"영재학생 집단구성" 검색결과 1-20 / 1,097건

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  논문 요약 및 감상문(일반계 고등학생과 과학영재 고등학생의 자아존중감과 풍경구성법 반응특성에 관한 연구)

  연구결과1.일반계 고등학생 집단과 과학영재 고등학생 집단의 자아존중감2.일반계 고등학생 집단과 과학영재 고등학생 집단의 풍경구성법 반응Ⅴ. 논의 및 결론B. 감상문Ⅰ. ... 그림검사 관련 논문 요약 후 감상문 작성.논문: 일반계 고등학생과 과학영재 고등학생의 자아존중감과 풍경구성법 반응특성에 관한 연구- 목 차 -A. ... 따른 풍경구성법의 반응보고에서 길과 다른 요소와의 연결과 사람표현에서 우울집단과 비우울집단간의 차이가 났음을 보고 하였다 이를 통해 풍경구성법은 일반 대상에게도 점차 연구의 범위가

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31

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  교육 이해와 교육 심리 기말고사 범위 요약 정리본

  영재학생 집단 구성(과고 예고) but 엘리트주의.차별성5) ★특수교육: 특수교육대상자의 교육적 욕구 충족을 위해 특성에 적합한 교육과정 및 서비스 제공하는 것5-1) 특수교육의교육적 ... 심화 프로그램 (일발 교과과정 넘어서는 개별화.독립적 프로젝트.심화학습) ex)영재학급 but 학생 과로3. ... ‘문제해결과정’이라는 측면에서 사고 능력 구성. but 측정의 문제 (비판점)1.분석적 사고(메타.수행.지식획득 요소) 2.창의적 사고(통찰력.자동화) 3.실용적 사고(환경 적응.변화.선택

  시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

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  영재아의 교육 및 지도방법

  교육적 중재(1) 교육과정 구성의 기본원리영재아동들을 위한 교육적 조치에서 중요한 것은 어떤 교육내용으로 어떻게 학생들을 지도할 것인가 하는 문제이다. ... 영재아동들을 위한 영재아동 교육과정 구성의 원리를 계시한 학자들이 많다. ... 영재아의 교육 및 지도방법목차영재아의 교육 및 지도방법I. 공학적 중재II. 교육적 중재1. 교육과정 구성의 기본원리2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.08

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  영재의 특성(영재아의 특징)

  Renzulli의 영재성 정의에서는 창의성이 중요한 요인이며, 실제 영채들을 대상으로 한 연구는 공통적으로 영재 집단이 그렇지 않은 집단에 비해 창의성이 높다는 점을 보고하고 있다. ... 메타인지가 학습증진 전략과 정신적 활동 전반을 통제하는 것이라는 점에서 보면, 학습전략과 능력에 대한 지식이 많은 영재학생일수록 새로운 지식과 기법을 보다 쉽게 터득할 수 있을 것이다 ... 여러 면에서 문제를 파악하는 능력이 뛰어나며, 새로운 아이디어를 산출하고 평가할 수 있는 능력이 있고, 간단한과제보다복잡한과제를 선호하며, 통찰력과 직관력이 뛰어나 문제를 구성하고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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  학습장애 영재의 일반적인 특성과 교육 프로그램을 구성 유의점

  학습장애 영재의 일반적인 특성과 교육 프로그램을 구성 유의점학습장애 영재(GCLD)는 높은 지적 능력을 가지고 있지만 하나 이상의 학습 영역에서 어려움을 겪는 독특한 학생 집단이다. ... 수학 또는 사회적 기술과 같은 하나 이상의 학습 영역에서 어려움을 경험하는 학생들의 집단이다. ... 이러한 학생들을 위한 적절한 교육 프로그램을 구성할 때 교육자와 학부모가 염두에 두어야 할 GCLD의 몇 가지 일반적인 특성이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.02.23

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  [영재아동 교육방법] 영재아 교수-학습 방법

  영재뿐 아니라 일반 학생들에게도 폭넓게 적용될 수 있다. ... 교사는 다양하고 전문적 영역에 종사하는 인적, 물적 자원에 대한 정보를 수집하여 학생들의 주제탐색 활동에 도움을 제공해 주어야 한다.2) 2단계(2부) 심화학습 활동-소집단 단위의 ... 또한 학생들의 올바른 자아개념 형성과 사회성 발달에도 주안점을 주고 활동이 진행된다.3) 3단계(3부) 심화학습 활동-개인 또는 소집단 단위의 문제해결 및 연구 활동: 3단계 심화활동에서는

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23

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  [영재아 검사] 영재판별 검사 방법

  지능검사는 집단지능검사와 개인지능검사가 있는데, 집단지능검사는 한 번에 많은 학생을 검사할 수 있어 경제적이기 때문에 많이 사용되지만, 뛰어난 능력을 정확히 변별해 내기 어렵다. ... 때 이 둘의 상관은 더욱 낮아지는 것으로 보고되어, 지능만으로 선발했을 때 창의성이 높은 사람들이 제외될 가능성이 높음을 지적하였다.Renzulli는 영재성의 구성요소로 평균 이상의 ... 영재성을 보여주는 행동이나 산출물6. 학생의 자기보고서7.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.27

