"시각장애체험기" 검색결과 1-20 / 2,705건

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  (특수교육학개론) 장애체험기_시각장애 A+

  장애 체험기Ⅰ. 주제 선정 이유선택과제 중 장애체험기를 선택했고 그중에서도 시각장애 체험을 선택했다. ... 체험 계획다음의 계획에 따라 시각장애 체험을 할 것이다. ... 생각해보면 주변에서나 여러 매체를 통해 나는 시각장애인을 자주 만나고 있었다. 이번 장애체험을 통해 시각장애인의 삶을 느껴보고 공감해보려 한다.Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.01

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  특수교육학개론 A+ 자료입니다. 장애체험기_시각장애체험_구체적인 활동 8개_각각의 느낀점_전체적인 느낀점

  시각장애 체험기Ⅰ. 주제 선정하게 된 이유여러 선택과제 중 장애 체험기를 과제로 선택하게 되었다. ... 장애 체험기를 선택하게 되었다.수업 시간 때 의사소통 장애, 청각장애, 지체 장애 등 많은 유형의 장애를 배웠다. ... 먼저 장애 체험기를 선택하게 된 계기는 다른 어떤 과제나 글로 장애를 배우는 것보다 직접 장애를 체험해보는 것이 훨씬 장애에 대해 와닿을 것 같고, 조금이나마 장애를 잘 이해할 수

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.17

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  시각장애아교육- 보행체험기

  보행체험기-------------1체험기11)시각장애인의 역할-------------12)안내자의 역할-------------23)느낀 점-------------3체험기21)시각장애인의 ... 이번 체험이 예비 특수교사로서 시각장애인을 이해하는 데 값진 경험이 된 것 같 4층에 다 올라와서는 케인을 가지고 보행하였는데 예전에 시각장애 학생이 케인을 가지고 벽을 두드려보고 ... 또, 옆에 도움 줄 수 있는 파트너가 없었다면, 반나절동안 시각장애 체험을 끝마치는 것도 불가능했을지도 모른다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.10

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  [시각장애교육] 시각장애 체험기

  시각장애 체험기대학교에 들어오기 전만 해도, 시각장애에 대해서는 전혀 관심이 없었을 뿐만 아니라, 시각장애인에 대한 생각 역시 할 수 없었다. ... 하지만, 안대를 착용하고 시각장애 체험을 하고, 주위의 시각장애인을 보면서 그들의 삶이 우리와 별 다를 게 없다는 생각이 들었다. ... 우연한 기회에 안대를 직접 쓰고 시각장애를 체험할 수 있었고, 그렇게 색다른 경험을 할 수가 있었다.안대를 쓰고는 아무 것도 할 수 없는 내 자신이 밉게만 느껴지는 시간들이었다. 2층인

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.06

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  [사회] 하루 동안의 시각 장애 체험기

  하루 동안의 시각 장애 체험기~!!!5월 19일 목요일 나는 오늘 하루 동안 시각 장애인이 되어 보기로 하였다. ... 하지만 드라마나 영화에서처럼 당연한 듯이 나타나 도와주는 사람은 찾기 어려웠고 시각장애 체험기는 그냥 여기까지인가 보다 라고 포기하고 있을 때쯤 다행히 한 아주머니가 와서 번호판을 ... 목요일을 택한 이유는 수업이 가장 적은 날로 여유롭게 내가 하는 평상시의 일상을 장애인으로서 체험을 할 수 있을 것 같아서였다.아침에 일어나 학교 갈 준비를 하고 문밖으로 나오면서부터

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.28

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  [특수교육] 시각장애체험기

  시각 장애 시간 교수님이 시각 장애 체험을 해보고 느낀 점을 레포트로 제출하라고 하셨을 때 무엇을 어떻게 해야 할지 아무런 일도 없이 잘해 낼 수 있을까 하는 걱정이 됐다. ... 앞이 보이지 않는다면 어떻까 하고 상상을 해보았지만 실제로 긴시간동안에 체험을 하는 것은 처음이었기 때문에 겁이 먼저 났다 하지만 기숙사 룸메이트인 시각장애인 형들 (용수형,홍엽이형 ... 이럴 때 시각장애인 유도 블록이 있었으면 얼마나 좋을까 생각했다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.27

