"은행적금식교육" 검색결과 1-20 / 541건

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  프레이리 교육이론(프레이리 교육이론, 은행예금식 교육, 문제제기식 교육)

  은행예금식 교육과 문제제기식 교육1) 은행예금식 교육은행예금식 교육에서는 교수가 학습자에게 지식을 부여하는 것을 의미한다. ... 프레이리는 은행예금식 교육에 대한 비판으로 문제제기식 교육을 주장하였는데, 그 내용을 알아보면 다음과 같다.2. ... 은행예금식 교육에서는 학습자가 수동적 존재로서 기존의 억압된 사회논리를 비판없이 수용하고 적응하게 된다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.21

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  은행예금식 교육과 문제제기식 교육

  은행예금식 교육과 문제제기식 교육현대는 지식 사회로 돌입하면서 정말 수많은 정보 속에 살아간다. ... 예전 학창시절 아무것도 모른 채 은행저금식 교육을 받은 나와는 분명 차원이 다르다는 것이다. ... 하지만 교육하는 상황에 있어서만큼은 교사와 학생은 동등한 위치로 봐야만 학생을 교육의 주체자로 끌어올릴 수 있게 될 것이다.은행저금식 교육은 학습자의 창의력과 자율성, 더 나아가서는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.20

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  [교육학 개론]프레이리와 은행저금식, 문제제기식 교육

  프레이리와 은행 저금식 ? 문제 제기식 교육1. ... 은행 예금식 교육은 억압의 도구로, 문제 제기식 교육은 해방을 사람들에게 지배자의 의식 속으로 침몰시키는 것이다.후자는 우선 주체와 객체가 붕괴된다는 것에서 전자와 구분된다. ... 참다운 교육은 단순히 지식을 축적하는 은행 저금식 교육이 아니라, 소통을 위한 문제 제기식 교육이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.21

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  Plus_report '『페다고지』,파울로 프레이리 지음' 을 읽고나서 요약과 나의 생각,교육사회학

  따라서 은행 예금식 교육은 탐구 과정으로서의 교육, 그리고 지식을 부정하고 있는 교육의 방식이라고 할 수 있다. ... 은행 예금식 교육은 그 교육의 목적 및 방법 및 내용에 있어 억압자의 세계관에 일치한다. 또한 주입식, 그리고 설명식이다. ... 바로 이것이 은행 예금식 교육이다. 이러한 교육에서 허용되는 행동 범위를 살펴보면, 고작 예탁금을 받고, 넣고, 보관하는 일일 뿐이라는 것을 알 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 4,700원 | 등록일 2019.12.22

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  페다고지 독후감(보고서)

  하는 궁금증이 생겨 선택하게 되었고, 책을 읽으면서 인상 깊게 생각한 내용을 중심으로 서술해보도록 하겠다.인간의 해방을 주장한 프레이리는 은행적금식 교육 방법을 비판했다. ... 이번 교육사회학의 수업으로 내 지난 시간을 되돌아보며 배웠던 교육 방식을 생각해볼 수 있었으며 교육과 관련된 다양한 관점들이 있음을 알게 되었다. ... 물론 이러한 장점들은 현 교육 실태에 반영이 되면 얼마나 좋을까 하는 마음이 크지만 실제로 현 교육에 많은 어려움이 있을 것이라고 본다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.15 | 수정일 2020.12.03

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  [방송통신대학교 2022학년도 2학기 기말시험] 교육철학(공통)(교육이란 무엇인가)

  이러한 역량은 은행예금식 교육으로는 길러질 수 없다는 점에서 은행예금식 교육은 21세기에 접어들면서 커다란 벽을 마주하게 되었다. ... 실제로 내가 교육을 받고 자란 시기에는 은행예금식 교육이 매우 자연스러운 것으로 인정되었다.은행예금식 교육과 동일한 의미로 사용되는 주입식 교육은 사실 가장 전통적인 교육관에 해당한다 ... 은행예금식 교육에서 학생은 수동적인 존재로 인식된다.

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.10.17

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  방송대_22학년도1학기 기말시험)_교육고전의이해(공통) - 교육고전의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.

  그가 주장한 은행예금식 교육은 내가 학창시절에 받았던 교육의 전형적인 모습이었다. ... 프레이리는 에서 교육의 방식을 두 가지로 구분한다. 하나는 은행예금식 교육이고 다른 하나는 문제제기식 교육이다. ... 은행예금식 교육에서 교사는 권위를 가진 존재이며, 학생은 교사의 권위를 인정하는 수동적인 존재에 불과하다.

