방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.23

  다운로드 장바구니
• 

  2022년도 1학기 방송통신대학교 사회복지학과 프로그램 개발과 평가 중간과제물

  교과목명:프로그램 개발과 평가?학번:?성명:?연락처:? ... 즉 마을만들기 사업은 주체로서 권한과 책임을 갖는 주민들의 생활 공동체를 만드는 것이 가장 중요한 목적이자 성과가 된다.1990년대 후반의 이러한 마을만들기의 확산과 더불어 2000년대에 ... 목적에는 마을이라는 물리적 장소를 개선하는것은 물론 마을공동체를 형성하고 강화하는 것, 마을의 고유한 문화를 육성하고 배양하는것, 그리고 이러한 일을 담당할 사람을 키우는 것이다.2) 프로그램

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.25 | 수정일 2022.06.27

  다운로드 장바구니
• 

  [방송대] 프로그램개발과평가 - 취약계층 아동(18세 미만)의 문제해결을 위한 프로그램을 기획

  방송통신대중간과제물프로그램개발과평가취약계층 아동(18세 미만)의 문제해결을 위한 프로그램을 기획하시오.목차1) 대상자 욕구 및 현 문제점2) 프로그램 목적 및 필요성3) 사업명 작성4 ... 국제구호개발 비정부기구(NGO) '희망 친구 기아대책'과 서울대 아동가족학 연구진이 발표한 '취약가정 아동·청소년 생활실태조사'에 결과에 따르면 조사에 참여한 아동 998명 가운데 ... 또한, 이들은 사회의 구성원으로서 건강하게 성장하기 위한 경제적, 사회적 기회가 박탈될 가능성이 커 그들의 빈곤과 학대가 대물림되는 것이 대부분이다.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.03.14

  다운로드 장바구니
• 

  방송통신대 2018년 2학기 청소년 프로그램 개발 및 평가 대체과제물

  다른 나머지 두 가지 패러다임에 기초하여 개발된 청소년프로그램과 어떻게 다른지에 대해서 구체적으로 설명하시오.? ... 청소년 프로그램개발과 관련하여 학교교육의 교육과정개발의 근거이론이 되는 Tyler의 이론과 직접적으로 관계된다.환경과 대상에 대해 의미를 부여하는 실존적 가치를 인정하지 않고 인간과 ... 청소년프로그램 개발 및 평가학 번 :성 명 :- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

  다운로드 장바구니
• 

  2021년 방송통신대_청소년프로그램개발및평가_단위프로그램, 연결프로그램, 통합프로그램, 종합프로그램에 대해 각각 설명하고, 각각의 프로그램 유형들을 어떻게 구별하고 차별화되는지에 대해 논하시오.

  즉, 한국의 청소년활동은 1990년대를 기점으로 하여 청소년수련활동이 도입되면서 청소년수련활동은 청소년육성의 핵심적 수단으로서 정책적 지원대상이였으며, 청소년기본법 제3조에 의하면 ... 즉, 일반적으로 프로그램 개발은 프로그램의 계획·설게·시행·평가수단 및 방법까지를 포함한다. ... 또한, 절차적 측면에서는 프로그램개발은 프로그래머가 평생교육 프로그램을 효과적으로 개발하기 위해서 그 프로그램을 기획·시행·평가하는 모든 활동의 순서 및 차례로 규정되는 일련의 과정이다

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

  다운로드 장바구니
• 

  방송통신대학교 유아교육과 2021년 2학기 중간 "영유아프로그램 개발과 평가" [A+]

  영유아프로그램 개발과 평가?학 번:?성 명:?연 락 처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)??? ... 이 관점의 대표적인 프로그램으로 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program), Ral 드브리스 프로그램(Kamii & Devries Program), 하이 스코프 프로그램 ... 영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여 논하시오. (30점 만점)I.

  방송통신대 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.13

  다운로드 장바구니