"저시력 학생 보행교육" 검색결과 1-20 / 441건

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  [특수교육]저시력 학생의 보행

  보행훈련 프로그램1) 보행의 종류2) 방향정위와 이동 기술3) 보행 지도의 유의 사항6. 전맹과 저시력 보행훈련 실태7. 저시력 학생의 보행교육의 문제점출처1. ... 저시력 학생의 보행에 관하여목차1. 저시력의 정의2. 저시력 학생의 출현률과 보행 특성1) 출현률2) 보행특성3. ... 저시력 학생의 보행 능력은 시기능의 정도에 따라 보행 능력 수준에 차이가 있으나, 전체적으로 저시력 학생의 보행 능력 수준은 높게 나타났으며 이에 따라서 자아 존중감에 유의미한 영향을

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.17

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  저시력 학생의 보행특성과 보행훈련의 실태, 그리고 저시력 학생의 보행교육의 문제점 등에 관한 조사

  복지관 중심저시력 학생의 보행 교육의 문제점이번 과제에서는 저시력 학생의 보행특성과 보행훈련의 실태, 그리고 저시력 학생의 보행교육의 문제점 등에 관해 중점적으로 조사를 하였다. ... 저시력 학생의 출현율과 보행 특성저시력인의 보행 능력에 영향을 미치는 요인보행교사의 양성: 우리나라와 외국 비교보행 훈련 프로그램: 전맹과 저시력전맹과 저시력 보행훈련 실태: 학교, ... · 대중교통/특수환경 등· 기능시력 측정 평가· 저시력 보조기구· 환경 및 시력 이용 방법한편, 우리나라에서의 보행교육의 역사와 현황을 살펴보면 다음과 같다.- 보행교육의 역사· 1950년대

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.17

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  [시각장애아교육]저시력학생의 보행에 관하여

  보행능력을 습득하지 못한 시각장애인은 수동적인 생활을 하게 되고, 보행능력을 습득한 시각장애 학생은 자신의 계획을 직접 수행하는 능동적인 생활을 하게 된다.3) 저시력 학생의 보행교육저시력 ... 저시력 학생의 보행에 관하여1.저시력1)저시력이란? ... 학생의 보행교육에서 지팡이를 사용하도록 하는 것이 좋다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.12

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  [특수교육학개론 A+] 특수교육의 신체적 장애의 개념과 특성, 통합교육적 접근방안 레포트

  국립특수교육원에서 시각장애, 맹, 저시력으로 나누어 제시하였다. ... 따라서 시력을 사용하지 않고 청각과 촉각 등 다른 감각으로 학습하는 아동은 교육적 맹에 해당한다. 교육적 저시력은 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하는 경우를 말한다. ... 마지막으로 저시력은 두 눈의 교정시력이 0.05이상 0.3미만인 자 또는 저시력 기구나 시각적 환경이나 방법의 수정 및 개선을 통하여 시각적 과제를 학습할 수 있는자를 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.18

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  시각장애아의 교육적 조치(접근)

  시각장애아의 교육적 조치(접근)목차시각장애아의 교육적 조치(접근)I. 점자교육II. 묵자교육(저시력기구)III. 보행훈련1. 보행의 정의2. 보행교육의 가치3. ... 최근에는 컴퓨터를 사용하여 저시력 학생은 물론 전맹학생들도 묵자 사용에 익숙해져 있다.시각장애 학생 중 저시 력기구를 활용해서 학습을 수행하는 저시력 학생이 점점 증가하고 있다. ... 저시력 학생의 경우는 학습매체를 묵자로 사용하기 때문에 확대독서기 등과 같은 다양한 저시력기구를 사용하여 편리하게 학습할 수 있도록 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.26

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  시각장애아 교육과 관련한 개념, 진단 및 평가, 원인 및 출현율, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.