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  [교육학, 특수아동의 이해 A+] 시각장애 체험기 REPORT

  특수아동의 이해 Report시각장애 체험기‘특수아동의 이해’라는 과목답게, 교수님께서 장애체험이라는 과제를 내주셨다. ... 하고 걱정도 되었지만, 교수님께 이 과제의 취지와 경험담을 듣고 난 후에는 정말 의미 있는 과제가 될 것 같다는 생각이 들었다.나는 늘 함께 옆자리에 앉아 수업을 듣는 여진이와 시각장애체험을 ... 안내자의 팔꿈치와 목소리에 의존하여 캄캄한 세상을 걸어 나가야 하는 시각장애인의 심리적인 두려움이 얼마나 클 지는, 여진이와 역할을 바꾸어 내가 직접 체험하면서 조금이나마 더 실감나게

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.15

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  시각장애인 체험 레포트

  시각장애인분들은 보이지 않는데 어떻게 일상생활을 할 수가 있는지 시각장애인분들을 이해, 공감할 수 있었던 체험이었고, 시각장애인분들을 위해 어떤 것을 할 수 있을까 고민을 많이 하게 ... 시각장애 체험*실내에서의 체험필자에게 매우 익숙한 공간인 집에서 체험해 봤습니다. 거실에서 방까지 가서 핸드폰을 찾는 것을 목표로 체험을 해봤는데, 도착한 곳은 부엌이었습니다…. ... 가는 도중에 의자와 청소기 등 생활용품과 부딪힐 뻔했고, 앞이 안 보이니까 너무 불편하고 안대를 벗어 던지고 싶을 만큼 너무 답답했습니다.앞이 보이지 않으니 제가 가는 곳에 장애물이

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.01

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  '장애인 등에 대한 특수교육법'에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오

  체험 중심의 학습: 시각장애 아동은 시각적인 자극보다 체험을 통해 학습하는 것이 더 효과적일 수 있습니다. ... 확대하여 시각장애 아동이 정보를 확인할 수 있도록 지원한다.- 음성인식 기술이나 화면 판독기 등을 활용하여 시각장애 아동이 디지털 자료를 활용하고 접근할 수 있도록 돕는다.다. ... 따라서 학교에서는 다양한 체험 활동을 제공하여 시각장애 아동이 직접 경험하고 배울 수 있도록 도와야 합니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.03

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  장애인등 보행보조기구 사용 레포트

  보조기구 체험과 불편한 진실목 차1. 장애의 대한 인식과 건축공간의 불편함32. 시각장애인을 위한 흰지팡이(애니모터스) 체험53. 지체장애인을 위한 휠체어 체험84. ... 또한 이 체험의 마지막을 가다보면 가로등과 시민들이 버려놓은 쓰레기 플라스틱 통 등이 있었지만 눈을 가린상태에서는 앞에 장애물은 있지만 이것이 어느정도의 크기이고 어떤것인지 알 수 ... 첫 번째는 지체장애인을 위한 보조기구인 휠체어 이며, 두 번째는 시각장애인을 위한 지팡이 ‘애니모터스(Animotus)’ 이다.시각장애인을 위한 지팡이를 체험하면서 대략 50m 정도

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.18

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  시각장애인, 청각장애인 교육 PPT 자료, 교수방법(색깔, 물체, 소리 등 교육방법)

  시각장애인 과 청각장애인 교수방법시각장애인 대상자의 특성 윤세리 , 10 살 여자아이 태어날 때부터 선천적인 맹 방향정위 , 이동성 훈련 o시각장애인 교육 방법 학생들이 교육 대상을 ... 어떻게 생각하는지 알아보고 , 체험 중심 교육 시각을 제외한 감각 최대한 활용 ! ... 소리 크기 ↑ 진동을 짧게 소리 세기가 세다면 , 진동의 세기를 강하게정재에게 강아지 소리 알려주기 리모컨으로 강아지 소리 정보 입력 진동의 횟수 , 폭 의 조절로 강아지 소리를 진동으로

