"슬견설 토론" 검색결과 1-20 / 25건

• 

  [교육]교수학습이론의 현장적용

  가령 집중을 잘 하는 학습자, 토론을 잘 하는 학습자, 발표를 잘 하는 학습자, 정리를 잘 하는 학습자가 한 조의 구성원이 되어야 한다. ... 다음 지문은 교육 내용으로 정한 ‘슬견설’이다.슬견설이규보어떤 손(客)이 나에게 이런 말을 했다."어제 저녁엔 아주 처참한 광경을 보았습니다. ... 구체적으로는 제 7차 교육과정 중학교 2학년 1학기 국어 교과서에 실려있는 ‘3-(2) 슬견설’을 교육 내용으로 정하였고, 이 단원의 학습목표 ‘1.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.02

  다운로드 장바구니
• 

  개고기 식용 찬성 입장 논술입니다.

  나도 고기에요201000194 채지아슬견설은 개와 이를 소재로 사물의 본질을 제대로 보아야 함을 주장하는 작품으로 이규보가 지은 《동국이상국집》에 나오는 수필이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.18 | 수정일 2017.06.27

  다운로드 장바구니
• 

  [고전문학교육] 고전문학학습지도안 (고전수필 슬견설)

  브레인스토밍 등 다양한 토론 및 아이디어 개발을 자극할 수 있기 때문이다. ... 고전문학교육론 Report고전수필학습지도안- 비판적인 문학 감상 ‘이규보, 슬견설(?犬說)’ -부산대학교 상과대학경영학부 회계학전공이 효 진 200112199차 례I. ... 본시학습지도안대단원명고전문학수필영 역문학소단원명(1) 슬견설차 시3/9학습목표1. 고전문학을 당시 사회, 문화와 관련지어 이해할 수 있다.2.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28

  다운로드 장바구니
• 

  [교육철학] 포스트모더니즘 교육철학의 실천적 의미와 한계

  브레인스토밍 등 다양한 토론 및 아이디어 개발을 자극할 수 있기 때문이다. 그리고 개인 활동에 비해 조별 활동은 조직에 의한 잠재적 강제성이 강하기 때문에 적어도 조의 수만큼 . ... 이 활동은 경우에 따라 (2) 단계에서 행했던 2차적인 의미 분석을 포함할 수도 있다.슬견설을 예로 제시하면 다음과 같은 결과물이 나올 수 있다.우리는, 이규보가 이 작품에서 전에 ... 여기서는 그 순서와 단계를 구별하여 세 가지 교육방법을 고전문학 텍스트인 이규보의 ‘슬견설’을 재료로 하여 예를 들어 제시하는 바이다.(1) 교과 내용의 사회적 배경 이해포스트모더니즘을

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28

  다운로드 장바구니
• 

  국어과 학습지도안

  배운 내용을 바탕으로 을 생각해본다.토론? 3번 내용을 생각해본다.③ 이 글을 읽고 한 학생이 다음과 같은 말을 하였다. 이 학생의 말에 대해 어떻게 ... 우리 고전의 맛과 멋대상안양여중 2학년소단원(2) 슬견설학습자료ppt, 평가지학습목표? ‘슬견설’을 읽고 작품을 통해 글쓴이가 말하려고 한 바를 이해한다.? ... ‘서동요’는 향찰로 표기되어 있으며 가장 오래 된 향가이다.(2) 슬견설(?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.04

  다운로드 장바구니
• 

  존스튜어트밀의 자유론을 읽고

  이 대목은 생명의 평등함을 이야기하는 고전수필《슬견설》을 떠올리게 하는데 생명과 같이 사상의 평등함을 생각하는 밀의 균형 잡힌 시각을 잘 볼 수 있는 대목이다. ... 관용으로부터 토론이 시작될 수 있으며 그 토론분위기의 기반으로 국가나 사회가 발전한다고 생각한다. 토론이 시작되기 위해서는 서로간의 차이점을 너그럽게 이해할 필요성이 있다. ... 역사적으로 많은 사상가들이 자유에 관한 토론을 하였겠지만 밀이 생각한 자유의 핵심은 관용정신이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.30

  다운로드 장바구니
• 

  [중2-1학기] 슬견설 교수학습 지도안

  ’ 본문 내용 설명 ⑤-슬견설의 기본 학습내용 정리▷ 모둠 활동 ⑥- 슬견설의 내용에 모둠별로 찬성과 반대를 정하여 토론PPTPPT교과서, PPT모둠활동지정 리▷ 학습 내용 정리 및 ... 학습 활동소요시간학습형태학습자료지도상 유의점교사학생정리-진행은 토론의 형식과 같 이 하며, 단 한정된 시간 안에 의견을 교환할 수 있 게 한다. ... ‘슬견설’을 한자어 뜻을설명하며 슬견설의 내용 을 짐작하게 질문한다.-?犬說 -이와 개 이야기?

