"비교사" 검색결과 1-20 / 112,190건

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  중국인 비원어민 교사의 내용교수지식(PCK) 특징 연구

  본 연구는 교사연구로서 교사 전문성과 깊은 관련이 있는 내용교수 지식(PCK; Pedagogical Content Knowledge)를 소개하고, 비원어민 교사의 PCK 특징을 살펴보았다 ... 또한 학습자 간의 차이를 고려한 수업은 이루어지지 않았지만, 비원어민 교사로서 학습자 배경을 반영한 학습은 긍정적으로 나타났다. ... 연구 대상은 KFL 상황인 중국에서 한국어를 가르치고 있는 한족 교사 1인(A교사)과 조선족 교사 1인(B교사)이며, 수업녹음, 강의안, 학습 보조자료 및 두 차례에 걸친 면담 내용을

  논문 | 32페이지 | 7,800원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.09.15

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  한국어 비원어민 교사의 ‘한국어 교원 자격’ 제도 인식 및 발전 방안

  한국어 교육은 국내와 국외, 한국어 원어민 교사와 한국어 비원어민 교사에 의해 발전하고 있다. ... 한국어 비원어민 교사의 교육 및 양성에 ‘한국어 교원 자격’ 제도를 활용한다면 국외 한국어 교육과 한국어 비원어민 교사의 발전에 도움이 될 것이다. ... 국외 한국어 교육이 발전하고 한국어 비원어민 교사가 증가하면서 이들에 대한 전문성 강화와 양성 및 활용 방안이 논의되고 있다.

  논문 | 36페이지 | 8,400원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.09.15

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  상황별교사의비언어기술과언어기술

  이 때 교사가 해야 할 효과적인 의사소통 기술(언어와 비언어 각 3가지씩)은 어떠한 것인가? ... 상황별 교사의 비언어 기술과 언어기술1. 만 0세의 사례: 00는 등원하자마자 대변을 보아 기저귀를 갈고 놀이를 하였는데 잠시 후 교사는 00가 또 대변을 본 것을 알게 되었다. ... 이것을 발견한 교사는 영아의 언어발달 증진을 위하여 어떠한 환경 제공과 상호작용 기술(언어와 비언어 각 3가지씩)을 적용할 수 있는가?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20

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  효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 각각 조사하고, 자신이 경험한 효과적인 교사를

  비효과적인 교사1) 특징비효과적인 교사의 특징은 효과적인 교사의 특징과 반대되는 특징을 가진다고 할 수 있다. ... 효과적인 교사1) 특징2) 경험을 바탕으로 한 생각2. 비효과적인 교사1) 특징2) 경험을 바탕으로 한 생각Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 교과목명 : 생활지도와 상담 효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 각각 조사하고, 자신이 경험한 효과적인 교사를 떠올려 해당되는 특징을 연결하여 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 다양한 측면에서 토론해봅시다.

  생활지도와상담 효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 다양한 측면에서 토론해봅시다. 정말로 효과적인 교사와 비효과적인 교사의 차이가 얼마나 중요한지를 느낍니다. ... 그런데 여기서 말하는 효과적인 또는 비효과적인에 대한 정의가 필요할 수 있다고 생각합니다. 과연 어떤 교사가 효과적일까, 어떤 교사가 비효과적일까. ... 효과적인 교사란 무엇인지 고민해 봐야 할 것 같네요. 효과적인 교사와 비효과적인 교사는 교육 현장에서 매우 다른 영향을 미친다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.14 | 수정일 2024.07.03

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  효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 다양한 측면에서 토론해봅시다.

  효과적인 교사와 비효과적인 교사는 여러 측면에서 구분될 수 있다. ... 생활지도와상담 효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 다양한 측면에서 토론해봅시다. 교사의 역할이 정말 중요하고 다양한 측면에서 영향을 미친다는 것을 느낍니다. ... 반면에 비효과적인 교사는 학생에게 관심이 없을 것 같습니다. 그저 직업이라는 이유로 교사 생활을 하고 있을 것 같다고 생각합니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.14 | 수정일 2024.07.03

