"일본어교재" 검색결과 1-20 / 2,157건

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  일본어문학여행 ) 교재 6과의 회화문을 참고하여 손윗사람에게 자신을 소개하는 글을 일본어로 쓰기

  일본어문학여행교재 6과의 회화문을 참고하여 손윗사람에게 자신을 소개하는 글을 일본어로 쓰기일본어문학여행1. ... 교재 6과의 회화문을 참고하여 손윗사람에게 자신을 소개하는 글을600-650자(공백포함) 분량의 일본어로 쓰기목차1. ... 교재 6과의 회화문을 참고하여 손윗사람에게 자신을 소개하는 글을600-650자(공백포함) 분량의 일본어로 쓰기5. 출처 및 참고문헌1.

  방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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  [일본학과] 2024년 1학기 고급일본어활용 교재전범위 핵심요약노트

  第1課 寿司／バラバラな「すし」の表記제1과 스시 / 다양한 ‘스시’의 표기학습목표▶관동지방과 관서지방간에 선호되는 스시의 차이가 있는지 찾아봅시다.▶‘스시’의 표기가 다양한 역사적인 배경에 대해 생각해 봅시다.주요문법ㆍ문형▶思いきや▶ついでに▶~てくる●..

  방송통신대 | 81페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.01.03

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  [일본학과] 2024년 1학기 일본어기초1 교재전범위 핵심요약노트

  第1課 일본어 문자-일본어 문장은 한자를 통해 핵심 내용을 쉽게 파악할 수 있으며, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되므로 띄어쓰기를 할 필요가 없다. ... 의성어・의태어, 동식물명 또는 특별히 뜻을 강조할 때 제한적으로 쓰임.- 중략 - ... ・일본 - 学／한국 - 學(학) 　　 ・일본 - 当／한국 - 當(당)2.

  방송통신대 | 65페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.01.03

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  [일본학과] 2024년 1학기 일본어문장연습 교재 전 범위 핵심요약노트

  스마트폰으로 사진을 세 장 보낼 테니 그것을 일본어로 번역해 주실수 있겠습니까? 김 어떤 사진입니까? ... 안 된다 • ~って ~라고 하는, ~라고 한다 • 送(おく)る 보내다 • どんな 어떤• 日本語(にほんご) 일본어 ... 동사의「ます」형(1) 동사의「ます」형 만들기 ▶ 일본어의 동사는「う」단으로 끝난다.▶ 동사의 기본형(보통체)에「ます」를 붙여서 정중체(~습니다)를 만든다.▶ 동사 정중체를「ます」형이라고

  방송통신대 | 161페이지 | 17,000원 | 등록일 2024.01.03

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  [일본학과] 2024년 1학기 일본어활용1 교재 전 범위 핵심요약노트

  주요문형 접두어お/ご~がどうかしか회화문 会話文(ミレがアンケート調査でお世話になった田中にお礼を渡す)ミレ　　あ、田中さん、この間は

  방송통신대 | 99페이지 | 16,000원 | 등록일 2024.01.03

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  [일본학과] 2022년 2학기 일본어문법 교재 전 범위 핵심요약노트

  きいろ)い 노랗다 パッケージ 포장, 패키지 日焼(ひや)け止(ど)め 자외선 차단제 かしこまりました 잘 알겠습니다(わ かりました의 겸양어) ... (どうですか의 겸양어) 人気(にんき) 인기 商品(しょうひん) 상품 ほしい 원하다 あまり 그다지 安(やす)い 싸다 店員(てんいん) 점원 &#24403

  방송통신대 | 192페이지 | 14,800원 | 등록일 2022.01.22

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  [일본학과] 2022년 2학기 일본어활용2 교재 전 범위 핵심요약노트

  새로운 단어新しい言葉[会話文]ツンデレ차갑게 대하는 태도(ツンツン)과 애정이 넘치고 호의적인 태도(デレデレ)의 양면을 가짐, 또는 그런 인물 コタツ일본의 난방기구.

