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"이완결합체제" 검색결과 1-20 / 678건

  • 학교의 관료제, 이완결합체제, 이중조직 측면
    학교조직이 관료제로 설명되는 부분과 설명되지 않는 부분(이완결합체제)을 묘사하시오학교는 특성상 관료제나 이완결합체제의 한 측면만으로는 정의할 수 없기 때문에 이중조직이라고 볼 수 있습니다 ... 즉 관료제의 장점과 이완결합체제의 장점을 합친 형태입니다. 그렇다면 학교조직의 각각의 관료제의 특징과 이완결합체제의 특징에 대해 살펴보겠습니다.우선 관료제적 특징입니다. ... 또 다른 이완결합체제의 측면을 살펴보면, 담임교사의 재량권과 자율권입니다.
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.27
  • 교육행정 및 경영 중간고사, 학교조직의 특징, 매슬로우의 욕구계층이론, 교육적 시사점
    이러한 학교조직의 특성을 비유적으로 ‘이완결합체제로서의 학교조직’이라고 말한다. 이완결합체제로서의 학교조직은 조직 구성원에게 보다 많은 자유재량권과 자율성을 제공한다. ... 따라서 이완결합체제로서의 학교조직은 조직의 비전과 목표를 구성원과 공유하고 상호 간의 신뢰를 바탕으로 조직을 운영해야 한다.나. ... 조직화된 무정부, 이완결합체제로서의 학교조직이 지닌 특성에 대하여 각각 서술하시오.1) 조직화된 무정부로서의 학교조직 특성학교는 조직을 움직이는 목표와 구성원들 간의 관계가 명백하지
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.12
  • 학교조직의 특성
    Weick) 는“서로 연결은 되어 있으나 각자가 독자성을 유지하면서 어느 정도 분리된 모습”을 보이는 학교조직의 특성을 이완결합체제라고 묘사 - 학교를 이완결합체제로 보는 것은 무질서 ... 이완조직 ㆍ이완결합체제로서의 학교의 특성 - 학교에서 이루어지고 있는 다양한 과업이나 활동들은 약하게 연결되어 있음 - 단위 부서들은 분리되어 독자적인 역할과 기능을 수행 - 한 부분의 ... 조직의 세 가지 특성에다 조직과 환경과의 상호 작용 관계를 중시하는 ‘개방 체제적 관점’을 더한 것이라고 할 수 있음 - ‘ 이완’ 또는 ‘느슨한 결합’이란 조직의 구성원들이 서로
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.04
  • 여러 학자의 견해를 사용하여 학교문화의 개념을 서술하시오
    청소년문화 과 제여러 학자의 견해를 사용하여 학교문화의 개념을 서술하시오Ⅰ. 학교조직의 특성과 문화1.학교조직의 성격1)학교조직의 이중적 성격학교는 관료적 성격을 지니고 있다. 학교조직의 관료제의 개념은 베버의 모형을 통해서 설명된다. 관료제는 분업과 전문화, 몰인정지..
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30
  • 교육행정에 대한 이해
    이완결합체제17. 조직풍토18. 조직 내의 갈등 관리방식19. 총체적 질 관리(총체적 품질 경영)의 핵심원리20. 학습조직21. 학습공동체22. 실천공동체 특징23. ... 비공식적 조직1) 비공식적 조직의 순기능과 역기능2) 순기능 : 더욱 효과적인 전체 체제를 만듦. ... 겟젤스와 구바의 사회과정모형① 사회적 행위는 조직적 차원과 개인적 차원에서 동시에 이루어지므로 사회체제 속에서의 개인의 행동은 역할과 인성 간의 상호작용의 기능임.② 군대나 교도소와
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08
  • [통합교육] 패러다임 이동에 의한 학교 조직
    패러다임 이동에 의한 학교 조직目次1) 기능주의 패러다임에 의한 학교조직2) 사회체제이론에 의한 학교조직3) 이완 결합체제의 학교조직인간주의 패러다임이 제기되기 이전의 통상적인 학교조직은 ... 그러나 학교의 구성원들은 형식적으로 규준화 되어 온 것과는 다른 반응을 하였다.다른 관료조직과는 달리 교육조직을 이완 결합체제로 개념화하는 데 크게 기여한 사람은 Weick이다. ... 조직의 개념,목적,그리고 합리성은 행위자로서의 조직 구성원의 사고에 의해 대체 되었다.3) 이완 결합체제의 학교조직일반적으로 역동적인 환경에 맞서 조작은 기능주의 패러다임과 사회체제이론의
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.17
  • 학교교육의 목적 및 학교의 기본 기능과 조직에 대해 서술하고 앞으로 학교환경 방향에 대해 논하시오.
