"장애아특수교육" 검색결과 1-20 / 16,223건

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  특수교육학개론 출석대체 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아 놀이중심 장애아 지원

  특수교육학개론과제명 : 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 ① 놀이상황, ② 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육을 위한 지원 방향, ... 민수는 만4세 남아로 자폐성장애아로 2년째 통합 유치원에 재원 중이다. ... 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하여 기술하시오(배점: 30점).특수교육학개론영유아의 통합교육 상황/놀이경험- 만4세 잎새반에는 자폐성유아 민수를 포함한 15명의 유아들이

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09

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  [특수교육개론] 지체장애아 교육 정리

  REPORT〈 제 10장 지체장애아 교육의 요약·정리 〉과목명교수명학과학번성명제 10장 지체장애아 교육1. ... 「장애인 등에 대한 특수 교육법 시행령」 제 10조 특수교육 대상자 선정 기준에 따르면 ‘기능·형태상 장애를 가지고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리의 움직임 등에 어려움을 겪는 신체적 ... 우리나라의 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서는 교육적 요구에 중점을 두고 있으며 「장애인복지법」에서는 손상 정도와 부위를 기준으로 정의한다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.28

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  특수교육과제 (장애아를 보는 나의 관점)

  그러나 학교에서 특수교육 수업을 들으면서 그리고 관련 책들을 읽으면서 조금씩 인식을 바꾸게 되었다. ... ‘장애는 장애가 아니고 장애를 장애로 보는 것이 장애다.’라는 말에 공감이 갔다. ... 왜냐하면 장애인들이 살아가는 세상은 비장애인들이 살아가는 세상과 완벽하게 다르다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.25

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  특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여

  특수아 상담1) 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담22) 특수아 상담 접근(1) 행동수정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 특수아상담주제: 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 특수아 상담1) 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담(1) 자폐장애3세 이전에 증상을 보이며 사회적인 상호작용과 의사소통이 정상적 발달을 이루지 못한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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  A+언어발달장애, 유아특수교육학, 장애영유아교수방법론, 정서장애아교육, 정신지체아교육, 특수아부모교육론, 특수아상담, 특수아통합교육 토론

  언어발달장애, 유아특수교육학, 장애영유아교수방법론, 정서장애아교육, 정신지체아교육, 특수아부모교육론, 특수아상담, 특수아통합교육 토론(언어발달장애)단순하게 언어가 느리다는 주호소를 ... (정신지체아교육)지적장애 영유아의 통합교육의 필요성에 대하여 의견을 작성하시오.(250자 내외)(특수아부모교육론)부부간의 적응은 서로에 대한 적응뿐만 아니라 사회경제적 또는 모든 내적 ... (특수아부모교육론)부부간의 적응은 서로에 대한 적응뿐만 아니라 사회경제적 또는 모든 내적 및 외적 환경에서의 적응을 포함하고 있다.

  리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.23

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  (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

  과목명: 특수아교육학개론 E형주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. ... 이에 대한 촉구가 지속해서 제기되고 있지만 여전히 한국 사회의 특수아동에 대한 교육환경은 녹록치 않은 상황인데, 이러한 현상에는 다양한 이유가 있지만 가장 대표적인 것은 특수아교육에 ... 특수교육이 필요한 장애 아동이 구체적으로 어떤 장애를 가지고 있으며 그 장애의 원인과 특성은 무엇인지에 대한 벗어나 특별한 교육 환경 및 내용이 제공되어야 하는 특수아동은 개개인의

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.10 | 수정일 2019.10.11

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  (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

  과목명: 특수아교육학개론 E형주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 특수교육은 차이 뿐 아니라 유사성을 연구하는 학문이다.특수교육 분야의 큰 변화는 특수교육을 받는 장애 아동을 ‘사람 우선적 관점’에서 기술하고 있다. ... 특수교육은 점차 특수성에서 보편성으로 변화해왔다.특수교육대상 아동들은 학습에 어려움을 보인다.

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.25

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  (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

  특수아교육학개론 E형주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 여러 특수교육 대상자를 한교실에 두어서 같이 수업을 하는 것 보다 청각장애만 있는 사람들을 데리고 수업을 하는 것이 더 전문적이고 그들을 위한 집중적인 환경을고 한다. ... 청각장애1) 개념과 원인2) 특성3) 평가방법4) 교육방안2. 지체1) 개념과 원인2) 특성3) 평가방법4) 교육방안3.

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  특수아통합교육_특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기

  특수아의 통합교육을 위한 협력에서의 장애물2. 장애물 해결 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... REPORT특수아통합교육특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기제 출 일담당 교수아 이 디학 번이 름- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 이처럼 학교와 부모의 전통에 기초한 특수아와 통합교육에 대한 기대와 편견은 통합교육을 저해하는 개념적 장애물이라 할 수 있다.(2) 실제적 장애물실제적 장애물은 학교의 관료적 구조로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01

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  (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의

  특수아교육. 한국방송통신대학교 출판부.- 특수아교육 방송대 강의록.- 이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 과목명: 특수아교육학개론 E형주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).- 송준만, 유효순(2013). ... 이러한 상황에서, 고위험 아동이나 학습부진아, 다문화가족의 자녀에 대한 특수 교육 및 특수교육과 관련된 서비스의 지원의 불가능하게 됨으로, 관련된 법을 정비하며 이것을 융통성 있게

  방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.19

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  특수교육학개론 ) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오.

