"수학교실토론" 검색결과 1-20 / 2,256건

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  수학교실토론 2장

  수학 5주차 과제수학교실토론 2장은 1장에서 생겼던 궁금증들 중 몇 가지를 해소해 주었다. ... 하지만 토론식으로 수업을 했을 때 필연적으로 발생하는 문제점들이 있다. ... 참여를 위한 좋은 방법이라 보인다.구성주의 수업에서 발표 외에도 또 중요한 한 부분인 과제 해결에서 학생들의 풀이 속도나 집중력에 차이가 있을 때 교사는 이 수업 국면을 전체학급토론으로

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.14

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  수학교실토론 3장

  하지만, 이를 알려주고 난 후에 학생들이 더 사고할 수 있다는 것을 「수학교실토론」제 3장을 통해 알게 되었다.수학적 개념을 정의하고 나서, 이를 증명하는 데에 학급 전체의 토론이 ... 토론수업이 학업성취도 및 태도에 미치는 영향 (최모로, 2016)지난 주에 「학생들이 즐거운 수학교실」을 읽었을 때 든 의문점이 있었다. ... 따라서 교사의 개념 주입식 수업보다 학생들 간의 토론, 토의를 통한 수학적 개념의 탐구가 좋은 방법이라는 것을 이해할 수 있었다.1) 초등학교 수학과에서 귀납적 사고력 신장을 위한

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.14

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  수학교실토론 1-2장

  수학 4주차 과제수학 교실에서 토론식으로 수업하는 데에는 많은 주의가 필요하다. 여러 가지 요인들을 고려해야하기 때문이다. ... 아무리 질문과 대답을 많이 하고, 이야기를 많이 해도 그것이 수업 내용과 잘 융합되어 있지 않다면 그저 즐거움만을 추구하는 수학 토론이 되어버릴지도 모른다. ... 또한, 허용적인 분위기를 만드는 데 힘써야 할 것이다.학생들이 즐거운 수학교실의 One Gorilla 수업 1차시를 읽고서는 조금 아쉬운 부분이 있었다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.14

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  수학교실토론 1-1장 - 모든 인간은 지식을 구성할 수 있는 능력을 가지고 있다

  책을 읽어보니 이를 「수학교실토론」에서는 ‘말하기 이동’이라고 표현했다.말하기 이동 중에서, ‘옆 사람과 말하기’는 학생들 앞에서 발표하기가 두렵거나 그를 꺼려하는 아이들에게 좋은 ... 모든 인간은 지식을 구성할 수 있는 능력을 가지고 있고, 우리가 교실에서 만날 초등학생 또한 그렇다. ... 이를 해결하기 위해 교사가 질문을 통해 토론에 개입하여 학생들을 참여시키는 것은 1, 2단계를 달성하기 위한 좋은 방법이라는 생각이 들었다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.14

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  대구교대 수학교실토론_학급 토론의 실행 PPT

  말하기 이동 사용 왜 토론을 하냐면 … 교사가 학급토론을 하는 이유에 대해 설명한다 . 1. 공통핵심 수학교육과정 – 토론 추론 강조 2. ... 당신의 학생들에게 수학시간에 말하 는 것에 대해 어떻게 생각하는지 물어보기 바란다 . ... 실행 논의와 성찰 3 번 이 장의 마지막 부분인 ‘ 프로젝트 챌린지에 참여한 학생들로부터 얻은 확신 ’ 에서 저자들은 학생들에게 수학수업에서 생산적인 토론을 이용하는 것에 대한 질문을

  리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06 | 수정일 2019.01.10

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  수학교실토론 7장 레포트

  바와 같이 교사는 교실토론의 조력자로서 적절한 발문을 통해 아이들이 명확한 수학적 용어와 정의를 알 수 있도록 해야 한다고 생각한다. ... 또 서로가 이해할 수 있는 지식이어야만 그 지식의 가치가 인정되기 때문에 학급토론은 교육에서 필수적인 방법이다. 수학 수업 중 원활한 의사소통이 이루어지는 교실문화 형성하기. ... 용어 이해의 부재가 아이들이 사고할 수 있는 능력의 한계로 착각되어서는 안 되는 일이다.라둘포 선생님의 교실에서는 학급토론을 활용하여 수학적 용어를 공통의 이해를 통해 알아가고자 한다

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.19

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  수학교실토론 3장 레포트

  결국 수학적 추론능력은 수학적 개념에 기반을 두며, 이러한 수학적 개념을 진정으로 배울-수학적 개념들 사이의 연결성을 느낄- 수 있는 수업이 곧 토론수업이다.그렇다면 수학적 개념을 ... 하지만 아이들은 자신이 알고 있는 수학적 개념이나 문제해결과정을 말 또는 글로 설명하기 위해서 적절한 수학적 언어를 선택하여 사용하는 데에 어려움을 겪는다. 2007년 개정 수학과 ... 수학적 개념 구성을 위한 말하기수학적 개념을 이해한다는 것은 해당 개념뿐만 아니라 이가 다른 개념과 어떤 관계를 가지는지 인지하는 것을 말한다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.19

