"역사 교재연구" 검색결과 1-20 / 8,432건

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  역사교재연구및지도법

  차시 예고: 통일 신라에서 발전한 사상과 예술10분평가 방법수업자 생각(수업 디자인)본인이 맡은 파트와 관련해서 교재 내용을 읽고 교재 내용의 핵심내용을 파악한다. ... 역사교과 수업안수업 교과역사수업 학년2학년 1반수업 교사차민진수업 인원여학생 25명인성덕목/범교과/핵심역량인성덕목범교과핵심역량수업 일시2018. 4. 16. ... 역사적 사고 통일 신라의 지방 제도 및 군사제도에 담긴 삼국통합 정책을 설명할 수 있다.3.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.20

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  역사교과교재 및 연구법 논문평- 역사소설을 활용한 교수법

  역사교과교재 및 연구법 논문평정원일. . 경희대학교 교육대학원 : 역사교육전공, 2007.2사람들은 종종 역사수업에 대해 지루하다 혹은 재미가 없다는 평가를 내린다. ... 이들은 역사 설명 역시 과학적 설명이 가능하며 과학적 연구 방식으로 역사를 연구할 수 있다고 보았다. ... 이들은 역사의 본질과 역사 연구 방식이 자연과학과 다름을 강조하고 역사 연구에 있어서 인간행위의 내면에 깔린 정신이나 사상을 중시하였다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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  국문-우리말의역사-교재와 방송강의 1~4강을 참고하여 다음에 대하여 설명하시오. 국어사의 연구 방법, 언어 변화의 유형

  이중 가장 중요한 것은 학교문법에서 자주 언급되는 언어의 특질 중 하나인 ‘역사성’과 ‘자의성’에 대해서 먼저 생각할 필요가 있다. ... 국어사의 연구 방법 국어사의 연구 방법으로는 국어의 체계 속에 드러나 있는 과거와 현재를 비교하여 확인하는 통시적 연구가 가장 대표적이라고 볼 수 있다. ... 즉 변화가 진행된 지역별 차이 등을 연구하면서 앞으로의 국어 변화가 향후 어떻게 진행될지에 대해서도 연구할 수 있다. 2.

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.07 | 수정일 2022.04.11

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  역사교재연구 학습지도안

  전개1-‘역사’영역의 등장＊‘역사’영역의 등장 배경을 살펴본다.＊‘역사’과목의 등장으로 인한 교육과정의 변화를 설명한다. ... 〈본시학습지도안〉2014210499국사학과박 유빈대단원2부 새로운 교육과정과 교과서를 말한다.소단원주제1 2007년 개정 역사교육과정을 말한다.학습내용2007년 개정 역사 교육과정과 ... 전개2-새 교육과정에 따른 역사 영역 체계＊2007년 개정 교육과정에 따른 학년별 역사 영역의 체계를 도표를 통해 제7차 교육과정과 비교하며 설명한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.29

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  역사 교재 연구 및 지도법

  역사 교재 연구 및 지도법1. 서론2. 학습 단원 소개3. 지도 계획4. 수업모형 ①5. 수업모형 ②6. 수업모형 ③7. 결론8. ... 마지막으로 학생들이 만드는 역사 수업은 ‘만일 그래프’만들기 활동을 통해서 자신이 역사 속 인물이 되어서 어떻게 행동했을지 써보고 당시 사람들의 삶을 이해할 수 있도록 하는 수업 모형이다 ... 이는 역사적인 사건들 속 상황에 자신을 놓아봄으로써 현재 자신을 돌아보는 기회를 준다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.12.24

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  역사교재연구

  역사교재연구법Ⅰ. ... 고대라서 학습자중심의 역사교재는 포장된 역사지식의 습득이 아닌 학습자 스스로에 의한 역사생산을 궁극목표로 하여 학습자의 적극적 참여를 이끌어 낼 수 있는 방향에서 서술되어야 할 것이다 ... 따라서 우리역사를 배워 앞으로의 삶에 슬기롭게 대처해 나갈 수 있게 함에 그 목적이 있다고 하겠다.2. 7차 교육과정에서의 국사교과의 변화7차 교육과정이 실시되면서 국사교과는 많은

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.15

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  학습자 간 상호 작용을 위한 사이버 캠퍼스 운영 사례 : 역사 교재 연구 및 지도법을 중심으로 (역사 교재 연구 및 지도법을 중심으로)

  이화여자대학교 교과교육연구소 이종경, 이승실, 오정현

  논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  역사교과교재 연구 및 지도법-역사지도

  《역사수업과 역사지도》역사지도의 정의1)역사지도란? ... 즉, 역사 인식의 한 방법으로 과거의 인간 생활, 즉 역사의 전개를 공간적 장소적으로 축소 묘사하여 인간 생활의 역사적 ? ... 대동여지도/조선지도), 특수지도②기능별 분류; 단편의 역사를 지리적으로 파악하기 위한 지도/ 역사의 시간적 변화의 계통적으로 파악하기위한 지도/ 역사적 사실의 해석에 유용한 역사지도

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교과교재 연구 및 지도법 - 역사를 가르치는 이유?