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.30

  다운로드 장바구니
• 

  [슬견설] 작품분석 및 교육 방안, 수업지도안

  여러 학생들이 스스로의 의견을 말할 수 있도록 유도하고 토론할 수 있도록 교사의 지도가 필요하다.3.3. 교과서 학습 활동? ... 인사, 수업 분위기 조성.- 이번 시간부터는 함께 두번째 소단원, 슬견설을 배워보겠습니다.? ... 우리 고전의 맛과 멋 - (2) 슬견설차시3/4학습목표1. 고전 문학 작품에 나타난 우리 조상들의 사상과 정서를 이해할 수 있다.2.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.06

  다운로드 장바구니
• 

  중학교 2학년 국어(8학년) 교과서- 교육과정 연계표

  우리 고전의 맛과 멋(1) 서동요(2) 슬견설(3) 토끼전8-문-(7)작품에 드러난 우리 민족의 전통이나 사상을 비판적으로 수용하는 태도를 지닌다. ... 토론하여 내용 마련하기(1) 토론한 내용으로 말하기(2) 토론한 내용으로 글쓰기8-말-(2)토론을 통하여 내용을 생성해 말한다.8-쓰-(3)토론을 통하여 내용을 생성해 글을 쓴다. ... -토론한 내용을 정리하여 말할 수 있다.-토론한 내용을 바탕으로 글을 쓸 수 있다.2.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.16

  다운로드 장바구니
• 

  슬견설 학습지도안

  구체화하여 제시하였다.창의적인 문제 해결, 경험을 통한 자기 주도적 학습력 고양, 다양한 국어사용 상황에 대한 총체적 이 해, 자신의 언어사용에 대한 자기 점검, 강의, 발표, 토의, 토론 ... 우리고전의 맛과 멋소단원명(2) 슬견설차시3/6대상2학년일시2007년 4월 16일장소2-7학습목표○ 슬견설이 사실과 예화의 구조로 구성되어있음을 파악할 수 있다.○ 슬견설에 나타난 ... 인사나누기, 학습 분위기 조성▶ 전시 학습 확인※ ‘슬견설’의 학습내용 확인- 슬견설의 갈래는 '설‘이다.

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.30

  다운로드 장바구니
• 

  서동요 학습지도안

  학습 내용소단원(2) 슬견설읽기 전 활동- 읽기 전에? 사진 한 장을 보고 (암사마귀가 수사마귀를 잡아먹고 있는 장면) 어떤 생각이 들었는지 이야기해 보기읽기 중 활동? ... (긍정-빨강/부정-파랑)- 자연스럽게 토론 분위기를 유도한다.- 당시의 상황을 상상하면서 노래로 만들어보는 활동을 통해 아이들이 고전작품을 더욱 친숙하게 느낄 수 있는 기회를 갖는다 ... PPT를 통해 형성평가 문제를 통해 학습 내용을 정리한다.- 문제를 차분히 풀어본다.- 문제에 대한 알맞은 답을 말한다.형성평가지PPT10분차시 학습 예고다음 차시 예고하기- ‘슬견설

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.20

  다운로드 장바구니
• 

  서동요, 토끼전 - 교수학습과정안

  우리 고전의 맛과 멋(1) 서동요(본시 해당 단원)(2) 슬견설(3) 토끼전(본시 해당 단원)Ⅰ. 대단원 개관1. ... 서동요’의 창작배경 생각하기▶‘서동’의 행위에 대한 상반된 의견을 읽고, 자신의 생각을 발표▶서동의 행위에 대한 자신의 의견 정리개별학습개별학습개별학습개별학습개별학습개별학습개별학습토론학습-개별학습-교과서를 ... 이런 과정을 거쳐 세 개의 소단원에 들어갈 제재로 향가 한 편(서동요), 고전 수필 한 편(슬견설), 고전 소설 한 편(토끼전)을 선정하였다.이 대단원의 경우 세 개의 소단원 사이에는

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.31

  다운로드 장바구니
• 

  국어 교과의 대안교육과정

  흥미를 일으키지 않거나(예-토끼전, 춘향전), 도저히 혼자서는 읽고 이해하는 것이 불가능한 작품이거나(예-관동별곡), 그야말로 읽었을 때 딱히 재밌게 느껴지지 않는 (예-차마설, 슬견설 ... 또 작품 감상 자체에만 머무르는 것이 아니라 작품 속에 나타나는 사회적 약자에 대한 불평등, 사형제도에 대한 나의 견해 등 한 발 나아간 토론 수업도 가능할 것이라 생각된다. ... 예를 들어 최근에 공지영의 『우리들의 행복한 시간』이 영화화 되어 화제를 일으키고 있는데, 영화와 소설 비교해 보기, 각 인물들의 성격과 작품의 주제 토론해 보기 등 학생들이 관심을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.11

