"수학교과교재연구및지도법" 검색결과 1-20 / 53건

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  대구교대 수학교과교재연구및지도법 11주차 과제

  실제로 교재 속의 학습 능력이 부족한 한 학생은 교수님의 수업을 들으며 수학 학습에 대한 자신감을 형성해가기도 한다. ... 교수님의 교재에서는 학습능력이 낮은 학생들도 지식을 구성할 수 있는 지적 능력이 있다고 말한다. ... 연구의 결과는 어떻게 됐을까. 연구의 결과는 다음과 같다.첫 번째로 학습자 중심 수업은 학습능력이 처지는 학생들에게도 효과적인 학습 방법임을 알았다.

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.09

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  대구교대 수학교과교재연구및지도법 7주차 과제

  교재에서 나오는 대부분의 과제들은 개방형 과제이다. 문제의 해결 과정이 다양한 경우들 혹은 문제의 결과가 다양한 경우 과제를 개방형 과제라고 한다. ... 논문에서는 학습 부진아들에게 개방형 과제를 활용한 수업을 한 뒤 보이는 반응과 학생들의 대화 및 사전, 사후 설문지 등을 토대로 실험을 전개한다. ... 또한 개방형 문제의 문제 해결 과정의 다양성, 정답의 다양성은 수학 부진학생들이 수학 과제에 대하여 갖고 있는 심리적 불안을 요소로 작용하였다.

  리포트 | 2페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.01.09 | 수정일 2022.01.22

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  대구교대 수학교과교재연구및지도법 5주차 과제

  교재에서는 그 이유로 모둠 구성원 간의 공동의 이해의 발생을 이야기한다. 하지만 모둠 활동을 하지 않은 이전의 수업에서도 공동의 이해는 이루어졌다. ... 첫째, 협동적 수학활동이 개별적 수학활동보다 수학문제해결력 증진에 효과가 있는 것으로 나타났다. ... 수학적 문제해결력의 하위영역인 분류, 패턴, 수, 측정, 도형, 통계 6가지 부분에서 모두 협동적 수학활동을 한 학생들의 평균이 높았다.둘째, 협동적 수학활동이 개별적 수학활동보다

  리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.09 | 수정일 2022.01.22

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  대구교대 수학교과교재연구및지도법 6주차 과제

  이러한 역할극은 학생들이 수학적 정서를 긍정적으로 형성하도록 돕는 데 역할을 할 수 있었다.현 교과서에서 제시된 수학적으로 정렬된 삽화가 아닌 학생들이 좋아하는 현실적이고 자연스러운 ... 다만 논문의 실험에서는 교재에서처럼 간이역할극 수준이 아니라 아이들이 직접 대사까지 연기하는 등 조금 더 구체적인 상황을 제시했다.실험 결과는 다음과 같다. ... 이러한 수학적 감상활동이 흥미유발 이외에 어떤 효과를 일으킬 수 있을지 궁금했다.논문에서는 초등학교 2학년 학생을 대상으로 수학적 감상활동을 활용하여 수업을 진행한 반과 활용하지 않은

  리포트 | 1페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.01.09 | 수정일 2022.01.22

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  대구교대 수학교과교재연구및지도법 4주차 과제

  챕터 4, 10명의 체험학습 수업 중에서 교수님은 10명의 학생들이 두 교사에게 갈 수 있는 여러 가지의 경우 중 한두 가지만 구한 아이들에게 지속적으로 다른 경우를 찾아볼 것을 요구하고 있다. 교수님이 아이들이 도전할 수 있도록 조력자 역할을 한다는 점에서 압박을 하..

  리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.09 | 수정일 2022.01.22

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  대구교대 수학교과교재연구및지도법 13주차 과제

  또한 개방형 과제를 활용한 수업은 학생들의 수학적 성향에 긍정적인 영향을 미친다고 한다.1. 개방형 과제를 활용한 수학 학습부진아 수업에 관한 연구, 이재윤2. ... 칠판 활용 강의에 대한 질적 사례 연구:교육대학교 초등국어교육 관련 강좌를 중심으로, 이창근3. 하브루타 수학 수업이 수학적 태도와 학업성취도에 미치는 효과 분석, 전혜경4. ... 구성주의에 바탕을 둔 학습을 받은학생들의 학업성취도 및 문제해결전략 양상, 김태향두 번째 칠판의 사용이다.

  리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.09

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  대구교대 수학교과교재연구및지도법14주차 과제입니다.

