"비구어적 맥락" 검색결과 1-20 / 1,039건

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  언어기의 기능적 언어 중재의 기본원칙 4가지를 설명하고, 학습자가 교사라고 생각하고 언어발달에 촉진이 필요한 아동을 위한 비구어적 맥락을 활용하여 접근 할 수 있는 방법을 예를 들어 2가지 이상 제시하시오

  언어발달장애「언어기의 기능적 언어 중재의 기본원칙 4가지를 설명하고, 학습자가 교사라고 생각하고 언어발달에 촉진이 필요한 아동을 위한 비구어적 맥락을 활용하여 접근 할 수 있는 방법을 ... 이때 고려할 점들은 다음과 같다.- 언어중재자는 비장애영유아의 조사나 문장어미, 시제 등을 나타내는 문법형태소의 발달단계에 익숙해야 한다. ... 강화를 얼마나 자주 주는 가도 영유아의 반응을 촉진하거나 일반화시키는 데 중요하다.② 정상발달을 고려한 중재계획비장애영유아의 화용론적 능력을 발달시켜 나가는 과정을 토대로 언어 기능을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.15

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  언어기의 기능적 언어 중재의 기본원칙 4가지를 설명하고, 학습자가교사라고 생각하고 언어발달에 촉진이 필요한 아동을 위한 비구어적 맥락을 활용하여 접근할 수 있는 방법을 예를 들어 2가지 이상 제시하시오 (언어발달장애)

  언어기의 기능적 언어 중재의 기본원칙 4가를 설명하고, 학습자가교사라고 생각하고 언어발달에 촉진이 필요한 아동을 위한 비구어적 맥락을 활용하여 접근할 수 있는 방법을 예를 들어 2가지 ... 맥락을 활용해 접근하는 방법을 알아보도록 하겠다.Ⅱ. ... 언어체계를 표현하거나 상징하는데 어려움을 겪으며 언어를 이해하는 데 어려움을 겪는다.언어장애아동을 돕는 방법 중 언어연령 기능언어개입의 기본원리와 아이들의 언어발달 촉진에 필요한 비언어적

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.07 | 수정일 2022.05.11

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  언어기의 기능적 언어 중재의 기본원칙 4가지를 설명하고 학습자가 교사라고 생각하고 언어발달에 촉진이

  기능적 언어 중재1) 기본원칙2) 비구어적 맥락 활용 접근 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 의 질문의 경우 주격 조사를 목표반응으로 할 수 있다.2) 비구어적 맥락 활용 접근 예시구어적이지 않은 맥락을 활용한 언어지도 접근에서 ‘환경’중심의 접근을 살펴보고자 한다. ... 다시 말해, 의사소통의 시도와 상호작용을 유지하는 것에 어려움이 있는 유아는 비구어적 맥락 내 기능적인 맥락에서 언어를 촉진하고 의사소통의 사용을 촉진 가능하도록 일상적으로 이루어지는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

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  언어기의 기능적 언어중재의 기본 원칙4가지를 설명하고 학습자가 교사라고 생각하고 언어발달에 촉진이

  언어발달 촉진을 위한 비구어적 맥락 활용 접근법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어는 정보를 저장하거나 또는 타인과 교환하기 위한 일종의 상징체계를 말한다. ... 언어발달장애주제: 언어기의 기능적 언어중재의 기본 원칙4가지를 설명하고 학습자가 교사라고 생각하고 언어발달에 촉진이 필요한 아동을 위한 비구어적 맥락을 활용하여 접근할 수 있는 방법을 ... 언어기의 기능적 언어중재의 기본 원칙 4가지에 대해 설명해 보고, 내가 교사라고 생각하고 언어발달에 촉진이 필요한 아동을 위한 비구어적 맥락을 활용해 접근할 수 있는 방법을 예를 들어