  방송통신대 | 99페이지 | 13,800원 | 등록일 2022.10.13

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  방송대- 일본어문법 - 교재의 일본문화에 대한 이야기를 정리한 것 - 13강 속담

  일본어 문장연습“13과 속담의 유래” -교재를 기준점으로 하여, 치비마루코 짱의 속담교실을 참고하여속담의 유래를 정리해 보았고, 자신의 경험이 들어간 일화를 첨언하여 작성했습니다. ... (참조: 일본어 문장연습/ 방송통신대학교)1. ごまをする: 아첨하다.글자 그대로는 깨를 볶다라는 뜻이다. 볶은 참깨를 절구에 넣어 짓이기면, 참깨가 묻어 끈적끈적한 상태가 된다. ... 한국어로는 하늘과 땅으로 표현하지만 일본에서는 달과 등껍질이 둥근 자라를 비유하여 만든 표현이다. 옛날부터 자라는 등딱지를 빗대어 동글이라고 했다.

  방송통신대 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.03

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  [일본학과] 2024년 1학기 중급일본어활용1 교재 전 범위 핵심요약노트

  第1課北海道遺産 홋카이도 유산도입회화 北海道遺産井上　　北海道については「北海道遺産」だけ知っておけば　　　　北海道を理解できると思います。キ厶　　「北海道遺産」って何ですか。井上　　北海道の豊かな自然、歴史や文化、生活、産業などの分野から住民&..

  방송통신대 | 170페이지 | 17,000원 | 등록일 2024.01.03

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  [일본학과] 2022년 1학기 일본어문장연습 교재 전 범위 핵심요약노트

  스마트폰으로 사진을 세 장 보낼 테니 그것을 일본어로 번역해 주실수 있겠습니까? 김 어떤 사진입니까? ... 안 된다 • ~って ~라고 하는, ~라고 한다 • 送(おく)る 보내다 • どんな 어떤• 日本語(にほんご) 일본어 ... 동사의「ます」형(1) 동사의「ます」형 만들기 ▶ 일본어의 동사는「う」단으로 끝난다.▶ 동사의 기본형(보통체)에「ます」를 붙여서 정중체(~습니다)를 만든다.▶ 동사 정중체를「ます」형이라고

  방송통신대 | 161페이지 | 14,800원 | 등록일 2022.05.12

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  [일본학과] 2022년 1학기 일본어활용1 교재 전 범위 핵심요약노트

  주요문형 접두어お/ご~がどうかしか회화문 会話文(ミレがアンケート調査でお世話になった田中にお礼を渡す)ミレ　　あ、田中さん、この間は

  방송통신대 | 99페이지 | 13,800원 | 등록일 2022.04.12

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  [일본학과] 2022년 1학기 고급일본어활용 교재전범위 핵심요약노트

  第1課 寿司／バラバラな「すし」の表記제1과 스시 / 다양한 ‘스시’의 표기학습목표▶관동지방과 관서지방간에 선호되는 스시의 차이가 있는지 찾아봅시다.▶‘스시’의 표기가 다양한 역사적인 배경에 대해 생각해 봅시다.주요문법ㆍ문형▶思いきや▶ついでに▶~てくる●..

  방송통신대 | 81페이지 | 12,800원 | 등록일 2022.01.22

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  [일본학과] 2022년 2학기 일본어기초2 교재 전 범위 핵심요약노트

  第1課 手ぬぐい제1과 손수건주요표현♤ ~をください♤ ~の中でどれが一番…ですか♤ AとBとどちらがですか● 회화문(하유진이 교토의 선물가게에서 부모님의 선물을 고르고 있다.)ハ・ユジン ：すみません、この手ぬぐい、いくらですか。店員 ：1枚800円ですよ。ハ&am..

  방송통신대 | 99페이지 | 13,800원 | 등록일 2022.01.22

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  [일본학과] 2022년 2학기 일본어문학여행 교재 전 범위 핵심요약노트

  정말이지 일하는 모습이 멋집니다. - 중략 - ... 민 호 미유키 덕분에 일본에 올 수 있어서 감사하고 있다니까.미유키 쓸데없는 소리 하지 말고 빨리 와. ... < 문형연습 > * ~ぶり 시간을 나타내는 말에 붙어 ‘~만에’의 의미가 된다.

