"심리적 실재설" 검색결과 1-20 / 1,411건

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  철학의 이해 ) 교재와 강의 13장을 공부, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.

  첫째로 감각적 모사설은 사람의 감각적 경험이 실재를 있는 그대로 모사할 수 있다는 전제를 바탕으로 한다. ... 이는 당연한 것으로 인간이 논리적 인식과 심리적 인식이 내면에서 부딫칠 때 자연스럽게 심리적인 인식을 따르기 때문이다. ... 이를 보완한 것이 이성적 모사설이다. 우리의 감각이 놓치는 대상의 본질을 이성이 직관적으로 파악하여 대상의 실재를 파악할 수 있게 만든다는 이론이다.

  방송통신대 | 5페이지 | 4,100원 | 등록일 2021.03.05 | 수정일 2023.06.09

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  사회를 바라보는 본인의 관점을 사회 명목론과 사회 실재론 가운데 하나를 선택하여 실제 사회 현상의 근거하며 기술하시오

  설명할 수 없는 현상이 된다.이러한 장단점을 지닌 사회실재론과 유사한 이론은 사회 유기체설과 기계론적 인간관이 있다. ... 사회 유기체설은 사실 사회주의의 이데올로기에서 많이 사용되기도 하였다. ... 그래서 사회에서 어떠한 일이 벌어났을 시, 그러한 일의 원인이 되는 개인의 성격이나 심리, 행동, 성장 과정 등을 유심하게 바라본다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

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  중관사상과 유식사상의 비교

  중관사상에서는 현상 너머에 현상을 가능하게 하는 실체로서의 물리적·심리적·논리적 또는 절대적 실재란 존재하지 않는다. ... 이처럼 유식사상은 유와 공의 두 극단을 넘어서서 가를 설한다.2. 연기설(1) 중관사상의 연기설불교적 인가 이인가, 변인가 무변인가에 대한 석가의 ‘무기’가 그것을 말해준다. ... 『유식삼십송』 제1게송에는 “가로써 아와 법을 설한다”라는 내용이 포함되어 있다. 이렇게 해서 유식사상은 마음 너머의 객관 실재를 상정하는 유부의 유종을 부정한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.04

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  [인도철학][시험대비]기말고사 정리 2

  베단타 철학의 마야, 무지, 가탁에 대해 요약하고 서술하시오(100% 출제)1) 마야심리학적으로 마야는 현상을 실재로 보려는 고집적 경향이다. ... 세속제는 철저히 연기설에 의해 지배된다. 그러므로 세속제의 모든 개념들은 상대적이며 의존적이다. 그리고 이 모든 개념들은 우리의 ‘경험’이라는 특수 영역에서만 타당하다. ... 파기가능한 것과 불가능한 것 사이의 구분을 각성치 못한 인간은 실재를 현상으로 본다. 즉, 실재의 무지가 마야의 근본이다.2.

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.22

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  교육과정의 개념 및 역행설계 교육과정 개발에 대하여 기술하시오

  관계로 설명하는 이론으로서, 파블로브의 고전적 조건화 이론, 손다이크의 시행 착오설, 스키너의 조작적 조건화 이론 등이 대표적이다. ... 배경교육과정에 대한 심리학은 교육학의 영역 중 인간의 행동과 관련된 측면을 심리학적인 방법론을 사용해 이해하려는 학문적 성격을 가진다. ... 이것이 바로 존재론이 가지고 있는 가장 중요한 질문이다.관념론에 의하면 궁극적 실재는 마음 또는 정신이며, 물질적 사물들은 정신적 실재의 표상에 불과하다는 것이다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.08 | 수정일 2023.07.12

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  인간존재와 본질에 대한 이해를 다양한 학문에서 해석하고 있는 것을 나열하고 사회복지에서 정의하는 인간에 대해 토론하고 자신의 생각하는 인간에 대한 주장에 대한 근거를 뒷받침할 수 있는 사례를 제시하시오

  이러한 물음들에 대해서 고대 그리스 시대에는 영혼불멸설이라는 개념을 중심으로 설명하였다. ... 현대 심리학에서는 프로이트의 정신분석학 이론을 비롯하여 행동주의이론, 인지심리학, 생물심리학, 사회심리학 등 많은 분야에서 인간의 마음을 연구하고 있다.인간이란 사회생활을 영위하면서 ... 플라톤은 이데아론을 통하여 세계의 근원적인 실재로서 형상으로서의 신 또는 이성으로서 절대정신을 상정하였고, 아리스토텔레스는 자연학적 방법을 통하여 우주 만물의 근본원리로서의 질료형상설을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.11

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  1.공통형 교육과정의 개념을 간단히 기술하고, 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, 교육과정의 심리학적 배경,교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오. 2. 지정형 C형(학번 끝자리가 7-0) 역행설계 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.

