"방통대한국어교육론" 검색결과 1-20 / 301건

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  [방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 한국어교육학개론(공통)(한국내외 한국어교육 기관, 교육과정의특성)

  이와 같은 다각적인 교육 방식은 국어문화학교의 프로그램만으로도 한국어 교육을 희망하는 대부분의 대상들을 포괄할 수 있다는 점에서 장점이라 생각한다.2. ... 코로나 19로 인해 대면교육이 제한되고 있는 상황에서 국어문화학교는 2012년부터 이미 온라인 교육 과정을 개설하여 전 국민을 대상으로 교육을 진행하고 있다. ... 단점1) 무료교육 배제 대상의 존재국어문화학교에서 제공하는 대부분의 교육과정은 무료로 운영되고 있으며, 교육을 원하는 모든 이들이 참여할 수 있는 형태로 운영되고 있다.

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.14

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  [방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 한국어교육학개론(공통)

  2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 한국어교육학개론학 번 :성 명 :연 락 처 :_____________________________________________ ... 따라서 이번 보고서에서는 한국어의 음운 규칙에 대해 살펴보고자 한다. ... 한국어의 대표적인 음운 현상으로는 연음, 비음화, 유음화, 구개음화, ‘ㄴ'첨가, 격음화, 경음화 현상 등이 있다. 각 음운 현상별 주요 내용은 과 같다.

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.13

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  <방통대>한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오

  한국어 교육과정의 목표는 일반 목적, 학문 목적, 직업목적 등으로 구분하여 생각해 볼 수 있다.일반적 목적의 한국어교육과정은 한국인과의 일상적인 의사소통을 목적으로 하거나 또는 한국문화에 ... 이 교육과정은 과제수행을 중심으로 진행되는 경향이 있으며 성인 학습자를 대상으로 하는 경우가 대부분이다.학문적 목적의 교육과정은 학습자가 대학원에 진학하여 한국어로 이루어진 텍스트를 ... 따라서 모든 교육기관은 정해진 교육과정을 가지고 있으며 이에 따라 모든 교육활동을 체계적으로 수행된다고 할 수 있다.교육과정은 교과중심의 교수요목을 뜻하기도 하고 학교생활에서 이루어지는

  방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.10

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  (방통대 2학기)한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.

  모어로 하는 학생, 한국에서 태어나고 자랐지만 외국인 어머니의 제한된 한국어 수준으로 인해 한국어 능력이 현격하게 부족하여 학교 수업에 적응이 어려운 학생, 제3국 등을 통한 오랜 ... 목적의 한국어 교육현재 국내 대학에 진학하는 외국인 유학생 수가 많아지면서 근본적으로 구별된 학문 목적 한국어 교육의 필요성이 제기되었다. ... 없으므로 이들을 한국어 교육에 포괄할 수 있는 용어가 필요하다.한국어 교육과정에서는 중도입국 학생, 외국인가정 자녀 등과 같이 한국에서 태어나지 않았거나 한국어가 아닌 다른 언어를

  방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.10

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  [방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]한국어교육학개론(공통)(한국어 읽기 수업 원리를 기술하고, 읽기 수업 단계를 설명하시오. 읽기 수업 단계별 활동과 간단한 예를 포함할 것)

  한국어 읽기 수업 원리한국어 교육에서 읽기는 한글 자모 읽기부터 신문이나 문학 작품 등을 읽는 것까지 포함하는 개념이다. ... 교과목명:한국어교육학개론?학번:?성명:?연락처:과제명한국어 읽기 수업 원리를 기술하고, 읽기 수업 단계를 설명하시오(읽기 수업 단계별 활동과 간단한 예를 포함할 것).목차Ⅰ. ... 서론한국어교육에서 읽기는 자료로부터 정보를 이끌어서 의미를 해석하는 과정이나 그 과정에 요구되는 인지적인 기술을 의미한다.

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.07

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  방통대 2012년 2학기 국어국문학과 한국어교육론 공통 Canale과 Swain(1980) 에서는 의사소통 능력을 문법적 능력(grammatical competence)

  2012학년도 2학기 과제물교과목명 : 한국어교육론학 번 :성 명 :_______________________________________________________________ ... 이 원리들 중에 적정성은 의사소통의 양에 대한 것인데, 예를들어 학교 때 시험기간이 다가오면 수업진도를 범위에 따라 가느라 주어진 시간 내에 굉장히 많은 범위를 공부한적이 있을 것이다 ... 언어교육에서 의사소통 능력의 주요 특성언어교육은 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 한다.이러한 목표에 걸맞게 의사소통의 능력의 네가지 모두를 살려

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.06

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  외국인 학습자의 모국어를 상정하여, 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.

