"육하원칙을 활용한 이야기 꾸미기 활동" 검색결과 1-20 / 33건

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  키스해링을 통한 명화의 통합적 접근 발표자료

  발문 을 통해 명화를 미적 요소와 육하원칙에 기초 로 하여 탐색 발문 을 통해 명화를 보았을 때의 느낌과 감정 , 인상 에 대해 이야기를 나누기 3. ... 통합적 활동방법 [ 도입 ] - 키스 해링 ‘무제’명화를 시각적 관찰을 통해 살펴보고 언어로 표현한다 . [ 전개 ] - 자료를 활용하여 이야기 꾸미기를 해 본다 . [ 마무리 ] ... 통합적 활동방법 3. 언어활동 - 키스 해링 작품으로 이야기 꾸미기04.

  리포트 | 37페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.16

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  개별화교유계획 (유아특수)

  이야기를 꾸며볼 수 있다.동화책을 활용하여 이야기를 꾸며볼 수 있는가? ... 동화책을 활용하여 이야기를 꾸며볼 수 있다.1학기교사와 함께 동화책을 보며 이야기를 주고받을 수 있다.모방신체촉구이야기나누기동화동시활동교사와 함께 동화책을 보며 이야기를 주고받을 수 ... 그러나 구체적으로 육하원칙에 따라서 대답하기는 힘들고 가장 기억에 남는 것을 말한다.사건 회상하기 - 상황적 단서없이 같은 날에 일어난 사건 회상하기2학기하루 일과를 회상 한 후 즐거웠던

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.02.25

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  키스해링을 통한 명화의 통합적 접근

  언어활동-키스 해링 작품으로 이야기 꾸미기명화를 미적요소와 육하원칙에 기초로 하여 탐색하도록 한다.주제명화소주제키스 해링 ‘무제’대상연령만 5세활동명ㆍ키스 해링 작품으로 이야기 꾸미기그룹형태소집단활동목표ㆍ키스 ... (의사소통-말하기-느낌, 생각, 경험 말하기-이야기 지어 말하기를 즐긴다.)ㆍ또래와 이야기꾸미기를 하며 함께하는 즐거움을 느낀다. ... (예술경험-아름다움 찾아보기-미술적 요소 탐색하기-자연과 사물에서 색,모양, 질감, 공간 등을 탐색한다.)ㆍ키스 해링 작품에 대한 자신의 생각을 이야기로 꾸밀 수 있다.

  리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.16

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  [보육과정] 영유아 언어발달 평가 중 관찰법과 포트폴리오에 대해 서술하고, 만 5세 유아의 언어지도 평가를 하기 위한 포트폴리오 내용을 보육실 내 영역별로 작성하시오

  영·유아 관찰일지는 영·유아의 관찰 된 내용이 상세하게 육하원칙에 의해 기록되는 것을 바람직하게 생각하고 있으며 관찰 날짜와 관찰시간 등이 상세하게 기록된 아동관찰 기록이다. ... 이야기 꾸미기, 이름 쓰기 등의 결과물 및 사진3. 시사점포트폴리오라는 개념은 분야, 상황, 대상, 목적, 등에 따라 의미가 달라지고 각기 다른 유형의 포트폴리오를 가지게 된다. ... 그러나 최근 새로운 교사교육의 개혁운동을 주도하는데 견인차 역할을 하는 것으로 포트폴리오를 활용하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.24

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  만5세 유치원 생활기록부 <유아발달자료, 누리과정 영역별 발달상황표>

  다양한 소재와 재료들을 활용하여 미술활동에 즐겁게 참여하며 또래와 상호작용을 통해 협력하여 공동작품을 만듭니다.의 사 소 통자신의 경험을 육하원칙에 따라 구체적으로 말하며 바르고 고운 ... 꾸며 말 할 수 있습니다.자 연 탐 구이어세기, 거꾸로 세기 등 다양한 수세기 방법을 이해하고 활용하며 비교적 간단한 덧셈과 뺄셈을 합니다. ... 역학놀이 시 자신의 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하기를 즐기며 역할극, 동극 등 다양한 극놀이에 즐겁게 참여합니다.의 사 소 통다른 사람의 이야기를 듣고 이야기한 사람의 생각, 의도를

