"신경림 가난한 사랑 노래 교수 학습" 검색결과 1-8 / 8건

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  신경림 가난한 사랑 노래 교수 학습 파워포인트 자료 예시

  . ∙ 시적 화자에 따라 시의 분위기가 어떻게 변화하는지 설명할 수 있다 .가난한 사랑 노래 신경림 (1936~) ∙ 1955. ... 이것들을 이 모든 것들을 버려야 한다는 것을 10 행 15 행 3 4 5이병기 서수생 가난한 사랑 노래 - 이웃의 한 젊은이를 위하여 - 신경림 - 가난하다고 해서 외로움을 모르겠는가 ... 것을 10 행 15 행이병기 서수생 가난한 사랑 노래 - 이웃의 한 젊은이를 위하여 - 신경림 - 가난하다고 해서 외로움을 모르겠는가 너와 헤어져 돌아오는 눈쌓인 골목길에 새파랗게

  리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.23

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  [현대시교육] 신경림의 '가난한 사랑 노래' 가르쳐보기(시 교수·학습방법)

  시 교수·학습방법신경림의 ‘가난한 사랑 노래’ 가르쳐보기목차1. 들어가기2. 시 전문3. 학습 경험상 ‘가난한 사랑 노래’의 위치4. ‘가난한 사랑 노래’의 무엇을 가르칠 것인가? ... 시 전문《가난한 사랑 노래》신경림가난하다고 해서 외로움을 모르겠는가,너와 헤어져 있는 돌아오는눈 쌓인 골목길에 새파랗게 달빛이 쏟아지는데.가난하다고 해서 두려움이 없겠는가,두 점을 ... 학습 경험상 ‘가난한 사랑 노래’의 위치시 교육을 하기 위해서는 시 자체를 아는 것도 중요하지만, 이와 더불어 대상 학생들에 대한 고려가 수반되어야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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  반응중심 학습법 수업지도안

  ※ 교과서는 중학교 국어 4권, 두산(이), 2단원을 사용하였고,제재 글은 2단원의 소단원 (2) 신경림의 『가난한 사랑 노래』를 사용하였으며,교수법은 반응 중심 학습법을 사용하여 ... 시선과 목소리소단원(2) 가난한 사랑 노래차시3/6학습목표작품의 세계가 누구의 눈을 통해 전달되는지 파악하며 작품을 수용할 수 있다.단계(시간)학습내용교수 ? ... 12-15행: 사랑하는 이가 가난한 ‘나’에게 사랑을 표현하던 순간뿐 아니라, ‘나’가 사랑하는 이를 떠나야 했던 순간에도 사랑을 느낌.?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.16

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  [현대시교육] 국어과 교수-학습 과정안(수업지도안) - 대단원(시의 언어), 소단원(가난한 사랑 노래), 학습목표(시가 일상 생활의 반영임을 알고, 자신의 일상을 시어로 표현 한다)

  소단원: (6) 가난한 사랑 노래Ⅱ. 본시 학습 목표① 시가 일상 생활의 반영임을 안다.② 자신의 일상을 시어로 표현할 수 있다.Ⅲ. ... 이 시 가난한 사랑노래를 짓게 된 이야기를 해 주셨는데 너무 가난했던 한 청년과 한 처녀가만나서 사랑하다가 너무 힘들어서 싸웠었대요. ... *(없으면) 그럼 오늘은 ‘가난한 사랑노래’라는 시를 배울 차례네요. 교과서 펴세요.과정학습내용학습활동비고시간학생교사도입* 학습동기유발* 운율. 심상, 함축적 단어요.*읽는다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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  독서와 사회 학습지도안 세안

  ·출석부전시학습·‘독서와 사회·문화의 만남’, ‘가난한 사랑노래’, ‘독립군가’에 대한 내용을 상기시킨다. ... 노래- 이웃의 한 젊은이를 위하여 -신경림가난하다고 해서 외로움을 모르겠는가 / 너와 헤어져 돌아오는 / 눈 쌓인 골목길에 새파랗게 달빛이 쏟아지는데.가난하다고 해서 두려움이 없겠는가 ... ·가난한 사랑노래에서 사회적, 문화적 현실의 모습이 드러난 곳을 찾도록 지도한다.·당시의 사회적 배경에 대해 설명한다.

  리포트 | 65페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.10

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  국어 교원 임용에 출제된 현대시 문제 분석

  풀김수영(1968)강인하고 끈질긴 풀(민중)의 생명력101970희미한 옛사랑의 그림자김광규(1979)순수한 열정을 잃어버린 중년의 삶에 대한 회한21980가난한 사랑 노래신경림 (1988 ... 위해, 시적 상황과 화자의 심리파악2003년기항지1황동규- 두 작품의 시적 자아 정서와 그 원인 파악가난한 사랑노래-이웃의 한 젊은이를 위하여-신경림- 창작 교육을 위해 교사가 지도해야할 ... 수업을 위해 시 창작 교수학습에 활용될 수 있는 표현방식과 그 효과2008년막차 갈 때마다이용악- 두 작품의 시어 비교(공통적 기능, 시적 의미)너를 기다리는 동안황지우- 감상문의

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.20

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  형식주의의 문제점-시대를 막론하고 나타나는 (교육에서의) 형식주의의 문제점과 현 교육에서 형식주의의 위험성을 극복하기 위해 노력해야 할 방향

  이웃 젊은이의 서러운 가난을 노래한 시가 이 시의 부제인데, 이러한 시가 졸지에 사랑하는 대상을 향한 그리움을 노래한 시로 규정되고 말았다. 과연 이것이 정말 시인이 의도였을까? ... 신경림 시인은 수능에 출제된 자신의 작품에 대한 문제를 풀었는데 틀렸다고. ... 수능 시험의 정답은 5번(사랑하는 연인을 향한 그리움과 안타까움)이었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.16

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  <문학 수업지도안> 시의 형식과 표현

  사랑 노래 등- 화면을 보고, 대답한다.- 인쇄물에 제시된 시를 보고, 이해한다.- 화면에 제시된 그림을 참고한다.20분파워포인트자료? ... 학습한 시가 참여적 성격 을 지닌 것임을 토대로 이 해한다.- 신경림의 기타 시들? , 을 인 쇄물로 제시한다.? ... 인쇄물단 계교수-학습 활동시간자료및유의점교 사학 생정리및

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.07

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