"사각형과 도형" 검색결과 1-20 / 3,210건

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  약안-고등-수학-여러 가지 도형-원, 사각형, 삼각형 도형 구별하기

  제재 : 원, 사각형, 삼각형 도형을 구별할 수 있다. (1/2)나. 본시 학습 목표Ⅰ수준 : 원, 사각형, 삼각형 도형을 구별하고 주변에서 여러 가지 도형을 찾을 수 있다. ... 를 보여주며 원, 사각형, 삼각형 도형을 찾아보게 하기?질문에 대하여 자유롭게 이야기하기다양한 도형의 특징 알기? 를 제시하여 원, 사각형, 삼각형 도형의 특징 살펴보기? ... (OOO)Ⅱ수준 : 원, 사각형, 삼각형 도형의 이름을 쓰고 서로 같은 도형을 찾을 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.06

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  사각형 도형 표지-리포트 표지

  제목을 입력 하세요제출일: 2017년 00월 00일학 과담당교수과 목 명

  표지/속지 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2017.06.13

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  java를 이용한 삼각형 사각형 오각형 *도형 만들기 ( 자바 )

  );}public void makeFour(int x,int y){System.out.println("사각형");}public void makeFive(int x,int y){System.out.println ... ("오각형");}}class Three extends Base{private int i;private int j;private int k;private int h=10;public ... private int x;private int y;private int size;public void makeThree(int x,int y){System.out.println("삼각형"

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.16

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  사각형과 도형만들기 - 평행사변형

  사각형과 도형만들기차시2/8본시주제평행사변형에 대해 알아보기쪽수교과서62-63학습목표? ... 사각형과 도형만들기교과서 62～63익힘책 69～702/8차시4 학년 반 번이름?수학 4-나 ?학습지1. 사다리꼴이 평행사변형인 이유를 쓰시오2. ... 사각형과 도형만들기교과서 62～63익힘책 69～702/8차시4 학년 반 번이름?수학 4-나 ?평가지1. 다음 직선 ㉠과 ㉡은 평행이다. □안에 알맞은 각을 찾아 쓰시오.( )85。

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.21

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  4학년2학기 수학 사각형과 도형만들기

  -수학 교과서는 정사각형일까요, 직사각형일까요??도형을 정확히 구분하기-지난 시간에 배운 것을 떠올리며 대답한다. ... -직사각형입니다.3´10´5´5´5´5´5´2´-다양한 사각형 자료-교과서 72쪽 여러 가지 도형 자료-교과서 73쪽다각형과 정다각형의 성질을 알아보고, 변의 수에 따라 그 이름을 ... -선분으로만 이루어진 도형을 뭐라고 합니까?▣정다각형 알아보기-네 변의 길이가 같고 네 각의 크기가 같은 사각형을 뭐라고 부르나요?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.03

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  사각형과 도형만들기- 4학년 지도안

  여러 가지 모양의 도형 중 무엇을 사각형이라고 하나요? 또한 사각형의 공통적인 성질은 무엇인가요?♣사각형에는 어떤 것이 있나요?? ... 사각형과 도형만들기(1/10) 초등학교 4학년 반 이름:수학4 - 나1. ... ♣다음 도형들도 사다리꼴리라고 할 수 있나요?5′◈반드시 사각형이어야 함을 알게 한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.21

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  크기에 따른 도형 *으로 출력하는 프로그램(직각삼각형, 마름모, 직사각형)

  경우{triangle(W, H) ; // 직삼각형 구현 함수를 호출합니다.}else if(i==2) // 직사각형일 경우{rectangle(W, H) ; // 직사각형 구현 함수를 ... 직삼각형(가로 세로 한쪽이 나누어 떨어지도록 입력합니다.) \n") ;printf(" 2. 직사각형(가로 세로 한쪽이 나누어 떨어지도록 입력합니다.) ... \n") ;}fflush(stdin);}return i;}void triangle(int W, int H) // 직삼각형 구현 함수입니다.

