"정적전이와 부적전이" 검색결과 1-20 / 544건

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  이화여대 상담교육 교육대학원 2024전기 면접대비 전공기출질문60문제 3p (답변없음)

  정적처벌과 부적처벌조작적 조건화 + 조작적 조건형성의 활용법고전적 조건형성이란 + 시험과 공포관련체계적 둔감법 + 불안치료의 큰 문제점은? ... 후 학업계획졸업 후에는 무엇을 할건가상담에서 말하는 ‘책임’이란 어떤건가요가장 관심있는 이론 + 학교상담 적용# 정신분석원초아와 초자아 (이드와 슈퍼에고를 설명하세요)정신분석의 역전이의 ... / 부적강화 부적처벌열등감의 의미전체행동의 구성요소현실치료 기본적 욕구피아제의 인지도식로저스의 인간관# 인성질문지원동기듣고싶은과목앞으로 임용준비해야하는데 잘할 수 있는지편입한이유

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.10

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  학습전이(전이이론, 전이와 교수학습지도, 전이의 발생조건)

  전이의 종류에는 정적 전이와 부적 전이, 수평적 전이와 수직적 전이가 있다.정적 ? 긍정적 ? ... 적극적 전이(positive transfer)란 선행학습이나 경험이 후행학습이나 경험을 조장하거나 촉진시키는 경우를 의미하며, 부적 ? 소극적 ? ... 학습전이(전이이론, 전이와 교수학습지도, 전이의 발생조건)목차학습전이1) 전이이론2) 전이와 교수학습 지도법3) 전이의 발생 조건* 참고문헌학습전이전이(transfer)란 어떤 상황에서

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.19

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  스키너의 행동주의 이론에서 강화와 정적 강화, 부적 강화에 대한 이해 스키너의 강화와 정적 강화 및 부적 강화는 무엇인지 구체적으로 기술하고, 어떤 경우에 자신은 타인에게 정적 강화물 또는 부적 강화물을 주는지에 대해 서술하시오.

  스키너의 행동주의 이론에서 강화와 정적 강화, 부적 강화에 대한 이해 스키너의 강화와 정적 강화 및 부적 강화는 무엇인지 구체적으로 기술하고, 어떤 경우에 자신은 타인에게 정적 강화물 ... 부적 전이와 같은 간접적 과정을 통해서 새로운 학습에 영향을 끼치게 된다.여섯 번째정신활동에 대한 논의는 허용되지 않는다.일곱 번째교육은 정해진 방향으로 연합이 이루어질 수 있도록 ... 것이다.정적 강화정적 강화는 어떤 행동이 일어난 직후에 그가 기분 좋아하는 자극을 제공함으로써 그의 행동의 빈도나 행동 발생의 확률을 높이는데 적극적인 강화를 의미한다.부적 강화부적

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.25

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  교육대학원 상담심리전공 단권화 백지노트(내용물X, 무료)

  행동치료인간관주요개념고전적조건형성조작적조건형성강화정적 강화:부적 강화:처벌정적 처벌:부적 처벌:사회적학습이론체계적둔감법정신병리치료목표치료기법공헌점비판점5. ... 정신분석 치료인간관주요개념전이역전이성격의삼원구조 이론불안&방어기제심리성적발달단계정신병리치료목표치료기법공헌점비판점2.

  서식 | 4페이지 | 무료 | 등록일 2022.05.18

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  아동행동 수정 강화방법

  이러한 강화에는 정적 강화와 부적 강화가 있다.1. ... 이처럼 정적 강화와 부적 강화는 모두 표적행동을 증가시키는 방법이다.II. ... 정적 강화2. 부적 강화II. 강화제 사용III. 강화의 제공1. 연속적 강화와 간헐적 강화2. 개인 조건부 계약과 집단 조건부 계약IV. 강화제 사용지침V.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18

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  정신분석, 행동주의, 형태주의 상담이론에 대한 고찰

  그리고 처벌에도 정적처벌, 부적처벌이 있다. 정적처벌은 불쾌한 자극을 제시해서 행동의 강도를 감소시키는 것이다. ... 강화에는 정적강화와 부적강화가 있다. 정적강화는 매력적인 자극을 제시하여서 행동의 강도를 증가 혹은 유지시키는 것이다. 예를 행동의 빈도를 증가시키는 칭찬, 음식, 상이 있다. ... 부적처벌은 매력적인 자극을 제거하여서 행동의 강도를 감소 시키는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.24 | 수정일 2022.11.24

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  응용행동분석 제2장 기본원리 -홍준표 저

  행동증가 정적강화 부적강화 행동감소 정적벌 부적벌2) 정적강화 : 표적행동에 수반하여 특정 후속자극을 제공(+)함으로써 그 행동의 발생확률을 증가시키는 방법을 말함. ... . ⇨ 조건반과 기능에 따라 행동분석의 기법 (정적강화, 부적강화, 정적벌, 부적벌) 조작방법과 기능에 의한 행동분석 기법의 분류 기능 조작방법 자극제공(+) 자극제거(-) 2. ... 적정 수준으로 증가 또는 감소될 때까지 치료적 중재를 계속함. ③ 결손행동을 새로 가르칠 때 : 사전에 학습기준에 도달할 때까지 치료처치를 계속함 ④ 개선된 표적행동을 일상생활에 전이시키기

