"일본어형용사활용" 검색결과 1-20 / 380건

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  일본어 이형용사 나형용사 활용 정리표

  보통체 기본형 원형 おいしい 원형 きれいだ존경체 원형+です おいしいです。 어간+です きれいです。보통체 부정 어간+くない おいしくない。 어간+じゃない きれいじゃない。

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.21

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  일본어 품사 동사, 일본어 품사 수수동사, 일본어 품사 복합동사, 일본어 품사 형용동사, 일본어 품사 형용동사활용 조동사, 일본어 품사 형용사, 일본어 품사 형용사활용 조동사 분석(일본어 품사, 동사, 형용사)

  일본어 품사 동사, 일본어 품사 수수동사, 일본어 품사 복합동사, 일본어 품사 형용동사, 일본어 품사 형용동사활용 조동사, 일본어 품사 형용사, 일본어 품사 형용사활용 조동사 분석Ⅰ ... 일본어 품사 형용사1. 형용사의 활용형1) 미연형2) 연용형3) 종지형4) 연체형5) 가정형2. 보조 형용사3. ... 형용동사의 구성1) 한자말 + だ2) 접두어 + 형용동사3) 한자말 + 的 + だ5. 형용사와?명사 + だ?의 구별6. 특수한 활용을 하는 형용동사Ⅴ.

  리포트 | 24페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08

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  [일본어]명사,동사,형용사 문법활용

  .~입니다~です~이었습니다.~でした。~가 아닙니다.~ではありません。~가 아니었습니다.~ではありませんでした。이것은~이고, 저것은~입니다.これはぺんで、あれはかばんです。명사수식( の）私のかばん~ㅂ니다.~です。（高いです。）~었습니다.~かったです。（高かったです。）~이지 않습니다..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.02

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  일본어형용사활용표

  표지/속지 | 1페이지 | 700원 | 등록일 2002.05.05

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  [일본어 문법 정리] 동사, 형용사의 활용 및 접속형태

  る、入る、切る、知る、走る、要る、減る、握る、練る 등い 형용사어간~보통체~て형~명사형존경어형용동사(な형용사)어간~명사형존경어~そう~ので~くて어간+さお(ご)+어간+~う※+ございます※~かい ... ~い현재~いです~い→~くありません~い~い→~くない과거~い→~かったです~い→~くありませんでした~い→~かった~い→~くなかった형용동사~(だ)형용사 ~な현재어간+です어간+では(じゃ)ありません ... ~い~い→~くて어간+ければ형용동사~(だ)형용사 ~な어간+~で어간+なら(ば)명사(n)n→n でn+なら(ば)※ たら, ば, と, なら(가정형 : ~하면)의 차이→ ば : 일반적 사실,

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.16 | 수정일 2014.12.28

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  일본어 이형용사, 나형용사 완벽 정리

  형용사의 종류에는 い형용사, な형용사가 있다.명사를 ‘수식’할 때의 어미의 모양(い 또는 な)으로 구분한다.(※ 기본형은 회화체 반말로 사용이 가능하며, 활용방법에 주목!) ... い형용사의 활용종류활용방법기본형「~い」さむい 춥다정중형 (です형)「さむい＋です」さむいです 춥습니다부정형(ない형)「~い탈락+くない (정중형➞くありません)」さむくない 춥지 않다과거형(た ... な형용사의 활용종류활용방법기본형「~だ」まじめだ 성실하다정중형 (です형)「~だ탈락+です」まじめです 성실합니다부정형(ない형)「~だ탈락+ではない (정중형➞ではありません)」まじめではない 성실하지

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.17 | 수정일 2021.11.30

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  이형용사, 나형용사 활용연습 (독학자료,과외자료)

  い형용사 활용기본형예) 安やすい 싸다軽かるい 가볍다重おもい 무겁다大おおきい 크다小ちいさい 작다多おおい 많다少すくない 적다明あかるい 밝다暗くらい 어둡다深ふかい 깊다浅あさい 얕다太ふとい

  시험자료 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.02.16 | 수정일 2024.04.02

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  내가 꿈꾸는 일본어 교육 (일본어교육론 레포트)

  한 달 동안 문자 익히기가 끝나면 품사를 가르치고, 형용사, 동사 등의 활용을 공부한다. ... 수업내용은 일본어 문자, 품사, 동사의 활용과 간단한 문화와 역사교육으로 마치고 나면 1년이라는 한정된 시간이 지나간다. ... (자료는 NHK 일어 교육 중심으로) 실제로 일본에서 유학하던 중, 일본 초등학교에서 영어 도우미를 한 적이 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.21

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  일본어2 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시입니다. 일본어2 교수학습운영계획 및 평가계획서 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 통해 이 같은 고민을 단번에 날려버리시길 바랍니다.