  무엇이냐에 따라 교육적 맹, 교육적 저시력으로 나눈다. ... 점자필기도구, 저시력기구, 보행기구, 지도 제작기구, 보건관련기구, 녹음기, 음성기구, 공구, 방울공 등을 활용하여 정확한 개념을 형성하고 학습능력을 키워주어야 한다.오늘날 점자에 ... 기본적으로 일반 교육 원리를 벗어나지 않는다. 하지만 같은 시각장애학생이라도 학생의 시각적 특성과 교육적 요구는 다르다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26

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  시각장애아동 교육 및 지도방법

  대비를 증가시키는 것은 적은 노력과 비용으로 저시력 학생에게 도움을 줄 수 있다. ... 증가되지만 주변 시력이 감소되어 환경에서 안전한 보행에 영향을 미치므로 보행 교육을 철저히 해야 한다.(3) 녹내장1/ 정확한 시간에 안약을 투약해야 하므로 교사는 수업 중에도 약을 ... 많이 사용되지는 않으나 가끔씩 높은 배율을 통한 작업이 요구될 때 사용한다.(4) 확대경(Mignifier)확대경은 저시력 학생이 근거리 시력으로 짧은 기간 활동적인 일을 할 수 있도록

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.01

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  시각장애 영화 안녕하세요 소감문

  컴퓨터 수업 중 화면읽기 프로그램을 사용하는 모습을 볼 수 있었다.⑤ 흰지팡이와 안내보행흰지팡이는 시각장애인이 길을 걸을 때 사용하는 흰 색깔의 지팡이로, 저시력 학생이 보행시 흰 ... 지팡이를 사용하였고, 전맹학생이 흰지팡이를 사용하는 학생의 어깨에 손을 올리고 안내보행을 받아 보행을 하는 모습을 볼 수 있었다.이료⑥ 안마사자격증을 취득하기 위한 교육과정인 이료 ... 뼈 모형을 이용하여 학생들에게 교육을 하고 서로 안마 실습을 하는 모습을 엿볼 수 있었다.⑦ 방과후 활동오케스트라 활동을 운영하는 것을 보았다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.07

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  지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오

  [표] 시각장애학생용 기구저시력학생을 위한 확대매체가 다양하게 제작되어 있으므로, 저시력 학생에게는 시력 상태에 맞는 확대매체를 이용하여 문자 교육을 실시해야 한다.이때는 독서 자료를 ... 교육적 맹, 교육적 저시력으로 나눈다. ... 교육적 정의는 시각장애, 맹, 저시력의 세 가지로 구분할 수 있다.

  리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18

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  시각장애 학생(시각장애아)의 교육적 평가

  기능시력 평가는 조명, 눈부심의 조절, 글자 크기, 도형 -배경의 차이와 체계성 찾기, 추시, 중심외 보기, 저시력기구의 사용 등 학생의 시각적 요구를 알아보는 것으로 지정된 장소에서 ... 시각장애의 시기는 시각적 이미지를 갖고 있는 지를 기준으로 하여 고려되어야 한다.시각장애 학생의 종합평가에는 기능시력, 학습매체, 지능 및 인지 능력, 학업성취도, 보조공학, 보행 ... 시각장애 학생(시각장애아)의 교육적 평가교육적 평가는 시각장애 학생에 대하여 어떻게 효과적으로 교육할 것인가에 초점을 두고 이루어진다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.25

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  특수교육학개론 시각장애아동의 교육 발표자료

  확대 저시력아동은 잘 보이지는 않을지라도 시각을 활용한 교육이 가능 →학생 개개인의 시각상태를 정확히 파악하는 것이 중요 과목별로 확대교과서를 제공하거나 광학보조기구 , 확대독서기를 ... 시력이 약하고 색각을 지니고 있는 황반부 주변에 암점이 있거나 광학매체의 혼탁으로 빛이 난반사되어 색채반응이 떨어지는 학생들이 많음 그러나 색채반응이 약하다고 해서 저시력아동용 교재에 ... 지도 ) 복잡한 정보를 한꺼번에 제공하는 것 보다는 저시력학생이 보기 쉬운 내용으로 구성하거나 보아야 할 내용에 색을 칠하여 강조하거나 굵은 선으로 그어 표시Chapter3 시각장애아동

