"으사소통" 검색결과 1-20 / 4,635건

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  영아 언어놀이 계획안

  OO 이가 놀잇감에 관심을 보이며 탐색할 때 개입을 최소하 하 여 탐색 을 방 해 하지않 았 고 교 사 의 허 락 을 받 듯 놀잇 감 을 교 사 에 게 보 여 줄 때 에 는 긍 정적으 ... 표준보육과정 관련요소 의사소통,사회관계언어놀이계획안 자료 펠트지 로 만든 나무모형 괜찮아 그림책에 등장하 는 동물그림 나 는 내 가 좋아 요 그림책 에 나오 는 인물그림언어놀이계획안 ... 로 반응 하 여 OO 이 가 선 택 한 놀잇감 과 놀이 에 대 해 긍정적으 로 격려해 줄 수 있도 록 지원하였 다 .

  ppt테마 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.29

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  교육정책과 의사결정 PPT

  의사소통 의사결정을 합리화하고 과업을 효율적으} ... 교 육정책과 의 사결정교 육정책과 의 사결정 학습 목표 교육정책의 개념과 가치를 근거로 최근 이슈화 되고 있는 교육정책에 대하여 자신의 의견을 말할 수 있다 . ... 의사결정은 개인 ( 사적 기관 ) 에 의하여 주도 치 목표와 성과 면에서 추구되는 기본적 가치 공익성 자율성 수월성 형평성 “ ” 모든 국민에게 교육에 접근할 수 있는 기회를 균등하게

  ppt테마 | 52페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사

  관형사형 어미에는 ‘-는, -(으)ㄴ, -(으)ㄹ’가 있는데, 우선 관형사형 어미인 ‘-(으)ㄹ’의 경우에는 의존명사가 된 ‘-바람에’ 앞에 올 수 없다는 특징이 있다. ... 고기를 살 테니까 무조건 참석해.나. 방을 다 뒤집어 엎을 테니까 너도 같이 청소해.다. 내가 밥을 살테니가 네가 커피를 사.2. ... 이러한 논쟁은 의사소통적 교육 방법이 대두되면서 더 치열해졌다. 하지만 많은 학자들은 의사소통적 교육 방법에서도 문법 교육이 필요함을 강조했다. Brown도 그 중 한명이었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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  외국어로서의한국어문법교육론_1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. 2. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오. 3. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까. 4. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤

  다만 ‘-(으)세요’보다는 ‘-(으)십시요’가 존경의 뜻은 더 강하다. 중국어’?’와 비슷하다1권 18과해요체-아/어요동사, 형용사 어간 뒤에 붙어 존경 어기를 표시한다. ... ‘-겠어요’보다 더 구어체와 가깝다.1권 21과해요체-(으)ㄹ 까요?동사나 형용사 어간 뒤에 붙어 구어상에서 남의 의견을 구할 때 나타낸다.1권 25과해요체-지요? ... -(으)십시오,-(으)세요명령형 종결어미, 동사 어간 뒤에 붙어 명령을 표시한다. ‘-(으)십시오’와 ‘-(으)세요’는 모두 존경 어기를 표시한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  배론 외국어로서의한국어문법교육론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기 말하기 읽기 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

  ‘-(으)면 좋겠다’의 형태통사는 ‘ㄹ’을 제외한 받침이 있는 동사나 형용사 어간에는 ‘-으면 좋겠다’로 사용되며, ‘ㄹ’받침으로 끝나는 동사나 형용사, 받침이 없는 동사나 형용사 ... 본론‘-고 싶다’, ‘-(으)면 좋겠다’의미‘-고 싶다’의 의미는 희망을 나타내는 표현으로 동사 뒤에 붙어 화자가 원하거나 바라는 점을 나타내는 표현이며, 어미 ‘-고’와 형용사 ‘ ... ‘-(으)면 좋겠다’의 의미 역시 희망을 나타내는 표현으로 동사, 형용사 뒤에 붙어 화자가 불확실하거나 아직 이루어지지 않은 사실에 대해 현실과 다른 상황의 바람 또는 가정을 나타내는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까

