"비한자권 학습자" 검색결과 1-20 / 3,240건

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  非华人学生学习华人母语教材的汉字教学策略 (비화교 학생들이 중국어 교재를 이용한 한자 학습 전략 방안 모색)

  한국한자한문교육학회 吕立民

  논문 | 15페이지 | 4,800원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  초급 한국어 학습자들을 위한 한자어 교육 방안 연구

  학습자들을 한자권 학습자와 비한자권 학습자로 나누어 한자권 학습자들에게는 직접 한자를 제시하는 방법으로, 비한자권 학습자에게는 비노출 학습법을 사용하여 한자어를 교 수해야 한다고 보고 ... 한국어 교육에서 한자 학습의 필요성 여부에 대한 논의는 계속되고 있다. 나아가 한자 교육의 방법과 정도, 목표까지도 학자마 다 상이한 기준을 제시하고 있다. ... 한국어문화교육학회 한국어문화교육 정단비

  논문 | 27페이지 | 6,600원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.07.03

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  KSL 학습자를 위한 학습 개념어의 어종 분포 양상과 밑말 제시 방법에 대한 연구 -초등 3-4학년군 국어과, 사회과를 중심으로-

  초등 3-4학년군 비원어민 학습자를 위한 학습 개념어의 밑말의 수효와 특성을 보아 언어 간 일대일 번역을 배제하는 방식으로서 직접 풀이법, 다른 단어 제시법, 한자형태소 추론 법 등의 ... 초등 3-4학년군의 학 습 개념어는 한자어계가 87.72%로 압도적인 비율을 차지하고 있었으 며, 이를 풀이하는 밑말은 고유어계 풀이만이 아니라 풀이가 필요 없 는 한자어계 고빈도 ... 본 연구에서는 초등 3-4학년군 국어․사회 교과의 학습 개념 어를 표집하고 어종별 분포 양상을 분석한 다음 한국어가 제1언어가 아닌 학습자들을 위해 고빈도의 친숙하고 쉬운 밑말 어휘로

  논문 | 35페이지 | 8,300원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.07.03

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  일본어교육론, 한자 교육의 어려움

  중국인 이나 대만인 일본어 학습자에 비해서는 한자습득이 어렵다 . - 그러나 , 한자체계에 대한 기본 개념이 잡혀있다는 점에서 비한자권의 일본어 학습자에 비해서는 훨씬 유리하다고 ... 이런 경우는 오히려 모어의 간섭 때문에 비한자권 학습자에 비해서도 의미의 미묘한 차이를 구분해내기가 어렵다 . - 예를 들어 한국어에서 애인 ( 愛人 ) 은 연인을 뜻하나 , 일본어에서는 ... 보다 다양한 학습자의 심화학습을 고려하면 , 더욱 많은 반복학습을 제시할 필요가 있다 .◎ 한자교육의 과제 학습자에게 가장 필요한 학습은 한자 읽기와 쓰기라는 것을 알 수 있었다 .

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.01

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  [중앙대학교](A+)외국인을 위한 한자학습 PPTX

  한자를 학습 한 후 학생들의 수준에 맞는 예문을 사용하여 한자와 관련된 새로운 단어를 가르칩니다 . ( 출처 ): 프나르 알툰다으 ( Pınar Altundağ ) Ankara University비한자권 ... 근하신년 ( 謹賀新年 ) 인간대사 ( 人間大事 ) 일거양득 ( 一擧兩得 )… - 자주 쓰이는 고사성어 : 도탄 ( 塗炭 ) 등용문 ( 登龍門 ) 백문불여일견 ( 百聞不如一見 )…비한자권 ... 외국인을 위한 한자 학습 방안외국인의 한국식 한자학습이 필요한 이유 한국에 귀화 예정이거나 , 한국에서 일자리를 얻을 외국인이 한국의 문화와 언어를 이해하기 위해서 한자 학습은 필요하다