  리포트 | 1,000원 | 등록일 2011.07.10

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  4학년 2학기 수학 5. 사각형과 도형 만들기

  사각형과 도형 만들기2. ... 배운 내용을 바탕으로 지금까지 배운 도형(여러 가지 삼각형, 직사각형, 정사각형 등)을 그릴 수 있는가? ... 사각형의 대각선을 이해하고 그 성질을 안다.마. 다각형과 정다각형을 이해하고 식별할 수 있다.바. 도형판을 이용하여 삼각형, 사각형 등 여러 가지 모양을 만들 수 있다.4.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.06

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  [교육방법론]사각형과 도형 만들기

  사각형과 도형 만들기1. ... 도형판을 만들게 하고, 그 도형판의 조각을 사용하여 삼각형과 직사각형을 만들어 보게 한다.874~75? ... .⑤ 사각형의 대각선을 이해하고, 그 성질을 안다.⑥ 도형판을 이용하여 삼각형, 사각형 등 여러 가지 모양을 만들 수 있다.5.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.15

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  4학년 2학기 수학과 5 평면도형의 둘레와 넓이 <직사각형과 정사각형의 넓이>3/7차시 지도안 세안

  평면도형의 둘레와 넓이 ( 3/7)학습주제직사각형과 정사각형의 넓이일 시2. ... 본 단원에서 학습하게 되는 도형의 둘레와 직사각형과 정사각형의 넓이는 여러 가지 도형의 넓이와 원의 넓이, 입체도형의 겉넓이와 부피를 구하는 데 활용된다. ... 직사각형과 정사각형의 넓이를 알고 있는가?수업 중발표상3개 요소 만족기능적 영역? 직사각형과 정사각형의 넓이를 구할 수 있는가?

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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  수학 4학년 2학기 5.사각형과 도형만들기 지도안 (세안)

  사각형과 도형 만들기2. ... 더 구체적이며 체계적으로 도형 간 상호 관계를 파악하고 기본 도형을 추출 하도록 하는 것을 목적으로 하고 있다.2-가 단계에서 삼각형과 사각형의 꼭지점과 변의 개수를 3-가 단계에서 ... 사각형과 도형 만들기차시6/10쪽수74~75주 제♣ 대각선 알아보기일시2008년 11 월 5 일( 2 )교시본 시학습목표?

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.25

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  4학년 2학기 수학과 5 평면도형의 둘레와 넓이 (직사각형과 정사각형의 둘레 알아보기) 1/7차시 세안 지도안

  둘레를 구할 수 있다.직사각형과 정사각형의 둘레를 구할 수 있다.직사각형과 정사각형의 넓이를 구할 수 있다.여러 가지 도형의 넓이를 구할 수 있다.태도실생활에 관심을 가지고 평면도형의 ... 단원의 교재관 및 지도관평면 도형의 둘레 구하는 방법, 직사각형과 정사각형의 둘레 구하는 방법을 학습함단위넓이의 필요성을 알고 1㎠와 1㎡를 학습 함직사각형과 정사각형의 넓이를 구하는 ... 사각형과 여러 가지 평면 도형의 둘레와 넓이를 구 할 수 있는가?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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  [지도안] 수학 4학년 2학기 5단원 평면도형의 둘레와 넓이 - 직사각형과 정사각형의 둘레 구하기

  학습 계열선수 학습본시 학습후속 학습측정 값 나타내기직사각형과 정사각형의 둘레여러 가지 도형의 둘레와 넓이7. 본시 교수? ... ‘익히기’에 나와 있는 도형의 둘레의 길이를 구해봅시다.T. 한 변의 길이가 25cm인 정사각형의 둘레의 길이는 몇 cm입니까?T. ... 평면도형의 둘레와 넓이4. 제재5. 학습 목표직사각형의 둘레의 길이를 구할 수 있다.6.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.23

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  4학년 2학기 수학과 5 평면도형의 둘레와 넓이 <직사각형과 정사각형의 둘레 구하기> 1/7차시 지도안

  태도도형의 둘레를 이해하고 구할 수 있다.정사각형을 단위 넓이로 하여 직사각형, 정사각형의 넓이를 이해한다.1㎠의 개념을 약속할 수 있다.직사각형과 정사각형의 둘레의 길이, 넓이를 ... 수업설계 및 사전 협의협의 내용협의 전(초안)협의 후(수정본)학습목표-도형의 둘레의 길이를 알아보자⇒☞직사각형과 정사각형의 둘레를 구할 수 있다.수업과정안-약안으로 작성⇒☞교사 발문을 ... T:정사각형의 둘레를 구하는 공식은 어떻게 나타낼 수 있나요?S:예, 선생님.(정사각형 그리기)S:정사각형은 네 변의 길이가 같습니다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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  개정교육과정 4학년 2학기 수학과 5 평면 도형의 둘레와 넓이 - 직사각형과 정사각형의 넓이 지도안(3/7차시)

  직사각형과 정사각형의 넓이를 이용하여 도형의둘레를 구하기?놀이를 하면서 평면 도형의 둘레와 넓이에대한 지각력 기르기? ... 이 단원에서는 평면도형의 둘레를 구하는 방법을 알고, 직사각형과 정사각형의 둘레를 구하는 방법과 단위 넓이의 중요성을 알고 1㎠를 도입하여 정사각형과 직사각형의 넓이를 구하는 방법을 ... 평면 도형의 둘레를 구하는 방법을 알아보고, 직사각형과 정사각형의 둘레를 구하는 방법을 알아보도록 되어있다.?