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.02.06

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  상담심리학 용어

  즉 미래의 행동발생률을 향상시킬 수 있는 후속자극은 모두 정적 강화자극이라고 할 수 있으며, 이러한 후속자극으로 행동강도를 증강시키는 과정을 “정적강화”라고 말한다.2) 부적강화어떤 ... 강화 : 시발점을 설정해서 정의된 행동의 강도(빈도 또는 지속시간)를 측정하고 나면 이제부터는 정적강화, 부적강화, 벌 또는 소멸 등 행동수정의 강화기법들을 적용하여야 한다. ... 이때 제공되는 것을 부적 강화자극이라고 말한다.2.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.09

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  운동학습과제어_운동기술의 연습과정에서 나타나는 맥락간섭 효과에 대하여 설명하고, 맥락간섭 효과의 예시를 통해 자신의 견해를 기술하시오. (2)

  이러한 제언의 독특한 점은 그전까지 간섭이 부적 전이를 이끈다는 견해가 주류였지만, 반면 어떤 상황에서는 실제로 간섭이 정적 전이를 이끌 수 있다고 확신한 것에 있다. ... 그 이후 파지나 전이 검사에서는 분단계획조건과 같이 낮은 수준의 간섭이 나타나는 연습 상태에 비해서 더 나은 수행을 보인다. ... 이러한 Battig의 견해는 쌍대 연합(paired-associates)의 습득과 파지 및 전이를 기초로 한 초기의 간섭 효과에 대한 연구에서 진화되었다.

  방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.18

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  교육심리학 학습이론 정리

  강화는 칭찬 등으로 반응확률을 증가시키는 정적 강화와 혐오스러운 자극을 제거하여 반응확률을 증가시키는 부적 강화로 구분된다. ... 여기서 부적 강화는 처벌과는 구별되는데, 처벌은 특정 반응의 확률을 감소시키는 것으로 수여성 처벌과 제거성 처벌로 나뉜다. ... 또한 전이는 수평적, 수직적으로도 나타나는데 수평적인 전이는 이전의 내용과 비슷한 수준의 과제를 수행할 때 나타나는 것을 의미하며, 수직적 전이는 상위 수준을 학습하기 위해 과거의

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.09.22

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  방송통신대학교 2021학년도 2학기 교육심리학 기말시험 (과제물)

  정적강화는 정적 강화물(보상)을 더해 행동의 빈도를 올리게 되는 것이고 부적강화는 부적강화물(싫어하는 것)을 줄여 행동의 빈도를 높인다. ... 벌은 정적 강화물을 더하여 행동 빈도를 감소시키고 부적강화물(청소,용돈감액)을 더해 행동의 빈도를 감소시킨다. ... 학습이 새로운 학습이나 문제해결에 영향을 미치는 것을 전이라 한다.

  방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.10.19

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  행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해 비교분석하고 학습의 장에서 이미 적용하고 있거나 적용가능한 예시를 통해서 작성해 보세요

  구체적으로 정적강화, 부적강화, 정적 처벌, 부적처벌로 나누어 지는데, 강화는 기본적으로 행동의 빈도를 증가시키는 것이며, 처벌은 행동의 빈도를 감소시키는 것이다. ... 정적처벌은 불쾌자극을 제시하여 행동의 빈도를 감소하는 것이고, 부적처벌은 유쾌자극을 제거함으로써 행동의 빈도를 감소시키는 것이다. ... 정적강화는 유쾌자극을 제시하여 행동의 빈도를 증가시키는 것이고, 부적강화는 불쾌 자극을 제거함으로써 행동의 빈도를 증가시키는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.09

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  상담심리 교육대학원 면접스터디 질문답변 모음(정신분석, 인간중심, 행동치료 등)

  행동치료에서 정적강화와 부적처벌을 설명하세요.처벌은 부적응행동의 빈도를 감소시키는 것이고 강화는 적응적 행동의 빈도를 높이는 것입니다.정적은 강화물과 처벌물을 제공하는 것이고 부적은 ... 강화물과 처벌물을 뺏는 것을 말합니다.즉 정적 강화는 강화물을 제공함으로써 행동의 빈도를 높이고 (발표행동에 칭찬)부적처벌은 강화물을 뺏음으로써 행동의 빈도를 감소시키는 것이라고 ... 의식으로 떠오르도록 자극하는 다양한 방법을 의미합니다.적극적상상은 억압되어있던 감정과 심상을 의식으로 표출하기 때문에 자아기능이 강하거나 성숙한 내담자에게 적용될 수 있습니다..전이