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.15

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  언어중재 기본원칙

  아동의 주도적인 행동은 훈련교재의 선택이나 대화의 시도를 통해 이루어질 수 있으며 이는 적극적인 의사소통자의 역할을 촉진시킬 수 있다.2-4) 맥락의 활용2-4-1] 비구어적 맥락비구어적 ... .● 언어는 비구어적 의사소통으로부터 발전한다.● 언어를 바르게 사용할 수 있는 능력을 키우기 위해서는 사회적, 인지적인 기초능력들이 습득되어야 한다.● 언어의 간단한 법칙들은 복잡한 ... 맥락활용법주고받기 및 물건 요구하기 기능을 위한 맥락두 아동이 함께 하는 활동에 필요한 도구를 한 개만 준비하기지시 따르기 및 지시하기 기능을 위한 맥락활동 중 처음에는 언어치료사의

  리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.05.27

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  외국어로서의 한국어 표현 교육론

  글말(문어체), 입말(구어체)문어체와 구어체는 언어의 사용 목적과 맥락에 따라 다르게 표현되는 언어의 형태를 나타내는 개념이다. ... 구어체는 비공식적이고 일상적인 상황에서 사용되며, 말하는 상황에서의 자연스러운 표현을 강조한다. ... 구어체는 비공식적이고 일상적인 상황에서 사용되며, 말하는 상황에서의 자연스러운 표현을 강조한다.

  리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.04

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  초급 학습자들이 격조사 ‘이/가’와 보조사 ‘은/는’이 기능이나 의미를 혼돈해 서로 대치하여 만들어 내는 대치 오류의 예를 세가지 이상 제시하고 그 오류의 원인르 분석한 후 화석화를 막기위한 교수방안을 제시하십시오.

  한국어에서는 어부 생략 현상이 가능하지만, 매우 비공식적인 맥락에서는 어부에 국한되어 있으며, 엄격한 형식적 구어 또는 형식적 구어로 문어에서 어부를 생략하는 것은 불가능하다. ... 또한 발화의 형식화에 대한 지식이 부족하여 문어와 구어, 형식적 발화, 비공식적 발화를 제대로 구별할 수 없으며, 어떤 발화에서도 조사를 생략할 수 있다.본론1 교육 방법‘-이/가’ ... 그러나 ‘-은/는’, ‘-이/가’는 맥락에 따라 구분되는 경우가 많으므로 맥락 속에서 가르쳐야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  고려대학교 일반대학원 언어학과 연구계획서

  맥락 정보 흐름 연구, '대칭 경로: 구조 및 관계' 언어 및 정보 연구, '위치 인수의 구문-의미론 매핑' 언어, 정보 및 계산에 관한 제26회 태평양 아시아 회의 논문집 연구, ... man'과 관련된 초점의 음향 특성 연구, 물결 21 코퍼스: 공개 웹 자원 및 활용 도구 연구, 한국어 특수조사 ‘-만’: 형식의미론적 분석 연구, 담화 구조의 이해를 위하여: 한국어 구어의 ... 패턴 실험 연구, 대화분석에 있어서의 몇가지 문제: 호텔 예약 전화대화를 중심으로 한 연구, 그루지야 중복과 분배의 관계 이론 연구, 한국어의 존댓말 불일치에 관한 실증적 연구, 비언어학자는

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.04.13

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  외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오. (1)

  서론구어는 말 그대로 말하는 투이다. 음성 언어를 사용하기 때문에 문자 언어에 비해서 생략이 많고 단순하다는 것이 특징이다. ... 구어는 축약된 형태로 정보를 제공하기 때문에 빠르고 간편하다. 다만 맥락을 이해하지 못하면 자칫 오해의 소지가 있다는 것이 특징적이라고 볼 수 있다. ... 말의 의미와 맥락을 정확히 전달하기 위해서 반복적으로 이해를 돕기 위해 말을 한다. 이를 통해 분명하게 의사를 전달할 수 있게 된다.③ 축약형구어는 축약이 많다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오.