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  수학교실토론 5장 레포트

  이러한 의미 있는 절차를 위해서 ‘수학교실토론’에서 제안하는 절차가 있다.먼저, 전체 학급 토론으로 문제를 이해하는 것이다. “수학은 시간싸움이다.”라는 말이다. ... 수학적 오류와 문제해결전략수학학습의 궁극적인 목표는 단순히 개념적 지식이나 절차적 지식을 습득하는 것이 아니라, 수학적 지식을 적용하여 삶에서 일어나는 여러 가지 문제를 수학적으로 ... 또 학급토론을 통해 문제를 이해함으로써 해결할 수도 있다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.19 | 수정일 2017.02.20

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  대구교대 수학교실토론 학습자 중심 수업

  학습자 중심 수업과 학번 + 이름던바 선생님의 4학년 교실 를 보면 교사가 이 문제를 통해 이루고자 하는 목적이 분명하게 제시되어 있다. ... ‘모든 학생이 하나의 풀이 방법을 이해하고 이 풀이와 방법을 구체적인 수학적 개념과 연결할 수 있다.’ ... 위의 에서 확인할 수 있듯이 교사는 학급 학생들이 ‘자신의 전략’을 활용할 수 있도록 한 후에 전체 학급토론을 진행하며 한 가지 풀이방법에 초점을 모아가려고 한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06

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  수학교실토론 8장 레포트

  수학 수업 중 원활한 의사소통이 이루어지는 교실 문화 형성하기. ... 물론 해당 수업의 토론에서 강조되는 수학 내용은 존재한다. ... 그리고 수학수업에서 말하기를 하는 것을 보조교사와 함께 상황극을 하며 학생들이 수학토론에 대해 이해할 수 있도록 돕는다. 그리고 이에 따라오는 과정은 지극히 자연스럽다.

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.19

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  대구교대 수학교실토론 이상적인 전체 학급토론

  더불어 교실에서 ‘생산적인 말하기’를 통해 수학적 개념에 대해 토론하는 방법도 살펴보았다. ... 이는 앞서 말했던 이상적인 학급 토론이 겉으론 이뤄졌을지 몰라도, 실제로 학생들이 학급 참여를 통해 알게 된 수학적 개념들을 실제 문제 풀이에 유연하게 적용하기까지 어려움이 있을 수 ... 그리고 그 답을 4장에서 찾을 수 있었다.지금까지 살펴본 다양한 교실토론 사례에서와 같이, 말하기는 학생들이 스스로 자신의 오류를 찾아내어 수정할 수 있도록 하기도 하며, 친구들의

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06

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  수학교실토론 9장 레포트

  수학수업에서는 교실에서 이루어지는 모든 행위가 수학 학습과 관련지어 고려될 필요가 있다. 즉, 수학 학습을 위한 공간이 마련되어야 하는 것이다. ... 그 외에도 국제학교 교실 한편에 마련되어 있던 수학 회의 책상처럼 수학을 위한 공간을 마련하는 것도 좋을 것이다. 모든 학습자가 수학수업에 참여하는 교수·학습 행위. ... 김진호.수학 토론을 위한 환경이 마련되었다면 본론으로 돌아와서, 모든 아이들이 토론에 참가하기 위해 적극적인 태도를 보이는 것은 아니라는 고민을 해보아야한다.

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.19

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  수학교실토론 2장 레포트

  학습자 중심의 수학 수업에서 교사의 발문 분석.권순희 ( Soon Hee Kwon ). (2014). 교실 대화 분석을 통한 바람직한 교사 화법 모색. ... 토론 수업을 위해서 뿐만 아니라 아이들 개개인의 자율성 신장 문제에 있어서도 교실 내의 규범은 중요한 것이다.더불어 이번 장에서는 이러한 교실 규범의 목적으로 다른 사람을 존중하며 ... 토론수업에서의 교실 내 규범의 중요성1장에서는 생산적인 말하기와 이 말하기 단계를 실형해내기 위해 교사가 알아야할 말하기 이동에 대해서 살펴보았다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.19

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  수학교실토론 1장 레포트

  학습자중심 수업을 위해 교사가 지녀야 할 것들- 생산적인 말하기를 기반으로 한 토론수업 진행 -이 장에서는 의미 있는 토론수업을 진행하기위해 수반되어야 할 생산적인 말하기에 대해서 ... 수학 수업에서 말을 하면서도 언어능력을 기를 수 있는 것이다. ... 기본적으로 아이들의 내면에서 구성된 생각들이 오가는 토론수업에서 말을 하는 주체에 대한 신뢰가 없다면 수업 자체가 의미 없는 것과 다름없기 때문이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.18