  (전국연합학력평가)2/8일본 형용사의 부정형과 과거형 활용법 알기[12일Ⅱ-04-03]현대 일본어 문법에 맞게 글을 쓴다.일본 형용사의 종류와 연결형 부정형 과거형 바꾸기강의식 수업글쓰기 ... 수업시간에 배운 일본어 동사 형용사의 활용을 문법에 맞게 정확하게 쓸 수 있는지를 확인한다.평가 의도? ... 수업★어울림 프로그램공감일본 형용사의 종류를 알고 그에 맞게 연결형 부정형 과거형 활용을 맞게 하는지 확인4.1.~4.5.2/10일본 형용사의 부정형과 과거형 활용법 알기[12일Ⅱ

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.20

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  일본어의 기원과 체계 그리고 현재

  SOV 주어 + 목적어 + 동사한일 대중문화의 이해 문법체계 품사 부속어 자립어 활용가능 ( 조동사 ) 활용불가능 ( 조사 ) 활용가능 ( 용언 ) 활용 불가능 형용동사 ( だ 형용사 ... ) 동사 형용사 주어로 사용불가 주어로 사용가능 ( 체언 ) 명사 대명사 수식어 수식어 아님 체언 수식 ( 연체사 ) 용언 수식 ( 부사 ) 감동 / 응답사 접속사 품사 현재의 일본어는 ... 동사 및 형용사의 활용어미 히라가나 ひらがな 見 る 보다 みる 赤 い 붉다 あかい 오쿠리가나 * 한자와 히라가나를 이용해 단어를 표기하는 경우 , 한자의 읽는 방법을 표시해주기 위해

  리포트 | 56페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.14 | 수정일 2020.10.04

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  일본어1 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시입니다. 교수 학습 운영 계획 및 평가계획서 작성은 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예시를 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

  대화를 듣고 대의나 의도를 파악한다.일본어 형용사의 종류를 알고 부정형과 연결형을 정확하게 익히고 활용하기강의식 수업글쓰기 수업일본어 형용사의 활용을 설명하고 알맞은 답을 찾아 쓰기6.17 ... 대화를 듣고 대의나 의도를 파악한다.일본어 형용사의 종류를 알고 부정형과 연결형을 정확하게 익히고 활용하기강의식 수업글쓰기 수업형용사 활용을 정확하게 쓰고 서수사와 요일을 정확하게 ... (전국연합학력평가)2/10상황별일본어 인사말[12일Ⅰ-02-01]음성적 특징에 유의하여 말한다.[12일Ⅰ-02-03]의사소통 기본 표현과 관련된 짧고 쉬운 대화를 한다.히라가나를 활용하여

  리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.05.15

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  [A+][한국어학개론]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

  뒤에 붙어단어의 역할과 문장의 의미를 명확하게 해주는 역할은 한다.3) 용언이 어간과 어미로 나뉘어 활용한다.- 한국어는 다양한 어미를 사용하여 동사, 형용사, 부사의 시제, 방법 ... 형용사는 명령형과 청유형이 성립되지 않는다.(예)*피곤해라. *피곤하자6) 기타 ? 영어를 비롯한 인구어에는 있지만 한국어에는 없는 특성①한국어에는 관계대명사가 없다. ... 의성어, 의태어, 색채어 등 심리적, 감각적 어휘가 발달했다.- 한국어는 감탄사와 다양한 어미를 사용하여 말하는 사람의 태도나 감정을 표현할수 있으며 이를 통해 상황에 따라 화자의

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.05 | 수정일 2024.01.05

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  한국어의 형용사는 영어의 형용사와 달리 활용을 한다는 특성이 있어 일부 한국어교육자들은 형용사라는 말 대신에 형용동사라는 말을 사용합니다. 형용동사라는 용어를 사용하는 것에 대해 찬/반으로 자신의 의견과 근거를 제시하십시오.

  그리고 한국어를 비롯한 스페인어나 일본어 등 많은 언어들 역시 기본형의 어미가 있습니다. 다만 활용하는 것은 동사로 처리하며, 형용사는 서술 능력이 없습니다. ... 한국어문법교육론 : 토론한국어의 형용사는 영어의 형용사와 달리 활용을 한다는 특성이 있어 일부 한국어교육자들은 형용사라는 말 대신에 형용동사라는 말을 사용합니다. ... 형용사의 활용과 서술어 기능이 한국어의 특징이지만, 그렇지 않은 대부분 언어권의 성인학습자에게는 동사만 활용이 가능하다는 것과 두 품사가 통사적으로 대등하지 않다는 인식이 자리 잡혀

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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  한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점