  (2014), 외국어로서의 한국어문법교육론, 진흥원격평생교육원.한국방송통신대학교 평생교육원 편(2013), 외국어로서의 한국어 교육학, 한국방송통신대학교출판부한재영 외(2008), ... 또한 문법설명은 예문, 문법을 가르치는 의미, 사용환경을 가르치는 의미 등을 이용하여 의미 있는 맥락 안에서 설명하여야 한다(한국방송통신대학교 평생교육원 2013, 127).2) 한국어 ... 외국인 학습자를 위해 달라야 하는 한국어 문법 교수최서원(2014)과 이미혜(2005)의 책과 방송대 평생교육원(2013)의 책을 바탕으로 외국인을 위한 한국어 문법 교육 계획이 어떻게

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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  [국어국문학과] 2021년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(PPP 모형과 TTT 모형)

  한국방송통신대학교출판문화원. 2020.. 과거에 문법을 가르치는 것이 곧 언어를 가르치는 것을 의미했던 시기가 있었다. ... 문법 교육의 목표는 한국어에 대한 배경 지식과 직관이 없는 외국인을 대상으로 이들이 이해할 수 있는 차원에서 한국어에 대한 추상적인 지식이 아닌 각 문법 형태들의 구체적인 의미와 음운ㆍ형태ㆍ통사ㆍ화용적 ... 부분만을 제시(Presentation)한 뒤에 연습(Practice)을 통해 생성(production)을 하는 정확성을 강조하고 유창성을 가미하는 교수 방법이다 강현화, 이미혜, 한국어교육학개론

  방송통신대 | 11페이지 | 12,500원 | 등록일 2021.09.10

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여

  · 정승철(2005), 『소리와 발음』, 한국방송통신대학교출판문화원.김태경· 박초롱(2014), 「중국어 모어 화자의 한국어 종성 발음 오류에 관한 연구」, 한국언어문화55, 한국언어문화학회 ... 그 중 대부분은 학습자의 모국어와 한국어의 음운 체계상 차이로 인해 일어나는 경우가 많다. ... 외국어로서의 한국어교육개론TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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  학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정

  (학습자 스스로 처리하는 경우 고급반은 95%의 수정률, 중급반은 50% 수정률을 보였다)참고문헌: 한국방통대출판부 2005, ‘한국어 교육학’, 한국방송통신대학교 평생교육원,강명순 ... ,이미혜,이정희,정희정 1999, ‘한국어 듣기 능력 평가 방안’, 한국어교육 ... 과목: 한국어 교육개론학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정하는 방식의 장.단점을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24

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  한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.

  [참고문헌]외국어로서의 한국어학개론, 김진호, 박이정외국어로서의 한국어학, 한국방송통신대학교 평생교육원, 한국방송통신대학교출판부, 2005한국어학개론, 이석주⦁이주행, 보고사(2007 ... 하지만 한국어를 모국어로 쓰는 한국인들 역시 조사별 유형과 기능을 명확하게 구분하기 어렵기에 외국인들이 이것을 다 외우는 것은 분명 한계가 있다. ... (예시 : 딸이 학교에서 돌아왔다. 딸이 학교에서 공부한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.04 | 수정일 2023.03.22

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  (한국어이해교육론)듣기와읽기의차이점

  참고문헌강현화 이미혜, 『한국어교육론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2011.기준성,『한국어 읽기 전략』. 한국문화사, 2021한국어교원 전공필수, 권화숙Ⅰ. ... 최근 외국어로서의 한국어 교육은 문자 언어 중심에서 벗어나,이해 중심의 교육과 표현 중심의 교육으로 변화하고 있다.? ... 따라서 듣기와 읽기의 공통점과 차이점 분석을 통해 언어 교육의 현황을 돌아보고 향후 한국어이해교육론에바람직한 방향성에 관해 알아보고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.28

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  문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.(각 10점, 총 30점)

  이미혜, 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.강현화, 한국어 문법교육론, 소통출판사, 2022.서울대 한국어문학연구소 언어교육원 공편, 한국어 교육의 이론과 실제2 ... , 아카펫 2012허용·강현화 외 14인 공저, 한국어 교육의 이해, 한국문화사, 2009,Ⅰ. ... 교과목명:한국어교육학개론?학번:?성명:?연락처:?

  방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.12

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  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

  한국방송통신대학교 평생교육원한송화(2009), 외국어로서의 한국어 교육에서의 문법 교육 방법론, 한국문법교육학회 ... 적용 방안, 글로벌영어교육학회임진숙(2020), FonF와 PBL의 절충적 문법 수업 사례 연구, 한국교양교육학회한국방송통신대학교 평생교육원(2005), 외국어로서의 한국어교육학, ... 편성·운영방안 연구, 교육과학기술부민혜정(2004), 한국어 교재의 과제 중심 교수요목 설계 방안, 고려대학교 교육대학원윤민영(2006), 초등 영어 수업에서 형태 초점 교수법의

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04

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  [외국어로서의한국어교육개론]한국어 표현교육에 대해 설명하시오.

