(발달은 일시적인 것이 아니라 지속적인 것)(발달은 정해진 순서가 있지만 개인마다 다를 수 있음)• 영유아들은 제각기 다른 모습으로 성장함→ 서로 다르면서도 또한 한편으로는 유사한 ... 접시를 잡고 음식을 올려놓고 요리하는 흉내를 내는 행동으로 변화했다면 인지발달이 이루어짐 (=발달)3) 발달이 연령과 동일한 개념이 아니듯이 발달은 성숙과도 동일한 개념이 아님→ 영유아의
연속적 연결은 학습행동의 증가를 가져온다.우선 행동주의 이론으로 영유아기 때의 이야기를 이끌어 내면, 영유아기에는 부모님이 농사를 지으시기에 별다른 자극을 받을 일이 없었다. ... 본 론1. ... 일반적으로 어떤 특정한 출생순위에 태어난 아이들은 일반적인 특징들을 가지고 있다.출생순위 중 중간아이인 유형의 사람들에게서 나타나는 구체적인 특징은 다음과 같다이러한 중간 아이의 특징들은