  서론구어는 말 그대로 말하는 투이다. 음성 언어를 사용하기 때문에 문자 언어에 비해서 생략이 많고 단순하다는 것이 특징이다. ... 구어는 축약된 형태로 정보를 제공하기 때문에 빠르고 간편하다. 다만 맥락을 이해하지 못하면 자칫 오해의 소지가 있다는 것이 특징적이라고 볼 수 있다. ... 말의 의미와 맥락을 정확히 전달하기 위해서 반복적으로 이해를 돕기 위해 말을 한다. 이를 통해 분명하게 의사를 전달할 수 있게 된다.③ 축약형구어는 축약이 많다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오

  구어는 축약된 형태로 정보를 제공하기 때문에 빠르고 간편하다. 다만 맥락을 이해하지 못하면 자칫 오해의 소지가 있다는 것이 특징적이라고 볼 수 있다. ... 서론구어는 말 그대로 말하는 투이다. 음성 언어를 사용하기 때문에 문자 언어에 비해서 생략이 많고 단순하다는 것이 특징이다. ... 말의 의미와 맥락을 정확히 전달하기 위해서 반복적으로 이해를 돕기 위해 말을 한다. 이를 통해 분명하게 의사를 전달할 수 있게 된다.③ 축약형구어는 축약이 많다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 단원 구성표를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성에 대해 구체적으로 기술한다.)

  (3) 공식, 비공식 맥락공식적 맥락과 비공식적 맥락을 균형 있게 설정하였는가? ... 주제는 다소 일상과 동떨어져 있지만, 그 형식만큼은 대화를 활용하고자 하는 모습을 확인할 수 있다.공식적 맥락과 비공식적 맥락의 면에서 평가해 보자면 20개의 대화 중 공식과 비공식의 ... (4) 구어적 특성구어 표현에 대한 교육, 대화 참여자의 수, 대화 교체의 빈도, 대화 장면의 제시 등 교재가 구어 특성을 반영할 만한 형식을 갖추었는가?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고

  구어는 음성적인 변이형이 다수 존재한다. 그래서 구어에는 축약, 우세, 탈락 현상이 나타나고, 비표준적인 현실음도 담겨 있으며 억양을 통해 화자의 태도 등도 알 수 있다. ... 첫째, 주제 친숙성 둘째, 주요 정보의 위치 셋째, 구어성 넷째, 낯선 단어(정보) 및 표현 다섯째, 담화 표지 및 맥락 정보 유무 마지막으로 이해영과 박지연(2017)은 듣기 효능감과 ... 또 학습자들은 듣기가 일어나는 상황 및 맥락에 따라서 듣기를 어렵게 느낄 수도 있는데, 이는 어떤 상황 및 맥락 속에서 발생하는 듣기냐에 따라서 맥락의 파악이 어려울 수도 반대로 쉬울

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  구어의 특성에 대해서 서술하시오

  또한 구어는 대화 상황에서 발생하는 특정한 맥락과 상황, 화자와 청자의 관계 등에 큰 영향을 받으며, 이를 통해 다양한 언어적 변이가 존재한다. ... 연구 결과, 구어는 문어보다 비형식적이고 비공식적인 언어로, 문어는 더욱 복잡하고 형식적인 언어로 나타났다. ... 또한, 구어에서는 비언어적 요소인 언어외적 요소들이 매우 중요한 역할을 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.16

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  (A+)[외국어로서의한국어표현교육론] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

  결론계획적인 담화를 제외한 대부분의 구어는 즉흥적이고 상황과 참여자에 따라 축약과 생략, 감탄사나 담화 표지, 발화 속도, 비문법적 표현, 반복, 비논리적 표현, 사회문화적 의미가 ... 의사소통 기능과 사용을 중시한 의사소통식 교수법은 맥락 의존성을 바탕으로 한 담화 능력의 배양, 정확성보다 용인성과 유창성 중시, 사회언어적 요소, 담화적 요소의 교육을 통해 학습자의 ... 구두법도 입말의 중요성을 강조하지만 말하기 연습은 대화 암기, 모방이 요구되는 반복 연습, 변형 연습 등의 문형 연습 위주로 이루어지기 때문에 다양한 의사소통 상황에 대처할 수 있는 맥락화