  리포트 | 64페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.04 | 수정일 2021.12.08

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  통합교육에서의 저시력학생 지원

  통합교육에서 저시력 학생들이 겪는 어려움차향미(2012)에 따르면, 통합교육에서 일반적으로 저시력 학생들이 겪는 어려움은 다음과 같다.1) 교사와의 상호작용저시력학생이 교사에게 비밀을 ... 수업 시, 저시력 학생을 위해 지원해 줄 내용이대식 외(2006)에 따르면, 시각장애 학생의 통합교육 지원은 시력이 어느 정도 잔존하냐에 따라서 매우 달라진다고 하였다. ... 그럼에도 불구하고 수업 참여에 도움을 주는 교육지원으로 친한 친구의 옆에 앉는 것을 선호하고 시각장애 학교로의 교육환경 전환에 대한 요구도 매우 낮으므로, 저시력학생이 통합교육환경

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.18

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  [시각장애아 교육] 통합학급 교사를 위한 제언

  저시력 학생인 경우에는 학생이 선호하는 글자 크기를 미리 파악하여 글씨 크기를 확대하여 제공하고, 읽기 속도 등을 고려하여 학습자료에 대한 음성파일을 제공하는 것도 효과적인 방법이다 ... 그러므로 교사는 점자자료 대신에 파일을 제공하여 이 기자재를 이용하여 학생이 수업에 참여할 수 있도록 한다.저시력 학생일 경우에는 사물을 가깝게 봐야 할 필요가 많으므로 필히 책받침을 ... 저시력 학생은 책을 읽을 때 쉽게 눈의 피로를 느끼므로 학습 자료에 사용되는 종이는 가급적 눈에 피로를 주지 않는 것을 선택하는 것이 바람직하다.IV.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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  A+ 교수님 칭찬 지역사회간호학 지역사회간호학실습 간호진단 2개 가족진단

  집에만 있음- 시력장애 2등급 판정을 받았지만 보행기구를 사용하지 않음③ 자가간호 능력: 약 먹는 시간을 자꾸 잊어버림? ... 건강관리① 가족 건강력- 당뇨와 시력장애 2등급을 진단받음- 아들과 손자는 건강함② 생활양식- 식사를 제대로 하지 않고 거를 때가 많음(저혈당의 위험)-시장과 병원을 제외하곤 거의 ... 위험성)- 거의 집에만 있음- 시력장애 2등급 판정을 받았지만 보행기구 없이 지냄부적절한 일상 생활방식자가간호 능력- 약을 제대로 복용하지 않음자가간호 능력 결핍건강관리 행위- 운동을

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.10 | 수정일 2023.10.24

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  장애영유아교수방법론 장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동

  시각장애는 법적 정의에 입각하여 시력이 나쁜 ‘저시력’과 시야가 나쁜 ‘맹’으로 구분한다. 저시력은 두 눈의 교정시력이 0.05이상부터 0.3미만을 뜻한다. ... 시각장애를 가진 장애아의 특성은 보행에 필요한 시력이 부족하여 발바닥 면적을 넓혀 최대한 주의 깊게 걷거나 위태롭게 걷는다. ... 그 후 특수교육진흥법은 9차례에 걸쳐 개정이 이루어졌는데, 그 중 1994년에 전면적인 개정이 이루어지면서 통합교육 및 개별화교육 등 새로운 교육사조가 도입되었고, 장애학생의 적절한