  여기서 주목할 점은 수업이 단지 재미있는 것에만 그치는 것이 아니라 학생들에게 수학적 지식의 학습이 발생한다는 점이다. ... 이렇게 학생이 생각할 수 있는 충분한 시간을 부여한 것이 수학에 대한 두려움을 없애는 데 도움이 되어 수업에 참여하게끔 만들었다고 생각한다. ... 수업이 아니라 개방형 문제 등을 통해 학생들이 도전 할 수 있는 문제들을 제시하시기 때문에 학생들이 동기유발이 되었다고 생각한다.두 번째로 호진이는 친구들과 같이 발표를 하면서 수학에

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  대구교대 수학교과교재연구및지도법 12주차 과제입니다.

  교재에서는 좋은 수업이란 단순히 학생들이 수업 중에 다룬 수학 지식에 대한 각자의 수준에서 이해를 발생시키는 것뿐만 아니라 각 학생들의 학습 동기를 성장시키는 것이라고 말한다. ... 학생들의 수학 능력에 대한 믿음을 만들기 위해서는 수학에 대한 성공 경험이 필요하다.

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  대구교대 수학교과교재연구및지도법 10주차 과제입니다.

  교재에 따르면 자신의 말로 설명해 보는 기회는 학생들의 지적 성장에 기여한다고 한다. ... 플립러닝(Flipped Learning)과 하브루타(Havruta)에 기반한 한국어 읽기 수업 모형 개발 및 적용 가능성 탐색, 이은희3. ... 하브루타 수학 수업이 수학적 태도와 학업성취도에 미치는 효과 분석, 전혜경2.

  리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.09

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  대구교육대학교, 수학교과교재연구및지도법, 최창우, 생활속수학

  학창시절, 우리는 학교 수학 시간에 함수, 확률, 진법 등 여러 가지 수학을 배웠다. ... 매 수학시간마다 수학 공부가 하기 싫었던 우리는 왜 꼭 이런 내용들을 배워야하는가에 대한 수많은 의심과 불만을 품었었다. ... 울며 겨자 먹기로 수학 공부를 했던 그 때의 추억을 되새기며 그 때 배운 수학들이 과연 우리들의 생활 속에서 쓸모 있는 것인지 아니면 없는 것인지 한 번 알아보자.(1) 우리는 각종

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.15

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  대구교대 수학교과 교재연구 및 지도법 8주차 과제

  교재에서는 ‘판서를 통해서 학생들은 보다 풍부한 추상적 사고를 할 수 있다, 일부 학생들은 이것을 보면서 자신의 사고를 전개해가고, 일부 학생들은 자신이 생각하지 못한 아이디어들을 ... 교재에 나와 있는 내용 외에 칠판을 활용하여 수업을 하는 것의 장점이 무엇인지, 또 학습자 중심 수업이 아닌 일반적인 학교 수업의 경우에 칠판의 활용이 학생들에게 어떤 효과가 있을지

  리포트 | 1페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.01.09 | 수정일 2022.01.25

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  대구교대 수학교과교재연구 및 지도법 3주차 과제

  이 말이 어떤 의미인지는 교재에 나와 있는 수업을 통해 바로 알 수 있었다. ... 하지만 구성주의에서는 교사의 역할이 무시되고 경시되는 것이 아니고 오히려 전통적인 수학교육에서 보다 학생 중심적이며, 학습에서의 교사는 학생에 의한 지식 구성을 도와주는 안내자 내지는 ... 교재에는 교수님이 구성주의적 방법으로 직접 수업한 것을 기록한 실제적인 경험이 주를 이루기 때문에 구성주의의 이론적인 부분도 찾아볼 필요가 있다고 생각했다.

  리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.09 | 수정일 2022.01.25

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  대구교대 수학교과교재연구 및 지도법 9주차 과제

  교수님도 수학 용어 그리고 기호 등은 사회적 지식이므로 교사가 전수해야 할 지식이라고 교재에서 언급하시고 있다.세 번째로는 학생들이 자신의 문제를 만들도록 하는 것이다. ... 교재에서는 가장 효과적인 수업 관행이 ‘학생들에게 생각할 수 있는 시간 주기’라고 말한다. ... 학생들이 수학적 용어, 문장의 뜻, 기호 등을 읽는 방법이 훈련되어 있지 않으면 문제구조의 파악을 할 수 없다.

