"실과 재활용" 검색결과 1-20 / 1,666건

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  실과 재활용품으로 생활용품 만들기 지도안

  재활용품 만들기 (3/4, 132~133쪽)학습목표생활 속에 필요한 소품을 재활용 소재로 만들 수 있다.교수? ... 실과과 교수ㆍ학습 과정안일 시장소대상남14 여 15지도교사교 과실과단 원 (차시, 쪽수)(1). ... 수업자 의도재활용 재료를 이용하여 소품 만들기 시간으로 덧소매를 만들어 볼 것이다. 덧소매를 만들기 위해서는 아이들이 바느질을 해야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.05

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  실과 5학년 쾌적한 주거환경 ,쓰레기 처리와 재활용

  쓰레기를 버리기 전에 재활용하여 쓸 수 있는 것과 폐기할 것으로 분리하여 처리해야 합니다 . ... 쓰레기 처리와 재활용이번 시간에 배울 내용은 ? 쓰레기 의 종류 에 따른 처리방법 을 알아보자 . 교과서 12~13 쪽쓰레기가 썩는데 걸리는 시간 ? ... 그 처리 비용을 차등적으로 부과함으로써 쓰레기 배출량이 늘어나면 처리비도 그만큼 많이 부담하는 제도 쓰레기를 버리는 올바른 방법일반 쓰레기 - 쓰레기 종량제 봉투에 넣어 버리기 재활용품

  리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.10

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  5)실과-쓰레기 처리와 재활용(약안)

  일(교시)교과단원학습주제학습목표실과4.쾌적한 주거 환경쓰레기 처리와 재활용쓰레기를 분리하는 방법과 배출량을 줄이는 방법을 알 수 있다,학습단계학습과정교수-학습 활동학습자료 및 유의점시간도입동기유발 ... 동영상(플라스틱 아일랜드)5분전개생활 폐기물 이해하기쓰레기 분리 처리 방법 알기분리 처리 해보기◎ 활동 1 - 폐기물이 분해되는데 걸리는 시간 알아보기- 처리 방법 알아보기(감량과 재활용

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.30

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  실과-재활용품 지도안

  재활용품 만들기교과서쪽실과 14-15차 시5-6차시학습목표?생활 속에 필요한 소품을 재활용 소재로 만들어 활용할 수 있다. ... 재활용품 만들기활동2. 재활용품 학습활동지 작성활동3. 종이는 어떤 모습으로 재활용 할 수 있는지 마인드맵 그리기?재활용품 만들기? ... 재활용품 만들기를 통해 재활용의 의의를 알고 이를 실생활에 활용하기.? 재활용품 만들기 (모둠별 작업)2010년 5월 25일 5학년 반 번 이름 :무엇을 재활용품으로 만들었나요?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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  6)실과-환경을살리는나의생활-재활용의 중요성과 방법알기

  그리고 재활용품을 만들어서 유익하게 활용할 수 있다는 사실을 깨닫도록 하기위해 재활용품으로 만든 작품을 보여주는 시간을 갖는다.10. 실과과 본시 학습 과정안단 원8. ... 실과과 교수 - 학습 과정안단 원8. 환경을 살리는 나의 생활학습주제재활용의 중요성과 방법알기일 시장 소대 상수 업 자결재일/지도교사부장교감교장초 등 학 교1. 단원명 : 8. ... 단원의 개관자원의 합리적인 활용과 충실한 소비자 교육은 삶의 주체로서의 생활인과 소비자를 길러내고자 하는 실과 교육의 핵심적인 활동 중의 하나이다.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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  초등6학년 과학 교수학습과정안 PPT 활동지 배경지식 자원재활용(실과통합)

  학습 주제 자원의 재활용수업모형 STS 수업모형학습 목표∘ 자원을 재활용하려는 태도를 기른다.∘ 자원을 재활용할 수 있는 자원과 그렇지 않은 자원으로 분류할 수 있다.∘ 자원을 재활용하는 ... 그렇지 않은 자원으로 분류할 수 있다.- 자원을 재활용하는 원리와 과정을 알 수 있다.- 자원을 재활용하려는 태도를 기른다.- 자원 재활용의 필요성을 깨닫고, 실천한다. ... 원리와 과정을 알 수 있다.∘ 자원 재활용의 필요성을 깨닫고, 실천한다.학습자료교사용 PPT, 참고 동영상아동용 여러 가지 자원 (재활용할 수 있는 것, 그렇지 않은 것)동기유발▶

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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  5)실과-쾌적한 주거환경-재활용품을 품목별로 처리하는 방법을 알 수 있다.(약안)

  (실과)과 교수-학습과정안일시(교시)대상 학급5학년지도 교생단 원4. ... ●재활용 분리 표시와 재활용 품목 알아보기T: 선생님이 재활용 가능한 물건을 나눠주겠습니다. 각각을 잘 살펴보세요. 이 물건이 재활용이 가능하다는 것을 어떻게 알 수 있나요? ... T: 재활용 품목별로 알아봅시다.T: 품목별로 재활용하는 방법을 알아 봅시다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12

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  초등 6학년 실과 지도안 세안 :8. 환경을 살리는 나의 생활 5-6차시(학습목표 : 재활용의 개념과 다양한 재활용 방법을 알고, 재활용품 제작을 계획 할 수 있다.)