  서술어는 시제, 상, 높임법에 따라 다양한 활용을 하는데 동사와 형용사의 과거는 어간에 '-た[ta]'를 접속하여 만들며 현재와 미래는 동일하게 기본형을 사용한다. ... 과거시제의 경우 동사는 규칙 또는 불규칙 활용을 한다.- 일본어 : 일본어의 평서문은 기본 어순인 '주어+목적어+동사'를 따르되 상황에 따라 유연성을 가진다. ... 한국어에 존재하는 평서문 표지는 없으며 서술어의 성분에 따라 명사 술어문(서술어가 명사 또는 명사구로 이루어진 문장), 동사 술어문(서술어가 동사로 이루어진 문장), 형용사 술어문(

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.20

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  외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어의 용언, 수식언, 독립언의 특징을 각각 정리하고 이 중 가장 교수가 어려울 것이라고 생각하는 품사가 무엇인지 이유와 함께 서

  규칙적으로 활용하는 동사와 형용사를 말한다. ... 이러한 교착어의 특징을 가진 언어로는 한국어와 터키어, 일본어, 핀란드어가 있다. ... 본론1) 용언동사와 형용사를 포괄하여 지칭하는 품사분류의 상위개념을 용언이라고 정의한다. 형태론적으로는 ‘활용’을, 통사론적으로는 ‘서술어’의 역할을 한다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.30

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  대조언어학 과제: 형용사의 특징

  형용사의 특징을 영어, 중국어, 일본어에의 특징과 비교하세요. ... 속성의 개념을 표시하는 말이지만, 정도에 따른 형태의 변화가 없다.②형용사∙동사 언어이고, 형용사가 활용을 한다.③열린 부류이다.④계사+형용사 구문이 존재하지 않고, 명령형, 청유형이 ... 이때 품사는 어순과 문장구조에 따라 결정된다.②형용사∙동사 언어이다.③열린 부류이다.일본어 형용사의 특징은 다음과 같다.①한국어의 형용사에 해당하는 い형용사, な형용사의 범주가 있고

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.18 | 수정일 2020.01.24

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  [서울대,연세대,고려대 SKY대학][서울대학교 재학생 통합과학, 통합사회, 일본어I, 과학탐구실험 세부능력 및 특기사항]

  일본이 문법에서 “나” 형용사와 “이” 형용사의 구분과 활용에 특히 이해도가 높으며, 활용 규칙을 이용하여 각 단어에 해당 하는 공손 표현과 부정 표현을 잘 나타냄. ... 멘델레예프와 모즐리 주기율표의 차이를 이해하고 역사적인 변화의 흐름을 친구들에게 설명하는 노력이 우수함.일본어 1: 수업에 있어서 가장 열의를 가지고 있는 학생으로서 일본어 및 일본문화에 ... 일본어 기초회화에서 듣고 이해하는 능력이 뛰어나며 일본문화와 예절에 관심 이 많음.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.13

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  한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.

  단위성 의존명사가 발달하였고 형용사는 동사과 유사한 활용을 하며 형용사는 동사와 일치하는 점을 많이 보인다. ... 일본어, 만주어, 몽고어, 핀란드어, 터키어 등이 이에 해당한다. ... 피수식어 앞에 수식어가 위치하여 관계절이 반드시 명사뒤에 위치하고 일반적으로 부사가 동사의 뒤에 오는 영어와는 달리 관형어나 관계절, 형용사+조사 의 형태가 뒤에 오는 체언을 수식하는

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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  초급학습자를 대상으로 한 대명사의 교수법에 관하여

  이하에서는 특히 말하기 영역에서 일본어 학습자에게 교수할 경우를 예로 들어 설명해 보겠다.먼저 일본어와 한국어 지시표현은 이하와 같은 공통점이 있는데 이것을 예시와 함께 제시할 필요가 ... 나뉘어지며, 기능을 중심으로 다섯 개(체언, 수식언,독립언,관계언,용언)로 나누어지며 이는 다시 의미를 중심으로 아홉 개(명사,대명사,수사,관형사,부사,감탄사,조사, 동사, 형용사) ... ,잔다,등)형용사주어의 성질, 상태, 존재를 나타냄(예:예쁘다,춥다,등)초급 학습자를 대상으로 한 대명사의 교수법이하에서는 초급 학습자를 대상으로 인칭대명사와 사물대명사를 위주로 학습자들에게

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.10

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  [레포트] 러시아 언어학 과제_현대 노어에 대한 분석(명사,동사)

  형용사의 비교, 최상급의 경우 합성식, 단일식 모두 존재하지만 의미적 차이를 보인다. 또 불변형용사는 점점 쓰임이 활발해지고 있고 외래 차용어에서 특히 많이 쓰인다. ... 특히 -ино –ово로 끝나는 어휘가 그러하다.(3)형용사형용사에서 분석적 경향과 관계를 가지는 것은 형용사의 비교급/최상급용법과 불변형용사를 들 수 있다. ... 동사 활용 패러다임의 융합동사의 활용 체계는 생산적 유형과 비생산적 유형으로 나뉘어 진다. 90%정도가 생산적 유형에 해당한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.30

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