"유아자전거 프로젝트" 검색결과 1-20 / 242건

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  자전거 프로젝트를 중심으로 이론 요약 및 활동 예시

  Phase 2 03프로젝트 접근법 교사가이드 Phase 2 03 자전거 만들기 토론을 통해 만들고 싶은 자전거의 종류를 정하고 자전거 만들기 시작 유아들은 전기 자전거를 만들기로 정했고 ... 이름표 달기 자전거 책 만들기 자전거 경주하기 게임 세발 자전거 , 자전거 노래 듣기 두발 자전거와 세발 자전거의 공통점과 차이점 조사하기 : 관찰을 통해 유아들이 같은점과 다른점을 ... 유아의 정보처리 유형에 따른 프로젝트 접근법의 효과 .

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.04

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  피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 이 이론을 교육현장에 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오.

  그 이름을 지은 이유를 물어보고, 유아가 가져온 자전거를 블록 영역에서 조작, 관찰, 비교할 수 있도록 한 이후 자전거를 탑승할 수 있는 기회를 제공하였다. ... 목록 만들기, 궁금증 해결, 전시된 자전거의 구조 조사하고 이름표 달기, 자전거에 대한 생각 모으기, 자전거 책 만들기, 자전거 판화 찍기, 두 발 자전거와 세 발 자전거의 차이점 ... 다양한 방법으로 자전거 경주놀이, 자전거에 대한 경험을 쌓아갔는데, 그 과정 전개는 아래와 같다.자원인사 초청하기, 자전거 이름 짓기, 자전거 표상하기, 자전거에 대해 궁금한 것 질문

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.20 | 수정일 2020.05.21

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  영유아교사의 중재전략의 8가지 내용과 중재전략의 사례를 기술하시오

  예를 들면 유아가 자전거를 탈 때 완전히 자전거를 타기 전에는 보조 바퀴를 달아주는 것이다. 그 후 완전히 자전거를 타게 된 후 바퀴를 떼어 주는 것이다.5. ... 예를 들면 자전거 타기를 할 때 잠깐 동안 교사가 뒤에서 잡아 주는 것 등이 있겠다.4. 지원하기지속적으로 도움을 제공하는 것으로 촉진하기와 유사한 경우이다. ... 함께 구성하기문제나 과업을 유아가 함께 배우고 해결해 나가는 것이다. 이 경우 교사와 유아가 함께 프로젝트 활동을 수행해서 하나의 공동 학습자가 되어야 한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.06

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  유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명

  예를 들어, 자전거에 보조바퀴를 달아 주고 자전거를 타게 한후, 자전거 타기에 익숙해지면 보조바퀴를 떼어 내는 것과 같이 유아가 도움이 더이상 필요하지 않다고 할 때까지 지원하기가 ... 즉, 유아가 두 발 자전거를 탈 때 균형감각을 가지도록 하기 위하여 잠깐 두 발 자전거 뒤를 잡아 주는 것과 같은 도움을 말한다. 여기에는"또 다른 방법은 없을까?" ... 예를 들어, 유아와 교사가 함께 '자동차' 프로젝트와같은 특정한 프로젝트 활동을 수행한다든지, 유아들이 놀이대본을 구상하고 각자역할을 맡아 역할극 놀이를 할 때 함께 구성하기를 사용할

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.09

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  영유아와의 상호작용의 유형별 사례를 모두 제시하시오

  예를 들어 자전거의 뒷부분을 잡는 상황이라면 조성하기는 유아가 놓으라고 말하는 것이고, 지지하기에서는 자전거 놓을 때를 유아와 교사가 함께 결정하는 것이다.비계 설정하기비계 설정하기는 ... 예를 들어 유아가 균형감을 획득할 때까지 잠시 동안 자전거 뒤를 성인이 잡아주는 것이나, 실수할 것을 두려워하지 않고 마음껏 해 보도록 격려하는 것 등을 의미한다.지지하기지지하기는 ... 어느 위치에 있는지를 파악해야 한다.함께 구성하기함께 구성하기는 설정하기보다 좀더 지시적인 교수전략으로 유아와 함께 활동을 하거나 프로젝트를 하는 것을 말한다.

