● 그 부분에 대해서는 어떤 연구들이 주류를 이루었나요?● 전공분야에 대한 우리 대학원의 주요 연구 내용들을 유심히 살펴본 것들이 있나요? ... 물론 해당 사항이 지원한 대학원의 사례라면 더욱 좋겠지요? 문항의 성격을 잘 파악해 보시면 아시겠지만 질문 깊이와 내용 그리고 방향이 어떠한가를 아실수 있습니다. ... 또 대학원의 연구자로서 혹은 협동과정에 입학하시려면 적어도 해당학과 교수님들의 논문 몇 개는 읽어 보시고 최소한 결론 부분에 연구에 미흡한점, 향후 연구추천방향 정도는 알고 가시면
● 그 부분에 대해서는 어떤 연구들이 주류를 이루었나요?● 전공분야에 대한 우리 대학원의 주요 연구 내용들을 유심히 살펴본 것들이 있나요? ... ● 전공에서 연구할 부분이 우리 사회에 어떻게 기여가 될 것 같은가요? ● 전공에서 연구할 부분이 우리 사회에 꼭 필요한 이유는 무엇인가요? ... ● 전공에서 연구할 부분이 우리 사회에 꼭 있어야 할 부분은 어디인가요?● 전공 후에 하고 싶은 일에 대해 어떤 계획을 세우고 있나요?
현재 각 대학교에서는 사학과나 문헌정보학과, 행정과 등 협동과정에 있는 대학 교수들과 강사들이 수업을 하고 있다. 하지만 기록관리학을 위한 전임교수가 없다는 점이다. ... 사고와 기록보존 등 사학과내의 기록학전공 답게 역사학과 관련된 전공과목들이 대부분을 차지하였다. ... 이화여대도 정책대학원에 기록학전공이 있는 특징이 과목에 그대로 드러났는데 대부분의 과목에 정보 정책이라는 단어가 붙어 있었다.이상에서 우리나라 대학원의 교과목을 살펴보았는데 현재의