  리포트 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.17

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  언어지도-영유아를 위한 언어교육 부분수업 활동계획안을 작성하시오

  육하원칙을 활용한 이야기 꾸미기 활동계획안단 계수 업 전 개도 입(10 분)- 교사: 여러분 이게 무엇일까요?- 유아: 책이요!- 교사: 그래, 맞아요. 이것은 바로 책이에요. ... 육하원칙에 맞게 이야기 꾸미기- 남자 아이가 눈사람을 언제 만들었을까?- 몇 시쯤 일까?- 날씨는 어땠니?- 남자아이는 눈사람아저씨와 무엇을 했니? ... 육하원칙 중 ‘언제’에 대해 이야기 하기- 시간을 나타내는 말에는 또 어떤것들이 있을까?- 날씨를 나타내는 말은 어떤것들이 있을까?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.14

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  언어지도 과제

  활용한 이야기 꾸미기 활동계획안주제글 없는 그림책:눈사람 아저씨교육과정언어교육활동명이야기 꾸미기집단형태소집단연령만5세소요시간도입:10분전개:40분마무리와 평가:10분활동형태언어생활 ... 유아들이 글 없는 이야기를 파악할 수 있도록 질문으로 유도한다.2. 활동지에 이야기를 꾸밀 때 교사의 도움이 필요하다.3. ... 파악한다.사고와 언어를 연관지어 언어 발달의 중요성을 재조명하였으며 이러한 그의 노력은 의사소통 도구로서의 언어를 사고의 수단, 촉진적 매개체로서 고려하게 했다는 점에서 의의가 크다.육하원칙을

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.13

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  36~60개월 된 유아에게 교사가 언어지도를 하려고 할 때 말하기, 듣기, 읽기, 영역에서 각 15분씩 진행할 수 있는 구체적인 프로그램을 제시하시오.

  프로그램 활동계획안소주제육하원칙을 활용한 ... 아동들이 육하원칙을 이해하였으면 앞 단계의 다양한 어휘들을 참고하여 개별적으로 이야기를 꾸밀 수 있게 한다. ... 이 프로그램의 중점 내용은 육하원칙에 의거 말하는 것이다. 따라서 교사는 육하원칙이 무엇인지 말해주고 아이들에게 말할 때도 육하원칙에 의거 이야기해 준다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.25

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  만4세생활기록부활동발달상황(17명)

  않고 곧 감정을 다스리고 인정할 줄 알게 됨.의사소통자신의 경험을 육하원칙에 따라 구체적으로 말할 수 있음. ... 능동적으로 참여하고 만족감을 느낄 줄 알고 폐품, 자연물 등 다양한 재료를 활용하여 스스로 만들고 꾸미기를 좋아함.자신의 생각이나 느낌을 미술활동으로 표현할 때 다른 사람의 활동을 ... 허풍과 과장이 심한 편으로 관심을 받기 위해 이야기를 꾸며서 말하기도 함.

  서식 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2023.01.13

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  전승문학의 개념과 특징을 정리한 후 전승문학(민담, 신화, 전설, 우화) 그림책 하나를 선정하여 언어교육이 포함된 수업계획안을 구성해 보시오.

  선정한 그림책에 대해 언어교육이 포함된 수업계획안 작성수업주제육하원칙을 활용한이야기 꾸미기수업명이야기 꾸미기활동대상만4세 유아활동시간40분활동유형ㆍ집단활동활동목표ㆍ동화책 토끼와 자라를 ... 즉 전래동화는 동심을 바탕으로 하여 꾸며진 일정한 구조를 가진 이야기이다. 하지만 전승문학은 모두 다 동심을 바탕으로 만들어진 것은 아니다. ... 주의 깊게 듣고 그 내용을 이해한다.ㆍ그림책에 대한 자신의 생각을 정확하게 이야기 한다.준비물ㆍ토끼와 자라 그림책(삼성출판사 편집부/삼성출판사), 필기도구활동내용도입(5분)ㆍ토끼와

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.29

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  영유아를 위한 언어교육 부분수업 활동계획안을 작성하시오