  다운로드 장바구니
• 

  [학습지도안]국어학습지도안

  -인물의 행위에 대한 자신의 생각을 이 야기하도록 한 후, 자연스럽게 토론 분 위기로 유도한다.-토론 과정에서 나온 학생들의 의견을 정리한다. ... *내용을 기억하며 대답한다*자신의 생각을 적극적으로 이 야기하고, 자신과 다른 의견에 대해 토론한다.*경청하며 자신의 생각을 정리 한다. ... *차시예고-‘슬견설’ 읽어오기*본시 학습내용을 재생하며 형성평가를 푼다.*PPT 자료의 풀이를 보면서 자신의 형성평가 결과를 확인하고 내용을 정리한다.*경청한다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.23

  다운로드 장바구니
• 

  [국어과 교직] 중학국어 3. 우리 고전의 맛과 멋-슬견설

  -자유로운 분위기에서 토론하도록 지도 한 다 음 발표시키기. ... 우리 고전의 맛과 멋(2) 슬견설2. ... ·주제의 내용을 생각한 후 발표·전체 학생들의 이야기를 들어 본 후 2-3지명 발표·자유로이발표하기.정리·정리 하기·차시 예고·과제 부여·슬견설의 내용을 정리하여 준다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.12

  다운로드 장바구니
• 

  중학교 국어과 교육실습 학습과정안 (3.우리 고전의 맛과 멋)

  수준별 모둠학습 및 자기 주도적 학습활동하기2/6(2) 슬견설?슬견설의 개관 알기?작가가 작품을 통해 전하려는 내용 이해 및 감상? ... [기본] 우리나라의 대표적인 작품에 드러난 전통이나 사상의 가치에 대해 토론한다.[심화] 고전문학작품과 현대문학작품을 읽고, 전통이나 사상이 어떻게 계승되고 있는지 알아본다.Ⅵ.

  리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.12.13

  다운로드 장바구니
• 

  서동요 연구수업 지도안

  우리 고전의 맛과 멋(1) 서동요(2) 슬견설(3) 토끼전2. 대단원의 학습 목표? 고전 문학에 나타난 우리 조상들의 사상과 정서에 대해 말할 수 있다.? ... 문화적인 상황으로 바꾼다면 작가의 세계관이 구체적으로 어떻게 전개될지에 대하여 상상하여 토론하도록 한다.4. ... 문화적 상황이 바뀐다면 작가의 세계관이 어떻게 바뀌게 될지에 대하여 토론하는 활동이다.【기본】? 작품 속에 드러난 작가의 세계관이 그 시대의 사회?

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.29

  다운로드 장바구니
• 

  7차 국어 교과서 학습목표 정리

  토론하여 내용 마련하기⑴ 토론한 내용으로 말하기⑵ 토론한 내용으로 글쓰기·토론한 내용을 정리하여 말할 수 있다.·토론한 내용을 바탕으로 글을 쓸 수 있다.2. ... 우리 고전의 맛과 멋⑴ 서동요⑵ 슬견설⑶ 토끼전·고전 문학 작품에 나타난 우리 조사의 사상과 정서를 이해할 수 있다.·고전 문학 작품의 가치를 알고 즐겨 읽는 태도를 지닌다.3.

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.23

  다운로드 장바구니
• 

  [교육계열] 중학국어관련 1년간 수업 시수

  우리 고전의 맛과 멋 (문학) 차시6 누계18(1) 서동요(2) 슬견설(3) 토끼전4. 삶과 문학 (문학) 차시6 누계24(1) 가정(2) 기억속의 들꽃5. ... 토론하며 내용마련하기 (말하기/ 듣기/쓰기) 차시5 누계103. 국어의 언어의 특징과 음운 (국어지식) 차시4 누계144. 내용 구성하여 쓰기 (쓰기) 차시4 누계185.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.18

  다운로드 장바구니
• 

  문학수업,지도안

  또 텍스트 중심 접근에 따르면 작품 및 그에 관련된 요소들 중심으로 교수·학습이 이루어질 것이고, 컨 텍스트 중심 접근에 1)서동요/ 서동(2)슬견설/이규보(3)토끼전6.한국현대 문학의 ... 중점을 둔다.- 소설의 가치를 추상적 개념으로 이해하는 방법을 지양하고, 구체적 삶과 관련지어 이해하도록 한다.- 작품 수용 활동은 강의, 강독에 치우치지 말고 발표, 토의 , 토론 ... 유도해야 하는 시의 특성상 다양한 풍부한 학습 자료 제공이 용이 하고 그런 면에서 유용한 모형이다.수업이 교사가 미리 계획하고 준비한 멀티미디어 또는 웹 자료 제시하면서 안내, 제시, 토론으로

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.07

  다운로드 장바구니