"정진출판사" 검색결과 1-20 / 339건

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  정진출판사-4과(Huānyíng huānyíng)

  第 4 课 欢迎欢迎 Hu ā ny í ng hu ā ny í ng1. 겸양의 표현을 중국어로 말할 수 있다 . 2. 반기는 표현을 중국어로 말할 수 있다 . 3. 감사와 사양의 표현을 중국어로 말할 수 있다 . 4. 사과의 표현을 중국어로 말할 수 있다 . 학습목표☞ ..

  리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.24

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  정진 출판사 중국어1 3과 교안

  가 의문사이기 때문입니다.다시 질문에 답해보세요.“?是??人？”“?是韓國人??”학생 개인에게 질문하여 확인한다.(3-4명)“?是??人？”“?是韓國人??”이때 마지막 학생에게“?

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.03

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  정진출판사 제5과> 今天星期几?

  xīng qī liù几 (jǐ, 몇) * 날짜와 요일, 금액 등에서 일반적으로 10미만의 수를 표현할 때 쓰이는 의문사 * 명사 술어문 – 명사와 술어 만으로도 문장을 이룸 (날짜,

  리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.05.07

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  정진출판사-5과(Jīntiān xīngqī jǐ)

  第 5 课 今天星期几？ Jīntiān xīngqī jǐ ?1 . 날짜 , 요일을 묻고 답할 수 있다 . 2. 일정과 약속을 나타내는 표현을 중국어로 말할 수 있다 . 3. 제안의 표현을 중국어로 말할 수 있다 . 4. 중국어로 숫자를 읽을 수 있다 . 학습목표☞ 读 L..

  리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.24

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  정진 출판사 6과 파워포인트

  /能够 동사나 형용사 앞에 놓여 '~을 할 수 있는, ~해도 되는'의 의미로 쓰임. 가능이나 능력 또는 여건상의 허락을 나타냄. 단독으로 쓰일 수 있으며 부정형은 '不能'이다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.04

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  정진출판사 중국어 5과 수업지도안

  쓰기는 통제 작문을 중심으로 지도한다.사. 문화에 관한 내용은 적절한 자료를 사용하여 편협하지 않은 사고방식과 올바른 가치관 을 기르도록 한다.아.

  리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.05.07

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  정진출판사 제6과 xianzai ji dian le

  第 6 课 现在几点了？ xi à nz à i j ǐ di ǎ nle1. 시간표현법을 익혀 시간을 묻고 답할 수 있다 . 2. 사과의 표현과 응답을 할 수 있다 . 학습목표☞ 生词 现在 xiànzài 지금 , 현재☞ 生词 两 liǎng 둘 , 2☞ 生词 下课 xiàkè ..

  리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.02

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  고등학교 중국어 학습지도안 정진출판사

  교재명 : 중국어I (정진출판사)2. 단원명 : 제3과 ?叫什?名字3. ... 문장을 읽고 알맞은 표현으로 완성할 수 있다.3) 본문면① 새 낱말의 뜻을 알고 독음을 정확하게 발음할 수 있다.② 자기소개의 표현을 이해할 수 있다.③ 지정 의문문, 是구문, 형용사

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.01

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  정진출판사-6과(xiànzài jǐ diǎn le)

  ☞生词 事 shì 일☞生词 分 fēn 분☞生词 刻 kè 15 분☞生词 差 chà 모자르다☞生词 上课 Shàng kè 수업을 하다☞生词 空 kòng 틈 , 여가☞生词 没 Méi 부정사☞

  리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.24

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  정진출판사-7과(Qǐng nǐ kàn diànyǐng)

  昨天我跟他 见面 了 昨 天 我 见了 他的 面 （见面他*） - 약속 장소와 시간이 다 있을 때는 ‘ 시간사 + 처소사 + 동사 ’ 순으로 배열한다 .

  리포트 | 42페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.24

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  정진출판사 8과 학습지도안

  부민문화사- 대 단 원: 第8? 中?菜和??菜 (제8과 중국음식과 한국음식)Ⅱ. 대상학급- 제 2외국어로 중국어를 선택한 고등학교 2학년 학생Ⅲ.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.04

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  정진출판사 6과 학습 지도안

  학습지도교안1. 단원명第六? ?局??走？2. 학습 시간 : 50분3. 이 시간 학습 목표①「能」을 사용한 가능의 표현을 이해할 수 있다.② 다른 사람의 말을 전하는 표현을 이해할 수 있다.③ 동등한 비교를 나타내는「好像」의 용법을 이해할 수 있다.4. 수업 준비물 : ..