  2:동사 + (으)ㅂ시다형용사/동사 어간 끝에 받침이 있는 경우먹다 → 먹읍시다③ 문장의 예1한국인영어비고갑시다.갑시다.합시다.하자.먹읍시다.먹자.잡시다.자자내일.내일 봐요.회의를 ... 자신이 가르칠 문법1) (으)ㅂ시다.2) 적용할 문법(의사소통식 교수법)3) 의사소통식 교수법을 적용하여 “(으)ㅂ시다.”를 가르치고 싶은 이유? ... 선배에게 '이제 일 합시다'와 같은 표현을 사용하지 않습니다.② 활용 규칙문법사례예시규칙 1:동사 + ㅂ시다받침이 없거나 형용사/동사 어간이 받침으로 ㄹ이 있는 경우가다 → 갑시다규칙

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.18

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  소방사 하반기 합격 자기소개서

  그리고 저는 군 생활 동안 행정병으소방사로서 문서 작업 능력을 키워왔습니다. ... 또 사회복무요원으소방사로서 행정업무지원 외 지역주민들에게 찾아가는 민원행정 서비스 제공하였습니다. ... 또한 저의 강점 중 하나는 소통능력입니다.제가 속한 부대 특성상 많은 인원들과 의사소통을 해야 했습니다. 이를 통해 어떤 상황에서도 융통성 있게 대처할 수 있는 법을 배웠습니다.

  자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.28

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  배론 외국어로서의한국어이해교육론 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다

  다음은 형용사예요. 먼저 형용사의 과거는 동사 과거와 같이 ‘-았/었는데’를 붙어요. 다만, 현재의 경우 받침이 없는 형용사와 받침이 있는 형용사가 달라요. ... 받침이 없는 형용사는 받침 자리에 ‘ㄴ’을 붙이고 ‘-데’를 연결해요. ‘싸다’, ‘크다’는 ‘싼데’, ‘큰데’ 받침이 있는 형용사에는 ‘-은데’를 붙여요. ... 이러한 이해를 위한 듣기 교육은 더 나아가 이해 과정을 통해 원활한 의사소통이 가능하게 하려는 의사소통을 위한 듣기 교육으로 이루어져야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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  [한국어교원2급] 외국어로서의한국어문법교육론 - - 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 들어 어떤 정보를 가르쳐야하는지 기술

  로까지‘의 형태 통사는 [명사/대명사/부사/동사/형용사/분사] + (으)로까지’이다. ... 문법은 언어의 규칙과 패턴을 정의하고 학습자에게 정확한 의사소통을 가능하게 한다. ... 문법을 교육하는 교사는 문법 규칙을 활용하여 학습자가 의사소통을 효과적으로 할 수 있도록 도울 수 있어야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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  외국어로서의 한국어학개론, 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오.

  그 이유로는 첫 번째로 효과적인 의사소통을 위해서이다. 올바른 문법을 사용한 의사소통은 상대방의 이해를 높이며 오해나 혼란을 줄일 수 있다. 두 번째로는 문화 이해이다. ... ‘-ㄴ’과자가 맛있다 ☞ 형용사/선어말어X현재시제를 나타내는 관형사형 방법은 주로 ‘-는-/-(으)ㄴ-’관형사형어미로 표현하거나 ‘명사+이(다)+‘-ㄴ’, 동사+‘-는’으로 결합하여 ... ‘-겠-’관형사형 미래 시제는 동사 어간 뒤에 ‘-(으)ㄹ’이 붙어서 사용한다.추석에 고향으로 갈 사람들이 많다. ☞ ‘-(으)ㄹ4)절대시제와 상대시제발화시(말하는 이가 말하는 시점

