참고문헌 서지원, 「한국 영어학습자의 화용적 화석화 현상」, 경북대학교 대학원 석사학위논문, 2013. ... 셀링커는 중간언어는 의사소통 구실을 하는 규칙 체계로 “전달 내용의 포기, 회피, 변경, 축소나 수간의 확대로 말바꿈, 목표언어 규칙의 과일반화” 등의 소통 책략이 중간 언어에서 나타나는 ... 원해영, 「한국어 학습자의 조사 오류 화석화 현상 연구-고급 단계 학습자의 작문 분석을 통해-」, 우리말연구 제44호, 2016, 221-250 허용, 김선정, 『대조언어학』, 소통
영어 학습자들의 영어규칙확대적용 오류의 예 20개와 이유 설명 및 바른 표현이번 리포트에서는 영어 학습자들이 영어규칙을 너무 확대적용하여 생길 수 있는 오류를 생각해보았는데, ... 과거 규칙 동사 ‘-ed'의 형태 적용과거의 규칙 동사 인 ‘-ed'의 형태를 너무 확대적용하여 나타난 경우로서 예를 들면 아래와 같다. ... 불규칙 과거형에 과거형 표현인 ‘-ed' 또는 ’-d'의 확대적용이미 과거가 적용된 불규칙 과거형에 과거형 표현인 ‘-d'를 다시 적용한 예이다.
즉, 영어학습자는 자기가 현재 습득하고 있는 언어재료보다 약간 상회한 언어 입력을 받아야 언어를 쉽게 습득할 수 있다는 가설이다. ... 여기서는 언어 규칙은 의사 전달을 저해하지 않는 범위에서 사용되어야 하며 외국어를 배우는 초기에 규칙의 정확성에 너무 집중하다 보면 의사소통 능력을 개발할 수 없게 된다고 주장한다.2 ... 교사의 명령에 의해 충분히 연습을 시키고 난 다음 학생 상호간에 이 방법을 적용시키면 학생의 말하기 연습과 이해 연습이 동시에 이루어지는 효과를 가져 올 수 있다.듣기 연습만 시키면