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.06 | 수정일 2024.06.26

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  한문1 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시입니다. 교수 학습 운영 계획 및 평가계획서 작성은 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예시를 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

  봄비 내리면자연시(1)[12한문Ⅰ02-08]한시의 형식과 그 특징 및 시상 전개 방식을 통해 한시의 내용을 이해하고 감상한다.한시의 형식스토리텔링문답수업(한시의 성독과한시의 감상에 ... 봄비 내리면자연시(2)[12한문Ⅰ02-08]한시의 형식과 그 특징 및 시상 전개 방식을 통해 한시의 내용을 이해하고 감상한다.한시의 형식스토리텔링문답수업시에 드러난 계절의 변화와 의미 ... 한자의 3요소 기재 및 부수를 찾아 표시하도록 한다.2) 채점 기준표평가 영역평가 요소(채점 요소)배점채점 기준한문배움일지한자바르게쓰기30항목① 한자의 3요소 ② 한자의 필순 ③ 학습

  리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.05.15

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  자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오

  이렇게 아이의 이해도를 확인하고 학습을 위해 주의 환기를 시킨 후, ‘비 우(雨)’라는 한자 학습을 위한 단계별 내용을 아래 표에 나타내어 보았다.여기에서 높은 단계의 거리두기에서 ... 학습에 적합한지 알기 위해 아이를 관찰하고, 이전에 배운 한자말과 그 존재에 대해 떠올려보거나 한자어의 존재에 대해 인식시켜주는 과정이 필요하다.표 2 ‘비’라는 뜻을 가진 ‘우’ ... 를 가르치기 위한 거리두기 전략 단계와 그 예시거리두기 단계한자 학습을 위한 언어 진술 예시낮은 단계“오늘은 폭우가 오네, 꼭 폭포처럼 비가 오는 것 같다.”중간 단계“폭우가 오는데

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.10

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  한국어 ㄴㄹ비음화 유음화 교육방안

  따라서 한자나 외래어에 익숙한 학습자와 한자어에 익숙하지 않은 외국인 학습자 등이 단어의 의미를 어떻게 인식하는지에 따라 비음화와 유음화 중 어떤 선택적 교체를 보이는지 알 필요성이 ... “비가 많이 와서 물난리[물랄리]가 났어요.”“병원에 입원했으면 입원료[이붠뇨]는 얼마에요?”같은 /ㄴㄹ/ 복합어이지만 하나는 유음화가, 하나는 비음화가 일어났다는 것을 설명한다. ... 있다.한자어가 익숙하지 않은 학습자가 같이 어휘력이 약한 경우 복합어를 경계가 모호한 단일어로 인식하거나, 음절 경계에 대한 인식이 부족한 것으로 보인다.참고문헌에 따르면 ‘물난리

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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  [평가기준안][계획서] 고등학교 2학년 2학기 일본어 1 평가기준안 세안입니다. 일본어 1 평가 기준안은 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다. 여러분의 건투를 빕니다.

  ●중가나와 학습용 한자(映? ... 바르게 읽는다.상가나와 학습용 한자, 표기용 한자를 바르게 읽을 수 있다. ... 바르게 쓴다.상가나와 어려운 학습용 한자(映?

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.18

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  언어와 매체 수업지도안-국어 자료의 탐구 3차시

  향찰 표기의 의의에 관해 이야기해 보자.2 을 보고, 중세 국어의 특징을 알아보자.(1) 다음 어휘를 현대 국어로 바꾸어보고, 음운상의 변화를 파악해 보자.(2) 빈칸에 알맞은 조사를 ... 수업 PPT활동( 194쪽)1 를 보고, 고대 국어의 특징을 알아보자.(1) 다음 구절은 한자의 음과 뜻 중에서 어느 부분을 활용했는지 구분하여 표시해 보자.(2) 향찰은 한자를 이용할 ... 전시 학습 내용 복습하기? 지난 시간에 학습한 내용과 관련하여 간단한 질문을 던지고, 이번 시간에 학습할 내용과 관련한 주요 개념을 언급해 준다.?