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.01 | 수정일 2023.02.06

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  유아를 위한 “장애이해교육 프로그램”을 조사하고 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해

  이러한 사람들이 자신의 능력을 어떻게 발휘하고 장애를 어떻게 극복했는지 소개하는 것을 통해 유아들은 장애인에 대해서 부정적인 시각을 걷어내고, 긍정적인 시각으로 볼 수 있도록 만들 ... 이러한 장애이해교육은 무엇보다도 공감과 이해를 기조로 해야 하는데, 이러한 기저가 발생하는 적기는 바로 유아기이고, 이는 발달 심리학적으로 보면 자아나 타인에 대한 지각이 발달하는 ... 모의장애체험으로 유아들은 장애인이 가진 요구와 경험을 느끼게 될 수 있고, 장애인들에 대해서 긍정적인 태도를 가지게 할 수도 있으며, 이러한 모의장애체험을 통해서 장애인들이 겪는 어려움을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  장애유형 중 하나를 선택하여, 간접 장애체험(만약 내가 그 장애를 얻게 된다면..)을 통해 확인할 수 있는 문제점, 해결방안 등을 제시하고 마지막에 본인의 생각을 정리하여 작성하시오.

  본론1) 간접 장애체험(시각장애) 조건 설정2) 간접 장애체험(시각장애)을 통해 확인할 수 있는 문제점3) 문제점의 해결방안3. 결론 - 본인의 생각참고문헌1. ... 또한 간접 장애체험에서 본인의 소득 수준은 생계를 이어나가고 시각장애인이 필요로 하는 기본 물품을 구입하고 유지하는데 문제없는 수준으로 설정하겠다.2) 간접 장애체험(시각장애)을 통해 ... 실제로 시각장애인들의 절반가량이 주차방지기둥과 충돌하여 부상을 입은 경험이 있다고 한다.(2) 점자블록으로 인한 문제점점자블록은 시각장애인들이 촉각을 통해 인도의 정보를 파악할 수

  리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.01.04

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  초등학교 자기실적 요약서-2

  장애 체험하기- 4월 20일 장애인의 날에 시각 장애 체험, 지체 장애 체험 등 장애를 체 험하게 함.- 장애를 체험하고 체험 소감문을 작성하도록 하여 내면화시킴.? ... 보기 - 책꽂이와 독서 책상을 준비하고 책을 읽게 함.행복한 TV 동화를 시청함.라) 다른 사람 마음 이해하기 - 장애인의 날에 장애 체험하고 소감문 씀.학급 역할 정하고 담당을 ... 종이비행기에 답답한 마음 싫어 보내기- 교실에서 종이비행기를 함께 접음.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.06

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  지적장애아동의 일반적특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법, 의사소통 지원전략을 서술하시오.

  간단한 문장, 쉬운 언어, 목소리 크기와 톤 등을 조절하여 대화를 이어가는 것이 좋습니다.시각적 자극: 지적장애 아동에게 적절한 시각적 자극을 제공하여 관심을 끌고, 대화의 주제를 ... 따라서, 교육 프로그램에서 체험학습을 하거나, 학교 외부에서의 체험학습을 제공하여 아동들이 직접 체험하면서 배울 수 있도록 도와줍니다.언어적 지원: 지적장애 아동은 언어 이해와 표현에 ... 이를 위해 학교나 교육 전문가와 협력하여 아동의 능력 수준과 배우고자 하는 내용을 고려하여 교육 계획을 수립하는 것이 중요합니다.시각적인 자극 활용: 지적장애 아동은 시각적 자극에

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22

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  특수교육학개론, 통합교육환경에서 적용할 수 있는 시각장애 보조공학기기 발명 제안서