  이를 통해 학습자의 학습가능성, 흥미, 학습자신감, 학습경향, 심리상태를 분석해서 교육과정에 반영할 수 있다.2) 행동주의와 교육과정행동주의 교육과정으로는 연합설, 고전적 조건화와 ... 교육과정, 내용에 대한 위계학습, 행동주의 교육과정이 있다.손다이크는 학습은 반복되는 행동, 즉 학습이란 자극과 반응 관계의 축적이고 점점 더 복잡한 연합단위를 획득하는 것이라는 연합설을 ... 심리학은 학습자의 내적인 요소인 마음 움직임을 탐구하여 교육과정에 반영하는 것으로 가르치고 배우는 사람들의 심리를 탐구한다.

  방송통신대 | 6페이지 | 4,900원 | 등록일 2023.07.18

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  프로이트이론

  신경즉적 증상은 실제의 체험과 직접적으로 관련이 있는 것이 아니라 환상과 관련이 있고, 신경증에서는 물질적인 실재보다 정신적인 실재가 중요환상설에 기반을 둔 유아성욕론:아이는 이미 ... 무의식이 존재한다”오이디푸스 콤플렉스:사내아이는 성적인 차이에 눈뜨게 되면서 어머니를 사랑하지만, 어머니에 대한 자신의 욕망 때문에 아버지가 보복과 처벌을 할 것이라는 두려움에 빠짐환상설: ... (과거 갈등상황 재경험)-대상과의 관계에서 체험 후 소화하기 어려워 무의식 속에 억압했던 감정을 분석가가 대상인 것처럼 표현-억압된 무의식의 내용이 의식화되는 저항의 무기-억압된 심리적

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.22

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  철학의이해 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총2.5매) 1. 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 2. 교재와 강의 14장을 공부하고, 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1매. 25점) 3. 교재와 강의 15장

  대응설은 대상과 판단, 실재와 관념, 사물과 지성이 서로 바르게 대응된 진리를 의미한다. ... 심리적 인지과정을 있는 그대로 분석 기술하는 경험과학·사실과학으로서 심리학과 구분하였다. ... 추가적인 진리관이 필요한 것이다.* 비판적 보완감각적 모사설은 실재·관념의 일치를 확인할 수 없는 한계 보유, 보편성 보장이 불가하다.

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.20

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  (A+) 아동중심 교육과 유아교육에서 아동중심 교육의 의미 논의

  이러한 상황에서 “모든 교육과정은 특정한 철학적 배경과 기본 가정, 그리고 심리학적인 전제를 갖고 출현 되며, 그 틀 안에서 지식의 실체에 관한 ‘실재론’과 ‘관념론’ 사이의 논쟁은 ... 구성주의에서는 종래의 전통적인 성선설, 성악설, ,백지설 등의 아동관이 존재하지 않는다. 발달의 단계나 원리와 발달의 유사성에 따른 효율적인 교수법을 제시할 뿐이다. ... 스위스의 학자 장 피아제는 심리학자, 철학자, 생물학자 등의은 합리적 인지 과정으로 불리는 정신적 조작에 대한 연구와 다를 것이 없으며, 결국 사고의 운동지각적 내용에 관계하는 것이

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.07

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  철학의이해 기말 2020

  이 진리에 대해 규명하는데 있어 이 강의에서 말하고 있는 것이 대응설, 정합설이다.대응설은 관념과 실재의 일치를 진리라고 한다. ... 그러나 주어진 사례와 개연성이 없는 결론이 도축되기도 하는데, 이는 심리적인 요인이 작용하기 때문이다. ... 이성적 모사설에서 이성이 감각적 현상 배후의 실재이자 본질인 이데아가 될 수 있다고 주장하는 것이다.강의에 따라 위와 같이 대응설에 구분하고 있는 감각적 모사설과 이성적 모사설의 특성을

  방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.21 | 수정일 2020.11.22

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  교육과정 ) 교육과정에 대한 철학 사회학 심리학 영향 대해 설명. 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할

  , 효과법칙이 적용되는 행동주의 연합설이다. ... 전통적인 철학에는 관념론, 실재론, 실용주의, 실존주의가 있다. ... 연합설에는 논리적인 방법을 주장하는 타일러와 타바, 학문 구조 학습을 주장하는 브루너에게 영향을 미치었다. 2.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2024.06.27

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  피아제의 인지발달이론의 주요개념(동화, 조절, 평형화)과 인지발달 단계에 대하여 설명하시오.

  이런 특징을 피아제는 양(quantity)과 수(count)의 본조개념(conservation concept)을 통해 설며하고 있습니다. ... -꿈의 실재론: 자신이 꾼 꿈의 내용이 실제로 일어났을 뿐만 아니라 실재하고 있다고 생각합니다. ... -실재론적 사고: 아동들이 자기가 보고, 듣고, 느끼고, 생각하고 상상하는 것은 모두가 외부에 실재하고 있다고 생각하는 것을 말합니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.18

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  교육 과정 ) 교육과정의 구성에 영향 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 설명하세요.