  현재 사회문제로 떠오르는 다문화 가정 학생들의 학교생활에도 긍정적인 영향을 줄 것이다. 이런 점을 토대로, 이번 과제에서는 한국어 교육에서의 표현교육을 알아보고자 한다. ... 그러던 중 1980년대 의사소통중심 교수법이 도입되며 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 네 영역을 고루 학습하는 통합지도 교육이 이루어진다. ... 본론(1) 한국어 말하기 교육ㄱ. 필요성 및 내용ㄴ. 수업원리(2) 한국어 쓰기 교육ㄱ. 필요성 및 내용ㄴ. 수업 원리3. 결론4. 참고문헌1.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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  [외국어로서의한국어 문법교육론]한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법항목에 대한 의미, 형사, 통사, 화용 관련 문법정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하시오.

  대부분의 대한민국 사람은 한국어를 모국어로 습득하고, 이를 부모세대로부터, 또래집단으로부터, 교육기관으로부터 학습한다. ... 하지만 그럼에도 문법적인 부분에 취약한 사람들이 보이는데, 이는 과거 교육과정에 한국어 문법 교육이 부족했기 때문이다. ... 하지만 외국어로서의 한국어는 의사소통 중심의 교육만으로는 분명한 한계가 있다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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  [외국어로서의한국어개론]중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명하시오.

  이런 점 때문에 한국어를 배우는 입장에서 오해가 생기는 모습을 쉽게 볼 수 있다. 물론 다른 언어도 비슷한 문제가 있다. ... 서론한국어는 표음문자인 한글과 표의문자인 한자를 혼용해서 사용하는 경우가 많다. 우리가 흔히 사용하는 단어들 중 상당수가 한자를 어원으로 삼고 있는 셈이다. ... 이처럼 같은 단어에도 여러 뜻이 생겨 해석이 곤란해지는 경우가 많은데, 이러한 표현을 중의적 표현이라 부른다.한국어의 중의적 표현은 그 종류가 매우 다양하고 많다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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  한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오

  교수법”, 한국방송통신대학교출판부.김정숙(2008), “한국어 교수법의 일반 원리”, 한국문화사.김선정 외 4인 (2010) 한국어 표현 교육론, 형설출판사 ... 서론한국어 학습자들은 한국어 생활권에서 기본적인 생활을 영위하고자 하는 목적, 한국어를 사용하여 한국인과 생각을 주고 받으려는 목적, 학문적인 목적 등 다양한 필요에 의해 한국어를 ... 하지만 지난 시절 한국에서의 영어 교육 방법을 생각해보면 문법 문형을 배우고 해석하는 과정으로 실생활 말하기에서 활용하기 어려운 지루한 교육 방식을 채택하여 진행되어 왔다고 생각한다

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.26

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  교육학과 학업계획서 작성 참고 자료

  운영방법도 배우고 싶습니다.제가 오랫동안 꿈꾸어 온 비전이기 때문입니다.그래서 졸업 후 한국방송통신대학교 대학원 박사과정에 진학하여 전문성을 더 높이겠습니다.아이들에게 꿈과 희망을 ... 그리고 저의 전공지식을 활용하여 학교 현장에서 일어나는 문제를 개선하는데 이바지 하겠습니다.평생교육사 자격증을 취득할 계획입니다.평생교육사가 되면 지역사회 주민들에게 프로그램을 제공하며 ... 또한 한국어 교원 자격증 취득 과정을 통해 언어 습득 및 표현 능력을 향상시킬 수 있을 것이라고 기대합니다.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.30

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  교육학과 학업계획서 작성 참고 자료

  운영방법도 배우고 싶습니다.제가 오랫동안 꿈꾸어 온 비전이기 때문입니다.그래서 졸업 후 한국방송통신대학교 대학원 박사과정에 진학하여 전문성을 더 높이겠습니다.아이들에게 꿈과 희망을 ... 그리고 저의 전공지식을 활용하여 학교 현장에서 일어나는 문제를 개선하는데 이바지 하겠습니다.평생교육사 자격증을 취득할 계획입니다.평생교육사가 되면 지역사회 주민들에게 프로그램을 제공하며 ... 또한 한국어 교원 자격증 취득 과정을 통해 언어 습득 및 표현 능력을 향상시킬 수 있을 것이라고 기대합니다.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.05

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