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  상황별 교사의 언어기술 및 비언어기술

  이 때 교사가 해야 할 효과적인 의사소통 기술(언어와 비언어 각 3가지씩)은 어떠한 것인가? ... 상황별 교사의 언어기술 및 비언어기술1. 만 0세의 사례: 영우는 등원하자마자 대변을 보아 기저귀를 갈고 놀이를 하였는데 잠시 후 교사는 영우가 또 대변을 본 것을 알게 되었다. ... 이것을 발견한 교사는 영아의 언어발달 증진을 위하여 어떠한 환경 제공과 상호작용 기술(언어와 비언어 각 3가지씩)을 적용할 수 있는가?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.12

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  비언어적 의사소통의 사례<교사, 서비스직>

  교사의 비언어적 의사소통이 학생들에게 미치는 영향1.교육현장에서의 비언어적 의사소통 유형● 신체언어-얼굴표정, 몸짓, 자세 같은 비언어적 요소로 대인간 상호 작용에서 크게 영향을 미치는 ... 교실에서는 수업 교사가 설명하는 과정에서 학생 가까이 가거나 책상 사이를 지나가면서 설명 할 경우 수업 이해를 도울 수도 나쁜 영향을 미칠 수도 있다.● 신체 외형 -비언어 요소로 ... 교사와 학생간의 원만한 관계를 유지 할 수 있다.● 언어적 전언과 비언어적 행위가 일치 하지 않을 경우 학생들에게 혼란을 야기 할 수 있다.● 본능적인 요소를 내포하고 있음으로 부정적인

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.21

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  행동주의 이론과 사회학습 이론을 대표하는 파블로프, 왓슨, 스키너에 제안한 주요 내용에 대해 설명하고, 세 이론을 비교사히오

  행동주의 이론과 사회학습 이론을 대표하는 파블로프, 왓슨, 스키너에 제안한 주요 내용에 대해 설명하고, 세 이론을 비교사히오파블로프 고전적 조건화파블로프의 고전적 조건형성 이론은 행동주의 ... 그러나 그에 비해 주의력 및 판단력 등에서는 인지능력이 미성숙해 위험에 대한 대처 능력이 성인에 비해서 현저하게 부족한 편이다. ... 그리고 인간의 합리적 존재에 대한 시작에서는 인간본성이 합리적인지 비합리적인지에 대한 논의 자체를 거부하고 있는 것으로 보여진다.

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.02

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  효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 다양한 측면에서 서술하시오

  그러나 효과적인 교사와 비효과적인 교사 사이에는 큰 차이가 있다. 이 글에서는 교사의 효과적인 특징과 비효과적인 특징을 다양한 측면에서 살펴보겠다. ... 비효과적인 교사의 특징교사의 비효과성은 학생들의 흥미를 끌지 못하는 교수법, 강의 내용의 부족, 학생들과의 소통의 부재 등의 특징으로 나타난다는 연구 결과가 있다. ... 효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 다양한 측면에서 서술하시오? 본 문1. 서론교사의 역할은 학생들의 학습과 발전에 큰 영향을 미친다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.07

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  생활지도상담] 효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 다양한 측면에서 토론해봅시다

  수업 계획과 준비효과적인 교사는 수업을 계획하고, 수업 준비를 철저히 합니다. ... 반면에 비효 과적인 교사는 수업 계획과 준비를 소홀히 하며, 수업이 진행되며 갑작스런 문 제 발생에 대처하기 어렵다는 문제점이 있습니다.학생과의 소통과 협력효과적인 교사는 학생과의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.12

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  비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시, 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할

  교과목 명: 아동수학지도주제: 비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시, 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할을 제시하며, 형식적 수학학습의 ... 비형식적 수학학습1) 개념2) 사례 및 교사의 역할2. 형식적 수학학습1) 개념2) 사례Ⅲ. 수학학습의 필요성 및 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 이와 같이 일상의 경험 내에서 환경과의 자연스러운 상호작용을 통하여 유아 자신이 구성하는 그들의 비형식적인 수학의 개념은 성인의 수학적인 개념과는 다르다.2) 사례 및 교사의 역할비형식적인

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.28 | 수정일 2022.03.29

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  효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 각각 조사하고, 자신이 경험한 효과적인 교사를 떠올려 해당되는 특징을 연결하여 서술하시오

  따라서 본 연구에서는 효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특성을 파악하고자 한다. ... 효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 각각 조사하고, 자신이 경험한 효과적인 교사를 떠올려 해당되는 특징을 연결하여 서술하시오Ⅰ. ... 이를 위하여 먼저 효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특성을 파악하고, 다음으로 두 교사의 사례를 통하여 구체적인 차이점을 확인한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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  효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 각각 조사하고, 자신이 경험한 효과적인 교사를 떠올려 해당되는 특징을 연결하여 설명하시오.

