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"영재성 차별화 모형" 검색결과 1-20 / 144건

  • [영재아교육] 영재아동의 교수-학습방법
    이러한 영재의 학습특성에 비추어 볼 때, 영재들을 위한 교수방법은 일반학생들을 위한 교수방법 이나 학습전략과는 어느 정도 차별성을 지니고 있어야만 한다(Maker & Nielson, ... [영재아교육] 영재아동의 교수-학습방법목차[영재아교육] 영재아동의 교수-학습방법I. Renzulli의 3부 심화학습 모형II. Treffinger의 자기주도적 학습모형III. ... Treffinger의 자기 주도적 학습 모형(Self-directed Learning Model)Treffinger의 자기 주도적 학습 모형영재학생의 독립적 학습능력을 계발시켜
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18
  • [특수교육학개론] [A+] 영재교육의 역사, 정의와 개념, 출현율, 심리적 특성 레포트
    개념: 세 고리 모형Renzulli 교수는 미국 국립영재교육연구소 소장으로 재직하면서 미국의 영재교육의 기틀을 다졌다. ... 이 보고서에 따르면, 영재성의 영역은 여섯 가지로 구분된다.이 정의는 영재아동에게 일반 학교에서 제공되는 정규 교육과정과는 다른 차별화된 교육과정이 필요하다는 것을 인정한다. ... 이들이 자신과 사회에 기여하도록 하기 위해서는 일반학교에서 제공되는 정규 교육과정과는 차별화된 교육 서비스가 필요하다.
    리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.22
  • [영재아교육] 영재아동 교수방법 및 전략
    교육과정 요소* 참고문헌[영재아교육] 영재아동 교수방법 및 전략특수한 요구와 능력을 가진 이들에게는 그들의 요구와 능력에 맞는 차별화된 교육과정 및 교수모형을 제공해야 한다(Watte ... 중등 영재를 위한 심화 교수학습 모형을 개발하였다. ... [그림] 영재를 위한 심화교육학습 모형영재교육에 있어서 창의적인 사고가 중요한 이유는 창의적 개발을 통하여 우리가 일상생활에 필요한 상품의 질을 개선함은 물론 인류가 미래에 직면하게
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2020.09.22
  • 영재 교육을 위한 지침
    일이라고 지적되고 있다(Hallahan et al., 2009).영재아를 위한 다양한 교육 배치의 모형을 제시한 Clark(2002)에 따르면 영재아는 개별적인 특성에 따라 다양한 ... 일반학급 내에서 개별 아동의 필요에 맞도록 '차별화된 교육' 을 시행하기 위해서는 다양한 심화활동과 부분적 속진 등을 사용하게 된다. ... 중심으로 학습 진도나 학급 운영에 차별화를 두는 특수학교 배치도 고려될 수 있다(Clark, 2002).가장 중요한 것은 아동의 필요에 적합한 형태를 찾는 것이며, 대부분 일반학급
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.05.27
  • [영재의 개념] 영재성의 정의
    [영재의 개념] 영재성의 정의목차[영재의 개념] 영재성의 정의I. 미국 교육부의 정의II. Renzulli의 세 고리 모형III. Gardner의 다중지능 정의IV. ... Renzulli의 세 고리 모형영재교육의 세계적 권위자인 Renzulli(1978)는 미국 교육부가 내린 정의의 문제점을 다음과 같이 지적하였다. ... 이들이 자신과 사회에 기여하도록 하기 위해서는 일반 학교에서 정상적으로 제공되는 프로그램과는 차별되는 교육 프로그램과 서비스가 필요하다.