  자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.22

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  정신치료

  돕는 기법 ☛ 내담자의 심리내적인 삶을 설명하는 방법 전이 : 내담자가 과거의 중요한 인물에 대한 반응에서 비롯된 정적 / 부적 감정 , 태도 , 환상을 무의식적으로 치료자에게 옮기는 ... 저항전이와 역전이4. ... 자세를 더욱 중시 피분석자 개개인에 맞추어 융통성 있게 바꾸어 나갈 것 분석 받기를 원하는 사람과 분석가가 만나 서로 이야기를 나누는 것 분석적 정신치료 과정에서 특히 중요한 현상은 전이전이와

  리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.17

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  행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(70점 만점)

  정적강화는 정적 강화물(보상)을 더해 행동의 빈도를 올리고 부적강화는 부적강화물(싫어하는 것)을 줄여 행동의 빈도를 높인다. ... 벌은 정적 강화물을 더하여 행동 빈도를 감소시키고 부적강화물(청소,용돈감액)을 더해 행동의 빈도를 감소시킨다. ... 학습이 새로운 학습이나 문제해결에 영향을 미치는 것을 전이라 한다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.01

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  학습의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점을 비교 설명하세요

  일반적으로 벌이나 실패와 같은 부적 강화보다 성공이나 보상 같은 정적 강화가 바람직하다.4) 변별과 일반화는 한정 혹은 광범위한 자극에 대해 학습이 이루어지기 위해서는 다양한 상황에서의 ... 또는 부적 전이와 같은 간접적인 과정을 통하여 새로운 학습에 영향을 미친다.새로운 학습은 새로운 장면을 이해하기 위하여 선수학습 지식을 사용하는 것과 새로운 장면을 다루기 위하여 ... 능동적으로 환경(학습의 장)을 이해, 탐색하려고 시도하기 때문에 일어난다.지식학습된 연합들로 조성정신적 구조 및 절차의 조작된 형태로 구성선수지식장면들간의 자극의 유사성으로 인한 정적

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  [산업심리학 A] 학습과 훈련의 여러 방법 중 자신에게 도움이 되는 방법이 무엇인지 생각해 보고 그 이유와 사례를 기술하시오.

  선행학습이 긍정적인 영향을 줄 때에는, 정적전이(적극적전이)라고 하고, 부정적인 영향을 줄 때에는 부적전이(소극적전이)라고 한다. 일반적으로 학습전이란, 정적전이를 의미한다. ... 따라서, 부분을 먼저 학습하고, 전체를 학습하였을 때 더욱 효과적인 방법이다.④ 학습전이학습 한 내용을 실무현장에 적용하는 하나의 과정을 학습전이라고 한다. ... 기업교육의 성과측정방법으로, 학습전이의 정도를 평가하기도 한다.⑤ 피드백(Feedback)어떤 원인에 의해 나타낸 결과가 다시 원인에 작용해 그 결과에 영향을 주는 것을 ‘피드백’이라고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2020.02.28

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  영유아교수방법론_고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육 현장의 사례를 들어 설명하시오.

  강화에는 정적 강화, 부적 강화가 있고 벌에는 수여성 벌과 박탈성 벌이 있다. ... 참고문헌1) 정미숙 외, 조건호된 동기조작의 전이 훈련이 언어발달지체 아동의 맨드에 미치는 효과 , 행동분석, 지원연구(2017)2) Hyperlink "https://m.blog.naver.com ... 것뿐만 아니라 다 하고 청소했을 때 주어지는 선생님의 따뜻한 말 혹은 사탕, 그리고 1시간 더 놀기라는 보상을 제공했을 때 더욱 청소를 잘하려고 하는 아이들의 모습을 볼 때 이를 정적인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  교육방법의 교육공학적 이해 책요약 2장. 교육공학의 심리학적 기초

  정적 처벌 : 체벌, 꾸중 등 부정적인 자극을 주는 것?부적 처벌 : 좋아하는 자극을 제거하여 바람직하지 못한 행동의 대가로 권리 포기하게 하는 것 ex. ... 강화++부적 강화-+벌정적 처벌+-부적 처벌--? ... 부엌, 다락방, 벽 등을 집이라는 공통적 특성으로 조직화전이와 간섭-전이 : 이전의 학습이 새로운 학습에 영향을 주는 것-간섭 : 새로운 것이 이전의 것을 기억하는 데 영향을 주는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  (상담심리학) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을

  인간도 환경에 따라 행동이 형성되고 능동적인 존재로 본다.- 자극자극에는 정적강화와 정적처벌, 부적강화와 부적처벌이 있다. ... 정적 처벌은 행동을 약화하기 위해 자극을 제공하는 것이고, 반대로 부적 처벌은 불쾌한 자극을 제공함으로써 특정 행동을 약화것이다. ... 정적강화는 특정 행동에 자극을 제공하면서 행동을 유도하는 것이고, 부적 강화는 특정 행동에 처벌이라는 불쾌한 자극을 제거하면서 행동을 유도시키는 것을 의미한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.19 | 수정일 2023.01.21

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