  비효과적인 교사-비효과적인 교사는 수업에 별다른 관심이 없을 뿐만 아니라 아이들의 사회화에도 별다른 관심이 없다. ... 이는 내가 경험한 교사가 비효과적인 교사이자 학생들의 인권을 무시하는 교사였다는 것을 의미한다. ... 효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징에 대해 각각 조사가. 효과적인 교사-수업의 질을 결정짓는 것은 아이가 아닌 교사다.

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.05.30

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  비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시, 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할

  비형식적 수학과 형식적 수학2. 비형식적 수학학습의 사례와 교사의 역할3. 수학학습의 필요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 비형식적 수학학습의 사례와 교사의 역할최근 유아교육에서의 수학교육 입장은 비형식적 수학을 지향하고 있다. ... 아동수학지도주제: 비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시, 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할을 제시하며, 형식적 수학학습의 개념을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.26

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  '교사를 위한 비폭력 대화'를 읽고 중요 내용만 발췌 요약한 자료(3장)

  교사를 위한 비폭력 대화2장. 삶을 풍요롭게 하는 메시지 표현하기1. 비폭력 대화는 우리가 배운 지배 체제의 언어 습관(도덕주의적인 판단)을 버리는 것2. ... 교사와 학생 사이에 협력 관계 만들기1. 교사가 학생의 행동을 통제 하기보다 교사와 학생이 상호 합의하에 학습 목표 세우기2. ... 비폭력 대화의 구성요소가. 우리의 욕구를 무엇이 충족시키는가를 관찰나. 우리의 욕구를 무엇이 충족시키자 못하는가를 관찰다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.21

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  아동수학지도 ) 비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시, 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할을 제시

  아동수학지도비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시, 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할을 제시하며, 형식적 수학학습의 개념을 서술하고 ... 이렇게 기존의 방법을 알려주는 것도 중요하지만 학생들이 자신의 방법을 사용할 수 있게 하는 것이 비형식적 수학학습이라 부를 수 있다.이러한 비형식적 수학학습에서 교사는 학생이 충분한 ... 수학학습의 사례를 제시, 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할을 제시하며, 형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 생활 주제 중심의 형식적 수학학습의 사례를 제시, 영유아

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.19 | 수정일 2019.12.12

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  (A+ 유아교육) 상황별 교사의 비언어기술과 언어기술에 대해 서술하시오

  교사의 비언어적 행위에 대한 연구 PAGEREF _Toc130840424 \h 2 Hyperlink \l "_Toc130840425" (1) 알버트 메어부리스의 비언어적 행동 이론 ... 교사의 비언어적 행위가 학생들의 행동과 성취도에 미치는 영향에 대한 이론적 연구를 하였습니다. ... 교사의 제스처, 표정, 태도 등의 비언어적 요소가 학생들의 학습과 교실 내 분위기에 큰 영향을 미친다는 것을 제시하였습니다.(3) 앨버트 바디스의 비언어적 행위 이론앨버트 바디스는

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.27

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  교육평가 ) 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 선택한 면접법을 유치원 교사,

  비무작위 추출 방식은 추출할 개체를 사전에 정해놓거나, 특정 기준에 따라 추출하는 방식을 말한다. ... 교육평가[1]정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ? ... 이를 위해 교육 분야에서 일반적으로 수용되는 교사 역량 모형, 교육목표, 교사 학습과정 등을 고려하여 역량을 정의하는 것이다.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.15

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  영유아수학교육 ) 비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시, 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할을 제시

  비형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시, 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할을 제시하며, 형식적 수학학습의 개념을 서술하고, 유아교육기관에서의 ... 비형식적 수학학습1) 개념비형식적 수학학습은 우연히 만들어진 수학의 상황에서 교사가 유아의 요구나 흥미, 그리고 사건이 가진 교육적인 의미를 판단, 검토하여 활동으로 확대하는 것이라 ... 기관에서 비형식적 수학학습은 다양한 활동을 통해 기관에 있는 시간 전반에 걸쳐 나타난다.먼저, 유아가 등원하여 교사와 인사를 나누고 안부를 나누는 시간부터 비형식적 수학학습은 시작하는데

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.06

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