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.10

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  (한국어교육 소논문 요약본) 이정희(2008), 중국어권 한국어 학습자의 어휘 오류 연구 -원인 분석을 중심으로, 한국어교육

  예문 : *일찍 아침마다 헬스를 해요.중국어권 학습자의 전체적 오류의 원인·보통 원어민 화자의 경우 비원어민 화자와의 의사소통 과정에서 불편하게 느끼는 부분은 부적절한 어휘의 사용이라고 ... 라디오는 인터넷에 비해서 소식이 짧고 *적다(?간단하다). ... 모국어 직역이나 의미 영역의 차이로 인한 오류가 초급부터 고급까지 지속적으로 발견된다.어휘가 의사소통에 부정적인 영향을 미칠 수 있는데, 한자권 학습자의 경우 모국어 한자와 한국어의

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.09

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  글쓰기,한문교육의 위상,한문교육 필요성

  새롭게 어휘를 습득하는데 있어서 각 어휘에 대해서 그 어휘에 대한 뜻을 각각 학습해야하는 비효율성을 가져온다. ... 단순 한자 학습, 해석, 간략한 고사 설명이 그 내용의 전부라고 말해도 될 정도로 다른 교과 교재의 내용에 비해 형편없다고 말할 정도다. ... 이라며 혀를 차는 것이다.또 한 가지 한문 교과의 위상이 떨어지고 학생들에게 비인기 과목으로 낙인 받게 된 이유는 한문교과 교재의 문제이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22

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  현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오

  알고[알고], 알지[알지], 알더니[알더니] 등이 그 예이다.4) 한자어의 경음화한자어에서 ‘ㄹ’받침 뒤로 연결되는 ‘ㄷ, ㅅ, ㅈ’은 경음화된다. ... 생길 수 있기 때문이다.한글 자모는 다른 문자에 비해서 소리와 문자가 일대일로 대응하는 비율이 높아 한글 자모의 소리를 익히는 것은 크게 어렵지 않지만 한글 자모가 모여서 음절을 ... ‘아버지는 평생동안 이 집에서 살고[살고] 싶어 하셨다’, ‘흐린 날에는 별도[별도] 달도[달도] 보이지 않는다’와 같은 예의 ‘ㄹ’은 경음화를 유발하지 않았고 이는 ‘ㄹ’의 비경음화

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  상위 1퍼센트만 실천하는 공부의 기술 독후감

  공부는 이해를 기반으로 한 학습을 통해 하는 것이다. 저자는 한자의 중요성을 강조하였다. 나도 이 말에 상당히 공감을 한다. ... 어릴 때는 그냥 빈 종이에 마구 적어가면서 외웠지만 이것보다는 연관지어서 기억하는 것이 상당히 효율적이라는 것을 깨달았다. ... 저자는 연습장에 기록하는 것이 결코 좋은 학습법이 아니라고 하였다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.10

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  100평생교육론-문해교육 기관에서 운영하고 있는 실제 프로그램을 조사하여 내용별 수준별로 비교 분석하시오.

  셋 째달에는 생활한자를 배우게 되며 넷째 달에는 천자문 고사성어 등을 학습한다. ... 한문교실은 5달을 운영하며 첫 달에는 기초교육을 위주로 한 한자 익히기를 시행하며 둘째 달에는 단어를 위주로 학습을 실시한다. ... ‘문해 후 과정’은 한글을 배운 학습자가 한자와 영어를 배우기 위한 준비과정이다. 교육 프로그램은 주 2회에 1일 1시간이상 교육을 실시한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.23 | 수정일 2023.02.10

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  A+_배론_외국어로서의한국어교육개론_외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술