  방송통신대 | 141페이지 | 14,800원 | 등록일 2022.01.22

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  [일본학과] 2022년 1학기 일본어기초1 교재전범위 핵심요약노트

  第1課 일본어 문자-일본어 문장은 한자를 통해 핵심 내용을 쉽게 파악할 수 있으며, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되므로 띄어쓰기를 할 필요가 없다. ... 의성어&#12539;의태어, 동식물명 또는 특별히 뜻을 강조할 때 제한적으로 쓰임.- 중략 - ... &#12539;일본 - &#23398;／한국 - 學(학) 　　 &#12539;일본 - &#24403;／한국 - 當(당)2.

  방송통신대 | 65페이지 | 10,800원 | 등록일 2022.01.22

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  [일본학과] 2022년 1학기 중급일본어활용1 교재 전 범위 핵심요약노트

  第1課北海道遺産 홋카이도 유산도입회화 北海道遺産井上　　北海道については「北海道遺産」だけ知っておけば　　　　北海道を理解できると思います。キ&#21430;　　「北海道遺産」って何ですか。井上　　北海道の豊かな自然、&#27508;史や文化、生活、産業などの分野から住民&..

  방송통신대 | 170페이지 | 14,800원 | 등록일 2022.03.29

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  [일본학과] 2022년 2학기 중급일본어활용2 교재 전 범위 핵심요약노트

  第1課 さとり世代제１과　사토리 세대주요문법ㆍ문형~たびに~からには~だけでなく● 間違いやすい日本語表現（ 틀리기 쉬운 일본어 표현 )　- 맞으면 O, 틀리면 X １．（１）彼女は大阪に住んでいる

  방송통신대 | 110페이지 | 14,800원 | 등록일 2022.01.22

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  [일본학과] 2020년 1학기 고급일본어활용 교재전범위 핵심요약노트

  第1課 寿司／バラバラな「すし」の表記제1과 스시 / 다양한 ‘스시’의 표기학습목표▶관동지방과 관서지방간에 선호되는 스시의 차이가 있는지 찾아봅시다.▶‘스시’의 표기가 다양한 역사적인 배경에 대해 생각해 봅시다.주요문법ㆍ문형▶思いきや▶ついでに▶~てくる● 독해문..

  방송통신대 | 81페이지 | 12,000원 | 등록일 2020.01.06

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  [일본학과] 2020년 1학기 일본어기초1 교재전범위 핵심요약노트

  第1課 일본어 문자-일본어 문장은 한자를 통해 핵심 내용을 쉽게 파악할 수 있으며, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되므로 띄어쓰기를 할 필요가 없다. ... 의성어・의태어, 동식물명 또는 특별히 뜻을 강조할 때 제한적으로 쓰임.- 중략 - ... 자체가 변형된 한자 ・일본 - 国／한국 - 國(국) ・일본 - 辺／한국 - 邊(변) ・일본 - 学

  방송통신대 | 65페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.01.06

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  [일본학과] 2020년 1학기 일본어문장연습 교재전범위 핵심요약노트

  . - 사전에 실린 형태를 말하기 때문에 ‘사전형’이라고도 한다. - 일본어 동사의 기본형은 서술 용법과 명사수식 용법을 가지고 있다.(1) 명사수식 -동사 기본형의 대표적인 용법은 ... 내년에 일본에 유학할 생각이다.◆ 동사의 종류 - 일본어의 동사는 기본형이 「ウ단」음으로 끝나기 때문에 다른 품사와 쉽게 구별 할 수 있다. - 일본어의 문법은 동사의 활용형과 밀접한 ... 이 분류가 일본어 동사활용의 기준이 된다. - 「ます형」은 정중체(~습니다)의 형식으로 「ます」를 뺀 부분을 동사의 어간이라고 한다. - 「ます」가 붙는 동사의 어간 부분을 「ます형

  방송통신대 | 101페이지 | 14,000원 | 등록일 2020.01.06

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