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 (5%↓) 6650원 | 등록일 2023.01.19

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  영유아교사의 중재전략의 8가지 내용과 중재전략의 사례를 기술(영유아교사의 중재전략의 내용과 언어, 비언어적 상호작용

  즉, 유아가 두 발 자전거를 타는 경우 균형감각을 갖도록 잠깐 자전거 뒤를 잡아 주는 것과 같은 경우이다. 여기에는 "또 다른 대안은 없을까?" ... 실례로 자전거에 보조 바퀴를 달고 자전거를 타게 한 후, 자전거가 익숙해지면 보조 바퀴를 떼는 것과 같이 더 이상 유아에게 도움이 필요하지 않다고 여길 때까지 지원한다.5) 비계 설정하기비계 ... 예를 들어, 유아와 교사가 '자동차' 프로젝트 같은 특정한 프로젝트 활동을 수행하는 경우, 유아들이 놀이 대본을 구상 및 각자 역할을 맡아 역할극 놀이를 할 때에도 함께 구성하기를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.23

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  바퀴프로젝트 바퀴프로젝트수업 유치원 프로젝트 프로젝트수업 프로젝트계회안

  자동차나 자전거 등에는 바퀴 둘레에 고무로 된 타이어를 씌운다.? 타이어는 공기를 넣어 사용한다.? ... 아래의 자원목록표를 참고하시어 프로젝트와 관련해 유아들이 주제에 대한 흥미와 관심을 가질 수 있도록 도와주시기 바랍니다. 이와 같은 자원이 있으시면 보내 주세요. ... 바퀴는 우리 생활에 꼭 필요한 편리한 물건이다.만4세 주제 탐구활동 동글동글 바퀴프로젝트유아들과 함께하실 일? ‘바퀴’와 관련 된 여러 가지 놀이를 함께 해 보세요.?

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.17

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  영유아교사의 중재전략의 8가지 내용과 중재전략의 사례를 기술하시오.

  가령 예를 들어 유아가 처음 자전거를 배운다고 가정하였을 때 균형을 잡고 탈 수 있도록 뒤에서 유아의 자전거를 단기적으로 잡아 주는 행위를 생각해 볼 수 있다. ... 가령 예를 들어 유아가 자전거를 처음 배울 때 유아와 교사가 함께 뒤에서 단기적으로 붙잡아 주는 것과 놓는 때를 함께 정하고 실행하는 것을 들 수 있다. ... 예를 들어 유아와 교사가 함께 동극 대본을 구상하여 각자 역할을 맡고 진행하는 프로젝트 활동을 수행하는 것을 들 수 있다.7.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.11 | 수정일 2021.01.05

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  Bredekamp & Rosegrant 교사의 교수 전략 8가지 유형에 대해 서술하고, 본인이 가장 중요하다고 생각되는 유형에 대해 논하시오.

  예를 들어 영,유아와 교사가 함께 ‘자전거’프로젝트와 같은 특정한 프로젝트 활동을 함께 수행하든지, 유아들이 놀이대본을 구상하고 각자의 역할을 맡아서 역할극 놀이할 때 함께 구성하기 ... 예를 들면 자전거 타는 연습을 하는데 처음에는 보조바퀴를 달아서 자전거 타는 방법을 연습한다면 자전거 타기에 익숙해지면 보조바퀴를 떼어내고 유아들이 더 이상 교사의 도움이 필요없을 ... 즉, 유아가 두 발 자전거를 탈 때 균형감각을 가지도록 하기 위하여 잠깐 두 발 자전거 뒤를 잡아 주는 것과 같은 도움을 말한다. 여기에는 “또다른 방법은 없을까?"

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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  변화하는 현대사회에서 유아에게 적합하다고 생각되는 영유아 프로그램은 무엇이며, 그렇게 생각하는 이유를 기술하세요.