  부분수업 활동계획안활동주제육하원칙을 활용한이야기 꾸미기활동명이야기 꾸미기활동대상만4세 유아활동시간40분활동유형ㆍ집단활동활동목표ㆍ그림책을 주의 깊게 듣고 그 내용을 이해한다.ㆍ그림책에 ... 등등2단계ㆍ인상적인 장면 이야기 하기3단계ㆍ육하원칙에 맞게 이야기 꾸미기ㆍ육하원칙 중 언제에 대해 이야기 하기ㆍ그림책을 다시 한 번 감상한 후 이야기 꾸미기 ... 구체적인 언어지도 방법은, 육하원칙에 맞게 이야기 꾸미는 단계에서는 먼저 아동들이 육하원칙에 대해 알 수 있도록 지도한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.19

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  사례별 놀이치료실제

  전개방법①아동에게 신문기사의 목적과 작성방법(육하원칙)을 짧게 설명한다? ... 전개방법①요구르트 병 입구가 막히지 않게 지점토를 활용하여 화산을 만든다? ... 전개방법①자신이 좋아하는 색깔과 무늬로 자신만의 방패를 그리고 꾸민다?

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.01 | 수정일 2016.12.07

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  교사로서 본인을 구체적으로 평가하고 만0~5세 중 하나의 기준 연령을 정하여 그 연령에 맞는 자유선택활동과 대소집단 활동과 보육환경 구성을 구체적으로 계획하시오.

  이러한 대소집단 활동을 구체적으로 계획하면 다음과 같다.1) 대집단 활동 계획활동주제육하원칙을 활용한이야기 꾸미기활동명이야기 꾸미기활동대상만4세 유아활동시간30분활동유형ㆍ대집단활동활동목표ㆍ그림책을 ... 무엇을 보았니3단계ㆍ육하원칙에 맞게 이야기 꾸미기- 남자 아이가 바다에 언제 갔을까?- 몇 시쯤 일까?- 사진기 속 사진은 언제 적 사진일까? ... ㆍ육하원칙 중 언제에 대해 이야기 하기- 사진을 나타내는 말에는 또 어떤 것들이 일을까?- 날씨를 나타내는 말은 어떤 것들이 있을까?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.06

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  48개월 된 아동(또는 아동들)에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기 영역 활동을 20분 동안 진행할 수 있는 구체적인 프로그램 활동계획안을 제시하여 주십시오

  프로그램 활동계획안소주제육하원칙을 활용한이야기 꾸미기활동명이야기 꾸미기활동대상48개월 아동활동시간20분활동유형ㆍ집단활동활동목표ㆍ그림책을 주의 깊게 듣고 그 내용을 이해한다.ㆍ그림책에 ... 등등2단계ㆍ인상적인 장면 이야기 하기3단계ㆍ육하원칙에 맞게 이야기 꾸미기ㆍ육하원칙 중 언제에 대해 이야기 하기ㆍ그림책을 다시 한 번 감상한 후 이야기 꾸미기 ... 구체적인 언어지도 방법은, 육하원칙에 맞게 이야기 꾸미는 단계에서는 먼저 아동들이 육하원칙에 대해 알 수 있도록 지도한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.13

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  55개월 된 아동(또는 아동들)에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기 영역 활동을 20분 동안 진행할 수 있는 구체적인 프로그램 활동계획안을 제시하여 주십시오.

  프로그램 활동계획안소주제육하원칙을 활용한이야기 꾸미기활동명이야기 꾸미기활동대상55개월 아동활동시간20분활동유형ㆍ집단활동활동목표ㆍ그림책을 주의 깊게 듣고 그 내용을 이해한다.ㆍ그림책에 ... 등등2단계ㆍ인상적인 장면 이야기 하기3단계ㆍ육하원칙에 맞게 이야기 꾸미기ㆍ육하원칙 중 언제에 대해 이야기 하기ㆍ그림책을 다시 한 번 감상한 후 이야기 꾸미기 ... 구체적인 언어지도 방법은, 육하원칙에 맞게 이야기 꾸미는 단계에서는 먼저 아동들이 육하원칙에 대해 알 수 있도록 지도한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.10

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  그림책 및 그 문학적 가치, 교육적 가치를 소개하고 그림책 관련 확장활동을 3가지 이상 창안해 보세요.