  바탕한 역사 교육관으로 역사 교육을 통하여 역사적 지식을 습득하는데 목적을 둔 역사교육을 뜻한다.②교훈으로서의 역사 교육은 순환사관에 바탕한 역사 교육관으로 과거의 역사를 통하여 ... , ①지식으로서의 역사 교육, ②교훈으로서의 역사 교육, ③경험으로서의 역사 교육, ④국가로서의 역사 교육, ⑤발전으로서의 역사교육이 있다.①지식으로서의 역사 교육은 주지적의 교육관에 ... 《역사를 가르치는 이유》‘역사를 왜 가르치는가?’에 대해서 답하기 전에 내가 생각하는‘역사’는 무엇인지 먼저 생각해야 될 것 같다. 역사는 좁은 의미로는 과거에 일어났던 사건 ?

  리포트 | 1,000원 | 등록일 2017.04.01

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  역사교과교재 연구 및 지도법 - 삽화

  경험의 체계를 쉽게 그리고 간결 명확하게 편집해서 교사와 학생들이 수업에 활용 할 수 있도록 편찬한 기본적 교재이다.2)삽화란?사진 ? 도포 ? ... 《역사수업과 교과서 및 삽화》교과서 및 삽화의 정의1)교과서란?교육과정의 목표를 달성하기 위하여 교육과정에 게시된 지도 내용을 조직하고 구조화한 교수 ? ... 자료는 교과서의 본문에 제시되어 학습자의 생활 경험이나 상상적 모습을 연상케하여 풍부한 학습 경험을 넓힐 수 있도록 한다.⑨삽화 자료는 학습자의 직접 경험을 대신 할 수 있으며 역사적

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교과교재 연구 및 지도법 - 문화재

  있는 중요한 교재이다.③문화재는 그 시대의 역사를 이해하는데 빼놓을 수 없는 귀중한 교재.④문화재는 딱딱한 역사적 사실을 이해하는 데 흥미를 가져다주는 역사 인식의 보조적 교재로서의 ... 지리반, 역산반 등을 조직하여 조사 연구하거나 현장답사나 견학을 통하여 문화재를 이해하도록 하는 방식이다.문화재 애호교육방안1)문화재 애호에 대한 반성문화재 애호 교육은 ‘문화재의 ... 《역사수업과 문화재의 지도방법》문화/문화재의 정의1)문화란?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교과교재연구 및 지도법 - 역사학습법 총정리

  지도 할 때는 반드시 현장학습을 병행하여 지도하도록하며 현장학습 전, 현장학급 지도, 현장학습 후 3단계로 나누어 지도해야한다.일곱 번째, 교사는 지도 내용에 대해서 교재 연구를 ... 이를 통해서 기존 실록이나 사서, 외국 자료 등에서 찾아볼 수 없는 독특한 내용들이 상당수 포함되어 있어 구한말의 역사를 연구하는 데 있어 귀중한 자료가 된다.A. ... 석굴암에는 조선 중기 이후에 정선은 그림을 남기기도 했으며, 일제 강점기 시기에는 석굴암을 연구부족인 상태에서 보수 작업을 하다가 오히려 습기를 없애는 수로를 막아 회손 시켰으며,

  시험자료 | 3,500원 | 등록일 2017.04.01

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  역사교과교재 연구 및 지도법 - 신문학습

  기사가 다 교재로 활용 될 수는 없으므로 과정이나 거짓이 없는 것을 고정성 ? ... -교과서에 없는 다양한 국내외의 자료를 수록하고 있는 때문에 교과서의 한 개성을 극복하고, 교재의 재구성 지도가 용이하다. ... -신문 자료는 사회 제 문제를 보는 눈을 갖게 한다.신문학습의 자료개발⇒신문학습의 자료개발 - 교재자료①교재의 지도 목표와 내용 관련이 있는 것이어야 한다.②신문의 기사라 하여 모든

  리포트 | 1,000원 | 등록일 2017.04.01

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  역사교과교재 연구 및 지도법-향토사

  그 이상의 영역을 다루는 역사가 더 중요하다고 보는 견해로서 향토사나 지역 사회의 역사는 사례 연구의 의미를 지녀 체계화에 보충적이 기여할 수 있다고 보는 입장이다. ... ⇒향토사의 학습기능 - 교육적①학습자가 과거의 역사적 상황과 현재의 상황에 대한 통찰력을 소유가능.②학습자에게 흥미를 높여주고 역사 이해에 도움을 준다.③지역사 연구와 자료의 활용으로 ... 살펴봄으로써 향토사가 갖는 특징과 문제점을 파악하여 지역 사회의 문제 해결에 할 수 있는 의욕을 심어준다.향토학습의 교재/자료개발1)향토사 교재①물질적 자료- 왕릉, 비문, 고인돌