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.09 | 수정일 2022.01.25

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  대구교대 일상 생활 속의 수학 찾기

  [그림 1] 월별 (a)평균기온 및 (b)강수량 확률 예보(2020년 5월)최근 10년 전국 평균 기후값기후요소단위5월평균기온(평년편차)℃18.1(+0.9)평균 최고 / 최저기온℃24.4 ... 옷을 입은 정도·거주 상태·체질·심리 상태 등도 변수로 작용하기 때문에 정확한 산출은 곤란하지만 실제에 가까운 산출에 대해서는 많은 연구가 진행되어 왔는데, 이것을 조금 더 전문적으로

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.20

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  대구교대 수교연지 보고서 9주차

  이외에도, 교사가 학생들이 폭넓게 이해할 수 있도록 지도해야 하고, 수업 중 다양한 등호 문맥 및 활용 상황을 제공해야 한다. ... 초등학생뿐만 아니라 새로운 수학적 기호에 대한 어색함은 미적분을 배울 때까지도 있었던 것 같다. 이에 수학적 기호 중 등호에 대해 알아보고자 한다. ... 본인 또한 초등학교 때 □와 같은 수학적 기호를 처음 접하고 당혹스러웠던 경험이 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.18

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  대구교대 수교연지 보고서 10주차

  전반적인 수업, ‘2022 개정 교육과정을 반영한 초등수학 교재연구 및 지도법’의 가치있는 수학 과제, 매주 진행되는 토의식 수업 등 자주 마주할 수 있었다. ... 해당 기준에 따라 ‘2022 개정 교육과정을 반영한 초등수학 교재연구 및 지도법’의 ‘분수와 소수의 개념 지도 방안’에서 개방형 문제를 살펴보았다. ... 위해, 교과서를 개방형 문제로 재구성한 수업을 한 연구집단과 교과서로만 구성한 수업을 한 비교집단을 구성하였다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.18

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  대구교대 수교연지 보고서 12주차

  이는 ‘수학교과교재연구 및 지도법’ 수업에서도 이루어지고 있다. ... 교과 단원이나 학습 목표와 다르게 상황적 요소이기 때문에 교사는 지속적으로 노력하여야 한다. ... 이를 알아보기 위해 발표 중심 수업(발표하기→질문받기 및 토론하기→교사 정리)이 이루어지는 교실을 살펴보았다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.18

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  과정 중심 평가의 수량화에 대한 고찰(13주차)

  11.25 ┃ 13주차 과제 ┃‘학생들이 즐거운 수학교실‘ 책의 ’60 수배열표를 만들고 60 수배열표에서 규칙 찾기‘ 단원에서 ’과정 중심 평가는 일종의 질적 평가이다. ... 이는 학생의 이해를 돕기위한 평가방법으로 기존의 평가와는 크게 다르다.그렇다면 교육적 효과의 차이는 얼마나 되는가, 결과중심 수행평가와 과정중심 수행평가를 연구한 논문에서는 학생들은 ... 과정 중심 평가의 객관성과 공정성 담보에 초점이 맞추어진 평가 기준 및 방법· 절차· 도구의 개발·보급과 더불어 이러한 부분을 고려 한 교사의 전문성 신장 지원 활동을통해 교사가 평가

  리포트 | 2페이지 | 50,700원 | 등록일 2020.01.12

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  대구교대 수교연지 보고서 5주차

  해당 교재 4장에서 해답을 찾은 학생에게도 교사는 또 다른 경우를 찾아볼 것을 요구한다. ... 해당 교재 5장 1차시에서 발표하기 부끄러워하는 연준이를 기다려주는 교사의 모습을 볼 수 있었다. ... 반면 3가지 특성 모두를 충족한 질문을 한 수업에서는 효과적인 수학적 담론이 구축되었음이 나타났다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.18

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  대구교대 수교연지 보고서 8주차

  이중에서도 미국을 중심으로 가장 연구가 활발히 진행되고 있는 방안인 맞춤형 교수에 대해 알아보고자 한다. ... 학급 내 다양한 지적능력‘학생들이 즐거운 맞춤형 수학교실: 1학년 1학기 연산수업’ 8장 3차시에서 세원이가 주어진 기본 과제를 다른 학생들보다 빨리 끝냈다. ... 학생들은 진단 평가에 따라 학습해야 할 목표가 결정되고, 개별적인 학습진도 및 독립학습이 이뤄진다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.18

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