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.11

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  포스트모던 철학의 진리관과 프레이리 교육이론

  핵심이다.하지만 전통적인 은행예금식 교육을 통해서는 의식화가 일어날 수 없다. ... 은행예금식 교육은 은행에 돈을 예금하듯이, 지식을 가지고 있다고 자처하는 교사가 아무것도 모른다고 생각되는 학생들의 빈 머릿속에 일방적인 설교식의 강의를 통해 지식을 부어 넣고 학생들에게 ... 설교 내용을 기계적으로 암기하도록 요구하는 방식의 교육이다. oh-reflection-good 3단계로 이루어진 듀이의 경험 이론으로 치자면, 은행예금식 교육은 oh와 good 단계가

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.14

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  [교직 관련 독후감] 파울로 프레이리의 <페다고지>를 읽고 쓴 독후감입니다. 획일적이고 일방적인 주입식 교육을 비판하며, 그 대안으로 여섯 가지의 획기적 수업 방법을 제시한 명작입니다.

  은행 적금식 교육'이라는 단어가 떠오른다. ... 파울루 프레이르가 전통적인 교육 방식을 '은행 적금식 교육'이라고 비판하며, 이러한 방식의 교육은 교사가 학생에게 단순히 지식을 '저축'하는 것이라고 비판한다. ... '은행 적금식 교육'은 학생은 보관소이고 교사는 예탁자의 관계로 양측이 서로 대화하는 게 아니라 교사가 성명을 발표하고 예탁금을 만들면 학생은 참을성 있게 그것을 받아 저장하고 암기하는

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.27

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  페다고지를 읽고 장마다 요약 및 느낀점을 쓰시오.(만점레포트)

  이러한 대화적 성격을 2장에서 말한 은행예금식교육과 문제제기식 교육을 예로 들어 더욱더 깊이 이해할 수 있었다. ... 이것이 바로 은행 예금식 교육개념이다. 결국, 이 부당한 교육제도 속에는 인간 자신들이 창조력도 없고 변혁의지와 지식도 없는 사람으로 정돈돼 버린다. ... 프레이리는 전통적 교육의 수동적 성격이 억압을 더욱 촉진시키는 결과를 낳았다고 주장하면서, ‘은행적금식’의 주입식 교육보다는 ‘문제제기식’의 교육을 해야 한다고 역설하였다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.26

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  페다고지를 읽고 교육 방식 - 공주교육대학교

  그렇기 때문에 프레이리처럼 은행예금식 교육이 무조건 나쁘다는 시각보다는 은행예금식 교육과 문제제기식 교육을 상호보완적으로 실천해 나가려는 교사들의 노력이 필요하다. ... 하지만 우리의 지금 현실 교육환경을 살펴보았을 때 당장 은행예금식 교육을 근절하고 곧바로 문제제기식 교육으로 전환될 수는 없다. ... 교사가 지식을 전달하고 학생들은 그것을 받아들이는 은행예금식 교육이 주를 이루었다고 할 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2021.04.01

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  (방통대 2022학년도 2학기 기말시험 - 교육고전의이해) 교육고전의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.

  경험했던 교육 그리고 현재 공교육에서 이루어지는 교육의 모습이 은행예금식 교육과 유사하다는 생각을 갖게 되었다. ... 물론 은행예금식 교육이 무조건 나쁘다고 말할 수는 없다. 이 교육방법은 산업화 시대에 필요한 인재를 길러내는 데는 꽤나 효과적이었기 때문이다. ... 하지만 시대가 변해 4차 산업혁명의 시대로 나아가고 있는 지금 기존의 은행예금식 교육으로는 미래의 인재를 양성할 수 없다는 인식이 확대되고 있다.

  방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.12 | 수정일 2022.10.17

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  교육사회학 공통 레포트

  이것이 바로 은행예금식 교육이라고 한다.은행예금식 교육은 지식이 있다고 생각하는 자들이 지식이 없다고 생각하는 자들에게 주는 선물인 것이다.은행예금식 교육은 학생들의 창의력과 자율성을 ... 그동안 역사 속에서 지속되어 왔던 교육의 방식인 은행예금식 교육의 문제점은 너무나도 익히 잘 알고 있다. ... 주입식 교육과 비슷하여 은행예금식 교육을 대분류로 보아도 무관할 듯 하다.주입식 교육은 책에서도 말했다시피 학생들에게 지식을 주입시키게 된다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.12

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  페다고지 독후감

  일단 은행 예금식 교육방식은 결국 나도 은행 예금식 교육방식의 ‘피해자’라고 볼 수 있기 때문에 내용이 공감이 많이 가고 문제점들을 많이 생각해 볼 수 있었기 때문에 매우 인상깊었던 ... 은행 예금식 교육으로 교육받은 교육자가 결국 학습자에게 그 방식으로 가르치기 때문에 순환고리는 끊어지지 않는 것이다. ... 그러나 정작 가장 중요한 교육에 대해서는 미국의 교육관과 달리 은행 예금식 교육을 고집하였다. 프레이리는 교육은 환경의 영향을 받는다고 말했다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.08

