"불언지교" 검색결과 1-20 / 27건

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  노자,도덕경,도가사상,상대주의,무위,불언지교,노자의 주장

  자연은 그저 무심하게 운행된다 주장2: 불언지교하자 근거 : 언어는 세계의본질을 나타내기에 모자라다 주장3: 공에 집착하지말자 근거 : 자연이 그렇게하는데 아름다워보인다 12주장 및 ... 사회를 경쟁으로 몰아서 원래의 가치와 기준이 손상 되는 결과를 초래한다고 생각 - 이에 대해 노자는 세계의 본질을 우선 탐색하고, 그 본질을 유지 확장 하는데 기여하는 교육 주장 - 불언지교 ... 공자의입장: 성현들- 인간의 힘으로 문제를 해결해야 한다. 9용어설명 무위(無爲) - 아무런 행위도 하지 않는 것을 말하는 것이 아님 - 목적이나 욕망 등 인위를 갖고 하는 행동의 반대 불언지교

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.03

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  대학과 한국교육의 현실 인간교육론 훔볼트 독후감

  노자는 무위의 가르침으로 ‘불언지교’를 제시한다. 이는 말하지 않고도 가르친다는 것으로 타인에게 말하지 않고도 자신의 행동으로 상대방의 변화를 유도하는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.03

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  도덕경 해석

  -시이 성인 처무위지사 행불언지교: 상반상성(서로 반대되는 것들이 서로를 이루어준다): 이 때의 교는 교화를 의미: 말을 통해 교화하는 방법도 있겠다는 생각을 가질 수 있으며 실제로

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.03

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  훔볼트의 교육관을 통해 바라본 오늘날의 교육 - 인간교육론을 읽고

  그는 무위의 가르침으로 ‘불언지교’를 제시한다. 이는 말하지 않고도 가르친다는 것으로 타인에게 말하지 않고도 자신의 행동으로 상대방의 변화를 유도하는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.28

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  노장철학의 교육철학적 의의 리포트

  다섯 번째 불언지교의 원리는 교육이 불완전한 언어에만 의존하고 있음을 지적하면서 위험한 것이라 말한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.17

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  주역에 대하여

  어였으며 가장 강력한 불언지교不言之敎4)의 방법이었을 것이다.우리는 이러한 상징에 무한한 이치가 투영되어었음을 간파하여야 한다.

  리포트 | 25페이지 | 4,500원 | 등록일 2013.03.14 | 수정일 2016.05.12

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  사상가.,

  교육활동에 대한 이해 노자가 교학활동에 대한 요구 역시 무위(無爲)의 자연주의 원칙을 따르고 있다. ① 불언(不言)의 가르침(불언지교不言之敎) ② 세속적인 학문을 끊고 소박한 자연의

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.30

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  사자성어, 고사성어 주제별 모음

  이익을 위해서 행동하면 남에게 원망을 많이 사게 된다는 뜻병자백세불일용 兵者百歲不一用 - 무기는 인명을 손상시키는 것이므로 백 년 동안에 단 한번도 쓰지 않을만큼 신중을 기해야 함불언지교

  리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.16 | 수정일 2013.10.28

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  노장사상

  그에게 교육이란 불언지교 不言之敎 로써 언어라는 하나의 사회적 약속으로는 뜻을 다 말할 수 없으며, 교육은 형이상학적이고, 무형이고 자연의 변화를 설명하는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.16

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  최치원의 생애와 사상

  출즉충어국 노사구지지야 처무위지사 집으로 들어오면 부모에게 효도하고 밖으로 나가면 나라에 충성하는 것은 노사구(공자) 유교의 취지요, 處無爲之事 行不言之敎 周柱史之宗也 처무위지사 행불언지교

  리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.13

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  노장철학의 교육철학적 의의

  다섯 번째 불언지교(不言之敎)의 원리는 교육이 불완전한 언어에만 의존하고 있음을 지적하면서 위험한 것이라 말한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.30

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  노자의 사상

  (성인처무위지사, 행불언지교/2장) : "성인은 일 없는 일에 처하며, 말 아니하는 가르침을 행한다."□ 柔弱勝剛强.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.03

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  노장철학의 교육철학적 의의

  그것은 곧 불언지교, 말없음의 교육, 즉 자연을 본받는, 학이라고 일컫어지지 않는 것을 배우는 것이 곧 교육인 것이다. 이것이 노장 사상의 교육철학적 의의인 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.22

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  무위자연

  따라서 능력과무위를 말한다.是以聖人處無爲之事(시이성인처무위지사), 그러므로 성인은 무위로 일을 처리하고,行不言之敎(행불언지교), 말없는 가르침을 실행한다.萬物作焉而不辭(만물작언이불사

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.20

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  화랑 제도

  를 이미 포함하여 모든 생명이 가까이 하면 저절로 감화한다.且如入則孝於家 出則忠於國 魯司寇之旨也 處無爲之事 行不言之敎 周柱史之宗也차여입즉효어가 출즉충어국 노사구지지야 처무위지사 행불언지교

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.25

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  철학 노장 사상

  도가 사상의 노자도 불언지교(不言之敎)를 行하라고 주장하면서, 언어를 통한 교육을 부정해 왔다. 또한 진리의 상대성을 인식하고 변화하는 철학을 전개했다.Ⅰ.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.02

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  노장 철학의 교육철학적 의의

  그것은 곧 불언지교, 말없음의 교육, 즉 자연을 본받는, 학이라고 일컫어지지 않는 것을 배우는 것이 곧 교육인 것이다. 이것이 노장 사상의 교육철학적 의의인 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.25

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  도덕경

  불언지교란 아무 말도 하지 않으면서 하는 침묵형태의 가르침이 아니다. 노자는 고정된 지식을 축적하고 전승하는 교육방식이 인간을 옭아매는 역할만 한다고 보았다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.28

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  노자 도덕경 1,2,3장 원문/해석

  (시이성인처무위지사, 행불언지교.)萬物作焉而不辭, 生而不有, 爲而不恃.(만물작언이불사, 생이불유, 위이부시.)功成而不居, 夫唯不居, 是以不去.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.17

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  교육학적 측면에서 본 유가와 도가사상의 차이

  ‘불언지교(不言之敎) = 무언지교(無言之敎)’라고 하여 무언의 교육을 이야기했다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.18 | 수정일 2014.10.23

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