  하나의 예를 들어보자면, 자전거 활동을 이야기 해보면 좋을 것이다. 자전거의 바퀴는 왜 동그란 것일까? ... 둥근 모양이 잘 굴러가기 때문에 그럴 것이다, 아니다 다른 모양을 넣어도 굴러가지만 예쁘니까 그렇게 만든 것일 것이다, 등등 다양한 가설들을 세우고, 그것을 해결하기 위하여 작은 자전거 ... 인간프로젝트 접근법에서는 특정한 사물, 현상에 대해서 질문을 던지고, 영유아들과 함께 그 질문의 답을 찾기 위한 가설을 던진다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.04.22

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  음식 프로젝트

  제철 과일 탐색하기식품 구성 자전거 관찰과일 마라카스 연주하기나는 채소가 좋더라프로젝트 토론 및 토의주제음식하면 생각이나요.이전 경험 나누기음식 유목화음식 주제망음식이 궁금해요.우리나라의 ... ★본 프로젝트는 유아의 흥미에 따라 활동이 변경 될 수 있습니다. ... 가정유아와 함께 하실 일⇒ 간단한 레시피의 요리를 가정에서 함께 만들어 주세요.⇒ 가정에서의 식사시간 바른 식사 예절을 지킬 수 있도록 원과 연계하여 지도해 주세요.⇒ 원에서 보내

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.26 | 수정일 2022.11.25

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  '공룡' 프로젝트 계획안 - 6세

  / 겁쟁이 공룡 티라노사우르스- 공룡의 나들이 / 아기 공룡을 태운 자전거 / 공룡 마을사진, 그림,팜플렛 등- 공룡 관련 그림이나 사진< 교사 예상 주제망 >공룡의종류프테라노돈티라노사우르스스테고사우르스파키케팔로사우르스브라키오사우르스공룡의 ... 반 교육 프로그램 운영 시간 중 프로젝트 비중이 적은 관계로 많은 프로젝트 활동 계획 예상안 중 유아들의 관심에 따라 수업을 진행할 계획이며,이는 유아들의 관심에 따라 변경될 수도 ... 반 “공룡 프로젝트” 안내문??반 부모님 안녕하세요???

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24

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  (영유아프로그램개발과평가) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오

  자전거프로젝트가 수행된다면 자전거 페달 프로젝트나 의 생각을 연필을 이용해 자유롭게 사용할 수 있도록 기회를 준다고 할 수 있다. ... 일례로 ‘나무’프로젝트에서 교사들은 유아가 나무와 해, 비, 소리, 곤충, 공기 순환 등과의 관계로 확장시키도록 격려하였고 유아의 생각을 여러 가지 언어를 통하여 창조적으로 표현하도록 ... 유아들이 주제를 제안하기도 하지만 학습의 잠재력이 많은 것으로 판단되는 주제는 교사의 개입이 필요하며, 주제가 발현되면 하위 프로젝트까지도 운영되어진다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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  (2021학년도 1학기 기말시험, 유아교육론) 1. 유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명하시오. 2. 유아교사의 주요 역할에 대하여 약술하고, 교사의 교수행동을 유형별로 나누어 예시와 함께 설명하시오. 3. 유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할

  예를 들면 자전거에 보조 바퀴를 달아 주고 자전거를 타게 한 후, 자전거 타기에 익숙해지면 보조 바퀴를 떼어 내는 것과 같이 유아가 도움이 더 이상 필요하지 않다고 할 때까지 지원하기가 ... 즉, 유아가 두 발 자전거를 탈 때 균형감각을 갖도록 하기 위해 교사가 잠깐 두 발 자전거 뒤를 잡아 주는 것과 같은 도움을 의미한다. ... 더 지시적인 교수 방법으로 교사와 유아가 함께 프로젝트를 수행하거나 활동하는 교수행동이다.

  방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.09

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  (영유아교수방법론) 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오

  자전거가 주제라면 자전거를 이용해 어떻게 한다. ... 서론인간은 동일한 순서를 거치면서 발달이 이루어지지만, 각 유아들은 발달속도와 기질, 성격형성에 있어 개인차가 나타난다. ... 프로젝트 주제를 정할 때 유아들의 의견을 반영하여 주제를 정하고, 그 주제를 가지고 다양한 생각들을 끄집어낼 수 있도록 수업을 해나가야 한다.