  따라서 교사는 사회적 변화, 갱신, 이해를 주도하는 주체자적 역할을 수행해야 한다. (2) 심리학적, 사회적 기초 ① 행동주의 : 행동주의에서 주장하는 연합설은 반응을 일으키는 자극들이 ... 진보주의, 재건주의 (2) 심리학적, 사회적 기초 ① 행동주의 ② 인지이론 ③ 현상학과 인본주의 (3) 역사적 기초 2. ... 이러한 연합설은 논리적 방법을 주장하는 타일러와 타바, 학문의 구조적 학습을 주장하는 브루너에게 영향을 미쳤다.

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.12 | 수정일 2024.07.08

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  철학의 이해 ) 교재와 강의 13장을 공부하고, 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.

  그러나 우리 인간은 심리적 인식을 때로 논리적 인식보다 고려하여 비논리적 양상을 보여주기도 한다. ... 반대로 이성적 모사설은 감각적 현상 배후의 본질을 이성으로 모사해야 참된 진리라고 말한다. 즉 이성의 직관적 파악이 곧 대상의 실재가 인식되는 것이라 믿는다. ... 감각적 모사설은 말 그래도 우리의 감각적 경험이 실재를 있는 그래도 정확하게 반영하기에 감각적 경험에 반영된 대상에 대한 관념이 곧 그 대상에 대한 진리라고 주장한다.

  방송통신대 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2021.02.19 | 수정일 2021.02.22

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  사회학개론-일탈의 사회적 기능과 역기능에 대하여 비교 분석하시오

  이처럼 사회 실재론은 사회 구성원을 개별적인 존재가 아니라 사회 전체를 구성하는 부분으로 이해한다는 점에서 사회를 살아있는 생물체에 빗대어 이해하는 사회 유기체설과 맥락을 같이한다.일탈 ... 행동의 원인을 일탈자 개인의 생물학적 특성이나 심리적 특성으로 설명하려는 사람들도 있었다. ... 사회 실재론에 따르면, 사회는 그 구성원인 개인의 합으로는 설명할 수 없는 사회 구조나 사회의식이 있기 때문에 개인을 초월하는 독립된 실체로서 존재한다.사회 실재론은 사회의 구조적인

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.17

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  매스컴 연구방법과 사회조사방법(포스트모더니즘, 마르크스 주의, 구조기능주의)

  )※우리는 지동설적 삶을 살고 있다고 하지만 아직 천동설적 시각의 삶을 산다. ... 이를 바탕으로 사회학을 만듬↑사회진화론은 찰스 다윈이 영향받음⑵명목론자(사람, 개인들의 합이 사회)- 철학론적 상 현상학을 추구⑶실재론자(reality, 구조)⑷제도론(명목, 실재론자의 ... 내용정리◆1주차※과학-사회과학-신문방송학※신문 등장 16c(20c 대중지의 등장), 1940‘s 신문방송학과 등장①신문방송학과-심리학, 사회학자로 인해 등장(심리학적 성격이 강함)2차

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2020.03.31

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  [실증주의의 발전] 논리실증주의, 후기실증주의

  과학에 대한 철학적 논의에서 과학자 개개인의 심리적 혹은 주관적 요소를 배제한다(가치중립 혹은 가치배제).? ... 물론 이에 대한 입장과 달리 반자연주의 전통은 사회적 실재에 대한 인식보다는 그에 대한 이해구조를 발견하고자 노력해 왔다는 측면에서 차이를 보인다.이에 대해 대표적인 비판적 실재론자인 ... 예를 들어, 천동설은 지구를 중심으로 동쪽에서 뜬 해가 서쪽으로 지는 것을 본 사람이라면 누구나 당연한 진리로 받아들일 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.29

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  서울 합격생 미술 임용고시 서브노트 교육학 2 교육철학

  인식하든 하지 못하든, 실재는 존재관념론우리의 지각과정에 나타난 관념 외의 것은 존재 X 인식의 대상은 궁극적으로 정신적 실체인식의 원천합리론경험론진리의 조건일치설정합설실용설분석적 ... 개인적, 심리적교과활동? ... 조정하기 위해 사고 발생(이 사고할 수 있는 능력이 ‘지성’끊임없는 반성적 사고의 계속적 과정사고할수 있는 능력, 충돌, 불일치 조정, 새로운 적응교육과정 경험학습자의 경험개인, 심리적교과지식

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.17 | 수정일 2023.08.06

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  교육철학 및 교육사-아리스토텔레스, 플라톤 철학과 교육사상 비교

  이 상기설의 근거는 학생 내부에 있는 인식능력을 인정하는 데에 있는데, 학생들의 자발성을 교육 가능성의 기초로 삼고, 창의적인 노력과 자발성을 통한 개념적 지식의 추구를 학습의 근거로 ... 즉, 우리가 접하는 세계는 가시계이고 이는 실재하지 않고 이데아 계의 모방으로서만 존재하며, 실재하는 세계인 형상의 세계인 가지계로 영혼을 전향해야 한다고 보았다. ... 두 세계는 상반되는 성격이며, 가지계만 실재한다고 하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.07

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