"영재판별과 선별" 검색결과 1-20 / 195건

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  영재아동 판별 절차(영재아 검사 과정 단계) 및 사례

  Fox(1976)의 판별절차1/ 1단계(선별단계): 집단지능검사, 지명, 관찰법 등을 병행하여 영재성이 있는 것으로 생각되는 학생을 선발한다.2/ 2단계(변별 및 판별단계): 영재교육전문가 ... , 교육학자, 심리학자 등이 1차 선별된 학생들을 대상으로 지능검사, 창의성검사, 학문적성검사, 표준화 성취도검사 등을 실시하여 영역별 영재를 판별한다.3/ 3단계(정치단계) : 1 ... 영재아동 판별 절차(영재아 검사 과정 단계) 및 사례목차영재아동 판별 절차(영재아 검사 과정 단계)I. 영재판별 절차에 관한 이론1. Fox(1976)의 판별절차2.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.20

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  영재아(영재아동)

  영재의 진단과 판별영재는 개인지능검사, 집단지능검사, 성취도 검사, 창의성 검사, 교사지명, 학부모지명 그리고 아동지명으로 진단 및 판별될 수 있다.Renzulli의 재능자원 판별계획은 ... 표준화된 지능검사와 성취도점사를 통하여 선별하며 이중에서 상위 8% 이내의 점수를 얻은 학생은 더 이상 평가하지 않는다.2) 2단계 : 교사지명1단계 점수에서 선발된 학생들을 대상으로 ... 영재의 진단과 판별1) 1단계 : 검사점수에 의한 지명2) 2단계 : 교사지명3) 3단계 : 다양한 기준으로 지명4) 4단계 : 특별지명5) 5단계 : 활동정보를 바탕으로 지명* 참고문헌영재아I

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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  영재아 진단평가(영재아동 판별 검사)

  영재 판별에서의 단계를 선별과정과 판별과정으로 구분한다고 할 때, 첫 단계인 선별과정에서는 주로 집단지능검사를 채택하여 이용하고 있다. ... 개인용 지능검사는 선별단계에서 선별된 대략적인 영재집단에게 좀 더 엄격한 선발 즉 최종적인 판별을해내는 것이다. ... 집단지능 검사결과로 대략적인 영재집단을 선별하는 것이다. 집단지능검사는 외견상으로 보이는 객관성과 적은 비용, 쉬운 운용으로 널리 사용되어 왔다.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.14

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  영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육을 위한 영재판별 조건과 계획

  위와 같은 특성들을 어떻게 측정하고 영재들을 선별할지 계획을 세울 필요가 있다. ... 영재의 이해와 영재아 판별융합영재교육을 위한 영재판별 조건과 계획차 례1.서론2.본론1) 영재판별 조건2) 영재판별 계획3.결론1. ... 본론1) 영재판별 조건융합영재교육을 구체적으로 고안하기 위해서는 우선 영재판별 조건에 대해서 명확히 세울 필요가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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  영재교육의 기초 과제

  평소 학생의 모습을 관찰한 담임교사의 체크리스트 점수, 창의적 문제 해결력 수행 검사지, 심층 면접 절차를 통해 수학 영재성을 지녔는지 면밀히 판별하고 있다.판별 절차를 통해 선별된 ... 수학 영재의 정의와 조화되는 판별 절차를 채택해야 한다. ... 영재성 정의, 판별, 프로그램은 서로 구조적·기능적 관련이 있으며 관련시키는 방식에 따라 영재 프로그램의 구조가 만들어진다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.25

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  영재아의 출현율, 판별, 교육배치

  이 접근법은 잠재적으로 영재성을 지닌 아동들 중에서 소수의 우수한 영재성을 지닌 아동을 판별하는 여과과정(filtehng process)을 사용하고 있다.이 과정은 선별하기, 검사, ... 영재아의 출현율, 판별, 교육배치목차영재아의 출현율, 판별, 교육배치I. 출현율II. 판별III. 교육배치* 참고문헌영재아의 출현율, 판별, 교육배치I. ... 판별영재에 대한 관심이 높아지면서 내 아이가 영재가 아닐까하는 기대심리가 높아지고 영재판별에 대한 의뢰와 관심이 고조되고 있다.그러나 영재판별은 어떠한 검사도구를 활용하여 어떻게 진단하느냐에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.21

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  [영재아] 영재의 출현율, 판별, 교육배치

  이 과정은 선별하기, 검사, 상담, 자료 분석, 판별 결정, 교육적 배치, 적절한 프로그램 개발 및 적용이라는 일련의 단계로 구성된다.우리나라의 정우에는 표준화 검사로서 지능검사(예 ... [영재아] 영재의 출현율, 판별, 교육배치목차[영재아] 영재의 출현율, 판별, 교육배치I. 출현율II. 판별III. ... 판별영재에 대한 관심이 높아지면서 내 아이가 영재가 아닐까 하는 기대심리가 높아졌고, 이에 따라 영재 판별에 대한 의뢰와 관심이 고조되고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.08