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.27 | 수정일 2023.10.05

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  제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하시오

  서론한국어 문법은 언어 사용자들이 의사소통을 원활하게 하기 위해 필요한 규칙과 구조를 제공합니다. ... 와 같은 문장을 작성합니다.학습자들은 자신의 여행 계획과 원하는 활동에 대해 발표하고, 그에 대한 이유와 관심사를 설명합니다. ... 이 중에서 '-고싶다', '-(으)ㄹ 수 있다', '-(으)려고 하다', '-(으)로', 'ㅂ'규칙과 같은 문법 표현은 한국어 학습자들에게 중요한 역할을 합니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.29

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  소방사 상반기 합격 자소서

  소방사로서 저의 강점은 조직생활에서 타인과의 소통능력이라고 생각합니다. ... 하지만 저는 이번 기회에 기초부터 다시 한 번 다져서 꼭 합격하겠습니다.소방사로서 자격증 취득 후 화재진압대원 및 구조대원으소방사로서 근무하며 국민의 안전을 지키는 데 최선을 다하겠습니다 ... 저는 지금까지 대학교 동아리활동, 학교축제 준비위원회 활동, 학생회 총무부장 및 학과 부학회장 그리고 대학생 봉사단 기획팀장으소방사로서 다양한 구성원들과 협력하여 프로젝트를 수행했습니다

  자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.26

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  외국어로서 한국어문법 교육론 792.

  V-(으)세요.라. V-아/어 보세요.마. N(이)세요.바. A/V-(으)시-사. ... 구성되어야 하는데 이중에서도 문법적인 능력은 의사소통의 가장 기초적인 능력이라고 할 수 있다. ... ‘-(으)시-’ 표현‘-(으)시-’는 주체 높임법으로 문장에서 주어로 나타나는 인물을 높이기 위한 문법이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08

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  한국어문법론 정리

  (=빈도) 내용)학교- 한국어의 모든 문법적인 현상을 교육내용으로 함한국어- 의사소통을 위한 실제적, 필수적인 문법에 한정함→ 의사소통 활용 빈도가 높은 문법 범주3) 학습목표 (의사소통-읽 ... 4) 문법용어한국어와 전혀 다른 문법 체계를 갖는 언어를 모국어로 하는 학습자가 한국어 문법 항목을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 함. ex: 동사(동작동사, V) 형용사(상태동사, ... competence): 이야기 하는 것을 이해하는 것(접속사 활용)-사회언어학적 능력(sociolinguistic competence): 경어법(높임)의 적절한 활용(글 속에서의

  시험자료 | 69페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.04.27

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  (A+, 만점취득) 방송통신대학교 컴퓨터과학과 정보통신망

  사물인터넷이란 명칭에서 보여주는 그대로 사 물 이 인 터 넷 으 로 연 결 되 어 서 이 를 통 해 서 로 정 보 를 주 고 받 으 며 데 이 터 를 생성해 내고 새로운 이용 가치를 ... 연결되었다면 이제는 세상의 수많은 사물에 네트워크 기술을 적용해서 인터넷에 연결된 사물들이 사람의 손을 직접적으로 거치지 않더라도 스스로 실시간으로 서로 정보를 공유하고 처리하며 상호 소통되면서 ... 온도, 습 도 , 빛 , 영 양 을 자 동 화 조 정 설 정 하 여 서 스 크 린 위 의 버 튼 하 나 로 원 격 으 로 포도나무 재배를 한다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.09 | 수정일 2023.11.30

