왜 엄하게 가르치지 않는가베른하르트 부엡질서 안에서의 자유로운 교육, 엄격함 속에서 사랑하는 교육을 실천해 주시기 바랍니다.1부 왜 다시 엄한 교육인가? ... 우리는 도덕적 주체(옳고 그름을 가르쳐야 한다)로서의 아이들에게 주목해야 하며 그들의 행동을 너무 성급하게 심리학적으로 설명하고 면죄부를 주어서는 안 됩니다. ... 다큐멘터리 영화 은 안무가의 엄격한 훈련과 사랑 어린 관심이 어우러질 때 어떤 일이 일어나는지를 보여 줍니다.2부 감정만 읽어 주는 것으로는 충분하지 않다부모와 교사는 적극적으로 이끌어
『왜 엄하게 가르치지 않는가』 감상문이 책의 저자인 독일 명문인 살렘학교의 교장인 베른하르트 부엡은 『왜 엄하게 가르치지 않는가』를 통해 자유방임적인 교육제도를 강도 높게 비판하고 ... 있다. 1부에서는 저자는 ‘왜 다시 엄한 교육인가?’ ... 정당하게 사용된 힘인 권위는 두려움이 아니라 신뢰를 만들며 오히려 권위의 부족은 두려움과 불안을 낳고 아이들의 삶의 방향을 잃게 할 것이다.2부에서는 아이의 감정을 읽어준다고 말하는