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  고려대학교 일반대학원 심리학부 연구계획서

  COVID-19 팬데믹 동안 온라인 학습 성과 및 참여: 정신 건강의 이중 연속 모델 적용 연구, COVID-19 영향 척도의 개발 및 검증 연구, 경계선 성격 특징과 변화하는 감정적 맥락에 ... 억제효과 연구, 한국어(2011) Neuroscience Letters의 시각적 단어 인식에서 음운 및 철자 음절 빈도의 다양한 P200 효과 연구, 한국어 연속어에서 음절경계모호성이 구어인식에 ... 변화를 정량화하는 연구, ASD가 있는 유아를 위한 커뮤니티 기반 NDBI 프로그램 내에서 비디오 피드백 구현 연구, 자폐 스펙트럼 장애가 있는 유치원생의 인지 조절을 뒷받침하는 비정형

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.04.05

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  화용론적 능력의 부족이 가장 두드러지게 나타내는 장애는 무엇인지 추측해보고

  Whalen과 Henker(1985)는 ADHD 아동들이 구어와 비구어 그리고 상황적 단서를 놓치며, 사회적 상황을 잘 주시하지 못한다고 하였고, Owens(2004)는 ADHD 아동들은 ... 1985)는 ADHD 아동은 주의력이 부족하고 사회적 단서에 대한 무감각적인 특성이 있으며, 이로 인해 상대방의 대화 단서를 알아차리지 못하고 화자가 청자를 바라보는 시선 등과 같은 비구어적 ... 서론화용론은 언어의 사용을 연구하는 것이고 언어의 사용은 사회적인 맥락사용을 전제로 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.22

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  구어의 특성에 대해 기술하시오

  또한, 구어를 통해 감정을 표현할 때, 대화의 맥락과 상황에 따라 감정이 더욱 명확하게 전달될 수 있다. ... 비언어적 요소의 중요성 구어에서 비언어적 요소는 의사소통의 중요한 부분을 차지한다. ... 구어의 특성에 대해 기술하시오 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 구어의 주요 특성 2. 비언어적 요소의 중요성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.16

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  외국어를 배울 때, 학습자들은 다른 영역에 비해 말하기를 더 어렵게 느끼는 경우가 많습니다. 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.

  전달 수단으로는 문자와 문장 코드만 사용된다.(2) 즉각성과 계획성대화의 맥락에서 구어는 계획보다 즉각적입니다. ... (구어)’의 특성을 명확하게 이해하는 것이 필요하다.말하기는 언어적, 비언어적 과정으로 화자의 의도된 내용을 표현하는 과정이다.언어는 한국어로 단어, 구, 문장으로 표현되며, 비언어는 ... 구어는 즉각적이어서 비문, 반복, 비논리적인 표현이 많다.반면 문어는 구어보다는 계획되어 쓰기 전 쓰기, 읽기, 구성, 발달을 생각하는 목적으로 주제를 설정하고, 다시 말해 문어는

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  외국어로서의한국어표현교육론_글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  대상과 범위, 기회 등을 고려해 보면 비격식적 사용이 많다.3) 글말과 입말의 차이점구어는 억양이나 표정과 몸짓 등의 언어의 외적인 요소에 의하여 의사전달의 효과를 높일 수가 있다. ... 비 격식 성 등에서는 대화의 상대, 상황 목적에 따라서 격식적, 비 격식적으로 사용된다. ... 구어는 일상대화나 전화 대화 그리고 상담 인터뷰 따위 등이다. 한국어 교육에서의 구어의 특징은 어순이 자유롭고 조사 생략이 자유롭다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.08

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