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16
  • 장애영재아동,장애영재아동의 특성,장애영재아동의 사례,장애영재
    아동 부모 참여 영재 교육 프로그램 개별교육 프로그램 개발 기관협력 위원회 구성 평가 프로그램 담당자 + 교직원 + 부모5 장애영재아동 중재 프로그램 차별화수업모형 ( 청각 장애 ... 장애영재아 동목 차 장애영재아동 중재 프로그램 장애영재아동의 사례 문제점 시사점 장애영재아동의 특성 장애영재아동의 정의 장애영재아동의 판별기준장애영재아동의 정의 1 장애영재란 ? ... 장애에서 기인하는 결손을 보충하고 숨겨진 영재성을 계발할 수 있어야 한다 .5 장애영재아동 중재 프로그램 유아 장애 영재심화 교육 ( 학습 장애 ) 일반 교육 프로그램 영재판별 장애영재
    리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.17
  • 교육 이해와 교육 심리 기말고사 범위 요약 정리본
    영재학생 집단 구성(과고 예고) but 엘리트주의.차별성5) ★특수교육: 특수교육대상자의 교육적 욕구 충족을 위해 특성에 적합한 교육과정 및 서비스 제공하는 것5-1) 특수교육의교육적 ... (통합 시도)1층-g 2층-유동지능/결정지능/ 3층-세부능력Guilford의 지능구조모형SOI(3차원)--내용차원5(시각.청각.상징.의미.행동)산출차원6(단위.유목.관계.체계.변환.함의 ... 군집요인설g팩터 반론(하나의 일반요인이 아니라동등한 중요도를 갖는 집단요인 존재함)-7개의 ★기본정신능력 제안(추리력.지각.기억.언어.계산능력.공간.단어유창성 요인)Carroll의 3계층 모형
    시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04
  • 특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기
    모형은 교재의 지문을 중심으로 학습할 경우나 장애학생이나 영재학생 집단에게 좀 더 집중적인 교수가 필요하다고 생각될 경우 적용한다.5)그림자 교수일반교사가 주로 구체적인 내용을 ... 교육권 보장에 대한 철학적 기반을 토대로 사회적·인지적 결과의 효율성을 강조하는 완전통합교육을 추구하고 있다.통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애 유형·장애 정도에 따라 차별을 ... 역할로서 개별 학생을 지원하는 수업모형이다.
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.02
  • ‘sky 캐슬’ 영상 분석 (자녀교육에서의 가족관계 탐구)
    차민혁은 ‘피라미드’ 모형을 버리고, 자녀들을 믿고 교육에 간섭을 안 하기로 약속했다. ... ‘구조기능론은 여성을 남성에 예속화하는 성차별적 가족 이념을 지지하는 점에서 가족학 분야에서 구조기능론의 위세는 크게 약화되었다.’ ... 신정도서출판]의 ‘구조기능론이 빛을 잃게 된 원인은 구조기능주의가 가지는 정치적 보수성과 성차별 그리고, 경험적으로 검증되지 않은 이론이라는 점에 있다.’
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.20 | 수정일 2024.05.18
  • 스마트키즈센터 시장조사 및 기획
    - Drop 결정 기준 수립 - Concept 최종 선정 ※ 최고경영자 보고 Smart Kids Center 사업 전략 수립 - 단계적 커리큘럼 개발 및 시장 진입전략 수립 - 차별화 ... 대상 정규 교과과정 과목으로 교육 실시 - Key Stage 1~3 단계별 교과 편성 교과 학습의 구성 - Design : 특정 기능의 새로운 제품을 개인 또는 그룹으로 디자인하고 모형 ... Concept 심화 검토 사업추진계획 수립 미래 사회 인재상 정의 - 미래 사회 Trend 전망 - 미래 인재 핵심가치 정의 - 미래 인재의 소양 도출 Benchmarking - 국내∙해외 영재교육
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.16
  • 현재 특수학교교육과정과 일반학교교육과정을 비교하고, 특수학교교육과정에서 아쉬운 점이 있다면 무엇인지 자신의 의견을 제시하시오.
