현행 수준 및 장기 목표1학기 개별화 교육 계획안(IEP) 월 평가이 름생년월일진 단 명언어발달 지체교육기간2020. 4. 22 ? ... 2020. 8. 31관련서비스-월,수: 언어치료-금:감각통합치료보 호 자부:모:작 성 자작 성 일평가회의1차 - 2020. 4. 102차 - 2020 4. 23결재담당원장영역장기목표단기목표지도상황평가방법월 ... 양 천 삼 성 어 린 이 집개 별 교 육 계 획 표2020학년도 1 학기실시기간 : 2020년 4월 22일 ~ 8월 30일 작성일 : 2020년 4월 14일이 름 :생년월일 :소 속
일반학급에 통합될 수도 있고, 특수학급에서 이루어질 수도 있으며, 장애 영유아의 경우 집이나 어린이집에서 특수교육을 받을 수도 있으며, 중도장애아의 경우 적응을 위해 지역사회중심 교수를 ... 그러나 일부 아동의 개별화교육계획안의 장기목표와 단기 목표는 일반교육과정과 상관이 없을 때도 있다. ... 특수아동을 위한 교사로서의 역할특수학급 교사들은 장애아동의 통합학급 교사, 일반아동, 학부모 등 다양한 사람들획 수립, 장애아동의 개별화교육계획안 작성 및 실행하는 것으로 제시하고
장애아 통합 프로그램의 진행과정통합 대상 장애 영 ·유아의 선정 : 선별과 진단 = 〉 입학 = 〉 학급 배치 = 〉 적응 프로그램 = 〉 장애유아를 위한 개별화교육계획안 (IEP) ... 대한 장기목표를 서술한다.☞ 교육적 수행과 장 · 단기 교수목표에 대해 서술한다.☞ 교육목표는 신변처리 / 대근육 / 소근육 / 사회성 / 인지 / 언어 등의 세부 영역으로 나누어 ... 바탕으로 이루어지도록 계 획한다.☞ 작성한 IEP는 교사뿐 아니라 가족, 유아에게 영향을 미치는 주변사람 들이 계획을 잘 알고 활용할 수 있도록 공유한다.6) 평가회의평가회의는 위의