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  지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

  둘째, 판별 오류를 줄이기 위해서는 철저하고 체계적인 선별 과정을 거치는 것이 중요하다. 셋째, 아동의 행동에 대한 상황적 특수성이 고려되어야한다. ... ADHD 영재성에 관하여영재성이 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)로 잘못 판별될 수 있다는 논란은 끊임없이 제기되고 있다. ... 연구자는 이 연구를 통하여 일반교사들의 ADHD 영재에 대한 지식의 필요성과 ADHD 영재에 대한 조기 판별 및 조기 중재가 실시되어야 함을 제안하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,200원 (5%↓) 2090원 | 등록일 2023.01.26

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  특수교육학 영재아 발표 PPT 자료 및 대본

  발달 체크리스트를 통해 영재아를 선별할 수 있고, 영재 관련 기관에서 더 교육 받을 수 있도록 연결해주는 역할을 하므로 중요.영재 아동의 독특한 특성과 이에 수반되는 욕구는 교사의 ... 영재아의 판별1) 판별의 기본 원칙① 영재개념의 적절성② 복합판별 (다단계 판별방법)③ 조기판별④ 지속적 판별⑤ 판별의 타당성과 적절성⑥ 다양한 판별 정보원2) 판별합판별), 표준화 ... 다음은 영재아의 판별에 대해 말씀드리겠습니다.영재아 판별은 영재의 개념과 프로그램의 목적에 의해 결정되므로, 판별이 정형화되어 있지 않습니다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.15

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  Barley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오. 또한 이러한 발달검사들이 영아가 발달과 부모의 양육에 미치는 영향 또한 함께 논하시오.

  또한 베일리 검사는 아동의 영재성을 판별하는 데에도 객관적인 기준을 제시해준다. ... 선별하는데 유용한 도구라고 할 수 있다.2. ... 최근에 부각되고 있는 영재 교육의 일환으로 조기에 우수한 잠재력을 계발시키는 것이 중요한데, 베일리 검사를 통해 아동의 정확한 발달 상태를 측정하고 우수한 능력을 발견해냄으로써 보다

  리포트 | 3페이지 | 9,500원 | 등록일 2023.03.16

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  본인 종목의 효과적인 운동부 지도방안에 대해 다양한 측면에서 작성

  이것을 능숙하게 할 수 있다면 영재라고 할 수 있다.셋째, 영재를 선별하는 단계는 여러 단계에 걸쳐 진행해야 한다. 한 번 보고 영재라고 판단하기 어렵다. ... 여러 번 선수를 지속적으로 관찰하면서 그가 영재인지 아닌지를 판별해야 한다.넷째, 다양한 방법과 준거를 활용한다. 영재인지를 판단할 때는 여러 가지 기준에의해야 한다. ... 따라서 얼마나 많은 지식과 기술을 가지고 있느냐는 영재를 판별하는 데 그리 중요하지 않다. 스포츠는 머리로 이해한 것을 몸으로 표현할 수 있어야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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  영재의 정의(영재아, 영재아동)

  다중지능이론의 대두와 함께 이 지능이론에 따라 영재교육 프로그램 및 선별방안인 DISCOVER가 개발되었다(Maker et al., 1994). ... 또한 영재아동의 특성에 대한 연구를 고찰하고 학교현장에서도 유용하게 사용할 수 있는, 즉 영재학생을 판별하거나 선발하고자 할 때 유용하게 사용할 수 있는 '세 고리(three-ring ... 영재의 정의(영재아, 영재아동)목차영재의 정의(영재아, 영재아동)1) 우리나라 영재교육진흥법의 영재성 정의2) 미국 영재교육법의 영재성 정의3) Renzulli의 영재성 정의4) 기타

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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  지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

  둘째, 판별 오류를 줄이기 위해서는 철저하고 체계적인 선별 과정을 거치는 것이 중요하다. 셋째, 아동의 행동에 대한 상황적 특수성이 고려되어야한다. ... ADHD 영재성에 관하여영재성이 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)로 잘못 판별될 수 있다는 논란은 끊임없이 제기되고 있다. ... 연구자는 이 연구를 통하여 일반교사들의 ADHD 영재에 대한 지식의 필요성과 ADHD 영재에 대한 조기 판별 및 조기 중재가 실시되어야 함을 제안하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,200원 | 등록일 2020.09.12

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  특수한학습자에 대하여 (교육심리학, 학습장애, 정신지체, 정서장애, 학습부진, 영재)

  관련 정보 모두를 얻을 수는 없다는 점도 유의해야 한다.3단계 : 교육프로그램에의 정치단계이다 : 영재가 판별되었다 해서 영재의 선정이 완료된 것은 아님, 선별된 아동들을 적절한 ... **순종적, 자기가 맡은일에 충실하고, 학교성적이 우수한 아동만을 선정할 위험이 있음2단계 : 조직된 준문가 집단이 협의를 거쳐 엄격한 판별기준에 의거하여 영재를 선별한다.교육전문가 ... 교육① 영재의 선발학교상황에서 이용될 수 있는 과정을 3단계 (학교상황에서 영재를 판별하는 과정은 보다 단순화시켜 논의됨.1단계 : 담임교사가 아동에게 관련된 모든 정보를 참조하여