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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  초등 수학과 지도안(세안)입니다. (4학년 5단원.사각형과 도형만들기)

  사각형과 도형만들기.제출일 : 2008.06.24교수 :학번 :1. 단 원 : 5. 사각형과 도형 만들기2. 단원의 개관가. ... 쌓기 나무로 조건에 맞는도형 만들기3- 가- 3평면 도형6- 나 - 2입체도형?직사각형, 정사각형을 이해하며 평면도형이나 무늬의 이동 알기?재미있는 모양 그리기? ... 이 단원은 두 가지 영역을 다루는데, 본 단원에서는 사각형과 도형에 대한 것을 다룬다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.27

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  4학년 2학기 수학과 <4 사각형과 다각형> 세안 지도안 (수업연구대회보고서) - 도형 판의 조각을 사용하여 여러 가지 모양 만들기 7/11차시

  도형 판은 모두 몇 조각으로 되어있나요?T. 도형 판의 구성을 자세히 살펴 봅시다. 삼각형의 모양은 몇 개 입니까?T. 사각형의 모양은 몇 개 입니까?T. 잘 발표했어요. ... 크기가 같은 삼각형이 있습니까? 크기가 같은 삼각형은 몇 조각이 있습니까? 자세하게 말해 봅시다. ?확산적 사고T. 사각형의 모양을 살펴봅시다. 어떤 사각형인지 말해 볼까요? ? ... 성질을 알고 경험이 있다.25다각형의 성질을 알고 있으나 경험이 없다.3다각형의 성질을 잘 모르고 경험이 없다.도형판이나 기타 도형관련 교구놀이에 대한 흥미도형관련 교구 놀이에 흥미가

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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  [사범] <수학>사각형과도형만들기 지도안(개별화수업)

  (직사각형을 제시한다.) 이 도형은 무슨 도형인가요?S. 직사각형이요.T. 네. 직사각형의 특징은 뭐죠?S. 네 각이 모두 직각이예요.T. 네. 맞아요. (정사각형을 제시한다.) ... 동영상에서 도형마왕을 무찌르기 위해 5가지 도형이 필요하다고 했는데 어떤 도형들이 있었나요? 누가 말해볼까요?S. (손을 들고) 정사각형이요.S. 직사각형형이요.S. ... 이 도형은 무슨 도형일까요?S. 정사각형이요.T. 네. 정사각형의 특징을 누가 한번 말해 볼까요?S. 이 도형은 네 각이 직각이고, 모든 변의 길이가 같아요.T. 네.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.23

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  <수학과 교수학습과정안>4학년 2학기 5. 사각형과 도형만들기 세안

  사각형과 도형 만들기2. ... 사각형의 다양한 포함관계에 대해서 본 차시에서는 직접적으로 관련이 없어 보이지만, 모든 사각형과 삼각형들을 포함하고 있는 다각형을 이해하기 위해서는 도형간의 포함관계를 어느 정도 이해하고 ... 구체적이며 체계적으로 도형 간 상호 관계를 파악하고 기본 도형을 추출 하도록 하는 것을 목적으로 하고 있다.2-가 단계에서 삼각형과 사각형의 꼭지점과 변의 개수를 3-가 단계에서 각과

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.22

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  [교육학]초등 수학 4-2. 단원5. 사각형과 도형만들기(2/10) 지도안(세안)

  사각형과 도형 만들기(2/10)일시2006. 10. 19장소4-4 교실수업자김 세 훈본시 주제평행까요? ... 예를 들어, 유리창, 책, 타일, 가구 등 구체물의 모양을 통하여 직사각형을 추상화하고, 그와 같은 모양을 만들고 그려보는 조작 활동을 통하여 다른 사각형과의 관계를 발견하게 된다. ... 이에 본 제재의 중요성이 부각된다.여러 가지 사각형에 대한 개념, 성질, 관계는 학생이 구체적 자료를 직접 조작하는 활동에 참여함으로써 얻어진다.

  리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.15

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