  그림책 관련 확장활동1) 이야기 꾸미기활동주제육하원칙을 활용한이야기 꾸미기활동명이야기 꾸미기활동대상만4세 유아활동시간40분활동유형ㆍ집단활동활동목표ㆍ그림책을 주의 깊게 듣고 그 내용을 ... 무엇을 보았니3단계ㆍ육하원칙에 맞게 이야기 꾸미기- 남자 아이가 바다에 언제 갔을까?- 몇 시쯤 일까?- 사진기 속 사진은 언제 적 사진일까? ... 이야기 발표하기ㆍ이야기 꾸미기 평가하기(어려웠던 점이나 힘든 점, 재미있었던 점에 대해 이야기 하기)확장활동ㆍ인상적인 장면 그림그리기유의사항2) 극화 활동활동주제그림책을 활용하여 극화활동

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.07

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  아동문학 교육에서 교사의 역할에 대해 자세히 설명한 후 유아의 자율성을 기를 수 있는 그림책 3권을 선정하여 각각의 활동 계획안을 작성하시오.

  유아의 자율성을 기를 수 있는 그림책의 활동 계획안1) 시간상자활동주제육하원칙을 활용한이야기 꾸미기활동명이야기 꾸미기활동대상만4세 유아활동시간40분활동유형ㆍ집단활동활동목표ㆍ그림책을 ... 무엇을 보았니3단계ㆍ육하원칙에 맞게 이야기 꾸미기- 남자 아이가 바다에 언제 갔을까?- 몇 시쯤 일까?- 사진기 속 사진은 언제 적 사진일까? ... ㆍ육하원칙 중 언제에 대해 이야기 하기- 사진을 나타내는 말에는 또 어떤 것들이 일을까?- 날씨를 나타내는 말은 어떤 것들이 있을까?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.16

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  영유아 흥미 영역별 목표와 계획

  -주말 지낸 이야기(육하원칙)느낌, 생각,경험 말하기자신의 느낌, 생각, 경험을 말한다.-동화 듣고 느낀 점 말하기주제를 정하여 함께 이야기를 나눈다. ... -무대와 의상 꾸미기-소품 준비하고 역할정하기통합적으로표현하기음악, 움직임과 춤, 미술, 극놀이 등을 통합하여 표현한다.-노래극하기예술 활동에 참여하여 표현과정을 즐긴다. ... -춤으로 이야기해요-몸으로 꼬부랑을 표현해요도구를 활용하여 다양한 움직임으로 표현한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.15

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  2017년 3차지표 평가인증 만5세 관찰일지 3월~6월 39매

  딸기는 달콤했고, 매실은 좀 단 것 같았고, 우엉은 연근이랑 비슷한 맛이 났어요”라고 대답한다.자신의 경험과 생각, 느낌을 육하원칙에 맞추어 구체적으로 이야기 할 수 있으며 다른 사람들 ... 조금 있다 놀이터 나갈 때 선생님한테 신발보여줘”라고 말하자 “태권도학원갈때는 엄마가 신지말자고 해서 내일신고 와서 선생님 보여줄게요”라고 말한다.지난 경험을 육하원칙에 따라 구체적이고 ... 그리고는 매직을 이용해 “종이 뽑기통”이라고 쓰고 통을 꾸민다. 그리고는 이면지를 조각으로 잘라 “색깔을 칠해 넣는다.” 00이가 다가오더니 “이거 누가 한거야?”

  서식 | 39페이지 | 7,000원 | 등록일 2018.01.09

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  5-1 말듣쓰 다섯째마당 1차시 세안

  육하원칙을 사용하면 좋은점을 알고 이를 적절히 활용하도록 미리 지도가 필요하다.다른 사람이 발표할 때 귀 기울여 듣고, 내용의 중요한 부분을 말할 수 있다.81011관찰상대방의 이야기를 ... 대해 알고 있다.2153관찰육하원칙에 대해서는 대부분의 학생들이 잘알고 있으나 구체적인 활용 능력은 다소 모자라게 나타났다. ... 이어질 내용을 예측하며 글 읽기는 저 학년에서도 학습한 뒷이야기 꾸미기의 심화활동으로 구성하였다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.19

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