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  영재교육 교수방법

  구성특별한 소집단 구성이란 하루 중 일정한 시간만이라도 비슷한 흥미를 가진 아동을 함께 소집단으로 모아서 지도하는 방법이다. ... 이와 같은 소집단 프로그램을 사용하는 경우에는 소집단 수업만 하기보다는 심화나 속진 프로그램을 함께 제공하는 것이 더 효과적인 것으로 보고되고 있다(Kulik, 2003).(4) 문제중심학습문제중심학습 ... 우리나라에서는 1994년에 월반/속진제 시범학교인 경주 신라중학교에서 5명의 학생이 처음으로 월반 프로그램에 참여했다.

  리포트 | 7페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.27

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  (사제동행 원격교육연수원) 영재교육의 기초 과제물

  여기에서 말하는 영재성은 단지 높은 IQ만을 의미하지 않고, 인지적 및 비인지적 구성요소(예:동기)를 포함한다. ... 사사교육과정은 학습 집단 편성 방식 중, 교실 내 능력별 소집단의 형태로 이루어진다. ... 전체 학생을 네 팀으로 나누어 각 선생님이 특별한 주제를 제시하고 짧은 기간 동안 집중적으로 문제를 해결하는 것을 통해 효과적인 영재교육이 이루어질 수 있도록 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.15

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  [영재아교육] 영재아동의 교수-학습방법

  예를 들면, 교사가 개별 활동이나 집단 활동과 관련된 주제나 프로젝트를 결정하는 과정에 참여한다.넷째, 4단계: 영재 주도 학습 3단계로서 학생들은 자기가 선택한 위치에서 활동을 수행하고 ... 실제문제 해결 및 연구 활동으로 구성된다. 1부 심화인 일반적인 탐색활동에서는 능력과 관심 분야를 찾아내기 위해서 다양한 분야의 탐색활동에 골고루 참여할 수 있는 기회를 제공하여, ... 시각적 의사소통 기술이다.3부 심화인 개인 또는 소집단의 실제문제 해결 및 연구 활동 단계는 영재들의 상당 수준의 창의력, 지적능력, 그리고 과제 집착력을 요구하는 단계로 3부 심화과정

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18

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  학습장애진단과 학교기반중재반응모형

  학습장애진단과 학교기반중재반응모형진단(diagnosis)은 이상행동을 지적하고 그것을 설명하며, 다른 장애 학생의 비슷한 문제들과 구별하는 것이다. ... 그런데 선행연구에 의하면 이론적 연구에 기반을 둔 학습장애 진단(연구진단 학습장애)과, 학교에서 실제로 이루어지고 있는 학습장애 진단 간에는 차이가 있으며, 서로 다른 집단을 학습장애로 ... 위한 방안을 모색하고자 시도하였다.중재반응모형은 효과적인 교수에 대한 반응을 통해 학습장애를 판별하는 접 근으로(Vaughn&Fuchs,2003), 대부분의 중재반응모형은 다단계로 구성되어

  리포트 | 3페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.09.27

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  영재아 진단평가(영재아동 판별 검사)

  그러나 교사의 추천은 특별한 도움이 필요한 결함이 있는 학생들을 판별하는 데는 꽤 효과적이면서도 영재아동들을 판별하는 데는 비교적 서툴다.교산의 추천은 진부한 집단검사에 불과하다. ... 이 방법은 교사가 영재아동들을 충분히 찾을 수 있을 정도로 그들의 학생들을 잘 파악하고 있어야 한다. ... 구성된 것으로 간주되었으며, 기본적으로 이들 요소들의 특성은 IQ 검사에 의하여 측정되어줬다.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.14

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  영재 교육을 위한 지침

  공립학교에서는 특별한 소집단 구성, 독립 학습, 다양한 별도 프로그램(예: 멘토 프로그램, 인턴십 제공), 아동의 능력에 따른 팀티칭이나 속진 등이 적용될 수 있다. ... 구성하는 협동학습을 실시할 때에는 영재아의 학습에 대해 특히 유의하여 충분한 학습기회를 가질 수 있도록 해야 한다. ... 적절한 교육 프로그램을 선택하기 위한 중요한 기준 중의 하나는 학생의 교육적 필요와 프로그램 목표를 동시에 잘 고려해야 한다는 것이다.영재아를 위한 특별한 학급이나 학교를 만들 경우

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.27

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  영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육을 위한 영재판별 조건과 계획

  K-SRBCSS를 바탕으로 영재를 선발한 뒤, 해당 검사에서 측정하는 항목에 대한 능력을 더 키워줄 수 있는 내용으로 융합영재교육의 커리큘럼을 구성하면 바람직할 것이다.3. ... 일반적으로 전체 학생 중 3~5%를 차지한다고 보았다. ... 부모와 교사가 해당 학생의 행동특성에 대해서 1~6점을 부여하는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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  영재성의 정의,영재의 발달 특성,영재 발달에서의 문제점,영재 교육,영재 교육의 역사,영재성 발달 패턴