  따라서 학습자 오류 유형은 국립국어원 홈페이지에 올라와 있는 연구 보고서 자료 중 ‘한국어 학습자의 오류 유형 조사 연구’를 참고하였고, ‘JTBC 비정상회담’과 ‘유퀴즈-외국인클립 ... 이처럼 모국어와 의미적으로 비슷한 관계의 어휘 사용의 오류가 나타난다.또한 한국어 어휘의 약 60% 이상이 한자어로 이루어져 있어 중국어 학습자의 경우 중국어의 한자어를 한국식으로 ... 이는 대부분 학습자 모어의 간섭에 의하여 나타나는 것이다.첫째, 중국어권 학습자는 중국어 한자 발음의 전이로 인한 오류가 가장 많이 나타나는데 그 예는 다음과 같다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.11

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  한국어 교수법

  「어린이 첫 그림 한자사전」수업기간2003년 9월 25일~12월 4일(10회) 매주 목요일교과목의 학습목표(목적과 내용, 범위 등을 기술)비한자권인 서양권 학생은 한자가 생소하다. ... 한국어는 한자어가 대다수(60~70%)를 차지한다. 이러한 상황에서는 한국어의 어휘를 쉽게 이해 습득하기 위해서 한자학습의 중요성을 알아야 한다. ... 기초 한자의 뜻과 음을 익힘으로써 그 한자와 관련된 여러 한자어의 어휘 확장이 가능하다. 여기에 본 한자교육의 목적이 있다. 이를 통해 추상적인 어휘들을 중?

  리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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  중학교 생활 일본어 교육과정 성취 기준・평가 준거 성취 기준・평가 기준 예시

  쓰기교육과정 성취기준평가기준[9생일-04-01]가나와 학습용 한자를 바르게 쓴다.상히라가나와 가타카나, 학습용 한자를 바르게 쓸 수 있다.중히라가나는 바르게 쓸 수 있으나 가타카나와 ... 읽기교육과정 성취기준평가기준[9생일-03-01]가나와 학습용 한자를 바르게 읽는다.상히라가나와 가타카나, 학습용 한자를 바르게 읽을 수 있다.중히라가나는 바르게 읽을 수 있으나 가타카나와 ... 학습용 한자는 일부만 읽을 수 있다.하히라가나만 바르게 읽을 수 있다.[9생일-03-02]음성적 특징에 유의하며 짧고 쉬운 글이나 간단한 대화문을 바르게 읽는다..상음성적 특징에

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20

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  한국어에 존재하는 한자어와 한글

  두음법칙과 이번 과제를 통해서 한국어의 다양성 포용이라는 새로움을 인지할 수 있었다.참고문헌고산(2020), 중국인 학습자를 위한 한국어 두음법칙 교육 실태와 방향, 학습자중심교과교육연구 ... 실제로 표기를 할 때는 ‘래일’이 아니라 ‘내일’, ‘비률’이 아니라 ‘비율’로 나타내지기 때문에 외국인들이 이 두음법칙을 제대로 이해하고 발음하거나 기재한다고 볼 수는 없을 것 ... 그렇기 때문에 중국인 학습자 입장에서는 ‘ㄹ’의 발음을 모국어에서는 어색하게 여기지 않았고 한국어에서는 이를 변화시켜 발음해야 하기 때문에 이해에 어려움을 느꼈던 것으로 보인다.하지만

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.10

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  외국인을 위한 한자 학습 지도 방안

  실용한자 기말고사 대체 과제- 외국인을 위한 한자 학습 지도-먼저, 한자(漢字)의 원리를 알아야 한다. ... 예를 들어, ‘서리 상(霜)’에서 음을 나타내는 부분은 ‘서로 상(相)’이고, 뜻을 나타내는 부분은 ‘비 우(雨)’자이다. 여기서 서리는 비와 관련이 있음을 알 수 있다. ... 한자를 한번 외운다고 해서 머리에 제대로 기억되지 않는 경우가 많으므로, 충분한 반복 학습을 통해 기억하도록 해야 한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.07 | 수정일 2022.11.07

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