"수동적학습이론" 검색결과 1-20 / 15,714건

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  [마케팅] 태도 이론 (귀인이론, 인지부조화이론, 수동적학습이론)

  그래서 귀인이론은 태도변화뿐만 아니라 구매결정에도 영향을 미치므로 소비자가 제품을 구매할 때 그 이유가 긍정적일 필요가 있다.ⅳ 수동적 학습이론수동적 학습이론에 따르면 TV는 인쇄매체에 ... , 구매 후 태도변화에 관련된 이론은 부조화이론, 귀인이론, 수동적 학습이론이 있다. ... ·········10ⅳ 수동적 학습이론··································11·······결론ⅰ 각 이론의 차이점························

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.18 | 수정일 2017.02.05

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  행동주의 학습이론 : 수동조건형성이론 과 작동조건형성이론

  행동주의 학습이론 : 수동조건형성이론 과 작동조건형성이론목 차Ⅰ. 수동조건형성이론1. 행동주의 학습이론의 특징2. 파블로프의 수동(고전적) 조건형성이론Ⅱ. 작동조건형성이론1. ... 손다이크의 학습의 법칙3. 스키너의 강화이론=====Ⅰ. 수동조건형성이론※ 학습이란 행동의 변화 과정이다. ... 여기에서는 행동주의 학습이론 중 파블로프(I. Pavlov)의 수동조건형성이론에 대해 살펴보기로 한다.1.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.24

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  학교조직의 지도성 PPT

  학습목표잠시 … # 지도성이란 ? ... 고려 시대의 변화에 대한 지원이 없이는 조직의 구조 , 행동은 오래 지속 되지 않음 학교 조직에서의 효과적인 문화 형성 요소제시 ( 컨닝햄 , 그레소 ) 확립된 문화가 구성원들을 수동적으로 ... 학교조직의 지도성지도성 이론의 발달 전통적 지도성 이론 새로운 지도성 이론 목차지도성에 대한 연구의 흐름을 통해서 지도성 이론의 발달과정을 정리 해 보고 , 지도성의 새로운 이론들이

  ppt테마 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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  [a+취득자료] 자신의 삶에 있어서 가장 성공했던 학습경험을 성인학습주요이론 중 하나를 골라 설명하시오.

  그러므로 학습과정은 수동적인 유기체에게 자극을 주는 과정으로 학습은 유기체와 유기체를 둘러싼 환경이 서로 상호작용하면서 이루어지는 것이다. ... 학습자들은 학습에 있어서 능동적이기보다는 수동적이지만 환경의 변화가 있을 경우 적응하며 학습한다.또한 행동주의는 성인교육 커리큘럼을 설계하고 프로그램을 개발하는데 많은 영향을 미쳤고 ... 행동주의자들은 인간을 외부환경이 제공하는 자극에 의해서 통제되는 존재로 수동적인 유기체로 본다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.19

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  구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점 기술

  학습이론구성주의는 인간의 발달이 유전적, 내외부 환경의 자극만으로 발달되지 않으며, 유전적요인과 환경과의 상호작용의 결과라고 본다.구성주의 학습이론이 과거의 수동적인 학습관에 비해 ... 또한 교사에 의해 주어진 정보를 다소 수동적으로 모든 학습자들이 동일하게 학습하고 차이점을 확인하는 것이 수업의 목적이다.(3) 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점먼저 ... 내용들을 받아들이면 되므로 학습에 있어서 능동적이라기보다 수동적인 입장을 취한다.따라서 교사는 행동목표 및 학습자가 성취해야 하는 결과를 미리 제시하고 정반응이면 칭찬, 상 등 긍정적

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.22

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  유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.

  행동주의 이론 개념과 관련한 영유아 수학교육 내용행동주의 접근은 손다이크(Thorndike)의 행동주의 이론에 기초한 수학교육의 이론으로, 유아를 수동적 학습자로 보고, 수학은 사회적으로 ... 즉 학습자는 단순히 수동적이고 수용적이므로 학습자의 기억이 학습에 매우 중요시된다. 행동주의 이론에서 아이는 백지상태로 태어나므로 초기에는 수학능력에서 차이가 없다고 본다. ... 즉 학습자는 단순히 수동적이고 수용적이므로 학습자의 기억이 학습에 매우 중요시된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.14

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  유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오

  행동주의 이론 개념과 관련한 영유아 수학교육 내용행동주의 접근은 송다익의 행동주의 이론에 기반한 수학 교육 이론으로 유아를 수동적 학습자에게, 수학을 사회에 전달하는 지식 체계로 보고 ... 즉, 학습자의 단순한 수동성과 수용성이기 때문에 학습자의 기억이 학습에 매우 중요하다. 행동주의 이론에서는 아이가 공백 상태에서 태어나기 때문에 초기 수학 능력에는 차이가 없다. ... 즉, 학습자의 단순한 수동성과 수용성이기 때문에 학습자의 기억이 학습에 매우 중요하다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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  학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수활동전략을 기술하시오

  변화로 보기 때문에 학습과정은 유순하며 수동적인 유기체에 대한 새로운 자극으로 본다. ... 평생교육방법론주제: 학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수활동전략을 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 학습이론2. 사회인지 학습이론3. 인지주의 학습이론Ⅲ. ... 두 번째는 행동주의자들은 인간을 외부환경에서 제공하고 있는 자극으로 통제되는 수동적 유기체라고 가정한다. 이는 인간이 환경적 자극에서 통제를 받는 수동적 존재라는 의미이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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  [A+자료]고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.