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  수학교실토론 6장 레포트

  즉, 개념 중심 과제와 토론 위주의 수업 진행이 수학적 추론 능력에 도움이 된다는 것이다. ... 또 수학적 태도에서 추론 학습을 한 아이들이 특히 자신감 영역에서 긍정적 효과를 보였는데, 이는 토론을 통해 스스로 문제를 재검해보는 반성적 사고의 시간을 가졌기 때문이라고 논문에서는 ... Skemp(1987)의 ‘추론능력을 발달시키기 위해서는 의사소통이 매우 중요하다’고 하는 말에서도 추론 능력 향상을 위한 토론 과정이 중요함을 알 수 있다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.19

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  대구교대 수학교실토론 학생들의 지식 확장

  한 교실에 있는 모든 학생들의 지적 능력은 모두 다른 상태에 있기 때문에 같은 학습경험을 하더라도 그들이 추상할 수 있는 개념은 서로서로 다를 수밖에 없다. ... 본문 142쪽의 사례인 연필 문제(던바 선생님의 4학년 교실)에서 나타나듯, 학생들이 문제에서 낱말과 조건을 이해할 수 있도록 시간을 들이는 것은 매우 투자할 가치가 있는 것이다. ... 학생들의 수학적 지식을 확장시키는 데에는 용어나 어구의 정의에 대해 말하기를 하는 방법이 있는데, 이때의 용어나 어구는 수학적이거나 비수학적이거나- 학생들의 전반적인 지식을 확장시키는데

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06

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  대구교대 수학교실토론_라이먼 선생님의 5학년 교실_소수연산 PPT

  제안 NO. 3 학번 + 이름수학적 개념을 학급 전체에서 토론하기 위한 방법 no. 3 1수학적 개념을 학급 전체에서 토론하기 위한 방법 no. 3 1 전체 학급토론으로 오개념과 오류를 ... 드러내기수학적 개념을 학급 전체에서 토론하기 위한 방법 no. 3 1 전체 학급토론으로 오개념과 오류를 드러내기수학적 개념을 학급 전체에서 토론하기 위한 방법 no. 3 1 전체 ... 학급토론으로 오개념과 오류를 드러내기 잘못된 일반화수학적 개념을 학급 전체에서 토론하기 위한 방법 no. 3 1 전체 학급토론으로 오개념과 오류를 드러내기 잘못된 일반화수학적 개념을

  리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06

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  대구교대 수학교실토론_제안 3, 전체학급토론으로 학생들이 대수적으로 추론하는 것을 돕기 PPT

  제안 3 : 전체 학급토론으로 학생들이 대수적으로 추론하는 것을 돕기 POWER POINT PRESENTATION 킹 갓 제너럴 무적 9 조 이름 학과 주제제안 3 : 전체 학급토론으로 ... 제안 3 : 전체 학급토론으로 학생들이 대수적으로 추론하는 것을 돕기 킹 갓 제너럴 무적 9 조 2 과일 무게재기 수업 ∴ =제안 3 : 전체 학급토론으로 학생들이 대수적으로 추론하는 ... 제안 3 : 전체 학급토론으로 학생들이 대수적으로 추론하는 것을 돕기 킹 갓 제너럴 무적 9 조 3 말로이 선생님의 생각제안 3 : 전체 학급토론으로 학생들이 대수적으로 추론하는 것을

  리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06

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  대구교대 수학교실토론 제 2장 '어떻게 시작할까 생산적인 말하기를 위한 교실 내에서의 규범'

  개인적인 경험을 담아, ‘소집단 토론’, 그 안에서도 ‘학생들의 좌석배치’에 대해 초점을 맞춰 보려고 한다.전통적인 수학 수업에서, 학생들은 일반적으로 개인 책상 또는 2인용 책상에 ... 본 책에선 두 가지 생산적인 말하기의 형식으로 ‘전체 학급토론’과 ‘소집단 토론’을 소개하고 있다. ... 이런 모둠 구성은 암묵적으로 보통아들에게 초점을 두어 개발된 현재 초등수학교과서의 수업자료에는 적합하지 않은 좌석 배치 방식이라 말하고 있지만, 이때 전통적인 수업에서의 과제와 달리

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06

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  대구교대 수학교실토론 [시글러 선생님의 1학년 교실, 삼각형 알아가기] 사례의 결과는 과연 성공적인가

  [시글러 선생님의 1학년 교실, 삼각형 알아가기] 사례의 결과는 과연 성공적인가? ... 등의 말하기 이동을 통해 수학적으로 가장 생산적일 수 있는 말하기를 독려하고 있다. ... 학번 + 이름[시글러 선생님의 1학년 교실, 삼각형 알아가기] 사례의 첫날을 보면, 학생들은 정삼각형과 그 외의 삼각형으로 분류하며 전자는 삼각형, 후자는 삼각형이 아니라고 한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06

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