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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  프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 목표와 교육방법을 기술해보고 보육과정 속에 적용하여 월간 교육계획안

  가꾸기기본생활습관손을 깨끗이 씻어요장난감을 제자리에 정리해요스스로 할 수 있어요안전생활꼭꼭 약속해, 소방대피훈련, 낯선 사람을 조심해요건강교육바람직한 아침식사 알기, 식품 구성 자전거 ... 유아가 자신이 경험과 표현 그리고 언어를 통합해 나가면서 사고 능력을 향상시키고 통합된 사고능력은 재통합과정을 거치면서 순환적으로 발달해 간다. ... 프로젝트는 유아의 근접발달지대에 적절한 비계설정으로 활동을 확장하고 발달을 지원할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  (영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에

  가장 먼저, 행동적 지식은 직접적 경험 및 행동을 통해 얻은 지식으로서, 자전거를 혼자 탈 수 있는 능력을 말한다. ... 이처럼 프로젝트 접근법은 영유아의 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 이에 나는 본 과제를 통해 프로젝트 접근법에 대해 좀 더 자세히 알아보고자 한다. ... 프로젝트 학습이 갖는 과제는 주로 영유아들의 환경인 ‘여기’에 초점을 둔 주제로 진행된다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.28

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  유아교육론1) 유아교육의 5가지 교수학습원리 약술하고 유아교사의 주요역할 유아인성교육 또는 다문화교육의 중요성에 대하여 약술하시오0k

  예를 들어, 자전거에 보조바퀴를 달아 주고 자전거를 타게 한후, 자전거 타기에 익숙해지면 보조바퀴를 떼어 내는 것과 같이 유아가 도움이 더 이상 필요하지 않다고 할 때까지 지원하기가 ... 즉, 유아가 두 발 자전거를 탈 때 균형감각을 가지도록 하기 위하여 잠깐 두 발 자전거 뒤를 잡아 주는 것과 같은 도움을 말한다. 여기에는 "또 다른 방법은 없을까?" ... 비계설정하기보다 더 지시적인 교수방법으로 교사와 유아가 함께 프로젝트를 수행하거나 활동하는 것을 말한다.

  방송통신대 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.05.17

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  상호작용의 유형을 설명하고, 문제행동지도 상황에서의 상호작용의 적용을 구체적인 사례를 들어 설명하시오

  유아가 자전거를 탈 때 균형감을 갖게 될 때까지 잠시 자전거 뒤를 잡아주는 것 같은 도움을 제공하는 것을 의미할 수 있다. ... 예를 들어, 자전거에 보조바퀴를 달아 주어 자전거 타기에 익숙해지면 보조바퀴를 떼어주는 것처럼 교사의 분명한 도움이 필요한 것을 말한다.(5) 비계설정하기유아가 기대되는 능력에 도달하도록 ... 프로젝트를 수행하거나 활동을 하는 것을 말하며, 이 상황에서는 교사와 유아가 모두 학습자이면서 동시에 교사가 된다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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  영유아의 수학적 능력 발달에 대해 설명하고 영아, 유아 각 수학 능력 발달을 도모하는 구체적인 교수학습 방법에 대해 설명

  예를 들어 영유아가 균형감을 획득할 때까지 잠시 동안 자전거 뒤를 성인이 잡아주는 것이나, 실수할 것을 두려워하지 않고 마음껏 해 보도록 격려하는 것 등을 의미한다.넷째, ‘지지하기 ... 예를 들어 지지하기에서는 자전거를 놓을 때를 영유아와 교사가함께 결정하는 것이다.다섯째, ‘비계 설정하기'는 혹은 ’단계적으로 지지하기(Scaffolding)'는 Vygostky 연구에서 ... 구성하기(co-construct)'는 비계 설정하기보다 좀 더 지시적인 교수전략으로 영유아와 함께 활동을 하거나 프로젝트를 하는 것을 말한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.25

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