  두 행동주의 학습이론은 유기체의 내적인 인지 과정에 초점을 맞추기보다는 자극과 그에 따른 반응에 초점을 맞추며 기계적, 수동적인 인간관을 취하는 경향이 있으며, 강화를 통한 학습 이후 ... 학습자를 수동적 존재로 보느냐, 능동적 존재로 보느냐로 나뉘는데, Pavlov가 자극과 반응에 의한 연합, 조건자극에 의한 기계적 반응으로서의 학습에 초점을 맞추며 수동적 존재로서의 ... 두 이론의 가장 큰 차이점은 학습자에 대한 관점이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.01

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  학습이론 이해의 전제조건

  학습이론 이해의 전제조건학습이론을 이해하기 위해서는 학습이론 속에 잠재되어 있는 인간의 존재양식에 대한 시각을 먼저 고찰해 볼 필요가 있다. ... 학습이론이라 이름 붙이지 않고 접근'이라고 칭하는 것은 아직 학습이론이라고 결론을 내리기에는 학습이론으로서의 개념, 구조, 이론, 연구 등이 미진하기 때문이다. ... 인간의 존재양식에 대한 견해는 인간을 수동적 존재로 파악하는 입장과 적극적 존재로 파악하는 입장으로 나눠진다.인간을 본래 외부의 자극이나 영향에 수동적으로 반응하는 수동적(passive

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.19

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  구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오

  적절한 교육목표와 방향을 세우기 위해서는 영·유아의 발달 특성을 알아야 하는데, 이에 대해서 성숙주의 이론, 구성주의 이론, 행동주의 이론, 사회학습이론 등 다양한 이론들이 있지만 ... 교수와 학습의 과정은 학습자가 주도하는 것이 아니라 교사 주도하며 교사가 제시하는 내용을 학습자가 받아들이기만 하면 되기 때문에 학습에서 수동적인 자세를 취한다.행동주의 학습자 중에서 ... 행동주의자에는 반두라와 스키너, 로크, 파블로프 등이 있고, 이들은 자극과 반응의 관계 속에서 학습자가 능동적으로 학습하는 것이 아니라 수동적으로 학습을 한다는 입장을 취한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06

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  영유아 수학교육의 행동주의 이론이 교육현장에서 기여 할 점과 보안 할 점

  즉 행동주의 이론의 학습자는 단순히 수동적이고 수용적이므로 학습자의 기억이 학습에서 매우 중요시된다. ... 행동주의 이론에서는 유아를 수동적인 학습자로 보며 교사 강의 중심의 수학교육을 특징으로 하고 있다. ... 결론유아들에게는 수동적으로 가르치는 위주의 수학 학습보다는 일상생활과 연결 지어 놀이 중심으로 흥미를 동반한 학습이 되어야 수학의 즐거움을 찾을 수 있을 것으로 생각된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.13

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  고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오

  이러한 입장에서 조작적 조건화 이론은 학습자가 반응을 통하여 자극을 조정할 수 있다는 것에서 학습에 있어서 고전적 조건화의 수동적인 측면보다는 능동적인 측면을 보다 가지고 있다고 정리하여 ... 이는 기존에 행동을 형성하는 것에 있어서 환경에 순응할 수 밖에 없었던 고전적 조건화 이론의 수동적인 입장과는 차이를 보이고 있다. ... 서론행동주의 학습이론의 경우, 오랜 시간 동안 주요 학습이론으로 자리매김을 해 온 바 있다. 그러나 이러한 인정 못지 않게 비판을 받기도 했다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  애착과양육자특성_발표세트(PPT, 대본)

  추동을 추구하는 존재 (수동적)학습자 (수동적)능동적인 역할을 하는 존재, 양육자와의 정서적 결속을 이끄는 사회적 상호작용을 실행할 수 있는 능력을 가진 존재.양육자(주로 어머니) ... 애착이론과 다른 이론과의 차이초기 애착이론가인 Ainsworth는 다음과 같이, 다른 이론과 다른, 애착이론의 독특성을 제시하였습니다.정신분석학 이론학습이론애착이론영아기본적, 생리적 ... 수유를 통해 영아의 욕구를 충족시켜주는 존재수유 제공자,학습경험 제공자민감한 양육행동을 통해 애착형성에 결정적인 역할을 하는 존재애착 관계수유를 통해 이루어지는 영아의 미분화된 추동