    학교조직은 중요한 기술적인 활동에는 교사와 행정가 간에 느슨하게 결합되어 있으나, 수업 외의 학교 관리사항에 대해서는 엄밀하게 결합 되어 있는 이완결합체제의 관료조직이다.관료제의 현실적 ... 그러나 학교의 핵심 구조인 전문적 관료제와 이완결합체의 특성은 다양한 문제점을 유발시키고 있다. ... 교사의 재량권과 의사결정권은 수업활동에 대한 공식적인 감독과 평가가 구체적이지 않기 때문데 수업의 질 관리에 영향을 미치고 있으며, 이완결합체의 특성은 신뢰의 논리에 의해 운영되어야
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.26
  • 학교조직의 대안론 관점에서 학교를 설명하시오 (판매용)
    이는 이완결합체제와 비슷하나 용어정리가 약간 다르다. ... 그러나 이러한 보편적인 생각으로는 복잡하고 급변하는 환경에서 발생하고 있는 현실 문제를 해결하기는 어렵다고 보아 제시된 것이 곧 '쓰레기통 모형'이다.둘째, 웨이크의 이완결합체제는 ... 웨이크는 학교조직을 이완결합조직으로 개념화하여 학교조직의 특성을 설명하였는데, 여기서 이완이란 할머니께서 짜주신 스웨터처럼 느슨하게 연결되어있다는 것을 의미한다.이완조직은 다른 조직과는
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.30
  • 교육행정학 요약정리 및 기출문제 분석
    이완결합체제: 웨이크[2015(상반기)] 관료제 및 이완결합체제: 특징: 구성원들이 서로 연결되어 있지만 느슨하게 결합되어 각각 독립성을 유지하고 있는 조직1) 특성→ 장점① 자유재량권 ... 전문적 관료제[2015(상반기)] 관료제 및 이완결합체제: 특징[2023] 관료제: 규칙과 규정의 순기능, 역기능? 행정: 관료제 특성? ... 인간중심)2015교육개념에 충실한 자유교육의 이상 실현백워드설계ARCS학습조직교육목적(자유교육)2015(상반기)교사의 과제(학교 및 수업에 대한 이해)ADDIE준거참조평가관료제,이완결합체제기능론2016교사의
    리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.30
  • (사회복지행정론) 체계이론을 통해서 본 학교조직의 특징 및 한계
    이완결합체제⇒ Weick은 학교를 이완조직이라고 하였다.- '이완' 또는 '느슨한 결합'이란 조직의 구성원들이 서로학교 조직은 관료제적 특성과 이완 결합적 특성 등 다양한 면을 갖고 ... 체제이론에서 보는 학교조직의 독자성학교는 개방체제- 체제환경과 상호작용한다. 즉 투입과 산출이 있다.- 균형상태를 스스로 유지하려는 경향이 있다.- 자기 통제력을 가지고 있다. ... 즉, 부분체계가 상호 결합하여 상승적으로 더 큰 효과를 내는 것을 말한다.상호의존적이며 상호작용 하는 부분들로 구성된 전체이다.
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.27
  • <학교조직의이해> 관료제
    통속에 우연히 동시에 4요소가 모여지게 될때 결정이 이루어짐(2)-1 이완체제학교조직의 특성을 이완결합체제로 봄 조직구조의 통제로부터 벗어나 있는 수업 '느슨하게 결합되어' 라는 말 ... 결합되어+관료적인 측면 내포(4) 유기적 체제와 기계적 체제의 연속체-유기적 조직과 기계적 조직이란? ... 이루어짐 관료주의적 속성은 교사들의 기술적 능력과 전문성을 보완 행정가들과 교사들은 동등3) 학교조직의 관료적 구조론에 대한 대응이론(1) 조직화된 혼란상태와 쓰레기통 모형 (2) 이완체제
    리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.02
  • 학교 교육의 목적 및 학교의 기본기능과 조직에 대해 서술하고 앞으로 학교 환경 방향에 대해 논하시오
    (2) 이완결합조직으로서의 학교이완결합의 의미는 조직 내에서 여러가지의 사건들이 서로 반응적이기는 하나, 각 사건이 자체의 독자성 그리고 물리적 혹은 논리적인 분리성을 보인다는 것이다 ... 따라서 학교를 사회체제의 일부로 바라보는 견해가 있다. ... 학교학교는 유기적인 관계 속에서 상호작용을 하는 사람들로 조직이 된 체제이다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
  • 학교조직 교직문화 교육행정 조직
    이완결합체제의 성격이완 조직 의미 - 서로 연결은 되어 있으나 조직 구성원들이 서로 독립성과 자율성을 유지하며 느슨하게 결합되어 있는 상태 - 학교는 조직 구성원들이 서로 연결은 되어 ... 이완결합체제 조직전문적 관료제 ; 관료적 성격과 전문적 성격을 모두 가진 이중적 조직 - 관료적인 특성 - 교육활동을 지원하는 교무분장 조직 하에서의 행정적인 업무수행 - 전문적인 ... 있으나 각자 독립성을 가지고 있어서 다른 조직에 비해서 구조적으로 느슨하게 결합되어 있는 조직이완 조직 특성 1.