  특수교육학개론자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. ... 미국에서는 1997년 장애인교육법의 개정을 통해 정서장애라는 용어를 사용하도록 하였으며, 미국 특수교육협회는 행동장애라는 용어를 사용하였다. ... 의사소통 장애의 교육방법3) 결론(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오

  방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.13

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  (특수아교육학개론 B형) 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별

  과목 : 특수아교육학개론 B형주제 : 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(30점).- ... ADHD 중재1) 행동적 중재2) 인지 행동적 중재3) 의학적 중재4) 교육적 중재5) 가정 상담과 부모교육5. ADHD에 대한 교사의 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... ADHD와 다른 장애와의 관계성1) 학습장애2) 반항성장애와 품행장애3) 불안 및 기분장애4.

  방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27

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  특수아상담, 자폐스펙트럼장애 부모교육

  특수아상담 레포트- 자폐스펙트럼장애 부모교육 시 고려해야 할 점에 대해 작성해 보시오. ... -학 번 :성 명 :일반 부모들도 마찬가지이겠지만, 장애아 부모들의 삶과 교육경험은 개인마다 차이가 있을 것이다. ... 이는 장애아의 부모로서 나아가야 할 바람직한 모델을 제시하는 동시에, 장애아의 부모가 어떤 심적 고뇌를 이겨내고 삶을 받아들이고 살아내고 있는지도 보여준다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.01

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  특수아통합교육 ) 특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기

  특수아통합교육특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기특수아통합교육특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기1. ... 많은 학교에서는 지금도 여전히 특수학급을 따로 두어 분리된 교육을 진행하고 있으며, 그렇게 되면 비장애아동은 특수학급에 속한 아동을 ‘나와는 다른 존재’로 인식하기 마련이다.이처럼 ... 이 글에서는 장애아동(특수아동)의 통합교육과 관련하여, 이를 위한 협력이 무엇이고 어떻게 이루어져야 하는지, 그리고 통합교육 과정에서 부딪치게 되는 장벽에는 어떤 것이 있으며 해결방안은

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.30

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  [유아교육과] 2024년 1학기 특수교육학개론 출석수업대체시험 과제물(유아, 놀이중심 장애아 지원)

  때문이다.이 레포트는 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 ① 놀이상황, ② 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육을 위한 지원 방향, ... 발달이 빠르게 진행되고 변화가 많은 영유아기에 장애 혹은 발달적인 문제가 판명되었다 해도 장애 유형으로 구별하여 명명하기보다 발달이 뒤쳐진다는 발달지체의 개념으로 이해하고 필요한 교육적 ... ③ 주제/놀이중심 활동명/대상연령, ④ 장애유형 및 특성, ⑤ 기대되는 교육효과, ⑥ 개정누리과정 관련 요소, ⑦ 활동자료, ⑧ 놀이 지원 내용(들어가기, 탐구하기, 나가기)을 작성하되

  방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.04.19

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  특수아동의이해 청각장애아의 교육 (정의, 진단, 평가, 교육 방법)

  교육 방법과 특수교육은 청각장애아의 학습과 발전에 중요한 역할을 한다. ... 특수교육은 청각장애아들의 교육에 있어서 중요한 역할을 하며, 청각장애아들의 교육 방법은 학생들의 특성에 따라 다양하게 적용될 수 있어야 한다. ... 특수교육은 청각장애아의 인지 능력과 언어 발달을 촉진시키며, 일반 교육과 같은 교육 기회를 제공한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.07

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  (특수아부모교육론)장애아동은 특수학교에서 교육 받아야 할까요일반 학교에서 통합교육 받아야 할까요

  이러한 통합교육은 장애아뿐만 아니라 모든 아동들을 대상으로 하는 바람직한 교육방식이며 국가에서도 이를 장려하 고 있다. ... 하지만 현재 우리나라에서는 아직까지도 장애아동들은 특수학교나 특 수학급에서만 교육받아야 한다는 인식이 팽배해 있으며 그 결과 대부분의 장 애아동들은 특수학교나 특수학급에서 교육받고 ... 통합교육이란 장애학생에게 일반학급 또는 특수학급에서 비장애학생과 함께 공부할 수 있는 기회를 제공하여 서로 다른 특성을 가진 학생들이 더불어 살 아가는 능력을 길러주는 교육방법이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.20

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  특수아통합교육_특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기 (1)

  특수아통합교육 특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기 차 례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 이제부터는 이 특수아 통합교육에 대해서 자세히 알아보며, 통합교육 협력시 나타나는 장애물을 해소하는 방안까지 확인하며 특수아 통합교육에 대한 이해도를 넓혀보자. Ⅱ. 본론 1. ... 그래서 특수아 통합교육도 중요시 되고 있는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  특수아통합교육_특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기 (2)

  특수아통합교육 특수아 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기 차 례 1. 서론 2. ... 본론 1) 특수아 통합교육이란 2) 특수아 통합교육 협력 장애물 해결 방안 3. 결론 4. 참고문헌 1. ... 이에 따라 본문에서는 특수아 통합교육에 대한 개념과 특수아 통합교육 협력 장애물에 대한 해결방안에 대해서 서술해보고자 한다. 2.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  특수교육학개론3 통합교육하는 유아교육기관에서 유아놀이중심 자폐아 점토놀이 장애아지원 필요한 놀이상황대한 교사이해및통합교육위한 지원방향기술하시오0

  특수교육학개론3 통합교육하는 유아교육기관에서 유아놀이중심 자폐아 점토놀이 장애아지원 필요한 놀이상황대한 교사이해및통합교육위한 지원방향기술하시오0유아교육과 특수교육학개론3통합교육을 하는 ... 따라서 장애를 가진 특수아동도 정상인과 같이 균등하게 교육을 받을 권리를 타고 났다고 볼 수 있다.자폐범주성장애는 최근에 생긴 용어로서 과거의 자폐성장애를 다른 언어로 바꾼 것이다. ... 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 ① 놀이상황, ② 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육을 위한 지원 방향, ③ 주제/놀이중심 활동명/대상연령,

  방송통신대 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.04.21

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