  초등학교 교과서에 소개되는 신사임당의 초충도 그림 위에 3D 프린팅 펜을 이용해 그린 입체 그림 등이 전시되었다고 한다.이러한 전시회를 관람하고 체험하는 것은 물론 시각장애 학생들에게 ... 기능을 하는 보조공학 기기로 Swell-form 입체 복사기가 있다.입체복사기는 시각장애인을 위한 촉각 이미지 -촉지도, 다이어그램, 텍스트 및 그래픽 등-를 빠르고 간단하게 제작할 ... 혹은 통합교육 환경임을 감안하여 비장애 학생들과 장애 학생들이 다 함께 참여하는 학급 체험학습 등을 이러한 전시회에 가는 것으로 구성할 수도 있겠지만, 굉장히 적은 횟수일 수밖에 없으며

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.09

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  특수교육학, 교수학습 과정안, 시각 장애에 관한 일반학급 수업, 도입, 전개, 정리, 평가

  교통 음향신호기는 버튼을 눌러 작동하기 때문에 누군가가 누르지 않으면 소리가 나지 않아, 음향신호기가 있는지 조차도 알 수 없어 시각장애인들이 사용하지 못할 때도 있어요. ... -활동 3 : 빛 없는 세상 체험하기-활동 4 : 내가 어떻게 도와줄까?전개활동 1: 시각 장애란? ... → 자판기를 사용할 때요. 핸드폰을 사용할 때요▶ 아이들의 발표를 들은 후 내용을 칠판에 적어 시각화 한다.▶ 나오지 않은 상황들을 추가적으로 설명한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.10

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  자원봉사를 하는 이유를 이야기하고 다른 이유를 붙일수 있는지에 대해 서술하시오

  두 번째로는 고등학교 3학년 때 학교에서 했던 장애인 체험이었다. ... 시각장애인과 청각장애인들이 일상생활에서 겪는 불편함을 직접 경험하면서 평소에 당연하다고 생각했던 것들을 다시 한번 생각해보게 되었고 이런 기회를 통해서 남을 배려하는 마음을 갖게 되었다 ... 포스코는 다문화가정 아동에게 언어교육을 실시하고 청각장애인을 위한 영상전화기 보급에도 힘쓰고 있다. 한화생명은 대학생 경제교육 봉사단을 운영하며 금융지식 전파에 앞장서고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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  장애아동과 비장애아동 프로젝트(벽화그리기) 프로포절

  재활 의식 고취로 인한 사회복지 향상도모.- 벽화 그리기 대한 체험으로 주체적으로 행동할 기회를 갖게 된다.- 장애 청소년에게는 자신감과 자존감을 기르고 또래 집단인 비장애 청소년들에게는예술에 ... [장애 청소년과 비장애 청소년들의 벽화 그리기 희망 프로젝트]2. ... 총괄사회복지사1급생활재활교사프로그램 전체 지도사회복지사2급생활재활교사프로그램 진행사회복지사2급생활재활교사프로그램진행사회복지사2급생활재활교사프로그램진행사회복지사1급외부강사프로그램 진행00대학교 시각디자인학과교수7

  서식 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.18

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  생활지도및상담 기말고사 정리

  기관, 직업 현장, 체험 시설 등을 직접 방문하고 직·간접적으로 보고 체험하는 형식의 진로지도 방법목적대인관계애착이론John Bowlby : Konrad Lorenz 동물행독학 이론 ... 생활이 가능특정한 지적 영역에서 천재적인 능력을 나타냄(5) 지도방안① 학급관리지도 Pierangelo와 Giuliani구조화되고 예측 가능한 학급 환경을 제공개인의 요구에 맞춘 시각적 ... ~14세에 해당하는 시기흥미, 능력, 가치 등 영역과 관련 자아개념 발달발달 과업 : 자신과 직업세계에 대한 기본적인 이해하위 단계 : 환상기 흥미기 능력기탐색기15~24세까지 해당하며

  시험자료 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.27

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