  ) 초등 영재과학반 학생들이 일반 학생보다 융통성과 독창성 이 더 우수함 ( 조은부 , 백성혜 , 2006) 영재 집단의 모든 영역 별 창의성 점수 가 일반아 집단보다 유의하게 높음 ... 영재의 특성 및 관련 요인 영재 발달에 영향을 미치는 요인 인적 환경 요인 부모 , 교사 , 또래 친구로 주로 구성 인적 환경이 중요한 이유는 영재의 특성과 결부되어있음 - 정서적 ... 영재의 특성 및 관련 요인 다른 사람들로 하여금 공동의 목적을 향해 매진하도록 하고 , 자신감을 불러일으키는 능력과 성품 ( Manske , 1987) 리더십 과학영재 학생 일반학생

  리포트 | 58페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.05

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  학교사회복지론4)학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 학교명과 주소를 제시하고, 해당 학교 및 지역의 지리적, 사회적 특성에 대해 기술하시오. 해당 학교에서 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.

  사회사업의 구체적인 목적은 첫째, 인간과 사회환경 간의 역기능적 상호작용에 의하여 손상된 개인, 집단, 가족, 지역사회 구성원의 심리? ... 서론학교교육은 지식과 기술을 전수시키는 것은 물론 개인의 능력과 적성을 개발시켜 학생 모두가 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 교육하는 것을 목적으로 한다. ... 즉 학교사회복지는 헌법과 교육법에서 보장하고 있는 모든 국민의 기본적인 교육권을 실현하기 위해 사회복지사가 학교라는 사회적 장소에 개입하여 학교환경과 이의 구성원인 학생과 교사, 행정가

  방송통신대 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.03.20

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  연세대 의대 합격 수기 및 합격 노하우

  초등학교 때에는 공부에 흥미를 붙여주고 싶어 하셨기 때문에 학원 수업 뿐만 아니라 초등학교에 있는 준거집단에 들게 하셔서 다양한 과학 체험 프로그램에 참여하게 해주시고 과학 페스티벌 ... 모두 범위로 하여 8분간 과학 교과 관련 지문을 읽고 5분간 그에 대한 질문에 답변하는 방식이었습니다. 8분간 지문을 약 5개 정도 읽으며, 지문은 각각 짧은 문단 한 두개 정도로 구성되어 ... 특히 심화과정의 수과학을 중점적으로 배우며 의대 또는 공대 진학을 꿈꾸는 학생들에게 도움이 될만한 이야기를 하고자 합니다.초중등 때 수과학 영재교육이나 선행학습은 어떤 방식으로 하셨나요

  노하우 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.02

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  외국의 학교폭력 대응 사례 PPT

  독일 의 학교폭력 대응 사례 : 학교심리센터 3) 학교심리센터 서비스의 종류와 팀 구성 학교부적응 문제 담당 서비스팀 영재학생 담당 서비스 팀 약물치료 팀 위기중재 서비스 팀 교사 ... 를 위한 영재 판별 , 지원체계 수립 , 진로상담 학습 태도 문제 의 해결 ➡ 학습기술 훈련 , 집중력 훈련 갈등문제 의 해결 ➡ 갈등 관리 , 위기 중재 , 학급 중재 집단 조직에 ... 독일 의 학교폭력 대응 사례 : 학교심리센터 3) 학교심리센터 서비스의 종류와 팀 구성(2) 팀 구성 4.

  리포트 | 50페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.02

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  영재의 개념(영재아의 정의)

  학생 수의 상위 1%안에 드는 뛰어난 학생'으로 판별된 'IQ 135이상의 높은 지능'을 영재로 정의하였다.그 이후 지능검사 결과를 기준으로 하여 '상위 2-3%에 해당되는 사람이나 ... 영재성에 대한 개념은 다양한 구성 요소를 포함하고 있어서 정의를 단정 짓는 것은 어렵다.정의의 중심 주제는 크게 능력의 개념을 사용하는 것과 능력 요인과는 다른 인간의 정의적인 특성을 ... 스탠퍼드-비네 지능검사(Stanford-Binet Intelligence Scales) 결과 '동일 연령 집단에서 상위 1% 이상인 자'를 영채라고 정의하였다.그 중에서도 '학교 총

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.03

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  사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제

  하지만 어느 날 가출청소년 집단에서 문제가 발생한다. 미정 남자친구인 영재는 가출청소년 집단에서 왕처럼 행동한다. ... 이후 미정이 인터넷에 올린 글이 화근이 되어 영재에게 아지트에서 화영과 함께 폭행을 당한다.폭행 사건 이후 두 사람은 가출청소년 집단에서 버림 받게 된다. ... 우리나라의 경우 학업, 대학에 진학하는 것이 우선시 되는 경향이 있으며 학교에서는 또래 간 폭력, 따돌림과 같은 문제 일부 교사가 학생에게 비인간적인 처우 등을 하는 경우 등이 있어

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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