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  [교육심리] Freud 이론으로 본 영화 "빌리 엘리어트"

  판별과 영재아 유형이러한 빌리의 영재성이 드러난 과정은 Fox의 영재 판별과정과 유사하다. 1단계로 윌킨스부인과 아버지에게 춤을 인정받았고, 2단계로 런던의 로열 스쿨에서 전문가에 ... 의해 선별되었다. 3단계로 발레학교에 배치되어서 끊임없는 교육과 판별을 통해 백조의 호수 공연의 주연을 맡을 정도로 인정받게 된다.영화에는 1, 2단계의 과정과 3단계를 거친 후의 ... 그러나 이는 발레 영재가 빌리 한 명이기에 가능한 방식이며, 영재성을 띠는 학생이 증가할수록 교사의 부담, 재정적 부담이 커진다는 단점이 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.06

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  [교육행정및교육과정 A+자료] 현행 학교 교육에서 기회균등의 원리가 어떻게 적용되고 있으며, 문제점이 있다면 제시하시오.

  따로 선별해 영재교육을 하려 한다는 점에서 오히려 평등성을 위배한다는 비판의 여지가 있다. ... 그렇기 때문에 영재 학생으로 판별된 학생에게는 그에 적합한 교육기회가 제공되어야 하며 이는 교육에서의 평등성과도 맥을 같이 한다.현행 학교 교육에서 기회균등의 원리가 적용되고 있는 ... 우리나라는 1999년 12월에 영재교육진흥법이 국회를 통과했으며, 2002년부터 초·중등학생을 대상으로 영재교육을 하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.18 | 수정일 2022.05.07

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  [특수교육학개론] [A+] 영재교육의 역사, 정의와 개념, 출현율, 심리적 특성 레포트

  그 후 여러 학자들은 영재성에 대한 정의를 확장하기 시작했다. 영재교육 프로그램에 참가할 자격이 있는 아동을 선별하거나 아동을 영재로 정의하면서 출현율은 상당히 높아졌다. ... 즉, 대부분 지능검사 결과에 의해 영재를 판별하였다. 이 당시에 영재 출현율은 대체로 전체 인구의 2-3%정도로 간주되었다. ... 또한 ‘이미 우수한 성취를 보였거나 보일 잠재력이 있다.’는 표현은 학교에서 영재성이 아직 입증되지 않은 아동들도 영재로 판별될 수 있다는 의미를 내포하고 있다.탁월한 재능을 가진

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.22

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  지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

  됐다.학습 장애에 대한 연구를 거듭할수록 학습장애를 진단받을 가능성이 있는 아이들이 학습 장애로 진단받지 못할 경우 맞춤형 특수 서비스를 제공받지 못하기에 더욱 특별한 관심과 체계적 선별이 ... 특수아동상담지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 ... 서론국가 뿐 아니라 교육인적자원부에서도 마찬가지로 학습적 장애를 판별, 교육하는 데 준거가 되는 개념 및 진단 준거에 대한 명확한 제시를 제공하지 않으며 현장에 있는 교사 및 예비

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.04.19

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  Freud, 영재교육, 지능이론으로 본 영화 빌리 엘리어트 교육심리학 레포트

  판별과 영재아 유형이러한 빌리의 영재성이 드러난 과정은 Fox의 영재 판별과정과 유사하다. 1단계로 윌킨스부인과 아버지에게 춤을 인정받았고, 2단계로 런던의 로열 스쿨에서 전문가에 ... 의해 선별되었다. 3단계로 발레학교에 배치되어서 끊임없는 교육과 판별을 통해 백조의 호수 공연의 주연을 맡을 정도로 인정받게 된다.영화에는 1, 2단계의 과정과 3단계를 거친 후의 ... 그러나 이는 발레 영재가 빌리 한 명이기에 가능한 방식이며, 영재성을 띠는 학생이 증가할수록 교사의 부담, 재정적 부담이 커진다는 단점이 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.20

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  지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 서술해보시오.

  서론교육 진단 및 평가는 특수교육이 필요한 자를 선별하기 위해 그들의 특성이나 현재 교육을 받을 때 발생하는 문제점을 파악하는 과정이라고 할 수 있다. ... 특성 진단과 신경심리학적, 임상적 평가 및 연구로 이루어져 있다.- K-WPPSI: 한국 웩슬러 유아지능 검사이며 만 3~7세 3개월 된 아동들을 대상으로 이루어지며 정신지체 및 영재를 ... 지적장애의 진단 및 평가방법교육 진단 및 평가는 특수교육이 필요한 자를 선별하기 위해 그들의 특성이나 현재 교육을 받을 때 발생하는 문제점을 파악하는 과정이라고 할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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