"얼쇼리스" 검색결과 1-20 / 57건

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  희망의 인문학, 얼 쇼리스, 독후감

  독후감- 얼 쇼리스 지음, 고병헌·이병곤·임정아 옮김이 책은 미국의 저명한 인문학자인 얼 쇼리스(Earl Shorris)가 소외계층을 위해 클레멘트 코스라는 인문학 강좌를 개설하는 ... 이것이 합법적인 힘을 갖게 해주는 과정인데 얼 쇼리스는 이런 것들은 위험한 것들이지만 그런 종류의 위험은 감수할 가치가 있다고 한다.450페이지에 달하는 적지 않은 분량이지만 이런 ... 그리고 저자인 얼 쇼리스는 여기에서 영감을 받아 인문학을 가난한 자와 배움의 기회를 많이 얻지 못한 자, 사회적 약자들에게 가르치는 교육 실험을 시작한다.우리는 인문학이 부자를 위한

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.21

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  희망의 인문학-얼 쇼리스-독후감

  ‘희망의 인문학’은 얼 쇼리스(Earl Shorris)라는 교육학자이자 사회운동가가 빈 민층 학생들에게 철학 수업을 진행하여 변화를 이끌어낸 실화를 바탕으로 쓴 책이다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10

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  희망의 인문학 을 읽고 -얼 쇼리스

  여기서 인용한 행복한 인문학 이라는 책은 한국형 클레멘트코스에 대한 일화로 시작한다.얼 쇼리스가 1995년 최초로 시도한 클레멘트 코스의 기적이 우리나라에서도 시작되었다. ... 이러한 얼 쇼리스의 생각은 우리나라에서도 빛을 발했다. 2005년 9월, 노원 성프란시스대학(노숙인을 위한 인문학 강좌)은 소외 계층을 위한 인문학강좌를 열었다. ... 얼 쇼리스는 왜 노숙자에게 인문학이 필요하다고 생각했을까. 그는 설사 노숙의 원인이 경제적 문제에 의해 발생한다 해도 문제는 앞서 언급하였다시피 경제적 문제만은 아니다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.21

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  호모엠파티쿠스 클레멘트 코스

  강의 내용에 대한 이해를 토대로 ‘클레멘테 코스’의 효시가 된 얼 쇼리스와 비니스 워커 사이의 다음 대화의 의미에 대한 자신의 생각을 피력해 보세요.- “사람들이 왜 가난한 것 같나요 ... 가난의 원인에 대해 묻는 얼 쇼리스의 질문에 비니스 워커가 “우리 아이들에게 시내 중심가 사람들의 정신적 삶을 가르쳐야 한다.”라고 대답한 것에는 두 가지 주목할 점이 있다. ... 라는 말은 부유해지기 위해서는 어떻게 사고하고, 선택하고, 나아가야 하는지처럼 근본적인 문제를 알아차리고, 해결하는 법을 가르치는 것이 무엇보다 중요하다는 의미라고 생각한다.실제로 얼

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.01

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  모멸감 - 독후감

  그런데 얼 쇼리스 씨는 그 거리를 뛰어넘어 시라는 ‘섬’을 찾으려 했다. ... 간단한 자기소개와 인사 몇 마디가 오간 뒤에 얼 쇼리스 씨는 말문을 열었다. 그의 첫 마디는 이것이었다. “시를 좋아하나요?” “좋아하는 시가 있으면 알려주시겠어요?” ... 그러면서도 각각의 개별성을 넘어서는 보편적인 사회질서를 수립함으로써 개인의 자유를 획득할 수 있다. (142쪽)얼 쇼리스 씨가 그곳에 도착했을 때 노숙인들이 한자리에 모여 그를 맞이하였다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.12

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  우수 독후감 모읍집으로 <시간 여행자의 아내> <홈리스 중학생> <행복한 인문학> 이렇게 세 편이 실려 있습니다.