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  파울루 프레이리의 의식화 교육에서 은행 저금식 교육과 문제 제기식 교육의 대비에 관한 레포트

  주제: 파울루 프레이리의 의식화 교육에서 은행 저금식 교육과 문제 제기식 교육의 대비첫 번째로 저금식교육에 대해 알아보고자한다. 저금식교육이란? ... 이 과정이 은행에 돈을 차곡차곡 예금하는 것과 같기때문에 '은행 저금식 교육' 이라고 불리운다. 이런 저금식 교육은 문제점이 있다. ... 문제 제기식 교육은 은행 저금식 교육과 반대로 억압적인 현실을 지속시키지 않고 변혁시키는데에 초점을 둔다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.18

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  (사회복지정치학) ① 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사

  교육과 문제제기식 교육1) 은행예금식 교육은행예금식 교육은 지식을 가지고 있는 교육자들이 아는 것이 없다고 생각하는 학생들에게 일방적으로 지식을 전달하는 교육이라고 볼 수 있다. ... 또한, 은행예금식 교육은 학생들에게 사회를 정확하게 바라보는 시각보다는 체제가 만들어 놓은 지식을 단순하게 축적하게 함으로 인하여 피동적인 존재로 전략하게 만들고, 더 나아가서는 숙명적인 ... 아래의 개념을 설명하시오. (30점)① 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사② 늙은이, 성공한 노인, 선배시민③ 자유권과 사회권④ 은행저축식 교육과 문제제기식 교육2.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23

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  교육사회학 만점 레포트 (방송통신대 유아교육과, 방통대 유교과))

  문제제기식 교육은 대화야말로 현실을 폭로하는 인식 행위에 없어서는 안되는 것이라고 생각한다. 은행예금식 교육은 학생들을 도와주어야 할 대상으로 다룬다. ... 그렇지만 혁명과정에서 지도자들은, 순수한 혁명적 방식으로 행해지는 문제제기식 교육과 함께 편의라는 구실 아래 하나의 임시 수단으로 은행예금식 방법을 활용해서는 안 된다. ... 은행예금식 교육은 창의력을 억누르고(비록 완전히 파괴하지는 못하더라도) 세계로부터 의식을 분리시켜서 의식의 지향성을 길들이고, 그렇게 함으로써 인간의 존재론적, 역사적 사명을 부정한다

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01 | 수정일 2022.10.07

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  (사회복지정치학) ① 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사

  교육과 문제제기식 교육1) 은행예금식 교육은행예금식 교육이란 지식을 가지고 있는 교육자들이 아는 것이 없다고 생각하는 학생들에게 일방적으로 지식을 전달하는 교육이라고 볼 수 있다. ... 또한, 은행 예금식 교육은 학생들에게 사회를 정확하게 바라보는 시각보다는 체제가 만들어 놓은 지식을 단순하게 축적하게 함으로 인하여 피동적인 존재로 전략하게 만들고, 더 나아가서는 ... 아래의 개념을 설명하시오. (30점)① 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사② 늙은이, 성공한 노인, 선배시민③ 자유권과 사회권④ 은행저축식 교육과 문제제기식 교육2.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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  (교육 고전의 이해) 교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성

  현재 학교에서 하는 ‘은행저금식’ 교육프레이리는 교육이란 지본성 및 의미에 대해 확인하고자 한다. ... 현재 학교에서 하는 ‘은행저금식’ 교육2. 문제제기식 교육3. 대화의 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대 교육이 위험하다. ... 프레이리는 전자의 지식을 두고서 ‘은행저금식’ 교육 방법이라고 칭했다.그는 은행저금식 교육 방법을 다음과 같이 말하였다. 첫째, 교사는 가르치는 존재이고 학생은 배우는 존재이다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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  학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오

  이는 전통적인 교육방식이 은행적금식교육이라고 비판하였는데, 교사들이 학생들에게 억압하고 지식들을 강제로 주입하며 수동적으로 만드는 일방적인 교육방식이 문제라는 내용이다. ... 프레이리는 이런 교육체계자체를 비판하였는데 그 내용 중 은행 적금식 교육을 자세히 살펴보면 설명적 성격을 가지고 있고 말의 반향일뿐 변혁의 힘이 없다고 하였다. ... 때문에 교육은 은행의 예금,적금 등에 비유하였고 일방적인 전달방식을 지적하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.30

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