    그런데 뇌기능에 문제가 없고 일상생활 속에서 불편함이 없지만 또래 아동들에 비해 지식 수준이 높은 영재의 경우에도 특수교육의 대상자가 된다. ... 하지만 일반학교교육과정의 경우 모난 일반아동들에 대한 수용성이 다소 떨어지고 획일화 된 교사의 지침을 지키고자 하는 태도와 부모의 교육관이 잔재하기 때문에 다소 차별성이 떨어진다는 ... 명칭의 시작은 미국에서부터 시작되었는데, 장애아동교육향상법에 의거해 아동에 대한 신체적, 정서적 특성을 고려하여 학습 능력에 대한 구분을 통해 규범 및 그 범주를 나누어 개별화되고, 차별화
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14
  • 교육의 향방(정범모 저) 요약문
    현장학습, 실험, 토론 등 여러 수업모형보다 주입식 강의가 편하다는 이유로 그러한 기조를 유지하고 있다.위와 같은 여러 병폐 때문에 한국교육은 여러 문제를 품고 있다. ... 이는 지배적 위치를 자녀에게 영속시키려는 의도가 저변에 깔려 있다.교육을 현존 계층에 따라 차별을 두어서는 안 된다는 것이 현대국가의 주장이고 공교육을 보편화시키고 있는 근본적 이유이다 ... 영재란 일반적인 전인적 바탕 위에 제각기 어떤 특수능력이 수월한 인물이라는 말도 된다.영어교육종래의 중고등학교의 영어교육은 별 효과를 내지 못하고 있다.
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.01
  • 성인학습자의 학습을 촉진하기 위해 교수자는 어떤 전략을 세워야 하는가? 세 가지 전략을 제시하시오
    본 고(稿)에서는 성인 교육에서 제안된 교수 방안과 영재 교육에서 1970년대부터 개발하여 사용하고 있는 자기주도 학습 모형을 소개한다.마지막으로 풍부하고도 도전적인 학습 환경을 제공하여 ... 책임지고 관리할 수 있도록, 학생들에게 학습 관리 전략을 직접적으로 교수하는 방법으로서 '관리적 자기주도 학습'에서 사용되는 방법이다.두 번째로 학습자의 자기주도성 수준에 따라 차별화
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.03.05
  • [세계의정치와경제A형] 2023년 중간과제물, 한국 사회의 저출산 현상의 여러 대안 중 더 많은 이주민을 받아들이자는 주장이 점점 힘을 얻고 있습니다. 교재 8장과 9장과 여러 자료를 참고하여 현재 이주민 정책과 제도의 한계와 앞으로 이러한 정책이 나아가야 할 방향에 대해 논하시오
    소통 이주민 사회통합정책 모형의 핵심 내용은 한국인과 이주민이 서로 인정하고 공존하면서 함께 발전하는 것이다. ... 제도적 기반 마련2) 이주민 차별금지법 도입 3) 입국문호 개방과 차별적 인식의 해소4) 이주민 사회통합 프로그램의 통합5) 사회통합 시민교육 추진 6) 언어문화교육의 확대7) 내외국인 ... 이주여성에게 취업의 기회를 주는 언어강사 양성 프로그램의 경우도 여성가족부의 “언어영재교실”과 교육과학기술부의 “이중 언어강사 양성 방안”이 유사하게 중복으로 진행되고 있다.다문화가족지원정책은
    방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.26
  • 한국산업기술대 수석합격 자기소개서
    다른 부스와 차별화 된 활동으로 큰 인기를 끌었던 경험을 통해 앞으로도 차이를 두고 창의성을 시도할 것입니다. ... 그리고 정규동아리 시간에 음성으로 LED를 조종하고 집의 외부모형 및 가구를 만들며 스마트홈을 만들 수 있었습니다. ... 책 속에 있는 이론적인 실험이 아닌 내가 기획한 실험을 하고 싶어서 교내 단위학교 영재학급에 지원했습니다.
    자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.29
  • 창의적이고 개성적인 행동특성 및 종합의견 예문 18개입니다.