  ‘희망의 인문학’이라는 책은 ‘얼 쇼리스’라는 미국의 비평가, 작가, 빈민 교육활동가 등으로 활동하고 계신 교육자분께서 창안하여 시행하고 있는 ‘가난한 이를 위한 희망 수업. ... 영화와 다른 점이 있다면 이 책에 있는 내용은 영화 같은 ‘현실’이라는 것입니다.희망의 인문학’에서는 클레멘트 코스가 만들어진 과정과 그 실험 과정, 결과에서 시작해서 얼 쇼리스가

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.04

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  가장 의미 있게 참여했던 성인학습의 사례를 작성하고, 해당 사례를 통해 본인이 심리사회적 특성으로 구분한 성인학습자 유형 중 어느 유형에 가까운가

  쇼리스 박사가 빈민층을 대상으로 '희망의 인문학-클레멘트 코스'를 열었던 것이 시초가 되어 우리나라에서는 성공회대학을 통해 국내에 소개된 바 있다. ... 노인복지에 대해 관심이 증가하며 노인층은 아니지만 앞으로의 미래를 전망하고 대비하기 위해 수강하게 되었다.(2) [노인을 위한 인문학 강좌]의 특징평생교육에 있어 인문학 강좌는 미국 얼

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2020.07.18

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  개발할 프로그램 상황분석

  쇼리스가 1995년 클레멘트 메모리얼에서 시작한 한국에서의 인문학 강좌를 발표하면서 주목을 받았다. ... 만났을 때 삶의 의미를 성실히 성찰할 수 있도록 하는 존재론적 성찰 과정의 총체이다.인문학 평생교육의 입지인문학 교육은 한국에서 본격적으로 시작되었고 미국의 작가이자 사회평론가인 얼

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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  학습동아리에 대한 개념을 설명한 후 실제 학습동아리 운영 사례를 찾아 활동내용과 운영방식 등 그 특성을 기술하시오

  활동내용과 목표 및 운영방식1) 활동내용평생교육에 있어 인문학 강좌는 미국 얼 쇼리스 박사가 빈민층을 대상으로 '희망의 인문학-클레멘트 코스'를 열었던 것이 시초가 되어 우리나라에서는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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  노년교육 영역 중 한 영역을 선택하여, 관련 노인교육기관 선정 후 그 기관의 노년교육 프로그램과 교육방법에 대한 분석

  쇼리스 박사가 빈민층을 대상으로 '희망의 인문학-클레멘트 코스'를 열었던 것이 시초가 되어 우리나라에서는 성공회대학을 통해 국내에 소개된 바 있다. ... 따라 노인인구 내의 다양성이 증가하고 노인 욕구에 부합한 질적인 교육에 대한 욕구 또한 증가하고 있다.2) [노인을 위한 인문학 강좌]의 특징평생교육에 있어 인문학 강좌는 미국 얼

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.07

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  우수리모트공모전 수상작/고전이란 무엇인가

  쇼리스가 《희망의 인문학》에서 “여러분은 이제껏 속아왔어요. ... 시간이 날 때마다 철학서를 읽었고, 주말이나 휴일에는 철학과 대학원생에게 개인지도를 받으며 때때로 철학 논문을 썼다고 한다.또한, 경제적 약자를 위한 인문고전 독서 프로그램을 만든 얼

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.18

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  코칭과 멘토링의 개념과 특징을 비교하고 평생교육에 어떤 프로그램에서 어떻게 두 가지를 적용할 것인지

  쇼리스 박사가 빈민층을 대상으로 '희망의 인문학-클레멘트 코스'를 열었던 것이 시초가 되어 우리나라에서는 성공회대학을 통해 국내에 소개된 바 있다. ... 따라 노인인구 내의 다양성이 증가하고 노인 욕구에 부합한 질적인 교육에 대한 욕구 또한 증가하고 있다.(2) [노인을 위한 인문학 강좌]의 특징평생교육에 있어 인문학 강좌는 미국 얼

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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  인문학을 부흥시켜야 하는 이유, 인문학 부흥 방안과 사례

  미국의 클레멘트 코스 클레멘트 코스란 1995년부터 미국 언론인인 얼 쇼리스가 노숙자, 빈민, 마약중독자, 죄수 등을 대상으로 철학과 시, 미술사, 논리학, 역사 등의 인문학을 가르친