  하지만 실과를 싫어하거나 매우 싫어하는 학생이 9명이나 되었는데, 이는 실과 교과 구성 체계상 실생활과 동떨어진 내용이 다수 포함되어 학생들의 흥미가 떨어진 것으로 보인다.(3) 실과 ... 실과교과에 대한 선호도는 0으로, 아무래도 아이들이 실과라는 교과가 학생들과 접촉할 기회가 적기 때문이라 생각된다.(2) 실과교과에 대한 흥미도실과교과 흥미도매우 좋아한다.좋아한다.보통이다.싫어한다.매우 ... 6학년 실과 교수 ? 학습 과정안단 원 (제 재)차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사8. 환경을 살리는 나의 생활5~66남 18명여 15명계 33명1.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.13

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  초등 6학년 실과 지도안 세안 : 8.환경을 살리는 나의 생활 7차시 (학습목표 :생활에 필요한 재활용품을 만들 수 있다. )

  또 최근 우리 생활에 소비 활동이 증가되면서 자원을 합리적으로 활용하는 능력과 환경을 보호하고자 하는 태도가 더욱 절실히 요청되고 되고 있으므로, 이를 실과 교육에 반영하여 실천할 ... (%)27.741.719.511.10100전제적으로 실과교과에 대한 호감도가 높다. ... 재활용의 개념과 중요성?재활용의 방안?재활용품 만들기 위한 계획 세우기?재활용의 개념과 과정, 필요성 알기?재활용품이 가정이나 학교에서 얼마 만큼 사용되고 있는지 조사하기?

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.13

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  초등 6학년 컴퓨터과/실과 ICT활용 수업 지도안 (초대장만들기 차시 재구성 - 전사지 티셔츠 만들기, 파워포인트 스크린샷 포함)

  다루는 능력을 키워준다.도안을 창의적으로 구상하여 그것을 실생활에 응용함으로써 생활 속의 미적가치를 느끼게 되고 아동들의 개성을 자유롭게 표현할 수 있다.집에서 쓰지 않는 것들을 재활용하여 ... 학습활동수업형태시간수업자료ICT활용 교수? ... - 그림 그리기, 색칠하기, 지우기 등이 편리함- 그림 파일의 불러오기, 저장 등의 관리가 편리함- 그림 파일 활용이 편리함전체학습2‘ICT 활용 과정안화면을 통해 그림판의 장점을

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.23

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  대구교대 초등실과교육론 교육과정분석 과제

  생활자원의 보관과 활용[6실02-03]생활자원의 올바른 사용이 가정과 환경에 도움이 됨을 이해하고 재활용, 재사용 등 환경을 고려한 관리 방법을 실천한다.이 성취기준은 옷, 음식, ... 초등학교 실과 수업에서 무엇을 어떻게 가르치고 배우게 할 것인가는 실과교육과정을 통해 확인할 수 있습니다.? ... 등)를 활용하는 등 변화하는 생활 방식에 따라 다양한 디지털 기기를 선택하여 활용할 수 있도록 하여 생활자원에 대한 관리에 쉽게 접근하고 적용이 가능하도록 한다.없음과정?

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.09

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  특성화교육실천사례연구대회 환경부문 보고서

  환경지식, 재활용행위, 참여?[6과04-01]동물과 식물 이외의 생물을 조사하여 생물의 종류와 특징을 설명할 수 있다.?과학, 실과, 창의적체험활동가. 활동 내용(7월)? ... 실과-식물 가꾸기와 연계하여 마을교육과정 탄소절감 프로그램을 신청하여 발포 세라믹과 재활용 라면용기, 아이스크림 막대를 이용한 탄소가 나오지 않는 화분을 만들었고, 그곳에 다육식물을 ... 행위1, 14문항일회용이 아닌 재활용이 가능한 물건을 사거나 사용한 물건의 재활용 실천도 부족하고, 학교와 가정에서의 분리 배출도 정확하게 실시하지 못하고 있기에 분리배출과 자원순환교육을

  리포트 | 25페이지 | 50,000원 | 등록일 2023.11.18 | 수정일 2023.11.19

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  [세특 예시] 초등학교 실과 교과 세특 작성법 예문입니다. 학생의 학업에 관한 성취 수준과 교사의 총평으로 이루어져 있습니다. 세특 작성에 어려움을 겪는 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  소비된 자원을 재활용하는 방법을 탐색하고 다른 사람과 자원을 교환하는 방법을 통해 환경과 안전을 고려한 합리적인 소비의 특징을 잘 알고 생활 속에서 실천함.초등학교 실과 세특 기재 ... 인터넷을 활용하여 달걀에는 영양소가 골고루 들어 있음을 알게 됨. ... 모둠원과 협력하면서 환경 조건에 맞추어 자원을 활용하여 식물 가꾸기 과정을 설계하는 능력이 우수함.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.02

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  초등학교 초등학교 실과 평어 기재 예시로 학생의 특징에 맞게 잘 작성된 예문입니다.