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  한국어문법론

  -(으)오-(으)오-(으)오-(으)ㅂ시다예사낮춤하게체-네-나-게-세아주낮춤해라체-는다-냐-어라-자비격식체두루 높임해요체-어요-어요-어요-어요두루 낮춤해체-어-어-어-어1) 격식적 높임법격식체는 ... (으)시-만 쓰는 경우가 많다.예) 사장님께서 우리를 칭찬하셨다. / 아버지는 회사에 다니신다.다) 주어인 명사 뒤에 높임의 뜻을 지닌 접미사 ‘-님’을 덧붙여 높임을 표현하기도 한다.예 ... 들어가는 말한국어의 높임법은 한국어가 지닌 가장 특징적 현상 중의 하나로, 모어 화자에 근접한 의사소통 능력을 기르기 위해서 한국어 학습자들이 반드시 익혀야 할 중요한 문법 범주이다

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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  현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오

  절절하다[절절하다], 허허실실[허허실실] 등이 그 예이다.5) 관형사형 어미인 ‘-(으)ㄹ’뒤의 경음화관형사형 어미 ‘-(으)ㄹ’ 뒤에 연결되는 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’은 경음화된다 ... 체언의 어간말음이 한국어의 고유어가 아닌 한자어 ‘ㄹ’인 경우와 관형사형 어미인 ‘-(으)ㄹ’은 경음화를 유발하는 것이 바로 이러한 경우이다. ... 다섯째로 관형사형 어미 ‘-(으)ㄹ’이 후행자음인 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ ,ㅈ’을 경음화하는 경우에는 제약이 없이 후행자음을 예외 없이 경음화하는 것이 특징이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  한국어학당 강의계획서 (5주)

  :A-(으)ㄴ가 보다, V-나 보다,N인가 보다,N(이)나어휘:음식과 요리3주4과 먹어 보니까 맛있던데요목표문법: V-아/어 보니(까),A/V-던데(요)5과 입어 보고 살걸 그랬어요목표문법 ... 학습과목 개요 및 목표강좌목표이 강의에서는 성인 학습자들이 친숙한 사회적 주제와 기능에 대한 언어 구성 능력과 사용 능력을 익혀서, 기본적인 사회생활이 가능한 한국어 의사소통 능력을 ... 기르도록 하는데 목적이 있다.첫째, 말하기 의사소통 능력 신장에 중점을 두되 구어 학습과 문어 학습이 긴밀하게 연계되도록 한다.둘째, 실제적인 과제를 수행하는 과정에서 학습한 언어

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.31

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  외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

  효율을 높이기 위해서도 문법 교육의 중요성은 간과 할 수 없다.일반적으로 복합표현은 여러 형태의 통합형이므로 국어 문법의 기술 대상이 아니나, 한국어교육에서는 이러한 표현들이 의사소통 ... 의미 정보“-(으)ㄹ 것 같다.”는 「한국어기초사전」에서 ‘추측을 나타내는 표현’으로 되어 있는데, 주로 (동사나 형용사, ‘이다, 아니다’에 붙어) 말하는 사람의 주체적이며 주관적으로 ... 단, 형용사 어간인 경우에는 이형태가 있다.동사의 어간받침 ox, 받침 ㄹ(↓) + -는 줄? 찾는 줄 알았다.? 가는 줄 알았다. ?

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.08

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  (A)[외국어로서의 한국어교육개론]-[한국어교원2급]-한국어 교수법의 변천사 및 나의 교실에 적용 가능한 교수 방법에 관해 말하기 수업 사례

  결론한국어 교수법의 변천사를 살펴보고 언어의 유창성에 중점을 둔 의사소통교수법을 주로 활용한 초급반 말하기 수업의 사례를 구성해보았습니다. ... 제시 단계V-(으)주세요 라는 표현의 의미와 쓰임 학습하나, 둘, 셋, 넷, … 등과 병, 개, 잔 이해하기불고기 주세요, 냉면 둘 주세요, 콜라 한 병 주세요 등의 문장 이해 및 ... (자음과 모음, 기초인사와 소개를 배운 학생들)교재: Active Korean 1 / (주) 투판즈시간: 60분학습 목표: 식당에서 주문을 하고 요청을 할 수 있다.문법: V-(으)

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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