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.04

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  2019-2학기 인문학베이스캠프 강의노트 1주차~15주차 전체

  (만드는 것)(3)제3물결 : ‘지식혁명’, 네트워크 구조나 인터넷, 새로운 형식의 예술, 문학, 음악 등 중시(서비스하는 것, 생각하는 것, 아는 것, 경험하는 것)◆얼 쇼리스의

  리포트 | 54페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

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  희망의 인문학(독후감)

  하지만 얼 쇼리스는 이런 것들을 소외, 가정폭력과 같은 무력의 한 부분으로 보았다. 나는 얼 쇼리스가 왜 이런 생각을 했는지 이해해보려고 했다. ... 작은 호기심을 안고 표지를 넘겼다.이 책에서 얼 쇼리스는 빈민들은 왜 계속 빈민인가, 왜 가난은 대물림되는가에 대해 이유를 제시했다. 그 이유는 무력이었다. ... 얼 쇼리스가 나열한 무력의 종류 중 생각지도 못한 것들이 있었다. 그것은 바로 공공주택 공급, 후원자, 복지정책과 같이 평소 내가 긍정적으로 생각하던 것들이었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.17

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  희망의 인문학, 클레멘트 코스, 빈민을 위한 인문학

  얼 쇼리스는 한 죄수와 대화를 하다가 떠오른 생각에 착안하여 클레멘트 과정을 만들었다. ... 우리는 오늘 얼 쇼리스가 전한 이야기들에 대해 ‘함께’ 생각하면서 고민을 나눌 것이다.오늘날 많은 이들은 인문학의 위기라는 이야기를 한다. ... 빈자들에게 존재의 중요성과 삶의 가치를 알게 하고 이를 통해 참여하는 존재, 즉 정치적 존재로 거듭나게 하기 위한 것이 바로 얼 쇼리스가 만든 교육과정이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.27

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  희망의 인문학이라는 책을 통해 클레멘트 코스에 과정을 알아보자

  1-1 얼 쇼리스 (Earl Shorris) 에 대한 소개저자 얼 쇼리스는 소외계층을 위한 정규 대학 수준의 인문학 교육과정인 클레멘트코스의 창립자이자 자문위원회 위원장이다. ... 1-2 얼 쇼리스 (Earl Shorris) 이메일 문답Q.최근 근황은 어떤가. 클레멘트 코스의 창시자로서 여전히 왕성한 활동을 벌이고 있나.-먼저 말하고 싶은 게 있다. ... [출처 : 서울신문 2007-03-15 9면]1-3 에 대한 소개미국의 언론인이며 사회비평가인 얼 쇼리스는 지금부터 10여 년 전, 우연한 기회에 교도소를 방문해 한 여죄수와 이야기를

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.25

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  희망의 인문학 독후 ppt 발표자료

  인문학..PAGE:2가난 퇴치에 도전한인문학 전도사1..PAGE:31인문학을 통해서 가난한 사람들을‘공적 세계＇로 이끌어내는 것이이 교육과정이 지향하는 가장 중요한 목표이다. 24p얼 ... 쇼리스(Earl Shorris)클레멘트 코스 (Clemente Course)가난 퇴치에 도전한인문학 전도사로베르토 클레멘스..PAGE:4클레멘트 코스감옥에서 태어나다2..PAGE:52클레멘트 ... 간호사, 패션 디자이너, 약물중독 재활센터 상담사 등11년 동안3개 대륙에서 4,000여명의 사람들이55개 과정의 클레멘트 코스를 수료(2006년 기준)..PAGE:12감사합니다얼 쇼리스

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.04

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  [서평] 공부에 미친 사람들

  인문학162쪽은 클레멘트 코스를 연 얼 쇼리스의 케이스다.다양한 곳에 관심을 두는 게 좋겠다. 유태인이 잘 되는 이유가 이들은 천성적으로 이주민이라 그렇단다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.18

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  리딩으로 리드하라

  얼 쇼리스 - 희망의 인문학, 부자들은 인문학을 공부한다.p 155.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.01

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