  입고, 생활 예절을 실천하는 태도를 기를 수 있음.자원과 환경을 고려하여 옷을 관리하는 태도를 가질 수 있음.정리 정돈의 필요성을 알 수 있음.청소해야 하는 이유를 알 수 있음.재활용의 ... 실과 ? ... 초등학교 실과 평어 기재 예시1.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.19

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  STEAM 교육과정 설계 및 수업의 이해

  STEAM 수업 유형교육과정에서 실시할 수 있는 STEAM 융합교육 형태는 교과 내 수업형, 교과 연계 수업형, 창의적 체험활동 및 방과후학교 활용형 등이 있음. ... 여러 교과를 연계주제 중심으로전체 교육과정 재구성하거나 별도의 프로그램 개발2. ... STEAM 수업의 유형(한국과학창의재단)교과 내 수업형교과 연계 수업형창의적 체험활동 및방과후학교 활용형하나의 중심 교과에과학, 기술, 공학, 예술, 수학 요소 연계주제 중심으로 관련된

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.06

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  초등 실과 5학년 2. 동식물과 우리 생활 (3차시) 플립드러닝 지도안

  단원 재구성 계획차시차시별 주제(교과 융합내용 포함)단원 재구성 의도1/13?가꾸기와 기르기의 의미 알기? ... 실과 교수·학습 지도안과목초등실과지도교수OOO 교수님시연 날짜20.. ()심화과정OO과조O조조원학생 주도 수업으로 미래역량을 기르는실과 교수? ... 동식물과 우리 생활(3/13)생활 속 실물을활용 목적에 따라 분류하기실과 23~24쪽(동아)플립드러닝학습 목표▶【성취 기준:[6실04-02] 생활속 식물을 활용 목적에 따라 분류하고

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.20

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  5-2 초등 수학_대응관계를 활용한 로봇 만들기 교수학습 과정안

  대응관계를 활용한 규칙 만들기실과? 로봇에 적용된 소프트웨어 사례를 찾아보고 자신의 로봇 설계해보기평가유형□서술?논술?구술?발표□토의?토론□프로젝트□실험? ... 협력적 배움 · 학생 참여 중심【교육과정 재구성】교 수 ? ... 3 규칙과 대응[6수04-01] 한 양이 변할 때 다른 양이 그에 종속하여 변하는 대응 관계를 나타낸 표에서 규칙을 찾아 설명하고, □, △ 등을 사용하여 식으로 나타낼 수 있다.실과6

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.27

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  왜 발도르프 교육이 주목받는가

  이전의 배움을 활용하며 계속해서 축적하고 발달시킨다. 학습자는 통합교육을 통해 자신만의 기술을 지속해서 개발할 기회를 지닌다. ... 또한, 교사가 학생 개개인에 관심을 가지고 수업을 재구성할 여유가 없다는 문제도 있다. 교실 속 학생 수는 너무 많고 수업 이외에 처리해야 할 업무도 있다. ... 이는 실과 교육의 의미와 매우 밀접한 관련이 있으므로 실과 교육의 성격을 통해 설명한다면 다음과 같다. 첫 번째 발도르프 교육은 학생들이 배운 것을 실생활에 적용하도록 유도한다.

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.19

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  SK텔레콤 경영지원 합격자소서

  결국 대관 사업에 필요한 시장 조사를 맡아 회사의 차별화 포인트를 찾아내어 2배에 가까운 대관 문의를 받으며 회사를 재포지셔닝 했습니다.또한, 룸메이트를 구해 월세를, ‘땡처리’ 식재료 ... 기존보다 더 나은 결과(물)를 만들었던 경험에 대해 작성해 주시기 바랍니다. (600)[구체적인 상황/본인이 활용했던 AI, IT 기술(툴) 및 서비스/활용 목적과 과정/그 과정에서 ... 학생이 직접 학교 시설을 체험하는 콘텐츠가 니즈 충족에 효과적이라고 생각하여 3명의 무슬림 지인을 인터뷰한 결과, 가장 인상적인 교내 시설은 기도실과 할랄 식당이었습니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.06

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  보육학개론_영유아를 위한 보육환경의 실내외놀이 환경 구성에 대하여 조사한 후 자신의 의견을 추가하여 서술하시오.

  흥미 영역은 고정된 것이 아닌 수시로 변경할 수 있고, 1년을 단위로 네 번에서 다섯 번 정도 위치를 재배치하는 것이 바람직하다. ... 실외활동 면적 중에서 1/3은 조용한 활동을 할 수 있는 공간으로 활용하고, 나머지 2/3는 활동적인 놀이를 할 수 있는 공간으로 활용하는 것이 좋다.1) 운동놀이 영역그네나 미끄럼틀과 ... 학기 초에는 보육교사가 구성하고, 제공하는 것이 일반적이지만 점차적으로 흥미 영역 구성의 편리함이나 불편함에 대한 생각을 유아들과 함께 공유하고 이를 토대로 하여 재배치할 수 있다.1

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.27

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