    리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.03
  • 학교조직 특성
    학교조직은 중요한 기술적인 활동에는 교사와 행정가 간에 느슨히 결합되어 있으나, 수업외의 학교 관리사항에 대해서는 엄밀하게 결합되어 잇는 고적적인 관료조직이다.웨이크는 학교조직을 이완조직이라 ... 학교조직은 하위체제간의 활동이 서로 연관되어 있고 각 하위체제는 자체의 독립성을 보전한다. ... 학교조직은 교육행정가가 교사를 통제할 위치에 있지 못하므로, 이완조직의 측면에서 신뢰의 논리에 의해 운영한다.교사는 상당한 자유재량권 행사와 의사결정권을 가지고 있어 교수- 학습활동
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.14
  • 학교조직의이해- 관료제의 의의
    Weick이 주장한 이론으로 학교의 교육조직이 이완체제, 또는 느슨한 결합체제, 이완 결합체제의 성격을 지닌다고 보았다. 가. ... 선택기회(choice opportunities)(2) 이완체제(loose coupling)K. ... 조직의 전체적 규칙이나 질서를 무시할 가능성이 높다.(3) 이원체제Meyer Rowan은 학교조직이 고도로 통제되고 조정되는 측면과 느슨하고 약하게 결합된 측면을 동시에 가지고 있다고
    리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.03
  • 교육행정 및 경영 기말 보고서
    또한 학생, 교사, 행정가 등이 고정적이지 못하고 유동적이며 조직의 중요한 의사결정에 일광성이 부재하다.세 번째 특징은 이완결합체제의 성격이다. ... 이러한 이완결합체제는 조직의 비전과 목표를 공유하고 신뢰를 바탕으로 조직이 운영될 것을 전제로 하고 있다.이러한 학교조직의 특성으로 인해 학교에서는 교사의 업무과중, 학생마다 받는 ... 구조화되고 기능적으로 탄탄하게 연결된 모습이 아니라 기능적으로 분리되어 조직의 활동들이 느슨하게 결합되어 있는 상태로 지식, 명령체계가 엄격하게 지켜지는 기업이나 군대와는 반대이다.
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.22
  • 교육행정 예상문제
    이완조직에 대해 서술하시오.→ 이완조직은 이완결합체제라고도 하며, 부서들간의 상호 관련성은 있으나 구조적으로 느슨하게 결합되어 있어 각각 독립성을 유지하고 있는 조직을 말한다. ... 이완조직의 특정으로는 첫째, 학교 구성원들에게 보다 많은 자유재량권과 자기 결정권을 부여한다. 둘쨰, 각 부서 및 학년 조직의 국지적 적응을 허용한다.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.23
  • 모성간호실습 자궁이완으로 인한 산후출혈과 관련된 체액부족 간호과정
    산후출혈 중 간호의 중요한 역할은 결절질 용액(일반 식염수와 포도당 수액) 주입 혹은 혈액 그리고 혈액대체제의 주입이다.교육적 계획1. ... 두통, 갈증으로 나타나는 자궁이완으로 인한 산후출혈과 관련된 체액부족: 영역 2. ... 자궁이완은 산후출혈의 가장 흔한 원인이다.4. 출혈 시 헤마토크리트가 감소한다.5.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.19 | 수정일 2023.05.10
  • 교육행정및교육경영 총정리
    *보호문화, 냉담문화, 실적문화, 통합문화Steinhoff와 Owens의 학교문화유형*가족문화, 기계문화, 공연문화, 공포문화조직성장발전론학교조직의 특성전문적 관료제조직화된 무정부이완결합체제이중조직7장 ... 원리효율성의 원리합법성의 원리기회균등의 원리지방분권의 원리자주성의 원리안정성의 원리전문성 보장의 원리2장 교육행정학의 발달 과정고전이론과학적 관리론행정관리론관료제론인간관계론행동과학론다원론체제론-개방체제론대안적 ... 관점참여적 관점정치적 관점우연적 관점정책형성의 기본모형합리모형만족모형점증모형혼합모형최적모형쓰레기통모형9장시대별 장학 발달관리장학과학적관리론협동장학인간관계론수업장학행동과학론발달장학일반체제
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.05.01
  • [교육행정및교육경영] 중간고사 시험대비 예상문제
    이완결합체제: 서로 연결은 되어 있으나 조직 구성원들이 서로 독립성과 자율성을 유지하며 느슨하게 결합되어 있는 상태6. ... 학교조직은 전문적 관료제, 조직화된 무질서 조직, 이완결합체제의 성격을 지니고 있다. ... 산출: 체제가 환경이나 인접한 체제로 내보내는 자원과 정보? 환경: 체제와 일정한 접촉을 유지하고 그것에 일정한 영향을 주는 경계 밖의 주변 조건이나 상태3.
    시험자료 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.08
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2024년 07월 19일 금요일
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