    수학과 과학에 관심이 많아 과학동아리와 영재학급 활동 등을 통해 문제해결력을 향상함과 동시에 관련 도서의 탐독을 통해 지식의 폭을 넓히는 등 자신의 발전을 위해 꾸준히 노력하고 있어 ... 자동차 디자인에 관심이 많아 자동차 모형 조립을 좋아하고 지나가는 자동차의 디자인을 관심 있게 관찰하고 기록하는 등 자신의 진로와 관련된 정보와 자료를 꾸준히 탐색하고 공부하는 모섭이 ... 친구를 사귐에 있어 어떤 차별을 두지 않으므로 두루 많은 교우와 쉽게 친구 관계를 잘 확장해 나감.예문 13활동적이고 친구들과 어울려 장난치기를 좋아하는 학생으로 운동을 매우 좋아하고
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.27
  • [생기부][학급특색활동][수시][대입][학생부종합전형] 생활기록부 학급특색활동 기록 예시문입니다. 코로나19로 다양한 외부활동을 할 수 없는 상황에서 나름대로 주제를 정해 발표하면 좋습니다. 본 자료는 그중의 예시문으로 참고하시면 활동에 큰 도움이 될 것입니다.
    생동감 있는 화면구성을 통한 자료제시와 PPT 구성 능력이 뛰어남을 보았고, 영재 판별기준으로 자주 언급되는 창의성과 예술성을 연결하여 예술 과목의 중요성을 설명함. ... 특히, 프랑스의 교육과정에 녹아있는 톨레랑스의 개념을 철학으로 발표한 점이 인상적임. 2차 발표에서는 특수 교육을 주제로 특징과 목적을 설명하면서 일반아동과 특수아동의 차별, 특수아동을 ... 발표 태도가 전문적이고, 발음, 어조에서 명확한 의미전달력을 볼 수 있었음.예문 7자기주장 발표하기 1차에서는 물질의 이중성을 양자 세계에서 일어나는 전자의 이동과정과 주요 원자모형
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.04
  • 특수교육론 시험 및 족보 정리
    .- 광의적으로 보면 다문화 가정 아동, 영재 아동, 편부모 가정 아동도 특별한 서비스가 필요한 특수아동으로 정의할 수 있다.- 일반학교에서 만날 수 있는 특수아동은 일반학급 또는 ... 자페성장애”이다.- 서양문화는 자율성을 강조하고 동양문화에서는 조화를 중시한다.+ 특수교육법 제 2조, 제 17조, 제 27조사회과학 지식 위계: 패러다임 -> 이론 -> 가설 -> 모형 ... 말 패러다임이 객관주의에서 주관주의로 옮아감에 따라 통합(포함)교육 주장- 한국은 통합교육, 미국은 통합교육 & 포함교육- 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22
  • 창의인성교육 필요성, 해외 사례, 활성화 방안
    차별 학습내용에 따라 토론주제를 제시하여 학생들의 다양한 생각과 아이디어를 수집하도록 함? ... 근본은 창의적 사고력으로써 새로운 독창적 사고와 발명 시 이미 존재하는 아이디어 및 사물을 재구성·재통합하는 것이라고 할 수 있다.Taylor(1988)는 창의성을 창의적 인간의 모형으로 ... 핀란드 학교는 서로 동일하거나 유사하기 때문에 학교 안 교육만으로는 매우 재능 있는 학생들에게 역차별이 일어날 수 있다.
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.05
  • [에세이] IQ를 기준으로 한 개인을 평가하는 것은 과학적으로 합리적인가?
    이처럼 수치화 된 지능점수로 수재와 영재, 일반인, 정신박약 등을 엄밀히 구별하여 인간을 서열화하고 점수화 한다면 이에 따른 부작용도 나타난다. ... 이처럼 IQ의 부정적 측면이 인종차별을 만들기도 했다. 과거에도 IQ지수의 잘못된 이용이 있었고 그것을 바로잡기에는 과학 기술이 지금처럼 발전하지는 못했을 것이다. ... 교육 심리학자 길퍼드의 지적 모형에 따르면 사람에게는 120가지의 다양한 능력이 있다. 그렇다면 IQ는 120가지의 능력 중에 단 7가지의 능력만 측정한다는 것이다.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.22
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2024년 07월 18일 목요일
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