  리포트 | 43페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.30 | 수정일 2024.05.07

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  영유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오

  행동주의는 흡수이론이라고도 불리며 영유아를 수동적 존재로 간주하고 학습은 사회이동의 문제로서 반복, 기억, 훈련, 강화 등을 통해 지식을 축적합니다. ... 이들은 유아를 수동적 학습자로 간주하고 유용한 수학 지식과 수학 기능을 익힐 것을 유아 수학 교육을 권고했습니다. ... 활동가 입장에서는 인간의 능력, 인격, 행동의 특징은 유전적으로 결정되는 것은 아니지만 인간은 본래 무능한 출생이며 외부 자극에 대한 반응을 통해 학습하는 수동적 존재라고 생각합니다

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.16

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  살아있는 교육과 죽은 교육의 특징을 비교하여 설명하시오. 서론

  이론 중심의 학습 죽은 교육은 주로 이론 중심의 학습을 강조한다. 학습 과정에서 이론적인 개념과 원리에 대한 이해와 숙달이 중요시된다. ... 교사는 주로 강의 형태로 지식을 전달하고, 학생들은 수동적으로 교사의 지시나 설명을 따르는 형태로 학습한다. ... 교사가 지식을 전달하고 학생들은 수동적으로 학습하는 형태이다. 살아있는 교육은 경험과 실제 세계와의 연결을 강조한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.15

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  본인의 분노유형과 분노성향을 이론에 근거하여 설명하고, 분노성향 바꾸기 9단계에 맞추어 적용해보세요.

  수 있다.(2) 분노유형 : 회피형, 대체형위에서 말한 것처럼 ‘학습이론’에 근거해서 나는 수동적 분노성향을 지니게 되었으며, 세부적인 분노유형은 회피형과 대체형을 나타내고 있다. ... 이러한 나의 분노성향은 반두라가 주장한 ‘학습이론’을 통해 설명될 수 있는데 이 이론에서 인간의 공격성과 분노성향이 후천적 학습결과라고 주장하는 것처럼 나는 시절 부모님이 싸움이나 ... 나는 지난 ‘대인관계의 심리학’ 교과과정을 통해 이러한 분노에 관련된 다양한 이론을 학습한 바 있고 이에 관한 이해 수준을 제고하고자 아래의 본문에서는 내가 나타내는 분노유형과 분노성향을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.26

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  행동주의 이론에 따른 수학교육의 특성 및 문제점을 서술하고 21세기 수학교육에서 지향해야 할 개선점

  유아는 수동적인 학습자이므로 체계적인 수학교육의 적용을 주장하는 행동주의 이론은 활동중심 교육을 강조하는 유아교육 현장에 적극적으로 수용되지 않았다. ... 행동주의는 흡수이론이라고도 불리어지는데, 유아를 수동적인 존재로 파악하며, 학습은 사회적 전수의 문제로서 반복과 암기, 훈련, 강화의 결과로 지식이 누적된다고 본다. ... 행동주의 이론에 따른 수학교육의 특성 및 문제점1) 행동주의 이론에 따른 수학교육의 특성행동주의 기본 입장은 인간은 수동적인 존재로 수학적 능력에 차이가 없는 백지와 같은 상태로 태어나지만

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.02

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  행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대한 이해와 사례분석

  행동주의 학습이론에서의 인간은 환경에 영향을 받고 자극에 반응하는 수동적 존재인 반면, 인주주의 학습이론에서의 이간은 새로운 통찰을 얻기 위해 기존의 정보를 재조직하고 활용하는 능동적인 ... 인지주의 학습이론의 이해수동적이고 결정론적이기까지 한 인간관을 가진 행동주의에 반해, 인지주의에서 보는 인간은 생각하는 존재로 보다 능동적인 존재이다. ... 이는 주로 환경에 반응하는 수동적인 것이었으며, 기계론적이고 결정론적 입장이었다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.22

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  영유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.

  행동주의 이론에서는 인간을 수동적인 존재로 보고, 외부에서 주어지는 자극에 따라 반응이 반복적으로 이우러지면서 학습이 일어남을 전제한다.1) 강화. ... 행동주의 이론이 교육 현장에서 기여하는 점영유아는 수동적인 존재이고, 수학적 지식은 외부 세계에 존재하며 변하지 않는 것이다. ... 일어나지만, 인간은 타인을 관찰하거나 이를 모방하고 동일시하면서도 학습해 나간다.3) 대리학습타인의 조건화 과정, 즉 자신과 타인을 동일시하여 또래나 다른 사람이 강화와 처벌에 의해

  리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.16

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