  리포트 | 3페이지 | 2,300원 | 등록일 2023.02.07

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  장애공감교육자료 만들기

  교육대상자 선정: 가르치고자 하는 교육대상자를 선택하세요. 예를 들어, 초등학생, 중학생, 성인, 유치원 등 하나 선택3. ... 약시나 저시력으로 분류되는 경우에는 교정시력이 약 0.02 이상이거나 0 3 미만인 사람이며, 시력을 활용해 가면서 생활을 할 수 있고, 문자의 사용도도 가능하다. ... 그러나 약시나 저시력, 잔존 시력과 같이 다른 감각기관으로 정보를 입수할 수 있으므로, 이들이 경험한 내용은 앞을 전혀 볼 수 없는 경우와는 다르다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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  시각장애 아동 교육

  교수방법의 수정 교수방법은 꼭 필요할 때만 수정하도록 하고 , 교육목표는 시각장애 학생과 일반 학생 모두에게 동일하게 적용한다 . - 저시력 아동을 위하여 확대자료를 제작하는 등 대안적인 ... 보조도구의 선택과 수정 시각적 보조도구 많은 저 시력 아동들이 잔존시력을 보다 효율적으로 활용 할 수 있다 . ... 안전하고 독립적이며 효율적으로 이동할 수 있는 보행기술을 습득하여 독립적인 생활을 영위할 수 있도록 돕는 영역 . 2) 시각 장애 아동을 위한 특수 교육적 중재 묵자교육 방향정위와

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.03.16

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  [시각장애아교육] 시각장애학생을 위한 교육적 접근

  시각장애학생은 다른 장애영역에 비하여 특수학교의 의존율이 높아 분리교육이 주를 이루며, 물리적 통합상황인 일반학교에 배치더라도 저시력학급을 제외하면 적절한 교육적 지원을 받지 못하는 ... 저시력학생은 시력의 결함에도 불구하고 정안학생과 동일한 글씨크기의 교과서를 사용하고 있어 학습에 많은 어려움을 겪고 있었으나 초등학교 과정의 모든 교과서를 150%확대 제작하여 보급하고 ... 즉 어떤 시각장애학생이 선천성 저시력이면서 중복장애를 지닐 수 있고, 현재는 시력에 의존하지만 시각장애의 원인에 따라 시력이 점차 더 떨어져서 결국에는 촉각이나 청각에 의존하여 학습해야

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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  성인간호학실습-응급재난 간호 보고서 A+

  시력장애5.6 체위성 저혈압 5.7 평형장애 5.8 보행 장애 5.9 수면장애5.10 낙상과거력(1년 이내) 5.11 해당사항 없음6. ... 보행 장애(파킨슨병, 수두증 등)? 족부장애(티눈, 가골, 건막류 등)체위성 저혈압(직립 시 20㎜Hg 이상 수축기 혈압 하강)? 급성 질환 상태? 당뇨, 고혈당, 저혈당? ... 낙상 결과혼자 화장실을 갔다가 손씻고 보행기를 끌고 나고다가 화장실 문앞에서 다리에 걸려 넘어졌다. 화장실에서 소리가서 간호사와 간호학생이 발견함.1. 손실 없음 2.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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  유아교육 특수교육학 시험요점정리

  현실적인 자아개념 발달 필요부정적 자아개념/ 부적응 정도는 저시력 학생> 전맹학생*시각장애학생의 교육-맹학생의 가장 중요한 학습수단은 점자교육┗점자는 오른쪽에서 왼쪽으로 점자를 찍고 ... 정의에서 시각장애는1.맹: 빛을 지각할 수 있거나 완전히 시각을 상실한 사람 점자, 촉각, 청각매체 이용2.저시력: 시각장애가 있으나 어느 정도의 사용 가능한 시각능력이 이쓴 경우 ... 특성·신체 및 운동능력 발달-보행훈련(앞이 안 보이는 상태에서 걷는 연습)운동성 발달의 지연보행 훈련 중요: 희색 지팡이를 이용하는 촉타법/대각선법따라가기(실내): 손잡기랜드마크

  시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.23

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