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.04

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  정진출판사 5과 중국어 수업지도안

  교재명 : 中國語Ⅰ (정진출판사)2. 단원명 : 제5과 今天星期??3. 단원연구(1) 단원설계목적날짜에 관한 표현은 일상생활에서 매우 중요한 것 중의 하나이다. ... 동음에 의한 것으로는 사(四[si])의 음을 피하기 위해 4월에는 혼인을 꺼린다든가 혼례 등의 축의금을 보낼 때 4단위 액수를 피한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.28

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  정진출판사(11과) 중국어수업지도안, 중국어교재연구및지도법

  1조 중국어 교수 · 학습 지도안학 과학 번성 명학 과학 번성 명학 과학 번성 명일 시2012.10.17(수)차 시(3/5)범 위주요 학습 내용① ?p.134~135녹음을 듣고 학습하기학년 / 반② ?p.136~137미리 읽어보기대단원11。我喜?打?球。③ ? 文p.13..

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.12

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  정진출판사 중국어 5과 학습지도안

  일 시대 상지 도 교 사교육 실습생결재월일지도교사부장교감교장?元名: 第 5?,今天星期?？단원명: 제 5과, 오늘은 몇 요일입니까?1. ?元??

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.03

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  중국어 수업지도안 정진출판사 7과

  影일 시2009년 5월7일 3교시장 소2학년 1반 교실대 상2학년 1반실 습 교 생지 도 교 사1. 교 재 : 정진출판사, 中??Ⅰ2. 단원명 : 第七? ??看?影。3.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.28

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  정진출판사 고등학교 중국어1 3과 본문 및 말하기ppt

  教学对象：高中 2 年纪 40 名 初级 教学教材：高中 《 中国语 Ⅰ》 正进出版社 教学单元：第 3 课 你叫什么名字 ? 教学目标： 1 。会介绍自己。 2 。会问答名字和国籍。 3 。跟初次见面的人会问答名字 和国籍。 介 绍이름과 국적에 관하여 …… 第 三 课 你叫什么名字？ dì s..

  리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.17

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  정진출판사 고등학교 중국어2 1과 한중문화의비교 학습지도안

  Ⅱ(정진출판사)2.단원명 : 第一?。?中文化的比? ... 都能吃2）'~이 되다'를 나타내는 동사 접미사ex)??化，世界化，?代化▶ 배운 문법구조와 내용을 생각하며선생님을 따라서 읽은 후 분단별로, 개인별로읽는 연습을 시킨다. ... 한중 문화의 차이를 이해할 수 있다.차 시1/4페 이 지7-13쪽학습단계(시간)학습 내용학 습 활 동학습 자료교 수 활 동학 생 활 동도입(5분)ㆍ인 사ㆍ전시학습복습ㆍ학습목표제시-

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.21

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  고등학교 중국어 <中国语1 > 정진출판사 2007 박덕준, 정동준, 최병진 학습지도안

  Ｉ) / 정진출판사(2007) / 박덕준, 정동준, 최병진? 단원명(?元名): 第 6? ?在?点了？ ( 6과 지금 몇시입니까? )? 단원의 개관 (?元??) ... 는 부정사에요. 우리 전에 부정사 배운것 중에 不가 있었죠? 이 ?도 같은 부정사인데, 앞에 나온 '有'를 부정할때는 반드시 ?를 써요.3. 본문학습? ... : 지정의문문과 의문사를 사용하지 않은 의문문을 사용할 수 있다.약속 시간에 관한 대화를 나눌 수 있다.3. 읽기(?)

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.01 | 수정일 2024.02.20

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  정진출판사 중국어1 第三课 你叫什么名字? 수업지도안.

  단원명 : 중국어Ⅰ(정진출판사) 第三? ?叫什?名字?Ⅱ. 단원의 개관처음 만나는 사람과 간단한 인사를 할 때, 자신을 소개하며 이름과 출신지 등을 묻고 대답하게 된다.

  리포트 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.05.20

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