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교과교재 연구 및 지도법 - 사료학습

  교육과정을 분석하여 교육과정의 목표와 지도상의 유의점을 정확히 파악한 다음 역사 교재를 분석하여 본시 목표와 교재의 발전 계통을 밝히고 과제 해결에 필요한 ‘사료의 추출 양식’에 ... 종합해 사상(事象)을 공정하게 판단하고 이해할 수 있음.③사료를 접하여 역사적 연구의 방법을 체득함으로써 사실을 객관적으로 인식하고 역사적 태도와 능력, 역사의식과 역사적 사고력을 ... 역사에 대한 통찰력과 이해력을 키워주기 위해여 역사학자에 의하여 연구된 다양한 사료를 각 학년수준에 알맞게 재작하여 활용해야 된다.사료학습의 지도방법1)사료학습의 지도방법 - 분산적

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교과교재 연구 및 지도법-인물학습

  《역사교과교재 연구 및 지도법- 과제5》 국사학과 200922006 이보람《역사수업과 인물학습》인물학습의 정의1)인물학습이란? ... 역사교육에 있어서 인물 교재가 중요시되고 있는 것은 인간이 역사를 형성 발전시켜온 주체이기 때문이다. ... 이 방법에 있어서는 학습문제나 과제를 해결하는데 필요한 사료를 몇 분간 활용하고 본시 수업을 전개함으로써 교재의 평면적인 내용을 보충 ?

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교과교재 연구 및 지도법 - 연대표

  《역사수업과 연대표학습》연대표학습의 정의⇒연대표학습이란?역사적 사실을 시간적 흐름에 따라 연대순으로 체계화한 표이며, 사실의 전 ? ... 연대표의 활용은 역사 교육에 있어서 학습자들의 역사의식의 발달과 자료 처리능력을 기르는 데 유용한 자료라는 것은 현장 교사들에 의해서 증명되었기 때문에 학습자의 역사의식의 발달 단계와 ... 인물 등 역사적 상항을 망라하여 연대순으로 기록해 만든 연표이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.05

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  역사교재 연구론 요약

  정교하게 제작되어 학생들이 실제 모형에 가깝게 만들 수 있다는 장점이 있는 반면, 가격이 비싸다는 단점이 있다.학생들이 직접 디자인하고 자료를 구하는 방안은 그 모형에 대한 교사의 연구가 ... 역사수업을 계획할 때 중요하게 고려해야 하는 요소를 자세히 살펴보자면 교사는 역사 수업을 위해 자신의 역사 인식론과 교육관에 대해 성찰해볼 필요가 있다.역사수업의 목적은 학생 스스로 ... 방향을 제시한다.교사는 역사 이해 수준과 관련 속에서 역사 교육과정과 교과서의 역사 인식론, 교육관을 검토하고 분석하여 역사교육의 전체적인 방향을 설정할 필요가 있다.다섯째, 교사는

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.23

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  역사과 교재연구 교과서 분석

  역사과 교재연구 교과서 분석- Ⅵ. 유럽 근대사회의 성장과 확대 -교학사지학사금성출판사1. 근대의식의 각성(1) 근대문화의 부흥(2) 새로운 종교의 탄생(3) 종교전쟁1. ... 보는 역사그림으로 보는 역사탐구활동스스로 학습세계 속의 한국사활동 Activity생각 넓히기 Think+ㆍ활동자료의 명칭을 다양하게 하고 있어 학생들로 하여금 어떤 활동을 해야 하는지 ... 유럽세계의 확대와 아메리카ㆍ아프리카 세계(1) 유럽 세계의 확대(2) 신대륙의 문명(3) 아프리카의 역사1. 신항로의 개척과유럽세력의 확대2.

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.17

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  역사과 교재연구-절대왕정

  이렇게 그들이 살아왔던 세계 역사의 많은 사실들을 선생님들과 함께 배우면서 역사적 상상력을 가지고 학생 여러분 스스로 그 사실들에 대한 생각들을 펼쳐보도록 해요.♧ 월 일요일 교시Ⅳ ... 즉, 그동안 우리가 살아온 역사를 주도하고, 살아왔던 사람들의 이야기라는 뜻이라고 할 수 있어요. ... 또한, 신성 로마 제국의 해체와 독일의 통일을 주도한 역사상 위대한 지도자 중 한 사람이었어요.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.17

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